1.青春期的生理變化和心理變化
2.男生女生的性別差異(1)正確認識：①男生女生各具特點，各有優(yōu)勢。男生女生的生理性別特征是_________的。②在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、_________等方面會表現(xiàn)出各自的特點。男生女生雖有不同，但__________。(2)正確對待：我們要相互學習、相互欣賞、_________，讓
(1)積極作用：①可以增進對異性的_________，消除神秘感。②可以擴大交往范圍，提高____________。③與異性友好坦然地__________，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同
(2)正確做法：與異性交往要把握好______________。①我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要__________，做到言談得當、__________。②我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
(1)正確認識：①在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因為對異性的________、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要________、能力和擔
(2)正確對待：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應該
___________，理智處理。
青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。某中學七年級(1)班召開了一次以“珍惜美好青春，見證生命喜悅”為主題的班會活動，請你積極參與。
小東分享了下面的圖示。
答案：身體外形的變化(或身體迅速長高、長壯)；體內機能的增強(或運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等不斷成熟)；性的發(fā)育和成熟(或生殖器官發(fā)育和成熟)。
(1)為什么說青春期是人的第二個生長發(fā)育高峰期？請你用兩
小銘分享了自己最近的煩心事……
(2)請你填寫上表，幫小銘答疑解惑。(核心素養(yǎng)：健全人格)
答案：①大膽報名參加。理由：在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們不能因為自己的生理變化而焦慮或自卑。
②不正確。理由：我們要尊重他人，不應嘲弄他人的生理變
③小銘要積極面對青春期心理矛盾和困惑?？梢詤⒓蛹w活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學會自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
同學們就“青春期交往”的話題展開討論，小蘭和小秦的觀
點得到了大家一致認同。
(3)請你任選一個觀點，分享你認同的理由。
答案：選擇小蘭的觀點：①男生女生各具特點，各有優(yōu)勢。②與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。③我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
選擇小秦的觀點：在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情，但這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
知識點 1 青春的邀約
1.青春期的我們追求美，主要是追求形體美、儀表美。(
在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注
重品德和文化修養(yǎng)，提升內在美。
2.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們
的身體會發(fā)生一定的變化，主要表現(xiàn)在(
①身體外形的變化④性的發(fā)育和成熟
3.小明進入初中后，在家常和父母頂嘴，在學校時常與同學鬧矛盾，心里很是苦惱。為了幫助小明消除苦惱、健康成長，你給
①尋求老師的幫助，化解煩惱
②學會自我調節(jié)，做自己的
“心理保健醫(yī)生”隨意發(fā)泄煩惱
知識點 2 男生女生4.男女生的性別差異是與生俱來的，我們應該保持差異，拒絕
男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，欣賞對方的
優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。
5.男生和女生的差別是不容否定的。下列說法中能正確體現(xiàn)這
A.男生和女生都是平等的B.男生和女生都擁有自己的性別優(yōu)勢C.男生在理科方面比女生接受知識快D.男生沉默寡言，女生性格開朗答案：B
6.小偉和小芹是同桌，兩人都喜歡鉆研物理，所以經(jīng)常結伴學習，一起討論問題。久而久之，有同學就說小偉喜歡小芹。面對
這樣的情況，小偉和小芹在交往中應該做到(
局，停止交往?、軆刃奶故?，珍惜友誼
知識點 3 學會自我保護7.防止性騷擾、性侵害，最重要的是提高自我防范意識，學會
8.下列不屬于性騷擾行為的是(
A.發(fā)送包含性暗示的短信、圖片等B.使用侮辱或冒犯性的言語來挑逗他人C.輕拍朋友的肩膀以表示對他的鼓勵D.在未經(jīng)同意的情況下觸摸他人的身體答案：C
9.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，
A.提高保護意識，不與異性成年人接觸B.忍氣吞聲，多從自身尋找問題C.保護身體的隱私部位，拒絕黃色笑話D.嚴厲打擊和懲罰性騷擾行為答案：C
一、選擇題1.參考國家衛(wèi)健委發(fā)布的《7－18 歲兒童青少年身高發(fā)育等級評價》，正常情況下，男孩從青春期到骨骺線完全閉合，可長高約28～30 cm，而女孩能增高 20～25 cm。如果青春期的孩子每年長
高低于 6 cm，則需要去看醫(yī)生。這說明了(
A.男女生在身高方面的差異會逐漸消失B.身高偏高的男女生不需要去看醫(yī)生C.我們的身體外形在青春期會發(fā)生變化D.青春期我們的內部器官會不斷成熟答案：C
2.對下邊漫畫的認識不正確的是(超重和肥胖
①青春期肥胖是正常生理現(xiàn)象，要欣然接受
的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式
③過度關注外在美不可取，只需
重視內在美?、芪裉崾竞糜逊逝植⒔o出建議會破壞友誼
3.青春期的矛盾心理讓我們煩惱，我們要調節(jié)好心理矛盾，成
為自己的“心理保健醫(yī)生”。下列活動有利于自我調節(jié)的有(
①去超市捏碎方便面，給可樂“放氣”
酣暢淋漓的籃球比賽　③全心全意投入手機游戲中不能自拔④遇到挫折時，對自己說“加油！失敗是成功之母”
4.小磊和小芳是同班同學，又是鄰居，因此，他倆總是一起上學，一起回家，中午時經(jīng)常湊在一起吃飯，一起寫作業(yè)。時間一長，同學們發(fā)現(xiàn)小磊、小芳參加集體活動的時間越來越少了。大家都說，小磊和小芳“好上了”，可他們倆卻覺得非常委屈。對
此，小磊和小芳的正確做法是(
A.內心坦蕩、舉止得體地繼續(xù)交往B.畏懼人言，從此不再跟對方來往C.順勢而為，發(fā)展成為真正的愛情D.惱羞成怒，同議論的人大打出手答案：A
5.為了解中學生對于性知識的認知現(xiàn)狀，某地未成年人保護中心做了一份問卷調查，從調查結果來看，近四成中學生是從網(wǎng)絡中獲取性知識的，書本性教育已經(jīng)難以跟上中學生們成長的步伐。在回答“你認為中學課本中對于性知識的講解到位嗎？”問題
時，調查結果如下圖。對中學生進行性教育，你的看法是(
①有必要，有利于中學生正確認識自己的生理變化
要，不利于青春期男生女生的健康成長
④沒必要，會誘發(fā)青少年違法犯罪，不利
生樹立正確的性觀念于社會的和諧發(fā)展
6.在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措，小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報警！”男青年灰溜溜地下車走了。對此，下列說法
①男青年的行為是一種性騷擾行為
意識，防范性騷擾和性侵害
③為避免被性騷擾，我們應拒絕乘
坐公共交通工具?、芪覀円矣趯η趾π袨檎f“不”
7.“錯過今天所謂的朦朧情感，還會有明天的芳草；如果錯過了青春期這段最佳學習時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我
們在面對生活中出現(xiàn)的朦朧情感時，應該(
方，自重自愛?、馨盐諘r機，勇敢接受
8.下列關于青春煩惱的解決對策合理的有(
9.閱讀材料，回答問題。(10 分)
教育部決定自 2024 年起，將每年 5 月確定為“全國學生心理健康宣傳教育月”。某校開設“知心老師”心理咨詢信箱，下面是其中一封來信。
您好！這學期，新轉學來的一個女生成了我的同桌。她大方開朗，經(jīng)常輔導我數(shù)學，與我分享她的閱讀技巧。我發(fā)現(xiàn)自己總是忍不住去偷偷看她，這是愛情嗎？最近，我覺得自己很胖，感到自卑，所以減少了飯量。爸爸媽媽總是嘮叨著讓我不要節(jié)食，我感到很煩心。
閱讀來信，運用所學知識，請你給“苦惱男孩”寫一封回信，
解析：本題要求給“苦惱男孩”寫一封回信，幫他答疑解惑。從來信可知，“苦惱男孩”主要面臨對同桌女生的情感、對自己身材的自卑和節(jié)食問題、青春期的心理矛盾和困惑等苦惱，根據(jù)所學知識，可以從慎重對待、理智處理對異性的好感；不因自己的生理變化而焦慮；通過參加集體活動，求助老師、家長和心理醫(yī)生，學會自我調節(jié)等方式來緩解和釋放壓力等方面作答。
答案：“苦惱男孩”，你好！感謝您的來信。針對你所提到的問題，我有以下建議：①關于對同桌女生的情感。在與異性交往中，我們可能會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。你對同桌女生的情感可能并不是真正的愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。因此，建議你對此慎重對待，理智處理，更多地去關注自己的學習和成長。
②關于對自己身材的自卑和節(jié)食問題。在青春期，人的身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，我們既不能因自己的生理變化而焦慮，更不要因為自卑而采取不健康的節(jié)食方式。建議你多參加體育活動，保持健康的生活方式，同時也要接受并愛護自己的身體。③關于青春期的心理矛盾和困惑，你可以通過參加集體活動，求助老師、家長和心理醫(yī)生，學會自我調節(jié)等方式來緩解和釋放壓力。
10.閱讀材料，回答問題。(14 分)
材料一：“媽媽，我是從哪里來的？”這可能是很多人小時候關于性的第一個問題，而得到的最常見的回答是“河里撈出來的！”“從垃圾桶里翻來的！”“廁所里撿回來的！”……談“性”色變，是我國長期以來存在的較為普遍的狀況。有人認為：“性是不需要教的，孩子大了自然懂。”但是，出于對性知識的
好奇，伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長起來的青少年越來越喜歡從網(wǎng)上找答案，網(wǎng)絡上隱晦的、不專業(yè)的涉性信息正在影響著漸漸早熟的青少年。又有人說“現(xiàn)在的孩子什么都懂”，“懂”的背后，大部分信息是從網(wǎng)絡上學到的。
(1)材料一反映了什么問題？青少年獲取性知識時應注意什
解析：本題考查材料一反映了什么問題，以及青少年獲取性知識時應注意什么。從材料一中“談‘性’色變，是我國長期以來存在的較為普遍的狀況”等信息可知，我國普遍存在性教育缺失的問題(或我國青少年亟須進行科學系統(tǒng)的性教育)。根據(jù)材料及所學知識，青少年獲取性知識時應該選擇權威、專業(yè)的渠道，如學校的課堂、教材、科普讀物等；選擇適合自己的性教育內容，對獲取的信息進行甄別和判斷，不盲目接受；遇到不理解或困惑的問題時，及時與父母、老師或信任的長輩溝通，獲得他們的指導和幫助。
答案：問題：材料一反映了我國普遍存在性教育缺失的問題。
(或我國青少年亟須進行科學系統(tǒng)的性教育)
青少年獲取性知識時應該：①選擇權威、專業(yè)的渠道，如學校的課堂、教材、科普讀物等。②選擇適合自己的性教育內容，對獲取的信息進行甄別和判斷，不盲目接受。③遇到不理解或困惑的問題時，及時與父母、老師或信任的長輩溝通，獲得他們的指導和幫助。
材料二：隔空猥褻，是指行為人以滿足性刺激為目的，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，誘騙、脅迫未成年人進行“裸聊”或發(fā)送“裸照”等違法犯罪行為。2023 年 6 月，我國明確將“隔空猥褻”入罪。
案例2024 年5月，被告人李某使用化名在聊天軟件上添加 13 歲的小雨為好友，得知小雨是八年級學生后便通過言語恐嚇向其索要裸照。在被害人拒絕、刪除其好友后，李某非但沒有住手，還繼續(xù)發(fā)短信對小雨進行威脅恐嚇。小雨被迫按照其要求自拍裸體照片十張，通過聊天軟件傳送給李某。而后，李某又以在網(wǎng)絡上傳播小雨裸照相威脅，要求與其直接見面并在賓館開房，企圖實施猥褻行為。小雨向公安機關報案，李某在前往賓館途中被抓獲。
法律鏈接《最高人民法院、最高人民檢察院關于辦理強奸、猥褻未成年人刑事案件適用法律若干問題的解釋》第九條第一款的規(guī)定，脅迫、誘騙未成年人通過網(wǎng)絡視頻聊天或者發(fā)送視頻、照片等方式，暴露身體隱私部位或者實施淫穢行為，符合刑法第二百三十七條規(guī)定的，以強制猥褻罪或者猥褻兒童罪定罪處罰。
(2)根據(jù)材料二，青少年應該如何預防和應對性騷擾、性侵害，
進行自我保護？(8 分)
解析：本題考查青少年應該如何預防和應對性騷擾、性侵害，進行自我保護。根據(jù)材料及所學知識，可以從在網(wǎng)絡交友中理性辨別、慎重選擇；要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略；自重自愛，言談舉止不越界，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則；遇到侵害事件，要尋求幫助或運用法律武器維護自己的合法權益；樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規(guī)范等方面作答。

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