A．man teacherB．man teachers
C．men teacherD．men teachers
2．（2024?泰安一模）—Subway will be built in ur hmetwn befre 2024.
— !Will it pass my huse？（ ）
A．What an excited news
B．What exciting news
C．Hw an excited news
D．Hw exciting news
3．（2024?武清區(qū)校級(jí)模擬）They argued fr hurs n ______ end until the meeting came t ______ end，reaching n agreement.（ ）
A．a(chǎn)n； /B．/；anC．a(chǎn)n；anD．/； /
4．（2024?河西區(qū)三模） prize fr the winner f the cmpetitin is tw﹣week hliday in England.（ ）
A．The；aB．不填；aC．不填；theD．The；不填
5．（2024?濟(jì)南二模）—Wuld yu like ______red dress，Mary？
—Srry，mm.I prefer ______range ne.（ ）
A．a(chǎn)n；anB．a(chǎn)；aC．a(chǎn)n；aD．a(chǎn)；an
6．（2024?泰安一模）Our Natinal Day is n ________ first day in ________ Octber.（ ）
A．a(chǎn)；theB．the；aC．the； /D．a(chǎn)； /
7．（2024?青島一模）—D yu knw Zhng Nanshan？
—Certainly.He is 84﹣year﹣ld dctr called Old Man f Light Huse.During the disease，the ld man，like a light huse，shines n the hearts f thusands f peple.（ ）
A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．theD．不填
8．（2024?未央?yún)^(qū)校級(jí)三模）The plice have ______ pwer t deal with such matters by ______ law.（ ）
A．the；theB．不填；不填C．不填；theD．the；不填
9．（2024?未央?yún)^(qū)校級(jí)一模）______ prize fr the winner f the cmpetitin is ______ tw﹣week hliday in Paris.（ ）
A．The；不填B．A；不填C．A；theD．The；a
10．（2023?滿洲里市校級(jí)一模）I failed in the exam but _______teacher refused t give me_______secnd chance.（ ）
A． a；theB． aC． the；aD． the；the
11．（2022?河西區(qū)三模）He was n phne when I paid_____ visit t him yesterday.（ ）
A．the；aB．the；theC．不填：theD．the；不填
12．（2022?碑林區(qū)校級(jí)模擬）Ging t the dentist's _______ nt necessarily have t be _______ awful experience.（ ）
A．d；anB．des；theC．d； /D．des；an
13．（2024?北辰區(qū)校級(jí)模擬）The latest reprt made ______ clear that climate change will influence the prest cuntries mst strngly.（ ）
A．neB．whatC．itD．this
14．（2024?天津模擬）A study shws the students wh are engaged in after﹣schl activities are happier than wh are nt.（ ）
A．nesB．thseC．thatD．them
15．（2024?河西區(qū)三模）She didn't understand why I paid a repair man when my brther wuld d it fr ．（ ）
A．nthingB．a(chǎn)nything
C．everythingD．smething
16．（2024?和平區(qū)模擬）Educatin refrm has swept acrss schls，bringing with __________new pprtunities fr students t develp in an all﹣rund way．（ ）
A．neB．itC．themD．thse
17．（2024?濱海新區(qū)三模）The netwrk f China's high﹣speed train is much lnger than ______ in Japan.（ ）
A．neB．thatC．itD．this
18．（2024?天津模擬）It is cmmnly believed that the quality f educatin in big cities is better than in rural areas，which is ne f the reasns why mre and mre peple are mving t live in big cities.（ ）
A．thisB．itC．thatD．ne
19．（2024?南開區(qū)模擬） Nw the price f gds n the Internet is cheaper than ______ in the market.（ ）
A．itB．thseC．thatD．these
20．（2024?河西區(qū)二模）Nthing taught by thers can have the same effect n yu as ____learned by yurself.（ ）
A．neB．thatC．thseD．this
21．（2024?泰安一模）—Is it ________ mbile phne？
—N，it isn't.________ is left in the ffice.（ ）
A．yu；IB．yur；My
C．yurs；MineD．yur；Mine
22．（2024?青島一模）Our teachers and parents will be prud f us because we have grwn up and can be respnsible fr .（ ）
A．themselvesB．urselves
C．yurselvesD．us
23．（2023?北辰區(qū)模擬）﹣﹣﹣ Oh，My English nvel is missing.
﹣﹣﹣ I saw Tm leaving with ______，but I am nt sure whether yurs was included.（ ）
A．neB．itC．smeD．that
24．（2023?和平區(qū)校級(jí)一模） In rder t make her 45th birthday impressive，I intend t buy her a wnderful present，_________that is nt expensive but very meaningful.（ ）
A． itB． neC． the neD． this
25．（2023?天津一模）N visitr wuld think surprising that the island is a UNESCO Wrld Heritage Site.（ ）
A．thatB．itC．thisD．what
26．（2023?天津二模）I really want t g t a place fr the summer vacatin，________ especially with beautiful scenery and unique culture.（ ）
A．itB．thatC．thisD．ne
二．翻譯題（共3小題）
27．（2024?寶山區(qū)二模）你認(rèn)為中學(xué)生為了完成作業(yè)，有必要花大量的時(shí)間到網(wǎng)上去查找資料嗎？（it）
28．（2024?虹口區(qū)一模）長(zhǎng)頸鹿皮膚上橙棕色的斑點(diǎn)使它們可以在野外隱藏自己。（……it……）
29．（2024?松江區(qū)一模）球員個(gè)人是否擁有出色的得分能力固然重要，但場(chǎng)上取勝的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)合作。（matter）
三．短文改錯(cuò)（共1小題）
30．（2022?孝感模擬）It's imprtant fr yu t knw yur wn strengths and weakness.
2025年菁優(yōu)高考英語解密之名次、冠詞、代詞
參考答案與試題解析
一．選擇題（共26小題）
1．（2024?濟(jì)南二模）Lk!Tw ______are talking happily under the apple tree.（ ）
A．man teacherB．man teachers
C．men teacherD．men teachers
【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．
【答案】D
【分析】看！兩個(gè)男老師正愉快地在蘋果樹下交談。
【解答】這里使用man teacher"男老師"的復(fù)數(shù)，注意兩個(gè)單詞都要變成復(fù)數(shù)，用men teachers。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】可數(shù)名詞是指可以計(jì)數(shù)或分割成單個(gè)實(shí)體的名詞。在英語中，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，單數(shù)形式是指單個(gè)實(shí)體，復(fù)數(shù)形式則是指多個(gè)實(shí)體。正確使用可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式是英語語言能力的重要組成部分。
2．（2024?泰安一模）—Subway will be built in ur hmetwn befre 2024.
— !Will it pass my huse？（ ）
A．What an excited news
B．What exciting news
C．Hw an excited news
D．Hw exciting news
【考點(diǎn)】不可數(shù)名詞；what引導(dǎo)的感嘆句．
【答案】B
【分析】﹣﹣2024年前，我們家鄉(xiāng)將修建一條地鐵。
﹣﹣多么令人興奮的消息!它會(huì)經(jīng)過我家嗎？
【解答】感嘆句的句型：Hw +形容詞+ a（n） +單數(shù)可數(shù)名詞+（主語+謂語）!What + a（n） +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+（主語+謂語）!What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+（主語+謂語）!news為不可數(shù)名詞，要用句型What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+（主語+謂語）!B項(xiàng)正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】考查感嘆句，弄清楚兩種感嘆句結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。
3．（2024?武清區(qū)校級(jí)模擬）They argued fr hurs n ______ end until the meeting came t ______ end，reaching n agreement.（ ）
A．a(chǎn)n； /B．/；anC．a(chǎn)n；anD．/； /
【考點(diǎn)】零冠詞；固定搭配/句型；不定冠詞．
【答案】B
【分析】他們連續(xù)爭(zhēng)論了幾個(gè)小時(shí)，直到會(huì)議結(jié)束，沒有達(dá)成任何協(xié)議。
【解答】n end意為"連續(xù)地"，為固定搭配，所以第一空應(yīng)用零冠詞。cme t an end意為"結(jié)束"，為固定搭配，所以第二空應(yīng)用不定冠詞an。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】考生平時(shí)需要多多積累含有冠詞或零冠詞的搭配。
4．（2024?河西區(qū)三模） prize fr the winner f the cmpetitin is tw﹣week hliday in England.（ ）
A．The；aB．不填；aC．不填；theD．The；不填
【考點(diǎn)】冠詞的用法辨析．
【答案】A
【分析】這次比賽獲勝者獲得的獎(jiǎng)勵(lì)是赴巴黎兩周假日游。
【解答】第一空填the，是特指"獲勝者的獎(jiǎng)品"，用定冠詞，第二空是泛指"一個(gè)兩周的假期"，用不定冠詞a。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答冠詞的題目注意分清句中所表示的內(nèi)容是特指還是泛指，表示泛指一般用不定冠詞a（an）；而表示特指用定冠詞the。
5．（2024?濟(jì)南二模）—Wuld yu like ______red dress，Mary？
—Srry，mm.I prefer ______range ne.（ ）
A．a(chǎn)n；anB．a(chǎn)；aC．a(chǎn)n；aD．a(chǎn)；an
【考點(diǎn)】不定冠詞．
【答案】D
【分析】﹣﹣﹣瑪麗，你想要一件紅色連衣裙嗎？
﹣﹣﹣對(duì)不起，媽媽。我喜歡橙色的。
【解答】分析選項(xiàng)可知兩個(gè)空都是不定冠詞，第一空后red是輔音音素開頭，用a，第二空后range是元音音素開頭，用an。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】不定冠詞是指在名詞的前面，用來修飾名詞，表示名詞為不特定中的一個(gè)的詞，它是虛詞冠詞的一種，本身不能單獨(dú)使用。
6．（2024?泰安一模）Our Natinal Day is n ________ first day in ________ Octber.（ ）
A．a(chǎn)；theB．the；aC．the； /D．a(chǎn)； /
【考點(diǎn)】定冠詞；零冠詞．
【答案】C
【分析】我們的國(guó)慶節(jié)在十月的第一天。
【解答】first是序數(shù)詞，前面要加定冠詞the，Octber是月份，前面不要冠詞。C項(xiàng)正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】考查冠詞的用法辨析。弄清楚定冠詞和不定冠詞的用法，準(zhǔn)確地翻譯句子及備選答案，然后選擇最符合題意的選項(xiàng)。
7．（2024?青島一模）—D yu knw Zhng Nanshan？
—Certainly.He is 84﹣year﹣ld dctr called Old Man f Light Huse.During the disease，the ld man，like a light huse，shines n the hearts f thusands f peple.（ ）
A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．theD．不填
【考點(diǎn)】不定冠詞．
【答案】B
【分析】﹣﹣你知道鐘南山嗎？
﹣﹣當(dāng)然知道。他是一位84歲的醫(yī)生，被稱為"燈塔老人"。在疾病期間，老人像一座燈塔，照耀著成千上萬人的心靈。
【解答】dctr是可數(shù)名詞，單數(shù)形式前加不定冠詞a/an表示泛指，因84讀音中8以元音音素開頭，用不定冠詞an。B項(xiàng)正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】考查冠詞的用法辨析。弄清楚定冠詞和不定冠詞的用法，準(zhǔn)確地翻譯句子及備選答案，然后選擇最符合題意的選項(xiàng)。
8．（2024?未央?yún)^(qū)校級(jí)三模）The plice have ______ pwer t deal with such matters by ______ law.（ ）
A．the；theB．不填；不填C．不填；theD．the；不填
【考點(diǎn)】定冠詞；零冠詞．
【答案】D
【分析】警察有依據(jù)法律處理這樣的事情的權(quán)力。
【解答】第一空特指處理這樣的事件的權(quán)力。填the，第二空是固定詞組by law根據(jù)法律；所以不填冠詞。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】定冠詞"the"是指用用在名詞的前面來修飾名詞，幫助指明名詞的含義的詞。零冠詞是指名詞前面沒有不定冠詞（ a、an ）、定冠詞（ the ），也沒有其他限定詞的現(xiàn)象。
9．（2024?未央?yún)^(qū)校級(jí)一模）______ prize fr the winner f the cmpetitin is ______ tw﹣week hliday in Paris.（ ）
A．The；不填B．A；不填C．A；theD．The；a
【考點(diǎn)】冠詞的用法辨析．
【答案】D
【分析】比賽獲勝者的獎(jiǎng)金是在巴黎度假兩周。
【解答】考查冠詞。第一個(gè)空特指比賽勝利者的獎(jiǎng)品，應(yīng)用定冠詞the；第二個(gè)空泛指一次兩周的假期。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】考查冠詞的用法。冠詞分定冠詞、不定冠詞和零冠詞三種。注意區(qū)分句中是泛指還是特指，泛指則用不定冠詞a/an，特指則用定冠詞the，在具體語境中考查冠詞的基本用法：定冠詞，不定冠詞和零冠詞；冠詞的用法主要和名詞連在一起，根據(jù)上下文進(jìn)行判斷是用定冠詞還是不定冠詞，亦或是不用冠詞的情況。
10．（2023?滿洲里市校級(jí)一模）I failed in the exam but _______teacher refused t give me_______secnd chance.（ ）
A． a；theB． aC． the；aD． the；the
【考點(diǎn)】冠詞的用法辨析．
【答案】C
【分析】我考試不及格，但老師拒絕再給我一次機(jī)會(huì)。
【解答】分析句子可知，設(shè)空一，teacher前需加定冠詞the，特指雙方都知道的那個(gè)老師；設(shè)空二，secnd是序數(shù)詞，這里表示"再一次機(jī)會(huì)"，前面需加不定冠詞a。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查冠詞的用法，掌握定冠詞和不定冠詞的基本用法，平常還要注意積累一些固定搭配。
11．（2022?河西區(qū)三模）He was n phne when I paid_____ visit t him yesterday.（ ）
A．the；aB．the；theC．不填：theD．the；不填
【考點(diǎn)】冠詞的用法辨析．
【答案】A
【分析】昨天我去拜訪他的時(shí)候，他正在打電話。
【解答】句意：昨天我去拜訪他的時(shí)候，他正在打電話。n the phne在打電話，是固定短語。paid a visit t拜訪，參觀，是固定短語。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】考查冠詞的用法。冠詞分定冠詞、不定冠詞和零冠詞三種。注意區(qū)分句中是泛指還是特指，泛指則用不定冠詞a/an，特指則用定冠詞the，在具體語境中考查冠詞的基本用法：定冠詞，不定冠詞和零冠詞；冠詞的用法主要和名詞連在一起，根據(jù)上下文進(jìn)行判斷是用定冠詞還是不定冠詞，亦或是不用冠詞的情況。
12．（2022?碑林區(qū)校級(jí)模擬）Ging t the dentist's _______ nt necessarily have t be _______ awful experience.（ ）
A．d；anB．des；theC．d； /D．des；an
【考點(diǎn)】冠詞的用法辨析．
【答案】D
【分析】去看牙醫(yī)不一定是一次可怕的經(jīng)歷。
【解答】答案：D.根據(jù)題意，分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句的主語為動(dòng)名詞短語作主語，故謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故排除A和C選項(xiàng)。第二空表示泛指，泛指一次可怕的經(jīng)歷。因?yàn)閍wful的發(fā)音是以語音音標(biāo)開頭，故用an來表示泛指。故填an。故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等。在有限的題量中注意知識(shí)的覆蓋面，設(shè)計(jì)特定的語境綜合考查學(xué)生在一定語境中運(yùn)用語言知識(shí)的能力。
13．（2024?北辰區(qū)校級(jí)模擬）The latest reprt made ______ clear that climate change will influence the prest cuntries mst strngly.（ ）
A．neB．whatC．itD．this
【考點(diǎn)】it代替指示代詞this/that．
【答案】C
【分析】最新的報(bào)告明確指出，氣候變化將對(duì)最貧窮的國(guó)家產(chǎn)生最強(qiáng)烈的影響。
【解答】A.ne一個(gè)；B.what什么；C.it它；D.this這個(gè)。"that climate change will influence the prest cuntries mst strngly"是that引導(dǎo)的賓語從句，作made的賓語，空格處用it作形式賓語。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】it可以用來代替this或that，指代前面提到的物，或猜測(cè)中不確定的人，或指時(shí)間、距離、環(huán)境、天氣等，以避免重復(fù)使用代詞或者需要使用代詞的地方出現(xiàn)語義上的混淆。
14．（2024?天津模擬）A study shws the students wh are engaged in after﹣schl activities are happier than wh are nt.（ ）
A．nesB．thseC．thatD．them
【考點(diǎn)】指示代詞thse的用法．
【答案】B
【分析】一項(xiàng)研究表明，參加課外活動(dòng)的學(xué)生比不參加的學(xué)生更快樂。
【解答】分析句子成分可知，此處指代上文the students，且后跟定語，應(yīng)用thse。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查不定代詞的用法。單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等。在有限的題量中注意知識(shí)的覆蓋面，設(shè)計(jì)特定的語境綜合考查學(xué)生在一定語境中運(yùn)用語言知識(shí)的能力。
15．（2024?河西區(qū)三模）She didn't understand why I paid a repair man when my brther wuld d it fr ．（ ）
A．nthingB．a(chǎn)nything
C．everythingD．smething
【考點(diǎn)】n﹣類復(fù)合不定代詞的用法．
【答案】A
【分析】她不明白為什么我弟弟可以免費(fèi)做的事情我卻要花錢雇一個(gè)修理工去做．
【解答】答案：A 考查不定代詞．連詞when引導(dǎo)讓步狀語從句，表示雖然、盡管．why引導(dǎo)的賓語從句中，雖然我的弟弟可以（免費(fèi)）做，我卻花錢雇傭修理工去做，paid a repair man 對(duì)應(yīng)了d it fr nthing．A符合語境．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查不定代詞．熟記不定代詞的含義及用法，結(jié)合語境作出正確選擇．
16．（2024?和平區(qū)模擬）Educatin refrm has swept acrss schls，bringing with __________new pprtunities fr students t develp in an all﹣rund way．（ ）
A．neB．itC．themD．thse
【考點(diǎn)】人稱代詞的賓格．
【答案】B
【分析】教育改革席卷學(xué)校，給學(xué)生帶來了全面發(fā)展的新機(jī)遇．
【解答】根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知這里使用it指代上文的Educatin refrm，it代指同類同物；ne是泛指可數(shù)名詞單數(shù)，them它們；thse指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)．
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】人稱代詞是用來指代人、動(dòng)物或事物的代詞．它必須在人稱（第一人稱、第二人稱、及第三人稱）、數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）以及性（陰性、陽性、中性）三方面與被指代的名詞一致．
17．（2024?濱海新區(qū)三模）The netwrk f China's high﹣speed train is much lnger than ______ in Japan.（ ）
A．neB．thatC．itD．this
【考點(diǎn)】指示代詞that的用法．
【答案】B
【分析】中國(guó)的高速列車網(wǎng)絡(luò)比日本的要長(zhǎng)得多。
【解答】this這個(gè)；that作指示代詞，指代前文提到的同類事物；而"it"只能作代詞，指上文提到的同類事物。ne作代詞，指前文提到的同類事物的一個(gè)，但不是上文提到的那一個(gè)事物。此處指前文提到的高速列車網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用that指代。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】考查指示代詞。做題時(shí)，結(jié)合句意和選項(xiàng)，選擇合適的代詞填空。
18．（2024?天津模擬）It is cmmnly believed that the quality f educatin in big cities is better than in rural areas，which is ne f the reasns why mre and mre peple are mving t live in big cities.（ ）
A．thisB．itC．thatD．ne
【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單不定代詞．
【答案】C
【分析】人們普遍認(rèn)為，大城市的教育質(zhì)量比農(nóng)村地區(qū)好，這也是越來越多的人搬到大城市生活的原因之一。
【解答】A．this這個(gè)；B．it它；C．that那個(gè)，指代上文提到的同類事物；D．ne一個(gè)。結(jié)合句意，人們普遍認(rèn)為，大城市的教育質(zhì)量比農(nóng)村地區(qū)好，這也是越來越多的人搬到大城市生活的原因之一。設(shè)空處指代the quality f educatin，用that代替。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】考查代詞。做題時(shí)，分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合句意，選擇合適的代詞。
19．（2024?南開區(qū)模擬） Nw the price f gds n the Internet is cheaper than ______ in the market.（ ）
A．itB．thseC．thatD．these
【考點(diǎn)】指示代詞that的用法．
【答案】C
【分析】現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的商品價(jià)格比市場(chǎng)上的便宜。
【解答】A．it它；B．thse那些；C．that那個(gè)，上文提到的某個(gè)事物；D．these這些。結(jié)合句意，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的商品價(jià)格比市場(chǎng)上的便宜。設(shè)空處指代前文提到的the price，應(yīng)用that指代。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，分析句子，結(jié)合句意和選項(xiàng)，選擇合適的內(nèi)容填空。
20．（2024?河西區(qū)二模）Nthing taught by thers can have the same effect n yu as ____learned by yurself.（ ）
A．neB．thatC．thseD．this
【考點(diǎn)】指示代詞that的用法；指示代詞this的用法．
【答案】B
【分析】別人教給你的東西，沒有什么能像你自己學(xué)的那樣對(duì)你產(chǎn)生同樣的影響。
【解答】A．ne指前面提到過的一個(gè)人或物；B．that指代上文中提到那個(gè)的人或物；C．thse指代上文提到的那些人或物；D．this這個(gè)。結(jié)合句意，B符合語意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】考查指示代詞，弄清楚各個(gè)指示代詞的含義及用法，準(zhǔn)確地翻譯句子，然后根據(jù)題意選擇最符合題意的答案。
21．（2024?泰安一模）—Is it ________ mbile phne？
—N，it isn't.________ is left in the ffice.（ ）
A．yu；IB．yur；My
C．yurs；MineD．yur；Mine
【考點(diǎn)】形容詞性物主代詞；名詞性物主代詞．
【答案】D
【分析】﹣﹣是你的手機(jī)嗎？
﹣﹣不，不是。我的留在辦公室了。
【解答】第一空用形容詞性物主代詞修飾mbile phne，yur是形容詞性物主代詞，yurs是名詞性物主代詞，因此第一空是yur；第二空要用名詞性物主代詞mine，表示"我的"，相當(dāng)于my mbile phne。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】考查代詞詞義辨析，弄清楚各個(gè)代詞的含義并區(qū)別各個(gè)代詞之間的差異，了解某些代詞的特殊用法，然后結(jié)合語境選擇正確答案。
22．（2024?青島一模）Our teachers and parents will be prud f us because we have grwn up and can be respnsible fr .（ ）
A．themselvesB．urselves
C．yurselvesD．us
【考點(diǎn)】反身代詞．
【答案】B
【分析】我們的老師和父母會(huì)為我們感到驕傲，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以對(duì)自己負(fù)責(zé)。
【解答】主語和賓語為同一個(gè)人，用反身代詞neself作賓語；本句主語為we，故賓語為urselves。B項(xiàng)正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】考查代詞詞義辨析，弄清楚各個(gè)代詞的含義并區(qū)別各個(gè)代詞之間的差異，了解某些代詞的特殊用法，然后結(jié)合語境選擇正確答案。
23．（2023?北辰區(qū)模擬）﹣﹣﹣ Oh，My English nvel is missing.
﹣﹣﹣ I saw Tm leaving with ______，but I am nt sure whether yurs was included.（ ）
A．neB．itC．smeD．that
【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單不定代詞．
【答案】C
【分析】﹣﹣我的英語小說不見了。
﹣﹣我看見湯姆帶著一些英語小說離開了，但是我不確定你的是不是在里面。
【解答】A.ne一個(gè)人（或事物），（用于代替名詞，指代某類明確的人或事物）；B.it它（上文中所提到的人或事） C.sme一些；D.that那個(gè)（指代上文中所提到的不可數(shù)名詞或者可數(shù)名詞單數(shù)）。本句中的sme代替復(fù)數(shù)形式sme English nvels ，因?yàn)楹竺嬗衱hether yurs was included，可知他帶走的應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式。故C正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】首先，分析選項(xiàng)的詞義，再結(jié)合句意選出正確的答案。
24．（2023?和平區(qū)校級(jí)一模） In rder t make her 45th birthday impressive，I intend t buy her a wnderful present，_________that is nt expensive but very meaningful.（ ）
A． itB． neC． the neD． this
【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單不定代詞．
【答案】B
【分析】為了給她45歲的生日留下深刻的印象，我打算給她買一份精美的禮物，一份不貴但很有意義的禮物。
【解答】A.it它，指代上文的同名同物；B.ne可以替代表泛指的單數(shù)名詞，同名異物；C.the ne可以替代表特指的單數(shù)名詞，同名異物；D.this這個(gè)，為指示代詞，一般不指代上文提到的事物。分析句子可知，that引導(dǎo)定語從句，橫線處為先行詞，橫線處指代上文提到的a wnderful present，為表示泛指的單數(shù)名詞，且不是同一個(gè)物品，應(yīng)用代詞ne。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查簡(jiǎn)單不定代詞，ne/the ne/that/thse替代上文出現(xiàn)的事物為?？伎键c(diǎn)，要認(rèn)真區(qū)別用法并結(jié)合語境正確作答。
25．（2023?天津一模）N visitr wuld think surprising that the island is a UNESCO Wrld Heritage Site.（ ）
A．thatB．itC．thisD．what
【考點(diǎn)】it作形式賓語．
【答案】B
【分析】沒有游客會(huì)對(duì)該島被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界遺產(chǎn)感到驚訝。
【解答】分析可知，此處應(yīng)用it作形式賓語，后面的that從句為真正的賓語。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】做此類題目時(shí)要先弄清楚各個(gè)選項(xiàng)的含義及用法，再結(jié)合句意及其它要求確定最終選項(xiàng)。
26．（2023?天津二模）I really want t g t a place fr the summer vacatin，________ especially with beautiful scenery and unique culture.（ ）
A．itB．thatC．thisD．ne
【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單不定代詞．
【答案】D
【分析】我真的很想去一個(gè)地方過暑假，一個(gè)特別美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的文化。
【解答】A.it它；B.that那個(gè)；C.this這個(gè)；D.ne一個(gè)。分析句子，此處表示泛指過暑假的地方，ne指代的剛提到過的同一類人或物。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】辨析選項(xiàng)中各個(gè)不定代詞的用法，結(jié)合句意，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
二．翻譯題（共3小題）
27．（2024?寶山區(qū)二模）你認(rèn)為中學(xué)生為了完成作業(yè)，有必要花大量的時(shí)間到網(wǎng)上去查找資料嗎？（it） D yu think it necessary fr middle schl students t spend a large amunt f time searching fr files nline in rder t cmplete their hmewrk？
【考點(diǎn)】it作形式賓語．
【答案】D yu think it necessary fr middle schl students t spend a large amunt f time searching fr files nline in rder t cmplete their hmewrk？
【分析】你認(rèn)為中學(xué)生為了完成作業(yè)，有必要花大量的時(shí)間到網(wǎng)上去查找資料嗎？
【解答】因表示的是一般事實(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)；it是形式賓語，真正的賓語是動(dòng)詞不定式短語t spend a large amunt f time searching fr files nline in rder t cmplete their hmewrk，spend time/mney （in） ding sth.意為"花費(fèi)時(shí)間（金錢）做某事"，其中in可以省略；search fr files nline到網(wǎng)上去查找資料；in rder t cmplete their hmewrk"為了完成作業(yè)"，是動(dòng)詞不定式作目的狀語。
故填：D yu think it necessary fr middle schl students t spend a large amunt f time searching fr files nline in rder t cmplete their hmewrk？
【點(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，注意漢英之間的差異，漢語與英語之間的一些特殊表達(dá)，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意進(jìn)行翻譯，使句意更通順。
28．（2024?虹口區(qū)一模）長(zhǎng)頸鹿皮膚上橙棕色的斑點(diǎn)使它們可以在野外隱藏自己。（……it……） The range brwn spts n the skin f giraffes make it pssible fr them t hide themselves in the wild.
【考點(diǎn)】it作形式賓語．
【答案】The range brwn spts n the skin f giraffes make it pssible fr them t hide themselves in the wild.
【分析】長(zhǎng)頸鹿皮膚上橙棕色的斑點(diǎn)使它們可以在野外隱藏自己。
【解答】分析句子可知，這里時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，描述客觀事實(shí)。表示"長(zhǎng)頸鹿皮膚上橙棕色的斑點(diǎn)"應(yīng)用The range brwn spts n the skin f giraffes，在本句中作主語；表示"使..可以"可用make it pssible，其中it為形式賓語，pssible為賓補(bǔ)；表示"它們?cè)谝巴怆[藏自己"應(yīng)用fr them t hide themselves in the wild，為邏輯賓語。
故填：The range brwn spts n the skin f giraffes make it pssible fr them t hide themselves in the wild.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢譯英。漢譯英是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來選擇合適的單詞或者短語，組合成正確的句子。
29．（2024?松江區(qū)一模）球員個(gè)人是否擁有出色的得分能力固然重要，但場(chǎng)上取勝的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)合作。（matter） It matters whether an individual player has an excellent ability t scre，but the key t victry n the field lies in teamwrk.
【考點(diǎn)】it作形式主語；主語從句．
【答案】It matters whether an individual player has an excellent ability t scre，but the key t victry n the field lies in teamwrk.
【分析】球員個(gè)人是否擁有出色的得分能力固然重要，但場(chǎng)上取勝的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)合作。
【解答】有出色的得分能力have an excellent ability t scre，又因其主語為an individual player ，名詞單數(shù)，故用has an excellent ability t scre；取勝的關(guān)鍵the key t victry；在于lie in；團(tuán)隊(duì)合作teamwrk。固然重要It ，用it作形式主語。
故填：It matters whether an individual player has an excellent ability t scre，but the key t victry n the field lies in teamwrk.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢譯英。漢譯英是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來選擇合適的單詞或者短語，組合成正確的句子。
三．短文改錯(cuò)（共1小題）
30．（2022?孝感模擬）It's imprtant fr yu t knw yur wn strengths and weakness. weakness改為weaknesses
【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．
【答案】weakness改為weaknesses
【分析】了解自己的長(zhǎng)處和短處對(duì)你來說很重要。
【解答】weakness是可數(shù)名詞，根據(jù)前文中strengths要用復(fù)數(shù)形式。所以把weakness改為weaknesses。
故填：weakness改為weaknesses。
【點(diǎn)評(píng)】考查句子改錯(cuò)。單句改錯(cuò)涉及詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)和邏輯情理的推斷和綜合辨析能力，是一種在較高層次上考查考生對(duì)英語知識(shí)的掌握和語言綜合運(yùn)用能力的測(cè)試題型。它是專門針對(duì)考生們平時(shí)學(xué)習(xí)英語過程中，尤其是寫作練習(xí)中常犯的又是較為普遍的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的。
考點(diǎn)卡片
1．固定搭配/句型
【考點(diǎn)介紹】
該考點(diǎn)主要涉及英語中一些常用的固定詞組、短語、習(xí)語和句型。這個(gè)考點(diǎn)通常出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題、完形填空題、寫作等題型中，主要考查考生對(duì)固定搭配/句型的掌握程度和應(yīng)用能力。
1.倒裝句
1）完全倒裝
表示方位或方式的副詞或介詞位于句首時(shí)．如：up，dwn，ut，away，here，there等：On the tp f the muntain lies a temple．
such 置于句首，句子的謂語動(dòng)詞為be時(shí)：Such are the facts；n ne can deny them．
2）部分倒裝
Only修飾狀語（副詞、介詞或狀語從句）位于句首時(shí)：
否定副詞never，nr，nt，hardly，seldm，scarcely，rarely，little及否定意義的介詞短語at n time，in n case，by n means，n n cnditin等位于句首時(shí)：Nt a single mistake did he make．
重要固定句型：
s +be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語
neither/nr +be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語
S + adj．/adv．…that …
Neither …，nt …
Nt nly …，but als …
Nt until …
if 引導(dǎo)的虛擬條件句中，當(dāng)句中有had，were，shuld時(shí)，省掉if 時(shí)而把were，had，shuld 提前，變?yōu)榈寡b形式．如：Were it nt the bad weather，we wuld have a picnic nw．
3）形式倒裝
感嘆句：What a beautiful garden it is!
the mre …，the mre …句型：The harder yu wrk，the greater prgress yu will make．
whatever，hwever+ adj/adv 引導(dǎo)讓步狀語從句：Hwever difficult the prblem may be，we must wrk it ut this evening．
as，thugh 引導(dǎo)讓步狀語從句：Child as/thugh he is，he knws a lt．
注意：as，thugh，althugh 引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)的區(qū)別：as引導(dǎo)讓步狀語時(shí)必須倒裝，thugh引導(dǎo)讓步狀語時(shí)可倒裝也可不倒裝，而althugh引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)則不能倒裝．
2.強(qiáng)調(diào)句
1）強(qiáng)調(diào)句型
①陳述句：It is/was +被強(qiáng)調(diào)部分+ that/wh +句子其它成分 （當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí)，可用wh與that，其它情況只能用that）
②一般疑問句：Was/Is it +被強(qiáng)調(diào)部分+ that/wh +句子其它成分？
③特殊疑問句：特殊疑問詞 + is/was +it+ that/wh +句子其它成分？
④nt …until …的句式中：It is/was nt until+被強(qiáng)調(diào)部分+ that+句子其它成分
2）如需強(qiáng)調(diào)謂語，則用助動(dòng)詞d，des 或did．
3.省略
1）定語從句中的省略
①定語從句中作賓語的關(guān)系代詞that，which；whm常可省略
②先行詞是time，reasn，place時(shí)，作狀語的關(guān)系副詞when，why，where 也可省略．
2）狀語從句中的省略
①當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語一致時(shí)，可省略狀語從句中的主語和系動(dòng)詞be，如：Once （he was） a teacher，he nw wrks in a gvernment ffice．
②當(dāng)從句的主語是it，謂語動(dòng)詞中又含有be 動(dòng)詞時(shí)，可把it和be 動(dòng)詞一起省略，如：
Unless （it is） necessary，yu'd better nt refer t the dictinary．
3）不定式的省略，單獨(dú)使用不定式符號(hào)t．
①代替不定式后被省略的動(dòng)詞，常在be afraid，expect，hpe，intend，like，lve，mean，refuse，seem，try，want，wish 等后邊．如：I asked him t see the film，but he didn't want t．
②在have，need，ught，be ging，used 等后面．如：I didn't want t g there，but I had t．
③在某些形容詞glad，happy，pleased，delighted等后面．如：﹣﹣﹣Will yu jin in the game？﹣﹣﹣I'd be glad t．
④否定形式省略，用nt t．如：If yu think reading is nt right，I prefer nt t．
⑤如果不定式中含有be，have，have been，通常保留be，have 和have been．如：﹣﹣﹣Are yu a sailr？﹣﹣﹣N，but I used t be．
⑥Why nt d sth.？
4.祈使句
（1）肯定式：動(dòng)詞原形+…
否定式：Dn't +動(dòng)詞原形+…
強(qiáng)調(diào)式：呼語，yu+動(dòng)詞原形+…
（2）句子結(jié)構(gòu)：
祈使句+and +陳述句 （＝If …， +主語）
祈使句+r/therwise +陳述句（＝If …nt …， +主語）
5.感嘆句
（1）what 對(duì)名詞感嘆．句子結(jié)構(gòu)：
What + a/an +（形容詞）+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）!
What +（形容詞）+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞 +（主語+謂語）!
（2）Hw 對(duì)形容詞/副詞感嘆．句子結(jié)構(gòu)：
Hw +形容詞 +a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）!
Hw +容詞/副詞 +（主語+謂語）!
【典型例題】
She was ________a great teacher _______ everyne lked up t her.（ ）
A．s；thatB．such；thatC．s；asD．such；as
分析：她是一位好老師，大家都很尊敬她。
解答：such+a（n）+adj.+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句；s+adj.+a（n）+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句。此處應(yīng)是前者。B項(xiàng)正確。
故選：B。
點(diǎn)評(píng)：考查固定搭配/句型，注意英漢之間的差異，英語與漢語之間的一些特殊表達(dá)，準(zhǔn)確地理解句子結(jié)構(gòu)、翻譯句子符合各種表達(dá)形式，然后根據(jù)句意及提示完成句子，使句意更通順。
【解題思路】
1.積累常見的固定搭配/句型：考生可以整理和積累一些常用的固定搭配/句型，以便在解題時(shí)能夠快速識(shí)別和判斷。
2.注意固定搭配/句型的語法結(jié)構(gòu)：有些固定搭配/句型具有特殊的語法結(jié)構(gòu)，所以在使用時(shí)要注意語法結(jié)構(gòu)的正確性。
3.結(jié)合具體語境分析：對(duì)于一些涉及固定搭配/句型的題目，要結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，理解固定搭配/句型的真正含義和用法。
2．可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)
【考點(diǎn)介紹】
可數(shù)名詞是指可以計(jì)數(shù)或分割成單個(gè)實(shí)體的名詞。在英語中，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，單數(shù)形式是指單個(gè)實(shí)體，復(fù)數(shù)形式則是指多個(gè)實(shí)體。正確使用可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式是英語語言能力的重要組成部分。
可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則：
注意：
（1）以﹣s結(jié)尾的學(xué)科類名詞，一般是不可數(shù)名詞．如：maths，physics，plitics等．
（2）表示由兩部分構(gòu)成的物體的名詞，其形式上可數(shù)，若表達(dá)具體數(shù)目時(shí)，要借助數(shù)量詞pair來表示，其單復(fù)數(shù)形式取決于pair的單復(fù)數(shù)形式．如：a pair f trusers一條褲子．
（3）以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名、劇名、報(bào)紙、雜志名詞，看作單數(shù)名詞．如：The New Yrk Times（《紐約時(shí)報(bào)》）；The Arabian Nights（《一千零一夜》）．
（4）以﹣s結(jié)尾表示國(guó)家、組織或公司名稱的專有名詞，通常被看作單數(shù)．如：the United States（美利堅(jiān)合眾國(guó)）；the United Natins（聯(lián)合國(guó)）．
（5）以﹣s結(jié)尾表示群島、山脈、瀑布等自然景觀的專有名詞，通常被看作復(fù)數(shù)．如：the Huanggushu Falls（黃果樹瀑布）；the Olympic Games（奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)）．
（6）復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式分為兩種：一是只將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式；二是如果是man，wman與其他名詞組成的復(fù)合名詞，那么兩個(gè)名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：an apple tree，tw apple trees，a wman teacher，sme wmen teachers．
【典型例題】
After careful analysis，the scientists can prvide useful ________ （recmmend） and suggestins fr farmers.
分析：經(jīng)過仔細(xì)分析，科學(xué)家可以為農(nóng)民提供有用的提議和建議。
解答：recmmend"推薦"，動(dòng)詞；根據(jù)useful可知形容詞修飾名詞，recmmendatin意為"建議"，可數(shù)名詞，此處表示泛指，名詞使用復(fù)數(shù)形式。
故填：recmmendatins。
點(diǎn)評(píng)：考查詞性轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，根據(jù)提示確定所填單詞詞性，然后根據(jù)句意并仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)相應(yīng)的語法知識(shí)對(duì)所給單詞進(jìn)行正確變形。
【解題思路】
1.識(shí)別可數(shù)名詞：可數(shù)名詞通常具有具體的實(shí)體形態(tài)，例如人、物、動(dòng)物等。另外，一些抽象概念也可以被視為可數(shù)名詞，例如想法、情感等。
2.掌握單復(fù)數(shù)形式的變換規(guī)則：一般來說，大多數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)形式的基礎(chǔ)上添加"s"或"es"，但也有一些特殊的變換規(guī)則。
3.注意語境：可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式使用往往與語境密切相關(guān)。在一些情況下，需要根據(jù)上下文和語境來判斷使用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。
3．不可數(shù)名詞
【考點(diǎn)介紹】
不可數(shù)名詞表示無法分割或計(jì)數(shù)的名詞，即不能以數(shù)目來計(jì)算，不可以分成個(gè)體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)或表示物質(zhì)材料的東西。這些名詞前不能加不定冠詞或數(shù)詞。一般而言，專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞都是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)，經(jīng)常要在前面加上計(jì)量名詞。其結(jié)構(gòu)通常為：不定冠詞/基數(shù)詞+計(jì)量名詞+f+不可數(shù)名詞。理解不可數(shù)名詞的用法和特點(diǎn)對(duì)于掌握英語語言至關(guān)重要。
1.不可數(shù)名詞的計(jì)量：
2.與限定詞搭配：不可數(shù)名詞表示數(shù)量時(shí)，可用a lt f，much，little，a little，sme，n等修飾．如：I want sme water．我想要一些水．
3．語數(shù)詞搭配：不可數(shù)名詞表示一定的數(shù)量時(shí)，可借助可數(shù)名詞，用"a+可數(shù)名詞+f+不可數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)．表示復(fù)數(shù)意義時(shí)，把可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：He needs tw pieces f paper．他需要兩張紙．【典型例題】
The hspital has recently gt new medical ________ （equip），which allws mre patients t be treated.
分析：醫(yī)院最近有了新的醫(yī)療設(shè)備，可以讓更多的患者得到治療。
解答：equip動(dòng)詞，意為"配備；裝備"，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處一個(gè)用名詞作賓語，equip的名詞形式是equipment，意為"設(shè)備"，是不可數(shù)名詞。
故填：equipment。
點(diǎn)評(píng)：考查單詞填空，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，對(duì)于動(dòng)詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致；若是非謂則要考查主被動(dòng)或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順。
【解題思路】
1.識(shí)別不可數(shù)名詞：一般來說，不可數(shù)名詞通常具有抽象性質(zhì)，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整體概念的名詞也是不可數(shù)的，如空氣、陽光等。
2.注意不可數(shù)名詞的用法：在使用時(shí)需要注意動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。例如，使用不可數(shù)名詞作為主語時(shí)，動(dòng)詞需要使用單數(shù)形式。
3.搭配使用量詞：不可數(shù)名詞表示無法計(jì)數(shù)或分割的概念，因此需要使用特殊的量詞來表示數(shù)量。在使用時(shí)需要注意正確的量詞搭配。
4.注意語境：在解題時(shí)需要注意上下文和語境，理解不可數(shù)名詞在具體情境中的含義和用法。
4．不定冠詞
【考點(diǎn)介紹】
不定冠詞是指在名詞的前面，用來修飾名詞，表示名詞為不特定中的一個(gè)的詞，它是虛詞冠詞的一種，本身不能單獨(dú)使用。在英語中，不定冠詞有 "a" 和 "an" 兩種形式，其中 "a" 用于以輔音音素開頭的單詞，而 "an" 用于以元音音素開頭的單詞。由于該考點(diǎn)內(nèi)容比較瑣碎，情況多樣復(fù)雜，對(duì)于學(xué)生的備考有一定的難度。
用法：
1．表示"一個(gè)"，意為ne；指某人或某物，意為一個(gè)確定的事物．
A Mr．Ling is waiting fr yu．
2．代表一類人或物．
A knife is a tl fr cutting with．
Mr．Smith is an engineer．
3．詞組或成語．
a little / a few / a lt f / a type f / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a wrd / in a shrt while / after a while / have a cld / have a try / keep an eye n / all f a sudden
4．不定冠詞在句子中最大的語法功能是：用在可數(shù)名詞的單數(shù)形式前表示泛指﹣﹣表明一類人或事物區(qū)別于它類．
I am a Chinese．我是（一個(gè)）中國(guó)人．
This is a bk．這是（一本）書．
5．為了讀音的方便，在以元音音素開頭的可數(shù)名詞的單數(shù)名詞前用an而不用a．當(dāng)我們使用an時(shí)，條件有三：
①這個(gè)名詞的讀音必須是以元音音素開頭﹣﹣即它的音標(biāo)的第一個(gè)音素是元音，而不是說它是以元音字母開頭．
②它必須是個(gè)可數(shù)名詞．
③它還必須是個(gè)單數(shù)名詞．我們常常見到這類用法：
an hur 一個(gè)小時(shí)
an range 一只桔子
an rdinary man一個(gè)普通人
【典型例題】
As far as we knw，Jasn is ______ hnest student．
分析：據(jù)我們所知，Jasn是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生．
解答："student"是一個(gè)可數(shù)名詞，此處為單數(shù)形式，其前一定要有表示單個(gè)的數(shù)量詞或冠詞（a/an）修飾．此題為語法填空題，沒有提示詞，考慮用冠詞．hnest['?n?st]音標(biāo)以元音音素開頭，填an．輔音音素前用a，元音音素前用an．
點(diǎn)評(píng)：語法填空要瞻前顧后，無提示詞的空格，名詞前可考慮填冠詞．
【解題思路】
1.確定是否需要使用不定冠詞：不定冠詞用于修飾名詞，泛指某一個(gè)。如果需要特別強(qiáng)調(diào)名詞的個(gè)體性，或者在某些固定短語中需要使用不定冠詞時(shí)，就需要使用不定冠詞。
2.確定使用 "a" 還是 "an"：在選擇不定冠詞時(shí)，要根據(jù)單詞的首字母音素選擇使用 "a" 還是 "an"。
3.注意積累固定短語。
5．定冠詞
【考點(diǎn)介紹】
定冠詞"the"是指用用在名詞的前面來修飾名詞，幫助指明名詞的含義的詞。它區(qū)別于不定冠詞，表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個(gè)，以別于同類中其他的人或事物，相當(dāng)于漢語中的"那個(gè)"或"這個(gè)"的意思。它是虛詞，可以和單、復(fù)數(shù)名詞，也可以和不可數(shù)的名詞連用。定冠詞是高考必考的一個(gè)考點(diǎn)，由于該考點(diǎn)內(nèi)容比較瑣碎，情況多樣復(fù)雜，對(duì)于學(xué)生的備考有一定的難度，需要考生掌握一些常見情況，靈活應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)掌握具體語境中的運(yùn)用。
用法：
1.用以特指某（些）人或某（些）事物
This is the huse where Luxun nce lived．這是魯迅曾經(jīng)住過的房子．
2.用于指談話雙方都明確所指的人或事物
Open the dr，please．請(qǐng)把門打開．
3.用以復(fù)述上文提過的人或事物（第一次提到用"a或an"，以后再次提到用"the"）
Once there lived a lin in the frest．Every day the lin asked small animals t lk fr fd fr him．從前森林里住著一只獅子．每天這只獅子要小動(dòng)物們?yōu)樗麑ふ沂澄铮?br>4.用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)前
January is the first mnth f the year．一月份是一年當(dāng)中的第一個(gè)月．
Shanghai is the biggest city in China．上海是中國(guó)最大的城市．
5.表示世界上宇宙中獨(dú)一無二的事物
the sun 太陽
the earth 地球
the sky 天空
the wrld 世界
6.指由普通名詞構(gòu)成的專有名詞
the West Lake西湖the Great Wall 長(zhǎng)城the United States美國(guó)the United Natins 聯(lián)合國(guó)
7.表示方向、方位
in the east 在東方
in the frnt 在前面
in the bttm 在底部
n the right 在右邊
8.在海洋、江河、湖泊、山脈、海峽、海灣等地理名詞前
the Pacific Ocean太平洋
the Yellw River 黃河
the Tianshan Muntains天山山脈t
the Taiwan Straits臺(tái)灣海峽
9．在姓氏復(fù)數(shù)前，表示一家人
The Bakers came t see me yesterday．
The Greens are having dinner at hme．
10.和某些形容詞連用，使形容詞名詞化，代表一類人或物
the pr 窮人
the rich 富人
the sick 病人
the wunded傷員
the gd 好人
the beautiful 美麗的事物
11.用在表示階級(jí)、政黨的名詞前
the wrking class 工人階級(jí)
the Chinese Cmmunist Party 中國(guó)共產(chǎn)黨
12.用在the very強(qiáng)調(diào)句中
This is the very bk I want．這就是我想要的那本書．
13.固定用法：the+比較級(jí)…+比較級(jí)…，表示越…越…
表示演奏樂器時(shí)，樂器的前面要加the
play the pian 彈鋼琴
play the vilin 拉小提琴
注：中國(guó)樂器名詞前不與冠詞連用：er﹣hu（二胡）
14.某些固定的表達(dá)法
in the mrning 在早上
in the afternn 在下午
in the evening 在晚上
g t the cinema 去看電影
g t the theatre 去看戲
all the year rund 一年到頭
n the way t 前往…去的路上
15.the加單數(shù)可數(shù)名詞可以表示一類人或事物
The hrse is a useful animal．馬是一種有用的動(dòng)物．
注意：像這類句子還有如下兩種寫法
A hrse is a useful animal．
Hrses are useful animals．
16.在句型"動(dòng)詞+sb．+介詞+the+身體某一部位"中要用 the，而不用人稱代詞．
take sb．by the arm 抓住某人的手臂
hit sb．in the face 打某人的臉
be red in the face 臉紅
【典型例題】
The shells n the sand were placed in ______ shape f the letters PKU．
分析：沙灘上貝殼被擺放成字母PKU的形狀．
解答：the 表示特指；in the shape f以…形狀，特指f后面提及的物品的形狀，故答案是the．
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)卧~填空必須在對(duì)語境整體理解的基礎(chǔ)上抓住指向答案的關(guān)鍵線索、固定句型或搭配等，同時(shí)注意所選詞的形式變化．
【解題思路】
1.確定是否需要使用定冠詞：定冠詞用于修飾特定的名詞，表示該名詞是特定中的一個(gè)或某個(gè)。如果所提到的人或事物是特指的，或者在上文中已經(jīng)提到過的，就需要使用定冠詞。
2.確定定冠詞的用法：定冠詞可以用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示特指某個(gè)事物，也可以用于復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前，表示全體或部分。此外，定冠詞還可以用于物質(zhì)名詞或抽象名詞前，表示類別或性質(zhì)。
6．零冠詞
【考點(diǎn)介紹】
零冠詞是指名詞前面沒有不定冠詞（ a、an ）、定冠詞（ the ），也沒有其他限定詞的現(xiàn)象。零冠詞也是冠詞的一種，一般表示為"/"．而在文法中則根本不表示，"/"是英語詞匯中最特殊的詞，它沒有拼寫，沒有讀音，通常在口語表示時(shí)只是很短的停頓，但它的用法確實(shí)起著重要作用．"零冠詞+場(chǎng)所"表示其功能，引申，抽象的意思。
下列情況一般用零冠詞：
1．表示抽象概括意義時(shí)，不可數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞使用零冠詞．
（/）Bks are my best friends．書是我的好朋友．
（/） Cttn feels sft．棉花摸起來柔軟．
2．專有名詞通常使用零冠詞．
（/）Lu Xun is a great Chinese writer．魯迅是一位偉大的中國(guó)作家．
（/）Lndn is the capital f England．倫敦是英國(guó)的首都．
3．按照習(xí)慣下列各類名詞使用零冠詞：
1）季節(jié)、月份、星期以及節(jié)假日等名詞．
（/）Summer begins in June in this part f the cuntry．這個(gè)地區(qū)夏天從六月份開始．
We have n classes n（/） Sunday．星期日我們不上課．
There are a lt f （/）peple shpping at （/）Christmas．在圣誕節(jié)有很多人購(gòu)買東西．
2）三餐飯菜的名詞．
have （/）supper 吃晚飯
cme t （/）dinner 來吃晚飯
3）語言、運(yùn)動(dòng)、游戲等名詞．
She speaks （/）Chinese．她說漢語．
He plays （/）ftball．他踢足球．
Let's have a game f （/）chess．咱倆下盤棋吧．
4．在表示職位、頭銜、身份等名詞前．
（/）Prfessr Wang 王教授
（/）Dctr Tmpsn 湯普生醫(yī)生
（/）President Lincln 林肯總統(tǒng)
（/）Dean f the English Department 英語系主任
5.當(dāng)by與火車等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，中間無冠詞，例：by bus，by train.
6.某些中國(guó)樂器前面不加冠詞，例如：play （/）erhu；play （/）dizi （ 彈古箏 play the zither 吹笛子 play the flute）
7.有些物質(zhì)名詞和抽象名詞前永遠(yuǎn)用零冠詞，即使有形容詞，也用零冠詞．常見的有：
（/）weather，（/）prgress，（/）fun，（/）advice，（/）news，（/）infrmatin，（/）luck，（/）furniture，（/）wealth，（/）hnesty 等．
另外，man 表示"人類"和wrd 表示"音訊"時(shí)一般不加冠詞，如：It is well knwn that （/）man has a very clse relatinship with the envirnment．眾所周知，人類與環(huán)境關(guān)系非常密切．
注：envirnment 是可數(shù)名詞，指環(huán)境時(shí)要用 the envirnment．
8．在表示顏色和語言的名詞前用零冠詞，例：She is in（/）red 她穿紅色衣服（＝She is in a red dress）
【典型例題】
Celia，wh is n ______ hliday with her husband，wants t stay in a quiet place，
taste delicius fd and play _____ tennis．（ ）
A．a(chǎn)，aB．/，/C．the，theD．/，the
分析：句意：在和丈夫一起度假的西莉亞想呆在一個(gè)僻靜的地方，品嘗可口的食物和打打網(wǎng)球．
解答：be n hliday這一介詞短語意為"在度假"；play tennis意為"打網(wǎng)球"，在西方，球類前面不能加冠詞，如play basketball（打籃球），play ft﹣ball（踢足球）等．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于冠詞一類的題目要注意一些固定短語的搭配，要求學(xué)生在識(shí)記時(shí)要記牢短語的形式和用法，而在西方，樂器類前面是必須要加冠詞的．如play the pian（彈鋼琴），play the guitar（彈吉他）等．
【解題思路】
1.注意不用定冠詞的情況：有些情況下不需要使用定冠詞，例如在表示所屬關(guān)系時(shí)（如：my bk）、在表示種類或數(shù)量時(shí)（如：tw apples）、在表示學(xué)科、球類時(shí)（如：math class，play ftball）等等。
2.考慮語境：在一些情況下，使用冠詞可能會(huì)改變句子的意思。
7．冠詞的用法辨析
【考點(diǎn)介紹】
冠詞是英語中一種重要的詞性，包括定冠詞the、不定冠詞a/an以及零冠詞（即不使用冠詞）。冠詞的用法辨析是英語語法中的一個(gè)重要考點(diǎn)，涉及冠詞在不同語境下的正確使用。
一、不定冠詞
（一）不定冠詞的基本用法
1．表示泛指某個(gè)人或事物．
I met a friend f yurs tday as I hurried ff t wrk．今天我在趕著去上班的路上遇到了你的一位朋友．
2．用在第一次提到的單數(shù)可數(shù)名詞前，表示泛指．My friend Jhn is a handsme yung man，a yung man everyne likes t wrk with．我的朋友約翰是一個(gè)英俊的年輕人，一個(gè)人人都喜歡與他共事的年輕人．
3．表示"某一個(gè)"，相當(dāng)于a certain．
I remember he came here n a Sunday and left sn．我記得他在某一個(gè)星期天來過，并且很快就離開了．
4．用在序數(shù)詞前，表示"再一，又一"．
He missed the gld medal in the high jump，but he will get a secnd chance in the lng jump．他在跳高比賽中錯(cuò)失了金牌，但是在跳遠(yuǎn)比賽中他還有機(jī)會(huì)．
5．用在形容詞的比較等級(jí)前，表示"一個(gè)更……的"．
If we sit near the frnt f the bus，we'll have a better view．如果我們坐在公共汽車的前部，我們就會(huì)有一個(gè)更好的視野．
6．用于物質(zhì)名詞或抽象名詞具體化時(shí)．
物質(zhì)名詞或抽象名詞僅表示概念時(shí)，是不可數(shù)名詞，前面不加不定冠詞．但如果表示具體的人或事，特別是前面有形容詞修飾時(shí)，就變成了可數(shù)名詞，前面可加不定冠詞．
Tny is a famus pianist．I'm abslutely certain that his cncert this Sunday will be a success．托尼是一位著名的鋼琴家，我十分確信這個(gè)星期天他的音樂會(huì)一定是件成功的事．
（二）固定搭配中的不定冠詞
不定冠詞常用于某些固定搭配中，常見的有：
have a gift fr有……的天賦 have a hliday度假
get a lift/ride搭便車 pay a visit t參觀
lend sb．a(chǎn) hand幫助某人 as a result因此
as a rule通常；照例 in a hurry匆忙地
at a distance離一段距離 a waste f ……的浪費(fèi)
What a pity！真遺憾！be/g n a diet節(jié)食
a cllectin f一批……a knwledge f知道
have a gd time玩得高興 make a living謀生
as a matter f fact事實(shí)上 have a histry f有……歷史
in a sense/way在某種意義上 fr a while暫時(shí)；一時(shí)
all f a sudden突然 a matter f……的問題
have a ppulatin f有……人口
cver an area f占……的面積
二、定冠詞
（一）定冠詞的基本用法
1．特指雙方都知道的或上文提到過的人或物．
I studied in a university in New Zealand．The university was funded in the early twentieth century．我在新西蘭的一所大學(xué)就讀，這所大學(xué)建立于20世紀(jì)初．
2．用于單數(shù)可數(shù)名詞或形容詞前，表示一類人或物．
①As we all knw，the brain is the centre f thught．眾所周知，大腦是思維的中心．
②As a matter f fact，the rich aren't always happy．事實(shí)上，富人并非總是快樂的．
③"the+adj．"表示一類人的常用短語：
the rich富人 the dead死者
the pr窮人 the aged老人
the ld老人 the living活著的人
the yung年輕人 the injured/wunded受傷的人
3．用于序數(shù)詞和形容詞或副詞最高級(jí)以及形容詞nly，very，same等之前．
①Yang Liwei is the first man wh has been int space in China．在中國(guó)楊利偉是第一個(gè)登上太空的人．
②Nw，years later，this river is ne f the mst utstanding examples f envirnmental cleanup．在數(shù)年之后的現(xiàn)在，這條河成為了環(huán)境治理的最突出的范例之一．
4．用于被限制性修飾語加以限制的人或物前．
I just heard the bank where Dra wrks was rbbed by a gunman wearing a mask．我剛聽說多拉工作的銀行被一個(gè)戴面具的持槍歹徒搶劫了．
5．用于表示朝代、年代的名詞前，或用于整十的數(shù)詞復(fù)數(shù)前，表示某個(gè)年代．
As is well knwn t us all，the Secnd Wrld War brke ut in the thirties f last century．眾所周知，二戰(zhàn)爆發(fā)于上個(gè)世紀(jì)30年代．
6．用于表示姓氏的復(fù)數(shù)名詞前，表示一家人或夫婦倆．
The Smiths lived in the apartment abve urs．史密斯夫婦住在我們樓上的公寓里．
7．用于世界上獨(dú)一無二的事物前．
N ne knws exactly hw the mn came int existence，as it happened s lng ag．沒有人確切知道月球是怎樣形成的，因?yàn)檫@發(fā)生在很久之前．
8．用于被演奏的西洋樂器前．
As far as I knw，he likes playing the pian．據(jù)我所知，他喜歡彈鋼琴．
（二）固定結(jié)構(gòu)及固定短語中的定冠詞
1．固定結(jié)構(gòu)中的定冠詞
（1）用于"by+the+表示計(jì)量單位的名詞"結(jié)構(gòu)中，表示"按……計(jì)算"．
﹣It's said that Jhn will be in a jb paying ver ＄60，000 a year．
﹣Right，he will als get paid by the week．
﹣﹣據(jù)說，約翰將獲得一個(gè)年薪超過6萬美元的工作．
﹣﹣是的，他的工資還將按周支付．
（2）用于"動(dòng)詞+sb．+介詞+the+身體某一部位"結(jié)構(gòu)中．
His nse bled when the thief hit him in the face．那個(gè)賊打到了他的臉，他鼻子出血了．
（3）用于the mre …the mre …（越……越……）結(jié)構(gòu)中．
The mre careful yu are，the fewer mistakes yu will make．你越小心，就會(huì)越少犯錯(cuò)誤．
2．固定短語中的定冠詞
at the mment此刻；目前 in the end 最后；最終
t tell the truth說實(shí)話 n the ther hand另一方面
by the way順便說一下 in the middle f在……中間
at the same time與此同時(shí) n the cntrary相反
n the whle總的來說 in the distance在遠(yuǎn)處
t the pint 中肯；切題
make the mst/best f充分利用
g t the cinema/theater去看電影/戲劇
Nw that yu have such a gd chance，yu'd better make the best f every minute t achieve yur gal．既然你有這么好的一次機(jī)會(huì)，你最好充分利用每一分鐘去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)．
三、零冠詞
（一）零冠詞的基本用法
下列情況下不用冠詞．
1．表示泛指的不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞前．
①Keeping a diary is a gd habit，by which yu'll make great prgress．記日記是一個(gè)可以讓你取得巨大進(jìn)步的好習(xí)慣．
②Telephnes are still playing an imprtant rle in peple's life．電話在人們的生活中仍然起著重要的作用．
2．表示泛指的季節(jié)、月份、星期、節(jié)假日、洲、三餐、球類、學(xué)科、棋類名詞前．
A year can be divided int fur seasns ﹣ spring，summer，autumn and winter．一年可以分為四季﹣﹣春、夏、秋、冬．
3．與by連用的表示交通工具、通訊工具的名詞前．
Are yu ging there by plane r by ship？你是乘飛機(jī)還是乘船去那里？
4．系動(dòng)詞turn后的單數(shù)名詞作表語時(shí)．
After years f hard wrk，Tm turned engineer while Mary gd manager．多年的努力工作之后，湯姆成了工程師而瑪麗成了一位好經(jīng)理．
5．表示頭銜和職務(wù)的名詞作表語、同位語或補(bǔ)足語時(shí)．
Dr Peter Spence，headmaster f the schl，tld us， "A fifth f pupils here g n t study at Oxfrd and Cambridge．"這所學(xué)校的校長(zhǎng)彼得?斯彭斯博士告訴我們說："這里五分之一的學(xué)生都會(huì)到牛津大學(xué)或者劍橋大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)．"
（二）固定結(jié)構(gòu)及固定短語中的零冠詞
1．固定結(jié)構(gòu)中的零冠詞
"零冠詞+單數(shù)名詞+as/thugh+主語+謂語，主句"，意為"雖然……但是……"．
Yung man as he is，he has seen much f the wrld．
盡管他很年輕，但他閱歷很豐富．
2．固定短語中的零冠詞
n purpse故意地 by chance碰巧
catch fire著火 at dawn在黎明
face t face面對(duì)面 ut f date過時(shí)的
make rm fr讓位 in debt負(fù)債
in shape健康 n ft步行
in danger在危險(xiǎn)中 side by side并排
frm time t time不時(shí)地 hand in hand手拉手
day after day日復(fù)一日地
heart and sul全心全意地
Tm always ges jgging in the mrning and he usually des pushups t t stay in shape．湯姆總是在早上慢跑，他通常也做俯臥撐來保持健康．
【典型例題】
My sister is ________very cnfident girl.She is fnd f playing________ pian.（ ）
A．a(chǎn)；/B．a(chǎn)n；theC．a(chǎn)n；/D．a(chǎn)；the
分析：我妹妹是一個(gè)非常自信的女孩。她喜歡彈鋼琴。
解答：第一空，表示泛指，且very以輔音音素開頭，使用不定冠詞a修飾；第二空，play the pian為固定搭配，意為"彈鋼琴"。
故選：D。
點(diǎn)評(píng)：考查冠詞的用法。學(xué)生需正確理解句意，判斷空處缺少的語境，掌握冠詞的相關(guān)用法是解答本題的關(guān)鍵。
【解題思路】
1.確定名詞：了解名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。
2.確定冠詞的種類：根據(jù)名詞的特性和上下文語境，確定需要使用哪種類型的冠詞。定冠詞用于特指或雙方都明白的人或物，不定冠詞用于泛指或不確定的人或物，零冠詞通常用于不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前，以及一些固定短語中。
3.注意語境：冠詞的用法受到語境的限制。根據(jù)句子意思和語境，判斷使用哪種冠詞最為合適。
8．人稱代詞的賓格
【考點(diǎn)介紹】
該考點(diǎn)是指句子中放在動(dòng)詞或介詞之后充當(dāng)賓語的代詞形式，用來代表人或物。它必須在人稱（第一人稱、第二人稱、及第三人稱）、數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）以及性（陰性、陽性、中性）三方面與被指代的名詞一致。在英語中，人稱代詞的賓格包括我（me）、你（yu）、他（him）、她（her）、它（it）、我們（us）、你們（yu）、他們（them）。
用法：
1.作直接賓語
Mr Liu teaches her English．劉先生教她英文．
2.作間接賓語
Culd yu shw me the way t the schl？你可以指給我去學(xué)校的路嗎？
3.作介詞的賓語
She ften ges t schl with me．她經(jīng)常和我一起上學(xué)．
注意：
有時(shí)在敘述故事時(shí)常把動(dòng)物人格化，可愛、美麗的動(dòng)物用she來表示，兇猛的動(dòng)物用he或it表示；表示船只、祖國(guó)、大地、月亮等時(shí)常用代詞she．因此在賓語位置指代這些詞時(shí)，也要用對(duì)應(yīng)的賓格形式。
【典型例題】
Mr.Wang is ver there.Why nt g and say hell t ？（ ）
A．he
B．him
C．it
D．its
分析：王先生在那邊。為什么不過去跟他打聲招呼呢？
解答：答案：B.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處差賓語，所以要用代詞的賓格。又因?yàn)镸r Wang指人，所以只有him符合題意。
故選：B。
點(diǎn)評(píng)：掌握人稱代詞的用法，熟悉句子結(jié)構(gòu)，得出答案
【解題思路】
1.確定動(dòng)詞或介詞，并根據(jù)句子中的動(dòng)詞或介詞所涉及的對(duì)象，選擇正確的人稱代詞賓格形式。
2.注意單數(shù)與復(fù)數(shù)的形式：需要根據(jù)句子中的主語個(gè)數(shù)選擇正確的人稱代詞形式。
3.注意性別：需要根據(jù)句子中的主語性別選擇正確的人稱代詞形式。
9．形容詞性物主代詞
【考點(diǎn)介紹】
形容詞性物主代詞用于修飾名詞，表示名詞的所有者或所屬。形容詞性的物主代詞相當(dāng)于形容詞，置于名詞之前。它們的人稱、數(shù)和性別取決于它們所指代的名詞或代詞。在英語中，常見的形容詞性物主代詞有：my（我的）、yur（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、ur（我們的）、yur（你們的）和their（他們的）。
例句：
Her stry interested every ne f us．
她的故事使我們每一個(gè)人都很感興趣．
Teachers ften have their students d t much hmewrk．
老師通常讓學(xué)生做太多的作業(yè)．
【典型例題】
Mr.Jacksn is a ppular writer，and we all like reading ________ bks.（ ）
A．His
B．her
C．their
D．yur
分析：杰克遜先生是個(gè)受歡迎的作家，我們都喜歡讀他的書。
解答：A.his他的；B.her她的；C.their他們的；D.yur你/你們的。根據(jù)句意"杰克遜先生是個(gè)受歡迎的作家，我們都喜歡讀他的書。"空處意思應(yīng)該是"他的"，A項(xiàng)正確。
故選：A。
點(diǎn)評(píng)：考查形容詞性物主代詞詞義辨析，弄清楚各個(gè)形容詞性物主代詞的含義并區(qū)別各個(gè)形容詞之間的差異，了解某些形容詞性物主代詞的特殊用法，然后結(jié)合語境選擇正確答案。
【解題思路】
1.確定名詞：首先確定需要使用形容詞性物主代詞的名詞，并根據(jù)名詞的所有者或所屬關(guān)系，選擇正確的形容詞性物主代詞。
2.注意單數(shù)與復(fù)數(shù)的形式：需要根據(jù)句子中的主語個(gè)數(shù)選擇正確的形容詞性物主代詞形式。
3.注意性別：需要根據(jù)句子中的主語性別選擇正確的形容詞性物主代詞形式。
10．名詞性物主代詞
【考點(diǎn)介紹】
名詞性物主代詞用于代替前面提到的名詞，表示該名詞的所有者或所屬。名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞，不能用于名詞之前，它們的形式取決于它們所指代的名詞或代詞。名詞性的物主代詞在句中作主語、表語、賓語或與f連用作定語。在英語中，常見的名詞性物主代詞有：mine（我的）、yurs（你的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、urs（我們的）、yurs（你們的）和theirs（他們的）。
例句：
That isn't my wn cmputer．Mine desn't wrk．（mine相當(dāng)于my cmputer作主語．）
那不是我自己的電腦，我的壞了．
Yurs ges wrng，s I'll have t take his．（Yurs作主語，his作賓語．）
你的壞了，我只好用他的了．
This bk is yurs．Where's mine？ （yurs相當(dāng)于yur bk，作表語，mine相當(dāng)于my bk，作表語）
這本書是你的，我的在哪里？
【典型例題】
Mike's ideas are always different frm_____，and we all like t ask him fr advice.（ ）
A．us
B．we
C．ur
D．urs
分析：邁克的想法總是與我們的不同，我們都喜歡向他征求意見。
解答：為避免重復(fù)使用名詞，有時(shí)可用名詞性物主代詞來代替"形容詞性物主代詞+名詞"的形式，即空處指代ur ideas "我們的觀點(diǎn)"；第一人稱復(fù)數(shù)名詞性物主代詞用urs。
故選：D。
點(diǎn)評(píng)：代詞題屬于基礎(chǔ)題，注意區(qū)分形容詞作物主代詞和名詞性物主代詞的用法，結(jié)合句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答。
【解題思路】
1.確定名詞：首先確定需要使用名詞性物主代詞的名詞，并根據(jù)名詞的所有者或所屬關(guān)系，選擇正確的名詞性物主代詞。
2.注意單數(shù)與復(fù)數(shù)的形式：需要根據(jù)句子中的主語個(gè)數(shù)選擇正確的名詞性物主代詞形式。
3.注意性別：需要根據(jù)句子中的主語性別選擇正確的名詞性物主代詞形式。
11．反身代詞
【考點(diǎn)介紹】
反身代詞是一種特殊的代詞，它表示動(dòng)作的發(fā)出者，同時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的反射或強(qiáng)調(diào)性質(zhì)。它的基本含義是：通過反身代詞指代主語，使施動(dòng)者把動(dòng)作在形式上反射到施動(dòng)者自己。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系，在人稱、性質(zhì)、數(shù)上保持一致。在英語中，常見的反身代詞有：myself（我自己）、yurself（你自己）、himself（他本身）、herself（她自己）、itself（它本身）、urselves（我們自己）、yurselves（你們自己）和themselves（他/她/它們自己）。
1.構(gòu)成
1）第一、二人稱的反身代詞是由形容詞性物主代詞加上﹣self或﹣selves構(gòu)成的．如：I﹣﹣myselfwe﹣﹣urselves
yu（單數(shù)）﹣﹣ yurself
yu（復(fù)數(shù)）﹣﹣ yurselves
2）第三人稱的反身代詞是由人稱代詞的賓格加上﹣self或﹣selves構(gòu)成的．如：
she﹣herself
he ﹣﹣himself
it﹣itself
they﹣themselves
ne﹣neself
2.用法
口訣：
反身代詞表自身，句中可作三成分；動(dòng)介后面用作賓，表示動(dòng)作回自身．
句中強(qiáng)調(diào)同位語，主語賓語后變跟；系動(dòng)be后作表語，這個(gè)用法要牢記．
1）作賓語，此時(shí)的賓語指的就是主語．
a．有些動(dòng)詞需有反身代詞，如：dry，cut，enjy，hurt，intrduce
We enjyed urselves very much last night．我們昨晚玩得很開心．
b．用于及物動(dòng)詞+賓語+介詞，如：take pride in，help neself t sth．
I culd nt dress （myself） up at that time．那個(gè)時(shí)候我不能打扮我自己．
注：反身代詞和人稱代詞作賓語時(shí)具有不同的含義．如：
He saw himself in the mirrr．
他在鏡子里看見了他自己．（himself 和 he 為同一人）
He saw him in the mirrr．
他在鏡子里看見了他．（him 顯然指另外一人）
2）作表語，此時(shí)的表語指的就是主語：I am nt myself tday．我今天不舒服．
3）作同位語：The thing itself is nt imprtant．事情本身并不重要．
4）在不強(qiáng)調(diào)的情況下，but，except，fr 等介詞后賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可．如：
N ne but myself （me） is hurt．除了我自己，沒有人受傷．
5）作主語
a．反身代詞本身不能單獨(dú)作主語．
（錯(cuò)） Myself drve the car． （對(duì)） I myself drve the car．我自己開車．
b．但在and，r，nr連接的并列主語中，第二個(gè)主語可用反身代詞，特別是myself 作主語．例如：Charles and myself saw it．
6）反身代詞不能做主語，但可以放在主語后或句末．例如：I did it by myself．
3.注意事項(xiàng)
1、反身代詞不能做主語，但可作主語同位語，放在主語后或句末．如：
我自己去了電影院．
錯(cuò)：Myself went t the cinema．對(duì)：I went t the cinema myself．
2、反身代詞可以作賓語的同位語
Yu can g and ask Jhn himself．你可以去問約翰本人．
3、反身代詞可以作介詞的賓語，如：by neself 全靠自己、say t neself 自言自語．
She learnt swimming all by herself．她是自學(xué)游泳的．
【典型例題】
She was trying t slve the prblem all by______ .（ ）
A．herB．herselfC．hersD．she
分析：她試圖獨(dú)自解決這個(gè)問題。
解答：by neself"獨(dú)自"是固定用法。主語是she，所以橫線處用反身代詞herself。
故選：B。
點(diǎn)評(píng)：掌握并熟練運(yùn)用反身代詞是解答此題的關(guān)鍵。
【解題思路】
1.確定主語：首先確定句子中的主語，即反身代詞所指代的對(duì)象，并根據(jù)主語的性別和人稱，選擇正確的反身代詞形式。
2.注意反身代詞的用法：反身代詞可以作為賓語、表語或同位語，但在句子中的位置要根據(jù)不同的用法進(jìn)行判斷。
3.注意人稱和數(shù)的變化：反身代詞的人稱和數(shù)應(yīng)該與主語保持一致。
12．簡(jiǎn)單不定代詞
【考點(diǎn)介紹】
簡(jiǎn)單不定代詞不指定具體的對(duì)象或地點(diǎn)，而是表示一種普遍的概念或情況，如it、ne、that等。在句中可以作主語、賓語、表語、定語和狀語。
用法：
1.作主語
Bth（f us） are right．（我們）兩人都對(duì)．
Either（f the answers） is crrect．兩個(gè)回答不論哪一個(gè)都對(duì)．
2.作賓語
There is rm fr all f us．我們所有的人全坐得下．
He gave tw t each（f them）．他給（他們）每人兩個(gè)．
3.作表語
Is that all yu want t knw？你想知道的就是這些嗎？
Thanks，it's t much fr me．謝謝，太多了．
4.作定語
Yu may take either rad．兩條路你走哪條都行．
Every rm is clean and tidy．每一個(gè)房間都很整潔．
【典型例題】
In rder t make her 45th birthday impressive，I intend t buy her a wnderful present，_________that is nt expensive but very meaningful.（ ）
A．it
B．ne
C．the ne
D．this
分析：為了給她45歲的生日留下深刻的印象，我打算給她買一份精美的禮物，一份不貴但很有意義的禮物。
解答：A.it它，指代上文的同名同物；B.ne可以替代表泛指的單數(shù)名詞，同名異物；C.the ne可以替代表特指的單數(shù)名詞，同名異物；D.this這個(gè)，為指示代詞，一般不指代上文提到的事物。分析句子可知，that引導(dǎo)定語從句，橫線處為先行詞，橫線處指代上文提到的a wnderful present，為表示泛指的單數(shù)名詞，且不是同一個(gè)物品，應(yīng)用代詞ne。
故選：B。
點(diǎn)評(píng)：本題考查簡(jiǎn)單不定代詞，ne/the ne/that/thse替代上文出現(xiàn)的事物為常考考點(diǎn)，要認(rèn)真區(qū)別用法并結(jié)合語境正確作答。
【解題思路】
1.確定語境：首先分析句子或語境，理解簡(jiǎn)單不定代詞所指的具體內(nèi)容或?qū)ο蟆?br>2.注意用法：簡(jiǎn)單不定代詞在句子中的用法有多種，需要根據(jù)語境選擇正確的形式。
3.注意數(shù)的變化：簡(jiǎn)單不定代詞可以表示單數(shù)或復(fù)數(shù)的概念，需要根據(jù)語境選擇正確的形式。
13．n-類復(fù)合不定代詞的用法
【考點(diǎn)介紹】
n﹣類復(fù)合不定代詞包括n ne、nthing、nbdy等，它們?cè)诰渥又型ǔＳ米髦髡Z、賓語、表語等，表示沒有任何人或事物。
1.用法：
1）作主語
Nthing else matters t him apart frm his jb.
對(duì)他來說，除了工作以外，什么事都無關(guān)緊要。
2）作賓語
It cst us nthing t g in.
我們沒花錢就進(jìn)去了。
3）作表語，例：
That's nthing．
沒什么．
I'm nt smebdy，I'm nbdy．
我不是重要人物，我是個(gè)無名小卒．
2.易混淆點(diǎn)：
n ne與nne的用法
n ne 意為"沒有人"，只能指人，不可指物．常用于回答wh引導(dǎo)的問句．它不可與介詞f連用．如：
﹣Wh is in the classrm？
﹣N ne．
nne既可指人，也可指物．它強(qiáng)調(diào)數(shù)量，意為"一點(diǎn)也不，一個(gè)也不"．常用于回答hw much和hw many引導(dǎo)的問句．nne還可與介詞f連用．與f連用時(shí)，通常指"三者以上的人或事物中沒有一個(gè)"．如：
﹣Hw much water is there in the bttle？
﹣Nne．
They were all tired，but nne f them wuld stp t have a rest．
【典型例題】
D yu lve yur parents？
—Yes，f curse.________ （A.Nthing B.Anything） in my life is mre imprtant than them.
分析：﹣﹣﹣你愛你的父母嗎？ ﹣﹣﹣是的，當(dāng)然。我生命中沒有什么比他們更重要。
解答：根據(jù)句意"我生命中沒有什么比他們更重要。"可知要填的詞為"沒有什么"，所以用nthing，放在句首，所以開頭字母要大寫。
故選：A。
點(diǎn)評(píng)：需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，牢固掌握各語言點(diǎn)及一些語法知識(shí)。
【解題思路】
1.確定語境：分析句子或上下文，理解n﹣類復(fù)合不定代詞所指的具體內(nèi)容或?qū)ο蟆?br>2.注意用法：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，選擇正確的n﹣類復(fù)合不定代詞形式。
3.注意數(shù)的變化：n﹣類復(fù)合不定代詞通常表示單數(shù)的概念，但在特定的語境中也可以表示復(fù)數(shù)。
14．指示代詞this的用法
【考點(diǎn)介紹】
用來指在時(shí)間或空間上較近的人或物，表示"這個(gè)"。
1.用法
1）作主語
This is a gd idea．這是個(gè)好主意．
2）作表語
What I want is this．我想要的是這個(gè)．
3）作賓語
Yu like that but I like this．你喜歡那個(gè)，而我喜歡這個(gè)．
4）作定語
What is the use f this bks？這本書有什么用處呢？
2．重難點(diǎn)
指示代詞的特殊用法
1）為了避免重復(fù)，可用that，thse代替前面提到過的名詞．但是this，these不可代替．
The weather f Kunming is better than that（＝the weather）f Beijing．北京的天氣不如昆明．
The radis made in Shanghai are as gd asthse（＝the radis）made in Tianjing．
上海生產(chǎn)的收音機(jī)和天津生產(chǎn)的一樣好．
Her interests are different frm thse（＝the interests）f her childhd．
她的興趣和童年時(shí)代不同了．
2）this，that有時(shí)可代替句子或句中的一部分．
He was ill．That's why he didn't cme．（that作主語，代替He was ill．）
他病了，那就是他沒來的原因．
He brke the windw，and that cst him 10 dllars．
他打破了窗玻璃，那（打破玻璃這件事）要花費(fèi)他10美元．
【典型例題】
﹣﹣_____ is Mr．Black．
﹣﹣Nice t meet yu．（ ）
A．ThisB．ThatC．HeD．It
分析：﹣﹣這是布萊克先生．
﹣﹣見到你很高興．
解答：答案：A 考查指示代詞．介紹某人時(shí)用指示代詞this（近處）和that（遠(yuǎn)處），排除C、D項(xiàng)，根據(jù)語境，此處應(yīng)是"近處"，排除B項(xiàng)，只有A項(xiàng)正確．
點(diǎn)評(píng)：指示代詞是用來指示或標(biāo)識(shí)人或事物的代詞．指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞．指示代詞分單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，既可作限定詞又可做代詞．要弄清楚它們之間的區(qū)別，才能正確選擇答案．
【解題思路】
1.確定語境：分析句子或上下文，理解this所指的具體內(nèi)容或?qū)ο蟆?br>2.注意用法：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，選擇正確的指示代詞形式。例如，在句子中，this一般用來指代上文提到的內(nèi)容；而在電話中，問對(duì)方是誰時(shí)可以用This is...。
3.注意數(shù)的變化：this在作代詞時(shí)通常表示單數(shù)概念。
15．指示代詞that的用法
【考點(diǎn)介紹】
用來指在時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或物，表示"那個(gè)"。
1.用法
1）作主語
That is a gd idea．那是個(gè)好主意．
2）作表語
What I want is that．我想要的是那個(gè)．
3）作賓語
Yu like this but I like that．你喜歡這個(gè)，而我喜歡那個(gè)．
4）作定語
What is the use f that bks？那本書有什么用處呢？
2.重難點(diǎn)
指示代詞的特殊用法
1）為了避免重復(fù)，可用that，thse代替前面提到過的名詞．但是this，these不可代替．
The weather f Kunming is better than that（＝the weather）f Beijing．北京的天氣不如昆明．
The radis made in Shanghai are as gd asthse（＝the radis）made in Tianjing．
上海生產(chǎn)的收音機(jī)和天津生產(chǎn)的一樣好．
Her interests are different frm thse（＝the interests）f her childhd．
她的興趣和童年時(shí)代不同了．
2）this，that有時(shí)可代替句子或句中的一部分．
He was ill．That's why he didn't cme．（that作主語，代替He was ill．）
他病了，那就是他沒來的原因．
He brke the windw，and that cst him 10 dllars．
他打破了窗玻璃，那（打破玻璃這件事）要花費(fèi)他10美元．
【典型例題】
Lk at the price f that bike!It is practically the same as ______ f a new mtrcycle.（ ）
A．neB．thatC．itD．this
分析：看看那輛自行車的價(jià)格！價(jià)格幾乎與一輛全新的摩托車價(jià)格一樣了。
解答：考查代詞的用法。ne相當(dāng)于a/an+單數(shù)名詞，表示"同類不同物"；this這，這個(gè)（指剛提到的人、物、想法或剛發(fā)生的事情）；it指上文中提到的同一事物；that在這里指代price，屬于確指，所以B項(xiàng)正確。
故選：B。
點(diǎn)評(píng)：考查代詞的用法。做題時(shí)先弄清每個(gè)代詞不同的用法，再結(jié)合句意及用法選出最佳選項(xiàng)。
【解題思路】
1.確定語境：分析句子或上下文，理解that所指的具體內(nèi)容或?qū)ο蟆?br>2.注意用法：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，選擇正確的指示代詞形式。例如，在陳述句中，that常常用來指代前面提到的內(nèi)容；而在一些固定短語中，如"in that"，"all that"，""等，that具有不同的含義和用法。
3.注意數(shù)的變化：that在作代詞時(shí)通常表示單數(shù)概念。
16．指示代詞thse的用法
【考點(diǎn)介紹】
用來指在時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的一組人或物，表示"那些"。
1.用法
1）作主語
I was n my wn and thse fellws came alng twards me.
我正一個(gè)人走著，那些家伙朝我走過來。
2）作表語
What I want is thse．我想要的是那些．
3）作賓語
I like thse better than these.我喜歡那些多于這些。
4）作定語
Living in Btham thse days is depressing.
住在布薩姆那些日子讓人心情抑郁。
2.重難點(diǎn)
指示代詞的特殊用法：為了避免重復(fù)，可用that，thse代替前面提到過的名詞．但是this，these不可代替．
The weather f Kunming is better than that（＝the weather）f Beijing．北京的天氣不如昆明．
The radis made in Shanghai are as gd asthse（＝the radis）made in Tianjing．
上海生產(chǎn)的收音機(jī)和天津生產(chǎn)的一樣好．
Her interests are different frm thse（＝the interests）f her childhd．
她的興趣和童年時(shí)代不同了．
【典型例題】
﹣﹣Bb，can yu see the bys ver there？are my cusins.Let's g and say hell t them.（ ）
A．ThisB．TheseC．ThatD．Thse
分析：—鮑勃，你看到那邊的那些男孩們了嗎？—那些是我的表兄弟們。讓我們過去和他們打個(gè)招呼把。
解答：答案：D.根據(jù)題意，—鮑勃，你看到那邊的那些男孩們了嗎？—那些是我的表兄弟們。讓我們過去和他們打個(gè)招呼把。本題考查不定代詞的用法。A.this這個(gè)；B.these這些；C.that那個(gè)；D.thse那些。由ver there可知，是在比較遠(yuǎn)的地方。根據(jù)are可知，要用thse，意為：那些。
故選：D。
點(diǎn)評(píng)：本題考查不定代詞的用法。單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等。在有限的題量中注意知識(shí)的覆蓋面，設(shè)計(jì)特定的語境綜合考查學(xué)生在一定語境中運(yùn)用語言知識(shí)的能力。
【解題思路】
1.確定語境：分析句子或上下文，理解thse所指的具體內(nèi)容或?qū)ο蟆?br>2.注意用法：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，選擇正確的指示代詞形式。
3.注意數(shù)的變化：thse在作代詞時(shí)通常表示復(fù)數(shù)概念，描述或限定多個(gè)事物或人物。
17．it代替指示代詞this/that
【考點(diǎn)介紹】
it可以用來代替this或that，指代前面提到的物，或猜測(cè)中不確定的人，或指時(shí)間、距離、環(huán)境、天氣等，以避免重復(fù)使用代詞或者需要使用代詞的地方出現(xiàn)語義上的混淆。
用法：
1.指性別或身份不明或被認(rèn)為不重要的人或物
﹣﹣Wh is that gentleman？那位男士是誰？
﹣﹣It's my friend Tm．He wants t see yu．是我的朋友Tm，他想見你．
（第二句不可用It，因?yàn)榇藭r(shí)身份已明確）
2．未指明但談話雙方都明白的事情或情況
﹣﹣I'm srry t have brken yur cup．我很抱歉打爛你的杯子．
﹣﹣It desn't matter．沒關(guān)系．
3．作形式主語或形式賓語
①It is said that he has gne abrad t receive further study．
據(jù)說他已經(jīng)出國(guó)進(jìn)修了．（it充當(dāng)形式主語，句子的真正主語是that引導(dǎo)的從句）
②I find it very useful t remember plenty f English idims．
我發(fā)現(xiàn)記住大量的英語習(xí)語是非常有用的．（it充當(dāng)形式賓語，句子的真正賓語是不定式t remember plenty f English idims）
【典型例題】
﹣Wh brke the glass？
﹣ I suppse _________ must be ne f the children．（ ）
A．heB．thatC．itD．the ne
分析：﹣﹣誰打碎了玻璃？
﹣﹣我認(rèn)為一定是其中一個(gè)小孩．
解答：he他，that那個(gè)，it它，the ne那個(gè)人，此處由上文的I suppse可知表示不確定的人，使用代詞it．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查it的用法，it在句中可用來指代不確定的人或事，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意積累．
【解題思路】
1.確定語境：首先分析句子或上下文，理解it所指代的對(duì)象。
2.注意用法：it作為代替指示代詞this或that時(shí)，通常代替前文提到的單數(shù)名詞或事物和前文提到的特定信息或概念。
3.注意數(shù)的變化：it通常用于代替單數(shù)概念。
18．it作形式主語
【考點(diǎn)介紹】
在英語中，有時(shí)主語不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞短語，而是一個(gè)從句或者一個(gè)短語。在這種情況下，為了保持句子的平衡，避免頭重腳輕的情況，我們常常使用一個(gè)先行詞"it"作為形式的主語，而把真正的主語放到句子的后面。
常見的固定搭配：
I wuld appreciated it if…我想知道是否……
It is/was + adj． + fr/f sb．+ t d sth．某人做某事是……
It takes sb．sme time t d sth．做某事花某人時(shí)間
……
【典型例題】
_________ is acknwledged t us all that the ld scientist，fr whm life was hard in the past，still wrks hard in his eighties.
分析：我們大家都知道，這位老科學(xué)家過去的生活很艱難，但到了80多歲仍然在努力工作。
解答：根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知這句話使用句型It is acknwledged that意為"大家公認(rèn)"，it是形式主語，that引導(dǎo)真正的主語從句，注意首字母大寫。
故填：It。
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)卧~填空要求考生不僅具備一定的詞匯量、扎實(shí)的句型和語法知識(shí)，還要求學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析句子。
【解題思路】
1.識(shí)別：如果主語是一個(gè)從句或者一個(gè)短語，那么可能存在"it作形式主語"的結(jié)構(gòu)。
2.分析：看看是否有一個(gè)先行詞"it"在句首，后面跟著一個(gè)動(dòng)詞不定式、一個(gè)動(dòng)名詞或者一個(gè)介詞短語作為真正的主語。
3.理解：使用"it"作為形式主語可以使句子更加平衡，避免頭重腳輕，并且可以使主語從句或者短語主語得到更好的強(qiáng)調(diào)。
4.應(yīng)用：知道在什么情況下應(yīng)該使用"it"作為形式主語，什么情況下可以直接使用名詞短語作為主語。
19．it作形式賓語
【考點(diǎn)介紹】
在英語中，有時(shí)候需要使用一個(gè)從句作為賓語，但是直接使用從句作為賓語可能會(huì)讓句子顯得頭重腳輕，或者為了強(qiáng)調(diào)真正的賓語，我們常常使用一個(gè)先行詞"it"作為形式上的賓語，而把真正的賓語放到句子的后面。
常見的固定搭配：
1.主語+動(dòng)詞+it+形容詞或名詞+不定式短語
I feel it a challenge that we all face t vercme ur fears and pursue ur dreams.我覺得克服恐懼、追求夢(mèng)想是我們每個(gè)人都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。
2.主語+hate，like，lve，enjy，appreciate等表示喜好的詞+it+when從句
| hate it when peple talk ver me r interrupt me when I'm trying t speak.我討厭別人在我說話的時(shí)候打斷我。
3.主語+depend n，rely n，see t等+it+that從句
Yu can depend n it that I will always be hnest with yu，even if it's nt what yu want t hear.你可以放心，我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你誠(chéng)實(shí)，即使這不是你想聽到的。
4.主語+take it fr granted that從句
He seemed t take it fr granted that he shuld speak as a representative.他似乎理所當(dāng)然地認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)作為代表發(fā)言。
……
【典型例題】
Lucy has made ________ clear that she will always stand by me，whatever might happen in the future.（ ）
A．thatB．itC．meD．herself
分析：露西已經(jīng)明確表示，無論將來發(fā)生什么，她都會(huì)永遠(yuǎn)支持我。
解答：句意：露西已經(jīng)明確表示，無論將來發(fā)生什么，她都會(huì)永遠(yuǎn)支持我。分析句子可知，此處是形式賓語，真正的賓語是后面的賓語從句 that she will always stand by me，故此處應(yīng)用代詞it。
故選：B。
點(diǎn)評(píng)：考查形式賓語。分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合選項(xiàng)，選擇正確的答案。
【解題思路】
1.識(shí)別：如果賓語是一個(gè)從句或者一個(gè)短語，那么可能存在"it作形式賓語"的結(jié)構(gòu)。
2.分析：看看是否有一個(gè)先行詞"it"在動(dòng)詞后面，后面跟著一個(gè)動(dòng)詞不定式、一個(gè)動(dòng)名詞或者一個(gè)介詞短語作為真正的賓語。
3.理解：使用"it"作為形式賓語可以使句子更加平衡，避免頭重腳輕，并且可以使賓語從句或者短語賓語得到更好的強(qiáng)調(diào)。
4.應(yīng)用：知道在什么情況下應(yīng)該使用"it"作為形式賓語，什么情況下可以直接使用名詞短語作為賓語。
20．what引導(dǎo)的感嘆句
【考點(diǎn)介紹】
用來表示說話人強(qiáng)烈的喜、怒、哀、樂等感情的句子叫感嘆句，讀時(shí)用降調(diào)，句末用感嘆號(hào)。What用來修飾名詞（名詞前可加冠詞和形容詞）。
1.由 what 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：
1）What + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！"
2）What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！
3）What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語！"
2.hw引導(dǎo)的感嘆句和what引導(dǎo)的感嘆句的互換
"hw+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞（+主語+謂語）！"形式的感嘆句可以與"what+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞（+主語+謂語）！"形式的感嘆句進(jìn)行轉(zhuǎn)換，且意義不變．如：
Hw lng a way it is frm Shanghai t Lndn!＝What a lng way it is frm Shanghai t Lndn!從上海到倫敦是多么長(zhǎng)的一段路程啊！
3.區(qū)別what引導(dǎo)還是hw引導(dǎo)：感嘆句要看后面，即看形容詞后的成分．
1）若形容詞后緊跟可數(shù)名詞單數(shù)，就用what a/an；是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，只用what．
2）若形容詞后緊跟a/an/the/my/yur/this/that/Tm's等成分，就用hw．
【典型例題】
—Have yu watched the mvie named the Battle at Lake Changjin？
—Yes，I was mved t tears. !（ ）
A．Hw tuching mvie
B．What a tuching mvie
C．Hw a tuching mvie
D．What tuching a mvie
分析：——你看過名為《長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)》的電影嗎？
——是的，我感動(dòng)得流下了眼淚。多么感人的電影！
解答：本題考查感嘆句，hw與what引導(dǎo)的感嘆句的區(qū)別是：hw+形容詞/副詞+主+謂，what+名詞+主+謂。
故選：B。
點(diǎn)評(píng)：本題考查感嘆句，掌握感嘆句的結(jié)構(gòu)是解答此題的關(guān)鍵。
【解題思路】
1.理解句意。
2.分析句子結(jié)構(gòu)，如果修飾名詞用what，有時(shí)名詞前面會(huì)有冠詞和形容詞。
3.感嘆句是表示喜怒哀樂等強(qiáng)烈情感的句子，在使用感嘆句時(shí)應(yīng)注意語言環(huán)境。
21．主語從句
【考點(diǎn)介紹】
充當(dāng)主語的從句就是主語從句。主語從句是一個(gè)完整的句子作為主語，通過一個(gè)引導(dǎo)詞來引導(dǎo)，如：that，whether，wh，whm，whse，which等。主語從句可以表示一個(gè)事實(shí)、觀點(diǎn)、疑問等，但主語從句沒有實(shí)際的意義，它只是用來引導(dǎo)主句。
1.用法：
1）that在句中不做成分．當(dāng)主語從句位于句首時(shí)，不能省略：
That he likes bks f this kind is very interesting．＝ It's very interesting （that）he likes bks f this kind．
這是用的最多的一種主語從句，但把這種主語從句放在句首是很少的，只是為了強(qiáng)調(diào)或謂語較長(zhǎng)時(shí)才這樣安排．例如：
That prices will g up is certain．
That she is still alive is a cnslatin．
2）當(dāng)謂語動(dòng)詞是seem，appear，be a pity．be a wnder，be likely等時(shí)，使用形式主語It，而將真正的主語放在句尾，這時(shí)從屬連詞that可省略。如：
It appeared t scientists n earth （that） the stars had mved．
還有一些例如：絕大部分主語從句都借助先行主語it，that引導(dǎo)的真正的主語放到句子后部去．
a．It +be + 形容詞+that從句：
It is natural that they shuld have different views．
It was quite bvius that she didn't want t cme．
b．It +be + 名詞 +that 從句：
It's a shame that yu're sick．
It's a pity that he can't swim．
c．It + 動(dòng)詞（+ 賓語或狀語）+ that 從句：
It happened that she wasn't in that day．
It seems that yu're right．
d．It + 動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài) + that 從句：
It's said that there has been an earthquake in India．
It's reprted that the enemy trps have crssed the brder．
2．易混淆點(diǎn)：
that引導(dǎo)主語從句時(shí)，不在從句充當(dāng)任何的句子成分，也沒有意思，只起到引導(dǎo)作用．也就是說在that引導(dǎo)的主語從從句中，如果把that去掉，從句是一個(gè)成分和意思都完整的句子．
what引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語，意思為"什么，．的（東西/事情）"．如果把what去掉，從句成分和意思都不完整．what引導(dǎo)名詞性從句不能省略．
What he wants is a bk．他想要的是一本書．
The result is that we wn the game．眾所周知，光是沿直線運(yùn)行．
【典型例題】
________ is knwn t all is that the utstanding academic atmsphere，as well as varius festivals and sprts，draws many students t ur schl.（ ）
A．It
B．Which
C．What
D．As
分析：眾所周知，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)氛圍，以及各種節(jié)日和體育活動(dòng)，吸引了很多學(xué)生來我們學(xué)校。
解答：分析句子可知，空處引導(dǎo)主語從句，從句中缺少主語，指物，所以用what引導(dǎo)。
故選：C。
點(diǎn)評(píng)：解題時(shí)要區(qū)分清選擇項(xiàng)的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進(jìn)行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細(xì)心分析驗(yàn)證，得出答案。
【解題思路】
1.確定從句的位置：主語從句通常位于主語的位置。在句子中，主語的位置是在動(dòng)詞之前。
2.理解從句的構(gòu)成：主語從句可以用一個(gè)句子來充當(dāng)主語，這個(gè)句子通常是陳述句。
3.識(shí)別引導(dǎo)詞：主語從句通常由一些引導(dǎo)詞引導(dǎo)。
4.注意語氣：主語從句通常使用陳述語氣，而不是疑問語氣。
5.掌握時(shí)態(tài)：主語從句的時(shí)態(tài)應(yīng)該與句子的主語和謂語的時(shí)態(tài)保持一致。
6.注意使用形式主語It。為了避免頭重腳輕，通常使用形式主語It來代替真實(shí)的主語從句，放在句首，從句放在句尾。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2024/11/5 14:05:23；用戶：組卷59；郵箱：zyb059@xyh.cm；學(xué)號(hào)：41419022
情況
構(gòu)成方法
例詞
一般情況
加﹣s．
①在清輔音后面讀/s/
②在元音及濁輔音后讀/z/
③以/s/，/z/，/d?/結(jié)尾時(shí)讀/?z/
cap→caps；dg→dgs；bike→bikes；driver→drivers
以字母s，sh，ch，x等結(jié)尾
加﹣es，一般讀作/?z/
bus→buses；wish→wishes；watch→watches；bx→bxes
以"輔音字母+y"結(jié)尾
變y為i，再加﹣es，﹣ies．一般讀作/?z/
lady→ladies；century→centuries；family→families；stry→stries
以f或fe結(jié)尾
一般變f，fe為v，再加﹣es．﹣ves一般讀作/vz/
leaf→leaves；life→lives；half→halves；knife→knives
以結(jié)尾
①以﹣結(jié)尾的有生命的名詞后加﹣es．﹣es一般讀作/z/．
②以﹣結(jié)尾的無生命的名詞及以﹣結(jié)尾的名詞后加﹣s．﹣s一般讀作/z/．
tmat→tmates；her→heres；ptat→ptates；radi→radis；z→zs；
例外：pht→phts；pian→pians
復(fù)合名詞
將后一個(gè)詞變?yōu)閺?fù)數(shù)
tth﹣brush→tth﹣brushes；film﹣ger→film﹣gers
兩部分都變復(fù)數(shù)
man dctr→men dctrs；wman teacher→wmen teachers
特殊名詞
改變內(nèi)部元音字母
ft→feet；tth→teeth；man→men；muse→mice
詞尾加﹣ren
child→children
單復(fù)數(shù)同形
Chinese→Chinese；sheep→sheep；deer→deer
類型
英語
漢譯
例子
個(gè)數(shù)單
位詞
piece
張
a piece f advice；tw pieces f advice
drp
滴
a drp f ink；three drps f ink
pile
堆
a pile f wd；fur piles f wd
容器單
位詞
cup
杯
a cup f cffee；seven cups f cffee
glass
（玻璃）杯
a glass f milk；eight glasses f milk
bttle
瓶
a bttle f juice；nine bttles f juice
bx
盒、箱
a bx f chalk；ten bxes f chalk
bag
袋
a bag f flur；eleven bags f flur
度量衡
單位詞
pund
磅
a pund f meat；furteen punds f meat
kil
公斤
a kil f il；tw kils f il

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