
一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列屬于相對性狀的是( )A.蘋果的紅色與人臉的紅色 B.蘋果的紅色與橘子的黃色C.茄子的紫色與圓形 D.小明的黑頭發(fā)與查理的棕色頭發(fā)2.正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪,如果在兔背上剝去一塊白毛,并在該處放上一塊冰,結果長出黑毛,這說明( )A.環(huán)境影響了基因組成的改變 B.顯性基因被除去C.環(huán)境對基因表達有影響 D.遺傳對基因表達起作用
3.小明可能遺傳了父親游泳的天賦,但他不勤奮練習游泳,終未能成為游泳高手。這說明( )A.性狀表現是由遺傳物質控制的 B.性狀表現有時由遺傳物質控制,有時由環(huán)境控制C.性狀表現只與環(huán)境的作用有關 D.性狀表現是遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果4.假設人的體細胞中細胞核內的染色體數為X,DNA分子數為Y,基因數為Z,則在通常情況下,下列關系式中正確的是( )A.X>Y >Z B.X=Y >Z C.X<Y<Z D.X=Y<Z
5.某女士是單眼皮(隱性性狀),美容手術做成“雙眼皮”,她與單眼皮的男士結婚,她老公也在她的建議下做了“雙眼皮”,婚后生育雙眼皮孩子的概率為( )A.0 B.25% C.75% D.100%6.已知水稻中具有某種特殊香味的性狀是由一對基因控制的,包含具此香味和不具此香味兩種特征。某研究人員將皆不具此香味的水稻甲和乙進行授粉,其子代水稻丙不具有此香味,而子代水稻丁具有此香味。在不考慮突變的情況下,基因組成無法確定的是( )A.水稻甲 B.水稻乙 C.水稻丙 D.水稻丁
7.生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正和練習)是一對相對性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個慣用右手的孩子。據此作出下列判斷,正確的是( )A.慣用右手一定是顯性性狀 B.難以判斷哪一個是隱性性狀C.假如這對夫婦再生一個孩子,一定是慣用左手的 D.慣用左手是顯性性狀
8.學習了遺傳的知識后,四位同學對基因和性狀的關系表達了自己的觀點。甲同學:“基因相同,性狀一定相同。” 乙同學:“基因和環(huán)境都能影響性狀?!北瑢W:“基因和性狀之間關系不大?!? 丁同學:“性狀相同,基因一定相同?!奔住⒁?、丙、丁四位同學的觀點,正確的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9.在整個人群中男女性別比例基本相等,其原因是( )①男性產生X型和Y型兩種類型的精子,且比例為1∶1,女性只產生一種X型卵細胞 ②女性產生X型和Y型兩種卵細胞,男性只產生一種Y型精子?、勰行援a生的兩種精子與卵細胞結合的機會相等 ④女性產生的兩種卵細胞與精子結合的機會相等?、莺琗X染色體的受精卵發(fā)育成女性,含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
10.一位婦女懷孕,B超檢查為“雙胞胎”。對此分析錯誤的是( )A.人的性別是由精子中性染色體決定的B.一個胎兒的染色體來自父親,另一個胎兒的染色體來自母親C.若雙胞胎由一個受精卵發(fā)育而來,則都為男孩的概率為50%D.若雙胞胎由兩個受精卵發(fā)育而來,則都為男孩的概率為25%
11.上海交大醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院的匡延平團隊聯合復旦大學桑慶、王磊團隊,他們發(fā)現了一種新的人類遺傳病,將其命名為“卵子死亡”,揭示了人類卵細胞及早期胚胎發(fā)育中隱藏著大量前所未知的新基因。下列關于人的性別遺傳的敘述,不正確的是( )A.精子細胞中的Y染色體只傳給兒子,不傳給女兒 B.生男生女的概率各為50%C.女兒具有和母親完全相同的兩條X染色體 D.生男生女取決于與卵細胞結合的精子類型
12.人的褐眼(A)與藍眼(a)是一對相對性狀,右圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況(■表示藍眼男性),下列相關分析錯誤的是( )A.1、2號夫婦褐眼的基因組成均為Aa,生殖細胞中染色體數均為23條B.4號個體藍眼的基因組成是aa,心肌細胞中染色體組成是22對+XYC.3號個體褐眼的基因組成一定是Aa,生殖細胞中染色體組成是22條+XD.該夫婦再生一個藍眼男孩的概率是1/8
13.下表是某學習小組探究“花生果實大小的變異”所測得的數據,分析錯誤的是( )A.該小組采用的是抽樣檢測的實驗方法B.此實驗可提出的問題:花生果實大小的變異是因為品種不同引起的嗎C.該實驗測量結果可用柱形圖表示,也可在坐標紙上繪制曲線圖D.引起品種二的花生果實長軸長度的差異的原因是種植環(huán)境的不同
14.科學家在育種過程中發(fā)現,一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是( )A.隱性性狀 B.顯性性狀 C.優(yōu)良性狀 D.變異的性狀15.下列屬于不遺傳變異的是( )A.生長在肥沃土壤中的青菜更健壯 B.經過太空處理培育的巨型南瓜C.雜交培育的高產、抗倒伏小麥 D.轉基因技術培育的抗病毒玉米
16.轉基因產品逐步走出實驗室,走向市場。下列有關轉基因問題的敘述,不正確的是( )A.利用轉基因技術可以定向改良動植物品種 B.轉基因技術的安全性問題還有待解決C.轉基因食品會引起中毒或過敏反應 D.消費者有對食用轉基因食品的知情權
17.基因工程又稱基因拼接技術,在育種、醫(yī)藥等方面應用廣泛。下列沒有依據該原理的是( )A.袁隆平運用雜交育種技術選育出高產和高耐鹽堿海水稻B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內培育出抗蟲棉C.讓病毒攜帶微生物的某些基因進入正常細胞進行基因治療D.科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌生產出胰島素
18.遺傳學家麥克林托克(Barbara McClintck)發(fā)現,單個的基因竟然會“跳舞”,即從染色體的一個位置跳到另一個位置,甚至從一條染色體跳到另一條染色體上,然后可能就在那里“安家”了。這種能跳動的基因被稱為“轉座子”。下列相關說法正確的是( )A.“轉座子”中不含遺傳信息 B.“轉座子”與生物的性狀無關C.每條染色體上均只有一個基因 D.由基因跳動引起的變異是可遺傳的變異
19.關于生物的遺傳和變異,下列說法中正確的是( )①遺傳是指親代和子代之間相似的現象 ②變異是指同一物種內不同個體之間的差異?、圻z傳和變異都是生物界普遍存在的現象?、茏儺悓ι锸遣焕摹、葸z傳只能在某些生物種類中出現A.①②⑤ B.①③④ C.①②③ D.②③④
20.多少年來,關于遺傳和變異的本質,一直吸引著科學家探索的目光。關于它們的研究,人類一直沒有停下腳步。下列關于遺傳和變異的說法,正確的是( )A.生物體的所有性狀是否表現只與基因有關 B.生物體的所有性狀都是肉眼可以觀察到的C.染色體數目加倍的甜菜,含糖量提高,是可以遺傳的 D.飽滿粒大的花生種子種下去,收獲的也一定是飽滿粒大的
二、非選擇題(共40分)21.(8分)閱讀下列材料。材料一 科學家發(fā)現,維多利亞水母能夠發(fā)出熒光是因為體內存在熒光蛋白。后來找到了控制該蛋白合成的基因——DNA分子上一段長度為5 170個堿基對的片段。材料二 研究者利用轉基因技術將熒光蛋白基因轉入猴子體內,成功培育出轉基因猴——安迪。在紫外線照射下,它的臉、耳朵、手掌等毛發(fā)稀疏的部位呈綠色。
材料三 經研究,染色體與DNA關系如右圖所示。材料四 人類與三種動物的基因相似程度如下表。請回答下列問題:(1)由材料一可知,基因是一段包含遺傳信息的__________分子?;蚰軌蚩刂粕锏腳_______。
(2)分析材料二得出,安迪毛發(fā)稀疏部位發(fā)熒光的性狀________(填“可以”或“不可以”)遺傳給后代。(3)一般情況下,每種生物體細胞內③的形態(tài)與數目都是________(填“不一定”或“一定”)的。請綜合材料一和材料三信息,將基因、染色體、DNA的關系按從大到小的順序排列:__________、__________、________。(4)由材料四可知,人類與__________有較近的親緣關系。
22.(5分)某同學動手做了個染色體模型:將兩根長細鐵絲不同區(qū)段涂上不同的顏色,然后纏繞在玻璃棒上,繞成螺旋狀,再將中間的玻璃棒抽出,然后又將繞在一起的呈螺旋狀的兩根細鐵絲纏繞在玻璃棒上,又抽出玻璃棒……如此多次纏繞,直到把兩根細鐵絲繞成短棒狀。(1)不同顏色的區(qū)段表示________,每根細鐵絲表示一個______________,最后繞成的短棒表示__________。(2)若在鐵絲的螺旋中間再加上一些細小的圓球,則這些圓球表示__________。(3)基因主要位于細胞核內的染色體上,體細胞中染色體是成對存在的,所以常染色體上的________也是成對存在的。
23.(9分)下列生物都是遺傳學研究的好材料,請回答下列問題。(1)豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,用紅花豌豆與白花豌豆雜交,子一代都是紅花;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代種子長成的植株開花后有紅花和白花兩種。①若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則子一代豌豆植株花粉中精子的基因組成是A的比例是__________。②在進行雜交實驗時,將紅花種子植株在其花未開放前去掉全部雄蕊,采用____________的方法授以白花豌豆的花粉。③如果實驗中將收獲的全部子二代紅花豌豆種子共1 000粒種植,假設所有種子均發(fā)育成植株,那么理論上共有__________株豌豆一定不會開出白花。
(2)右圖是馬蛔蟲(甲圖)及其體細胞的細胞核中只有4條染色體(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ如乙圖)的示意圖。①通常情況下,馬蛔蟲體細胞核(乙圖)中一共有______個DNA分子。②已知該馬蛔蟲的一對基因組成是Aa,若A位于染色體Ⅲ上,則a位于染色體______(填染色體編號)上。
(3)夏日炎炎,人們喜歡吃西瓜消暑解渴,而西瓜果肉有紅色和黃色之分。①親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現了黃色果肉,這種現象在遺傳學上叫作________。②西瓜果肉的紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當年黃果肉西瓜藤上所結的果實,其果肉的顏色和基因組成以及種子中胚的基因組成分別是________、________、________。
24.(8分)圖甲為人體細胞結構模式圖,圖乙為經過整理后的人體成對染色體排序圖,請據圖分析并回答問題:
(1)圖甲中結構A是__________;圖乙中的染色體存在于圖甲的______(填字母)所示的結構中。(2)圖乙顯示的是________(填“男性”或“女性”)染色體排序。(3)從圖乙可以看出,每個正常人的體細胞中都有________對染色體。(4)一對夫婦膚色正常,其女兒卻患有白化病,由此判斷____________是顯性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因,該女兒成年后與一膚色正常男子結婚(該男子的母親為白化病患者),則他們的第一個孩子膚色正常的可能性是__________,該孩子的基因組成是________。(5)父母膚色正常,所生女兒卻患上白化病。從生物變異的類型看,這種變異屬于________________。
25.(5分)閱讀材料,回答問題:原產于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長尾小鸚鵡。自然界大多數虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色,雌雄都是如此,科學家稱其為野生型。而極少數雌雄均為全身純藍的個體自然界不常見,由于羽毛藍得可愛,人們稱它為“天藍”??茖W家將大量的虎皮鸚鵡進行雜交實驗(見下表),控制鸚鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。
(1)虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍色,遺傳學家把同種生物的同一性狀在不同個體中的不同表現形式稱為____________。(2)根據表中______組的遺傳結果,可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中__________是顯性性狀。
(3)根據圖一的遺傳圖解,可判斷這是上表______(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)組虎皮鸚鵡的遺傳結果。(4)親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代。請將生殖過程中染色體和基因的變化在圖二中補充完整。
26.(5分)下圖是工程菌的培育過程,據圖分析:
(1)這項先進的生物科學技術在生物學上稱為__________技術,這項技術是在分子水平上進行的遺傳操作。(2)人的生長激素基因在細菌細胞內得到成功表達,是因為遺傳信息在各生物之間是通用的。這也說明______________________。(3)描述過程①~④。過程①表示:切開大腸桿菌的環(huán)狀DNA;過程②表示:________________________________________________;過程③表示:________________________________;過程④表示:挑選出可以生產生長激素的大腸桿菌。(4)含有人的生長激素基因的大腸桿菌被稱為______________。
將人的生長激素基因連接到大腸桿菌的環(huán)狀DNA上
將新的環(huán)狀DNA轉入大腸桿菌
這是一份人教版中考生物復習八年級下冊第七單元第二章生物的遺傳與變異課件,共44頁。PPT課件主要包含了子代個體,大鼠生長激素基因,輸卵管,轉基因,卵細胞,堿性染料,DNA分子,蛋白質分子,細胞核,∶2∶1等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教版中考生物復習八年級下冊第七單元第二章生物的遺傳與變異課件,共17頁。PPT課件主要包含了相對性狀,AA和Aa,X染色體等內容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標)八年級下冊第五節(jié) 生物的變異說課課件ppt,共35頁。PPT課件主要包含了環(huán)境因素,遺傳物等內容,歡迎下載使用。
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