2025年高考英語解密匯編訓練之時態(tài)（Word版附解析）-試卷下載-教習網(wǎng)

A．have been amazedB．has been amazed
C．was amazedD．were amazed
2．（2024?河北區(qū)模擬）—I didn't see Mary at the meeting yesterday.
—She sme visitrs arund ur factry at that time.（）
A．is shwingB．was shwing
C．has shwnD．shwed
3．（2024?北辰區(qū)校級模擬）We first met n a train in 2000．We bth felt immediately that we________each ther fr years．（）
A．knewB．have knwn
C．had knwnD．knw
4．（2024?河西區(qū)校級模擬）—I really shuldn't have been s rude and lst my temper.
—Well.I ______ yu t hld back yur anger，but...（）
A．have remindedB．had reminded
C．wuld remindD．reminded
5．（2024?武清區(qū)校級模擬） Tm went back t his ffice again t see if he anything behind.（）
A．leftB．has left
C．had leftD．wuld leave
6．（2024?武清區(qū)校級模擬）—Culd yu attend the lecture abut city develpment tmrrw afternn？
—Srry，I ______ t Paris fr a Chinese silk exhibitin then.（）
A．will be flyingB．will fly
C．flyD．a(chǎn)m flying
7．（2024?北辰區(qū)校級模擬） The children ________ with water guns in the backyard at 10 'clck when it gets ht utside tmrrw.（）
A． will be playingB． has played
C． are playingD． wuld play
8．（2024?濱海新區(qū)三模）Self﹣driving cars ______ widely with advances in artificial intelligence in a few years.（）
A．will emergeB．will be emerged
C．have emergedD．have been emerged
9．（2024?北辰區(qū)三模）—Hey!Here is a message n my cellphne，telling me that I have wn the first prize f a weekend fr tw in Paris.
—Delete it!It' s a trick.Many a persn ______by such tricks.（）
A．has been cheatedB．have been cheated
C．were cheatedD．was cheated
10．（2024?和平區(qū)校級二模）There is a river near my hme，int which large quantities f waste water pured every day in the past.（）
A．wereB．have beenC．wasD．has been
11．（2024?和平區(qū)校級二模）I miss my parents very much；I frm my hme fr 5 mnths by next Sunday.（）
A．a(chǎn)m away
B．will have been away
C．have been away
D．will be away
12．（2024?天津二模）Since its establishment，the Flying Tiger Histrical Assciatin t friendly interactins between the Chinese and American peple.（）
A．has cntributed
B．has been cntributing
C．cntributed
D．cntributes
13．（2024?河北區(qū)二模）The mment the final whistle blew，we erupted in cheers，knwing ur team the champinship.（）
A．wnB．has wnC．have wnD．wuld win
14．（2024?和平區(qū)一模）I haven't finished my hmewrk yet.I ______ my mther in the kitchen all day yesterday.（）
A．have been helpingB．was helping
C．had helpedD．have helped
15．（2024?紅橋區(qū)二模）— Did Jerry enjy seeing his brther yesterday？
—Yes，he did.He___________ him fr a lng time.（）
A． didn't seeB． wuldn't see
C． hasn't seenD． hadn't seen
16．（2024?和平區(qū)二模）Accrding t the dctr，this time next week，I arund as nrmal and the cut n my ft cmpletely.（）
A．a(chǎn)m walking，healed
B．will be walking，will have healed
C．walks，is ging t heal
D．have been walking，heals
17．（2024?和平區(qū)二模）—He has gt A fr his term paper.He must have prepared fr it fr a lng time.
—Exactly.He the whle summer ding research thrugh Eurpe.（）
A．has spentB．had spent
C．spentD．wuld spend
18．（2024?河西區(qū)二模）I yu t stay fr dinner with us，but yu tld me yu had t g back hme.（）
A．a(chǎn)m expectingB．wuld expect
C．have expectedD．had expected
19．（2024?河東區(qū)一模）I'm afraid I can't g shpping with yu this Sunday afternn because I ______a meeting at that time.（）
A．will haveB．will be having
C．has hadD．wuld have
20．（2024?天津模擬）The number f firms selling smartphnes in this regin since last year.（）
A．drppedB．was being drpped
C．have been drppingD．has drpped
21．（2024?天津模擬）Mr． Li， wh is said t have mved t Beijing， _____ at N． 4 Middle Schl in ur city fr thirty years．（）
A．has taughtB．is teaching
C．has been teachingD．taught
22．（2024?泰安一模）—I want t knw when Lucy t my birthday party this Sunday.
—I dn't knw.But I think she will tell me when she .（）
A．cmes；cmes
B．cmes；will cme
C．will cme；cmes
D．will cme；will cme
23．（2024?南開區(qū)一模）Prfessr Smith， alng with his assistants， n the prject day and night t meet the deadline．
（）
A．wrkB．wrking
C．is wrkingD．a(chǎn)re wrking
24．（2024?南開區(qū)一模）She that the glass wuld break while pening the windw.（）
A．has frightenedB．was frightened
C．frightenedD．had frightened
25．（2024?青島一模）I will be very happy if my sisters my gifts fr them.（）
A．likesB．likedC．will likeD．like
2025年菁優(yōu)高考英語解密之時態(tài)
參考答案與試題解析
一．選擇題（共25小題）
1．（2024?未央?yún)^(qū)校級模擬）Fr many years，mre than ne generatin f schlchildren ________ by his bravery and his scientific apprach t lking fr the truth.（）
A．have been amazedB．has been amazed
C．was amazedD．were amazed
【考點】現(xiàn)在完成時；語法一致．
【答案】B
【分析】多年來，不止一代的學生對他的勇敢和他尋找真理的科學方法感到驚訝。
【解答】根據(jù)時間狀語Fr many years可知，用現(xiàn)在完成時；"mre than ne + 單數(shù)名詞"作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。
故選：B。
【點評】對于動詞時態(tài)的問題，首先看句中有沒有相關的時間狀語；其次看是不是固定句式，然后靈活選。
2．（2024?河北區(qū)模擬）—I didn't see Mary at the meeting yesterday.
—She sme visitrs arund ur factry at that time.（）
A．is shwingB．was shwing
C．has shwnD．shwed
【考點】過去進行時．
【答案】B
【分析】——我昨天在會上沒看見Mary。
——在那時，她正在帶領一些外國客人參觀我們的工廠。
【解答】根據(jù)上文的yesterday結合下文的at that time可知，描述過去某段時間正在進行的動作，用過去進行時，B項正確。其它選項不符合語境。
故選：B。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
3．（2024?北辰區(qū)校級模擬）We first met n a train in 2000．We bth felt immediately that we________each ther fr years．（）
A．knewB．have knwn
C．had knwnD．knw
【考點】過去完成時．
【答案】C
【分析】我們是2000年在火車上第一次相識的，我們都立刻感覺已經(jīng)認識多年了．
【解答】答案C．
分析句子的語境可知，動作"knw"應該發(fā)生在過去的動作"felt immediately"之前，表示過去某一時刻或某一動作之前已發(fā)生或完成的動作、狀態(tài)（"已完成"），即"過去的過去"，應該用過去完成時，其結構為"had+過去分詞"，因此C項符合語境，故選C．
【點評】過去完成時的基本用法
（1）過去完成時表示過去某一時刻或某一動作之前已發(fā)生或完成的動作、狀態(tài)（"已完成"）．句中常用by，befre，until，when 等引導的時間狀語．如：
Yesterday he tld me that he hadn't eaten anything since Tuesday．他昨天告訴我自星期二以來他一直未吃任何東西．（指從星期二至昨天未吃東西）
（2）過去完成時的動作還可表示過去某一時刻之前發(fā)生的動作或狀態(tài)持續(xù)到過去某個時間或持續(xù)下去（未完成）．如：
Befre he slept，he had wrked fr 12 hurs．他睡覺之前，工作了12小時．
（3）某些動詞如intend/think/plan/expect/hpe等的過去完成時表示主語未曾實現(xiàn)的愿望、希望或打算．如：
He had hped t find a jb sn．他本來希望很快找到工作．
I had meant t cme，but smething happened．我本想來，但有事就沒有來．
（4）過去完成時用在hardly/scarcely…when…和n sner…than 固定結構中．如：
N sner was the frst ff the grund than the wrk began．地上的霜一消散，人們就開始工作了．
Hardly had he arrived when she started cmplaining．他剛一到，她就開始抱怨起來．
（5）過去完成時用于條件分句或wish/wuld rather等后面的that從句中，表示與過去事實相反的主觀愿望．如：
I wuld have met him，if I had cme this mrning．今天早晨我來的話，就會見到他了．
I wish I had seen yu yesterday．我昨天見到你多好．
He wuld rather she had lent him mre mney than she did．他本希望她借給他的錢更多些．
4．（2024?河西區(qū)校級模擬）—I really shuldn't have been s rude and lst my temper.
—Well.I ______ yu t hld back yur anger，but...（）
A．have remindedB．had reminded
C．wuld remindD．reminded
【考點】過去完成時．
【答案】B
【分析】——我真的不應該這么粗魯，發(fā)脾氣。
——嗯。我提醒過你忍住怒火，但是……
【解答】A.have reminded提醒（現(xiàn)在完成時）；B.had reminded提醒（過去完成時）；C.wuld remind提醒（過去將來時）；D.reminded提醒（一般過去時）。分析可知，lst my temper發(fā)生在過去，remind所表示的動作發(fā)生在過去的過去，應為過去完成時態(tài)，應為had reminded。
故選：B。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
5．（2024?武清區(qū)校級模擬） Tm went back t his ffice again t see if he anything behind.（）
A．leftB．has left
C．had leftD．wuld leave
【考點】過去完成時．
【答案】C
【分析】湯姆又回到他的辦公室，看看他是否落了什么東西。
【解答】分析可知，空格處是從句中的謂語，根據(jù)句意，從句謂語動作先于主句謂語動作發(fā)生，主句用一般過去時，所以從句用過去完成時。
故選：C。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
6．（2024?武清區(qū)校級模擬）—Culd yu attend the lecture abut city develpment tmrrw afternn？
—Srry，I ______ t Paris fr a Chinese silk exhibitin then.（）
A．will be flyingB．will fly
C．flyD．a(chǎn)m flying
【考點】將來進行時．
【答案】A
【分析】——明天下午你能參加關于城市發(fā)展的講座嗎？
——對不起，那個時候我正飛往巴黎去看中國的絲綢展。
【解答】分析句子可知，then指代的就是tmrrw afternn，表在將來的某一個時間正在做某事，應用將來進行時。
故選：A。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
7．（2024?北辰區(qū)校級模擬） The children ________ with water guns in the backyard at 10 'clck when it gets ht utside tmrrw.（）
A． will be playingB． has played
C． are playingD． wuld play
【考點】將來進行時．
【答案】A
【分析】明天10點鐘外面天熱的時候，孩子們將在后院玩水槍。
【解答】根據(jù)句中時間狀語" at 10 'clck when it gets ht utside tmrrw."可知，本句主句表達明天十點的時候孩子們在玩水槍，所以應該用將來進行時。
故選：A。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
8．（2024?濱海新區(qū)三模）Self﹣driving cars ______ widely with advances in artificial intelligence in a few years.（）
A．will emergeB．will be emerged
C．have emergedD．have been emerged
【考點】一般將來時．
【答案】A
【分析】隨著人工智能的進步，自動駕駛汽車將在幾年內(nèi)廣泛出現(xiàn)。
【解答】根據(jù)句中時間狀語"in a few years"可知，句中用一般將來時，動詞emerge是不及物動詞，所以用主動語態(tài)。
故選：A。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
9．（2024?北辰區(qū)三模）—Hey!Here is a message n my cellphne，telling me that I have wn the first prize f a weekend fr tw in Paris.
—Delete it!It' s a trick.Many a persn ______by such tricks.（）
A．has been cheatedB．have been cheated
C．were cheatedD．was cheated
【考點】現(xiàn)在完成時；現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)．
【答案】A
【分析】—嘿！我手機上有一條消息，告訴我，我獲得了巴黎雙人周末一等獎。
—刪除它！這是一個騙局。許多人都被這種騙局所欺騙。
【解答】A此處強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響應用現(xiàn)在完成時，且主語與謂語動詞構成被動關系，故應用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)have/has been dne；且主語為many a persn，"many a +可數(shù)名詞單數(shù)"作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式，故助動詞應用has。
故選：A。
【點評】動詞時態(tài)的考點是近幾年高考試題考查的重中之重。各地高考試題對動詞時態(tài)的考查越來越側重于語境化、交際化的理解，這加大了試題的難度，沒有明確的時間狀語，這就要求考生對句子的語境進行正確的判斷，從而選出正確的時態(tài)。
10．（2024?和平區(qū)校級二模）There is a river near my hme，int which large quantities f waste water pured every day in the past.（）
A．wereB．have beenC．wasD．has been
【考點】一般過去時；意義一致．
【答案】A
【分析】我家附近有一條河，過去每天都有大量的廢水被倒進河里。
【解答】根據(jù)時間狀語in the past可知，要用一般過去時；"large quantities f+名詞"作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。A項正確。
故選：A。
【點評】解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。
11．（2024?和平區(qū)校級二模）I miss my parents very much；I frm my hme fr 5 mnths by next Sunday.（）
A．a(chǎn)m away
B．will have been away
C．have been away
D．will be away
【考點】將來完成時．
【答案】B
【分析】我非常想念我的父母；到下周日，我將離開家5個月了。
【解答】根據(jù)句意可知，該空處be away意思是"離開"，根據(jù)時間狀語by next Sunday可知，到下周日時離開家5個月，故句子時態(tài)要用將來完成時，結構為：will have+過去分詞，系動詞be的過去分詞是been，所以，該空填will have been away。
故選：B。
【點評】分析句子結構，了解句意，準確判斷時間點，明確謂語動詞與主語的關系后，選擇正確的時態(tài)與語態(tài)。
12．（2024?天津二模）Since its establishment，the Flying Tiger Histrical Assciatin t friendly interactins between the Chinese and American peple.（）
A．has cntributed
B．has been cntributing
C．cntributed
D．cntributes
【考點】現(xiàn)在完成進行時．
【答案】B
【分析】自成立以來，飛虎歷史協(xié)會一直致力于中美兩國人民的友好交往。
【解答】分析句子結構可知，空格處是謂語，根據(jù)時間狀語"Since its establishment"可知，謂語使用完成，根據(jù)句意"自成立以來，飛虎歷史協(xié)會一直致力于"，本句可以使用現(xiàn)在完成進行時，表示該動作一直在進行；句子主語the Flying Tiger Histrical Assciatin是單數(shù)，所以助動詞用has。
故選：B。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
13．（2024?河北區(qū)二模）The mment the final whistle blew，we erupted in cheers，knwing ur team the champinship.（）
A．wnB．has wnC．have wnD．wuld win
【考點】過去將來時．
【答案】D
【分析】終場哨聲一響，我們就歡呼起來，知道我們隊會贏得冠軍。
【解答】分析句子及根據(jù)主從句謂語動詞erupted、blew可知，該句描述的是發(fā)生在過去的一個場景，根據(jù)句意可知，相對主句謂語動詞erupted而言，"贏得冠軍"是發(fā)生在將來的事情，所以要用過去將來時，結構為：wuld+動詞原形。
故選：D。
【點評】考查時態(tài)。做題時，結合句意和選項，選擇合適的動詞形式填空。
14．（2024?和平區(qū)一模）I haven't finished my hmewrk yet.I ______ my mther in the kitchen all day yesterday.（）
A．have been helpingB．was helping
C．had helpedD．have helped
【考點】過去進行時．
【答案】B
【分析】我還沒有完成作業(yè)。昨天一整天我都在廚房幫媽媽干活。
【解答】根據(jù)時間狀語all day yesterday可知，強調(diào)過去某一時間一直在進行的動作，要用過去進行時。B項正確。
故選：B。
【點評】解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。
15．（2024?紅橋區(qū)二模）— Did Jerry enjy seeing his brther yesterday？
—Yes，he did.He___________ him fr a lng time.（）
A． didn't seeB． wuldn't see
C． hasn't seenD． hadn't seen
【考點】過去完成時．
【答案】D
【分析】﹣﹣﹣杰瑞昨天見到他弟弟愉快嗎？
﹣﹣﹣是的，他很愉快。他好久沒見到他了。
【解答】根據(jù)句意和結構可知"杰瑞好久沒見弟弟"是發(fā)生在昨天之前，屬于過去的過去的動作，用過去完成時。
故選：D。
【點評】解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案。考生做此類題型，要分析句子結構，理解句意，考慮語境，選擇恰當詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。
16．（2024?和平區(qū)二模）Accrding t the dctr，this time next week，I arund as nrmal and the cut n my ft cmpletely.（）
A．a(chǎn)m walking，healed
B．will be walking，will have healed
C．walks，is ging t heal
D．have been walking，heals
【考點】將來進行時；將來完成時．
【答案】B
【分析】據(jù)醫(yī)生說，下周的這個時候，我就可以像往常一樣走路了，我腳上的傷口也完全愈合了。
【解答】分析句子結構可知，該句是and連接的并列句，兩空在句中都是謂語，根據(jù)時間狀語this time next week可知，時間發(fā)生在將來，第一空動作表示在將來的某一刻正在進行，walk與主語I是主動關系，所以要用將來進行時的主動態(tài)，結構是"will be+現(xiàn)在分詞"；第二空動作表示從過去開始到將來的某個時間點將要完成的行為，動詞heal與主語cut是主動關系，要用將來完成時的主動態(tài)，結構是"will have+過去分詞"。
故選：B。
【點評】分析句子結構，了解句意，準確判斷時間點，明確謂語動詞與主語的關系后，選擇正確的時態(tài)與語態(tài)。
17．（2024?和平區(qū)二模）—He has gt A fr his term paper.He must have prepared fr it fr a lng time.
—Exactly.He the whle summer ding research thrugh Eurpe.（）
A．has spentB．had spent
C．spentD．wuld spend
【考點】一般過去時．
【答案】C
【分析】—他的學期論文得了A。他一定為此準備了很長時間。
—確實不錯。他花了整個夏天在歐洲做研究。
【解答】根據(jù)該對話語境及the whle summer可知，"花時間做研究"發(fā)生在過去，動詞spend在句中作謂語與主語He是主動關系，所以要用一般過去時的主動態(tài)。
故選：C。
【點評】分析句子結構，了解句意，準確判斷時間點，明確謂語動詞與主語的關系后，選擇正確的時態(tài)與語態(tài)。
18．（2024?河西區(qū)二模）I yu t stay fr dinner with us，but yu tld me yu had t g back hme.（）
A．a(chǎn)m expectingB．wuld expect
C．have expectedD．had expected
【考點】過去完成時．
【答案】D
【分析】我本期望你會留下來和我們一起吃晚飯，但你告訴我你得走了。
【解答】空格處作謂語，句中含有兩個并列句，后面的句子用的時態(tài)是一般過去時，前面的句子表達期望，但后面的句子表明期望沒有實現(xiàn)，所以用過去完成時。
故選：D。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
19．（2024?河東區(qū)一模）I'm afraid I can't g shpping with yu this Sunday afternn because I ______a meeting at that time.（）
A．will haveB．will be having
C．has hadD．wuld have
【考點】將來進行時．
【答案】B
【分析】這個星期天下午我恐怕不能和你一起去購物了，因為那時我要開一個會。
【解答】分析句子結構可知，該句是because引導的原因狀語從句，主句使用了現(xiàn)在時，該空位于從句的謂語部分，根據(jù)語境及時間狀語 at that time"那時"可知，時間發(fā)生在將來的某個時候，要使用一般將來時的進行時，結構為will be+現(xiàn)在分詞。
故選：B。
【點評】分析句子結構，了解句意，準確判斷時間點，明確謂語動詞與主語的關系后，選擇正確的時態(tài)與語態(tài)。
20．（2024?天津模擬）The number f firms selling smartphnes in this regin since last year.（）
A．drppedB．was being drpped
C．have been drppingD．has drpped
【考點】現(xiàn)在完成時．
【答案】D
【分析】自去年以來，該地區(qū)銷售智能手機的公司數(shù)量有所下降。
【解答】分析句子結構可知，空格處是謂語部分，根據(jù)時間狀語"since last year"可知，本句應該用現(xiàn)在完成時，主語the number f...是單數(shù)，所以助動詞用has，drp表示"下降"時是不及物動詞。
故選：D。
【點評】考查時態(tài)要注意句中所給時間狀語，如果沒有明顯的時間狀語，則根據(jù)上下文判斷，使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)。同時注意主謂一致。
21．（2024?天津模擬）Mr． Li， wh is said t have mved t Beijing， _____ at N． 4 Middle Schl in ur city fr thirty years．（）
A．has taughtB．is teaching
C．has been teachingD．taught
【考點】一般過去時．
【答案】D
【分析】據(jù)說李先生已經(jīng)搬到北京，他在我市第四中學任教三十年．
【解答】答案：D 考查一般過去時．根據(jù)定語從句wh is said t have mved t Beijing可以判斷，李先生現(xiàn)在在北京，不在此地．因此，他在我市第四中學教書是他在去北京之前的事情，應該用一般過去時．D項正確．A和C都可以和一段時間搭配，但強調(diào)的是現(xiàn)在的動作狀態(tài)或結果，排除AC．
故選：D。
【點評】本題考查一般過去時．在理解語境的基礎上，熟知不同時態(tài)所對應的標志詞及題干中暗含的時態(tài)信息，從而作出正確選擇．
22．（2024?泰安一模）—I want t knw when Lucy t my birthday party this Sunday.
—I dn't knw.But I think she will tell me when she .（）
A．cmes；cmes
B．cmes；will cme
C．will cme；cmes
D．will cme；will cme
【考點】一般現(xiàn)在時；語法一致；賓語從句的時態(tài)問題．
【答案】C
【分析】﹣﹣我想知道這個星期天露西什么時候來參加我的生日聚會。
﹣﹣我不知道。但我想她來的時候會告訴我的。
【解答】第一句when引導賓語從句，賓語從句中，主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際情況使用相關時態(tài)，根據(jù)從句語境"這個星期天露西什么時候來參加我的生日聚會"可知賓語從句使用一般將來時。第二句when引導時間狀語從句，主將從現(xiàn)，主句（she will tell me）一般將來時，從句一般現(xiàn)在時。C項正確。
故選：C。
【點評】解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。
23．（2024?南開區(qū)一模）Prfessr Smith， alng with his assistants， n the prject day and night t meet the deadline．
（）
A．wrkB．wrking
C．is wrkingD．a(chǎn)re wrking
【考點】現(xiàn)在進行時．
【答案】C
【分析】史密斯教授和他的助手們?nèi)找姑τ诠ぷ饕在s在最后期限完成那個項目．
【解答】考查現(xiàn)在進行時和主謂一致．句意：史密斯教授和他的助手們?nèi)找姑τ诠ぷ饕在s在最后期限完成那個項目．根據(jù)句意和時間狀語日日夜夜可以判斷本句用現(xiàn)在進行時，句子主語為Prfessr Smith，謂語采用第三人稱單數(shù)，alng with his assistants不影響謂語的數(shù)．
故選：C。
【點評】高考題目對時態(tài)的考查是重點，謂語動詞要與時間狀語保持一致，時態(tài)與時間是密不可分的，各種時態(tài)卻要受到時間和語言環(huán)境的限制，根據(jù)題干提供的時間或者時間狀語體現(xiàn)的時間來判斷句子的時態(tài)是最直接的解題方法，扎實的語法功底加上準確的理解至關重要．
24．（2024?南開區(qū)一模）She that the glass wuld break while pening the windw.（）
A．has frightenedB．was frightened
C．frightenedD．had frightened
【考點】一般過去時；形容詞詞義辨析．
【答案】B
【分析】她害怕打開窗戶時玻璃會碎。
【解答】frightened是形容詞，意為"感到害怕的"，作be動詞的表語，根據(jù)wuld可知這句話使用一般過去時，主語是she，be動詞用was。
故選：B。
【點評】一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為，過去主語所具備的能力和性格。在一般過去時態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加ed或d形式。
形容詞詞義辨析主要涉及形近或義近的形容詞，在詞義、用法、搭配等方面進行比較和辨析。
25．（2024?青島一模）I will be very happy if my sisters my gifts fr them.（）
A．likesB．likedC．will likeD．like
【考點】一般現(xiàn)在時；語法一致．
【答案】D
【分析】如果我的姐妹們喜歡我送給她們的禮物，我會很高興的。
【解答】在時間狀語從句、條件狀語從句和讓步狀語從句中，如果主句是一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時替代一般將來時；主語sisters是復數(shù)，謂語動詞用原形。D項正確。
故選：D。
【點評】解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結合語境寫出正確答案。
考點卡片
1．形容詞詞義辨析
【考點介紹】
該考點主要涉及形近或義近的形容詞，在詞義、用法、搭配等方面進行比較和辨析。這類考題通常出現(xiàn)在單項選擇題、完形填空題等題型中，主要考查考生對詞匯的掌握程度和語境理解能力。
常見的易混淆形容詞有：
1.histric：歷史上著名的；與過去時代有關的；histrical：歷史上的
2.electric：用電的，帶電的，有電的；electrical：電的，發(fā)電的
3.ecnmic：經(jīng)濟的；經(jīng)濟上的；經(jīng)濟學的；ecnmical：經(jīng)濟的，節(jié)儉的
4.industrial：工業(yè)的；industrius：勤奮的；勤勞的
5.cnsiderable：相當多（大的）；cnsiderate：體諒的，體貼的周到的
6.sensible：實用的，明知的；sensitive：敏感的
7.cntinual：連續(xù)的，斷斷續(xù)續(xù)的；cntinuus：連續(xù)不斷的
8.intense：強烈的，劇烈的，高度的；intensive：精深的，集中的
9.respectable：值得尊敬的，有名望的；respectful：尊敬人的，有禮貌的；respective：分別的，各自的
10.imaginable：可象想的；imaginary：想象中的，不真實的；imaginative：有想象力的，運用想象力的
11.intelligent：有才智的，聰明的；intelligible：易了解的，易領悟的；intellectual：知識的，智力的
12.cntemptible：deserving cntempt 可卑的；cntemptuus：表示輕視的
13.credible：可信的，可靠的；credulus：輕易相信的，易上當?shù)?；creditable：可稱贊的
14.alternate：輪流的，交替的；alternative：選擇的，兩者選一的
15.cmparable 可比較的，有類似之處的；cmparative 比較而言的，相當?shù)?br>16.plitic 精明的；plitical 政治的
17.beneficial 有益的；beneficent 多多行善的
18.fficial 官方的；fficius 多管閑事的
19.ptent 強有力的；ptential 潛在的，可能的
20.cnfident 有信心的，自信的；cnfidential 機密的
21.negligent 忽視的，粗心大意的；negligible 可忽視的
22.mmentary 瞬時的，短時的；mmentus 重大的
23.memrable 值得記憶的，不能忘卻的；memrial 紀念的
24.scial 社會的；sciable 善社交的
25.childish 幼稚的；childlike 孩子般的
26.distinct：明顯的，清晰的；distinctive：獨特的，有區(qū)別的
27.classic 一流的；classical 古典的
28.cmprehensible 可理解的；cmprehensive 全面的，綜合的
29.disinterested 公平的；uninterested 冷淡的
30.earthly 人間的，塵世的；earthy 泥土似的
31.effective 有效的；efficient 有效率的；effectual 奏效的
32.exceptinable 反對的；exceptinal 非凡的
33.fatal 致命的；fateful 決定性的
34.fleshly 肉體的；fleshy 肥胖的
35.hmely 家常的；hmelike 象家的
36.im/unpractical 不切合實際的；impracticable 無法使用的
37.ingenius 有獨創(chuàng)性的；ingenuus 直率的，天真的
38.manly 男人氣派的；male 男的；masculine 男性的
39.mvable 可移動的，變動的；mbile 可動的，活動地
40.mysterius 神秘的；mystical 奧妙的
41.ntable 著名的（指事；nted 著名的（指人
42.Practical 實際的；practicable 可行的，通行的
43.regretful 遺憾的（指人；regrettable 遺憾的（指事
44.seasnable 及時的；seasnal 季節(jié)的
45.spiritual 精神的；spirituus 酒精的
46.trtuus 彎曲的；trturus 受刑的
47.transitry 短時間的（指事；transient 瞬時的（指人
48.elementary 基本的；elemental 自然的
49.healthy 健康的；healthful 有易于健康的
50.likely 可能的；likable 可愛的
51.desirable 合意的；desirus 渴望的
52.clean 干凈的；cleanly 有干凈習慣的
53.kind 慈善地；kindly 友好的，親切的
54.tempral 一時的，暫時的，世俗的；temprary 暫時的，臨時的
【典型例題】
We will wrk hard t transfrm the ecnmic develpment pattern，restructure the ecnmy and set ut n a path f balanced and develpment.（）
A．severe B．a(chǎn)larming C．a(chǎn)ppealing D．sustainable
分析：我們將努力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)整經(jīng)濟結構，走平衡可持續(xù)發(fā)展道路。
解答：A.severe嚴重的；B.alarming令人驚慌的；C.appealing吸引人的；D.sustainable可持續(xù)的。根據(jù)句意"我們將努力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)整經(jīng)濟結構，走平衡可持續(xù)發(fā)展道路。"可知，形容詞sustainable"可持續(xù)的"符合句意。
故選：D。
點評：考查形容詞詞義辨析，弄清楚各個形容詞的含義并區(qū)別各個形容詞之間的差異，了解某些形容詞的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。
【解題思路】
1.理解題意：仔細閱讀題干，理解題目所給出的語境，確定需要辨析的形容詞。
2.比較選項：將選項中的形容詞進行比較，找出它們之間的相似和不同之處，包括詞形、詞義、用法等。
3.考慮搭配：考慮形容詞與其他詞匯的搭配，例如名詞、動詞、介詞等，以及它們在句子中的語法功能。
4.考慮語境：根據(jù)題目所給出的語境，結合上下文，選擇符合語境的形容詞。
2．一般現(xiàn)在時
【考點介紹】
一般現(xiàn)在時，是描述現(xiàn)在或經(jīng)常性的性質(zhì)、動作或狀態(tài)的時態(tài)，表示通常性、規(guī)律性、習慣性、真理性的狀態(tài)或者動作有時間規(guī)律發(fā)生的時間的一種時間狀態(tài)．
1.結構
①be動詞的一般現(xiàn)在時：主語+am/is/are+其它．
I am a student．He is a student．They are students．
②實義動詞的一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形/第三人稱單數(shù)形式+其它．
I like apples．He likes apples．
2.用法
①表示習慣性、經(jīng)常性或者反復出現(xiàn)的動作、狀態(tài)，常與表示頻度的時間狀語連用．如：always，smetimes，every day，every mrning，nce a week，hardly，ever，never…
例：I usually g t schl at seven 'clck．我通常在七點鐘上學．
②描述現(xiàn)在的特征、狀態(tài)、能力、性格等，是為了表示現(xiàn)階段的動作或狀態(tài)．
例：This jb calls fr great patience．這份工作需要極大的耐心．
③表示客觀真理、客觀事實．
例：The earth mves arund the sun．地球繞著太陽轉(zhuǎn)．
④表示名言警句．
Actins speak luder than wrds．身教勝于言傳．
⑤一般現(xiàn)在時可以表示按規(guī)定、計劃或時間表要發(fā)生的事情，通常有一個表示未來的時間狀語．
The plane takes ff at 8：00．飛起8點鐘起飛．
⑥在時間狀語或條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時表示將來動作．
If I see Kate I'll tell her．如果我看到凱特我會告訴她．
I'll tell her after yu leave．你走之后我再告訴她．
3.易混淆點
一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時：
一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習慣性的動作或現(xiàn)在的狀態(tài)，強調(diào)長期性、穩(wěn)定性．現(xiàn)在進行時指現(xiàn)在、此刻或現(xiàn)在這一時期內(nèi)正在進行的動作，強調(diào)暫時性、不穩(wěn)定性．
She usually ges t schl at seven 'clck．（經(jīng)常性、習慣性動作）
She is ging t schl nw．（現(xiàn)在此刻正在發(fā)生的動作）
【典型例題】
Jane is in a hurry because the train t the airprt ________ in half an hur.（）
A．will be left
B．leaves
C．has left
D．will have left
分析：簡很著急，因為去機場的火車半小時后就要開了。
解答：根據(jù)句意和in half an hur可知這句話使用一般現(xiàn)在時，因為這里表示按照時刻表，火車即將離開，用一般現(xiàn)在時表示將來的動作，主語是單數(shù)，謂語用三單。
故選：B。
點評：解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案。考生做此類題型，要分析句子結構，理解句意，考慮語境，選擇恰當詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在現(xiàn)在，還是過去或未來。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在現(xiàn)在，那么可以使用一般現(xiàn)在時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在一般現(xiàn)在時態(tài)中，動詞使用一般現(xiàn)在式，即動詞的原型或第三人稱單數(shù)形式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用復數(shù)形式的動詞原型（如play/wrk等）。
3.注意特殊情況：有一些動詞在一般現(xiàn)在時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（am/is/are）、have動詞（has/have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
3．一般過去時
【考點介紹】
一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為，過去主語所具備的能力和性格。在一般過去時態(tài)中，動詞使用過去式。
1.結構
（1）主謂賓結構：主語+謂語（動詞過去式）+句子其他成分．
He did his hmewrk yesterday．
（2）主系表結構：主語+was/were+其它．
She was a student ten years ag．
2.用法
（1）一般過去時，表示過去某個時間里發(fā)生的非持續(xù)性動作或存在的狀態(tài)，也表示經(jīng)常或反復發(fā)生的動作．用動詞的過去式表示，常和表示過去的時間狀語連用，如：yesterday，last night，in+過去的年份，tw days ag，befre，the age f等．
（2）一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常和ften，always等表示頻率的時間狀語連用．表示過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格．
3.易混淆點
一般過去時與現(xiàn)在完成時
（1）一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動作．說話的側重點只在于陳述一件過去的事情，不強調(diào)對"現(xiàn)在"產(chǎn)生的影響．
（2）現(xiàn)在完成時表示動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成了影響或產(chǎn)生了結果．不與確定的過去時間狀語連用．
【典型例題】
When I started my PhD and realized that I wuld need financial help，I ________ t the student advice ffice and tld them that I was a carer.（）
A．wuld g
B．had gne
C．was ging
D．went
分析：當我開始攻讀博士學位，意識到自己需要經(jīng)濟幫助時，我去了學生咨詢辦公室，告訴他們我是一名護工。
解答：分析句子可知，空處為主句的謂語，結合句中"and tld them"可知，空處動詞的時態(tài)和and后的tld并列，所以空處用一般過去時。D項正確。
故選：D。
點評：解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在過去，還是現(xiàn)在或未來。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，那么可以使用一般過去時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在一般過去時態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加﹣ed或﹣d形式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用過去式的單數(shù)形式（如wrked/walked等）。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用過去式的復數(shù)形式（如wrked/walked等）。
3.注意特殊情況：有一些動詞在一般過去時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（was/were）、have動詞（had/have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
4．一般將來時
【考點介紹】
一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常與表示將來的時間狀語連用，如tmrrw，tmrrw mrning/afternn，next，the day after tmrrw，in the future等。在一般將來時態(tài)中，動詞使用一般將來式，通常是在動詞前加will或be ging t形式。對于一般將來時的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1.結構
（1）will表示一般將來時：will/shall+動詞原形
Tmrrw will be Sunday．明天將是星期天了．
（2）be ging t表示一般將來時：be ging t+動詞原形
When are yu ging t start？你打算什么時候開始？
（3）現(xiàn)在進行時的結構表將來：be+ding
We're leaving next week．我們打算下周離開．
2.用法
（1）用"will/shall+動詞原形"表示單純的將來事實（will可用于所有人稱，shall只用于第一人稱I和we）
（2）用"be ging t+動詞原形"表示打算做某事或即將發(fā)生某事：
①表打算做某事：
②表即將發(fā)生某事：
（3）用"現(xiàn)在進行時"，即"be+現(xiàn)在分詞"表示按計劃或安排要發(fā)生的事
3.易混淆點
（1）"will/shall+動詞原形"與"be ging t+動詞原形"．
?聯(lián)系：兩者均可表示將來時間和意圖，兩者有時可換用：
I think it will rain this evening．/I think it's ging t rain this evening．我想今晚會下雨．
?區(qū)別：
①若要強調(diào)某個意圖是經(jīng)過事先考慮好的，則通常用be ging t．若是某個意圖沒有經(jīng)過事先考慮，而是在說話的當時才臨時想到的，則通常用will．比較：
"Jane is in hspital．""Oh，I didn't knw．I'll g and visit her．"（臨時想法，不能與be ging t互換）
"Jane is in hspital．""Yes，I knw．I'm ging t visit her tmrrw．"（事先考慮的意圖，不能用will）
②若是有跡象表明要發(fā)生某事，通常只用be ging t，不用will．
Lk at thse black cluds．It's ging t rain．
看那些烏云，要下雨了．
③帶有時間或條件狀語從句的主句通常不宜用be ging t，而用will：
When he cmes back，I will tell him the news．他回來時我就告訴他這個消息．
If he cmes back，I will tell him the news．他若回來我就告訴他這個消息．
（2）"be ging t+動詞原形"與"現(xiàn)在進行時"
①be ging t主要表示主觀想法或意圖，而現(xiàn)在進行時表示將來則主要強調(diào)已經(jīng)作出的安排．比較：
I'm ging t wash the car if I have time．若有時間我想洗洗車．（主觀想法）
I'm picking yu up at 6，dn't frget．我6點鐘來接你，不要忘了．（已作出的安排）
②但是當要表示主觀無法控制的預測時，通常要用be ging t，不能用現(xiàn)在進行時態(tài)：
It's ging t snw befre lng．不久會下雪．
Things are ging t get better sn．情況很快就會好起來．
③當表示堅持要（不要）某人做某事時，兩者均可用：
She's taking[ging t take]that medicine whether he likes it r nt．不管她喜歡不喜歡，她都得吃那藥．
Yu're nt wearing[ging t wear]that skirt t schl．你不可以穿那條裙子去上學．
【典型例題】
It is believed that it ________ a lng time befre the mystery f Sanxingdui is slved.（）
A．is
B．was
C．has been
D．will be
分析：人們相信，三星堆之謎將需要很長時間才能解開。
解答："It will be+時間段+befre..."是固定句型，意為"要過（多久）才……"。
故選：D。
點評：考查動詞時態(tài)。學生需正確理解句意，掌握固定句型是解答此題的關鍵。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在將來，還是現(xiàn)在或過去。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在將來，那么可以使用一般將來時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在一般將來時態(tài)中，動詞使用一般將來式，通常是在動詞后加﹣will或﹣be ging t形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I/we等），則動詞使用will形式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用be ging t形式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用will或be ging t形式的復數(shù)形式（如will/are ging t）。
3.注意特殊情況：有一些動詞在一般將來時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（will be/is ging t be）、have動詞（will have/is ging t have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
5．現(xiàn)在進行時
【考點介紹】
現(xiàn)在進行時表示正在進行或正在發(fā)生的動作或狀態(tài)；也表示當前一段時間內(nèi)一直從事的動作。在現(xiàn)在進行時態(tài)中，動詞使用現(xiàn)在進行式be ding。對于現(xiàn)在進行時的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換、語法填空或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1.結構
（1）現(xiàn)在進行時的構成：主語+be+動詞ing[現(xiàn)在分詞]形式．
①第一人稱+am+ding+sth，I am ding my hmewrk．
②第二人稱+are+ding +sth，We are waiting fr yu．
③第三人稱+is+ding+sth，Mr．Green is writing anther nvel．
（2）現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：
①直接+ ing．
②去e+ing．
③重讀閉音節(jié)，且末尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母+ing．
④特殊變化：die﹣dying，lie﹣lying，tie﹣tying．
⑤不規(guī)則變化．
2.用法
（1）表示現(xiàn)在正在進行的動作或發(fā)生的事．
（2）表示現(xiàn)階段正在進行的動作或發(fā)生的事．
（3）表示某個按最近的計劃或安排將要進行的動作，或即將開始/結束的動作．常用的這類的詞有：g，leave，cme，arrive，land，meet，mve，return，start，stay，stp，d，dine，give，have，pay，jin，punish，spend，sleep，take，change，fly，wrk，wear，see，lunch，play等．
（4）動作動詞的進行時與always，frever，cntinually，cnstantly等連用，表示重復的動作，這種動作可能使人感到不滿、厭倦或覺得不合情理，有時表示贊賞、滿意．
3.易混淆點
現(xiàn)在進行時與一般現(xiàn)在時：
（1）這兩個時態(tài)都與現(xiàn)在有關，現(xiàn)在進行時指現(xiàn)在此刻或現(xiàn)在這一時期內(nèi)正在進行的動作，強調(diào)暫時性、不穩(wěn)定性．而一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習慣性的動作或現(xiàn)在的狀態(tài)，強調(diào)長期性、穩(wěn)定性．
She is ging t schl nw．（現(xiàn)在此刻正在發(fā)生的動作）
She usually ges t schl at seven 'clck．（經(jīng)常性、習慣性動作）
（2）現(xiàn)在進行時最容易出現(xiàn)錯誤的地方在動詞的現(xiàn)在分詞形式，我們在復習的時候要特別注意不規(guī)則動詞的變化形式．
【典型例題】
Jenny，tgether with her parents ________ a mvie tmrrw evening.（）
A．went
B．a(chǎn)re ging t
C．is ging t
D．ges
分析：珍妮和她的父母明天晚上要去看電影。
解答：結合句意和tmrrw evening可知，句子為一般將來時，且主語為Jenny，tgether with her parents不影響謂語動詞形式，謂語動詞用三單形式。
故選：C。
點評：結合時間狀語，確定時態(tài)，再根據(jù)主謂一致的原則，確定謂語動詞的形式。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是正在發(fā)生，還是已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生。如果動作或狀態(tài)正在發(fā)生，那么可以使用現(xiàn)在進行時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在現(xiàn)在進行時態(tài)中，動詞使用現(xiàn)在進行式，通常是在動詞后加﹣ing形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用am/is/are形式的現(xiàn)在進行式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用is/is/are形式的現(xiàn)在進行式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用are/are形式的現(xiàn)在進行式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在現(xiàn)在進行時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（am/is/are）、have動詞（has/have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
6．過去進行時
【考點介紹】
表示過去某個時間點或時間段內(nèi)正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。在過去進行時態(tài)中，通常是was/were ding形式。對于過去進行時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1.結構
（1）過去進行時由"主語+was/were + 現(xiàn)在分詞"構成．
例：We were having supper when the phne rang．我們正在吃晚飯時電話響了．
（2）過去進行時的否定式由"was/were nt +現(xiàn)在分詞"構成．
例：This time yesterday Jack was nt watching TV．He was repairing his bike．昨天這個時候，杰克不是在看電視，而是在修理自行車．
（3）過去進行時的疑問式由"was/were +主語+ 現(xiàn)在分詞"構成
例：Were yu playing basketball at fur yesterday afternn？昨天下午四點你們在打籃球嗎？
2.用法
①過去進行時的基本用法主要表示過去某一時間正在進行的動作．
如：He fell asleep when he was reading．他看書時睡著了．
②過去進行時表示感情色彩與現(xiàn)在進行時相似，過去進行時也可表示滿意、稱贊、驚訝、厭惡等感情色彩，也通常與 always，frever，cntinually等副詞連用．
如：They were always quarrelling．他們老是吵架．
③常用的時間狀語this mrning，the whle mrning，all day ，yesterd ay，frm nine t ten last evening，when，while ，at that time，．just nw，a mment ag．
3.易混淆點
過去進行時與一般過去時的區(qū)分：
（1）一般過去時往往表示某一動作已經(jīng)完成，而過去進行時卻表示動作在持續(xù)或未完成．（延續(xù)性動詞）
She wrte a letter t her friend last night．她昨晚給朋友寫了封信．（信寫完了）
She was writing a letter t her friend last night．她昨晚一直在給朋友寫信．（信不一定寫完）
（2）一般過去時表示只做一次動作，而過去進行時卻表示動作反復地進行．（短暫性動詞）
She waved t me．她朝我揮了揮手．
（3）句中有a mment ag之類的籠統(tǒng)的時間短語一般用一般過去時．
（4）句中有at this time last Sunday，frm 8 t 9 yesterday 之類的具體的時間狀語一般用過去進行時．
【典型例題】
When yu phned me last night，I _______ in the park.I'm srry I missed yur call then.（）
A．have run
B．had run
C．wuld run
D．was running
分析：昨晚你打電話給我時，我正在公園跑步。很抱歉我當時沒接到你的電話。
解答：根據(jù)句子結構中"last night"可知填空處的動作run發(fā)生在過去，而且"When yu phned me last night"表示打電話那一刻，跑步這個動作正在進行，因此本題要使用過去進行時態(tài)。D項正確。
故選：D。
點評：解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是過去某個時間點或時間段內(nèi)正在發(fā)生，還是已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生。如果動作或狀態(tài)在過去某個時間點或時間段內(nèi)正在發(fā)生，那么可以使用過去進行時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在過去進行時態(tài)中，動詞使用過去進行式，通常是在動詞后加﹣ing形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用was/were形式的過去進行式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用was/were形式的過去進行式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用were形式的過去進行式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在過去進行時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（was/were）、have動詞（had/have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
7．過去將來時
【考點介紹】
表示在過去某個時間點或時間段之后將要發(fā)生的動作或狀態(tài)。在過去將來時態(tài)中，通常是wuld d形式或was/were ging t d形式。對于過去將來時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1.結構
①was/were ging t+動詞原形．
②wuld/shuld+動詞原形．
2.用法
①"wuld+動詞原形"表示過去將來時，常表示根據(jù)計劃或安排即將發(fā)生的事．例：
He said he wuld cme t see me．他說他要來看我．
He tld me he wuld g t Beijing．他告訴我他將去北京．
②"was /were+ging t+動詞原形"也可表示根據(jù)計劃或安排即將發(fā)生的事．例：
She said she was ging t start at nce．她說她將立即出發(fā)．
I was tld that he was ging t return hme．他告訴我他準備要回家．
③"was /were+ging t+動詞原形"還可表示根據(jù)當時情況判斷有可能但不一定會發(fā)生某事．例：
It seemed as if it was ging t rain．看來好像要下雨．
④某些動詞的過去進行時可表示過去將來時：
cme，g，leave，arrive，start等嚴格按照時間表發(fā)生的表起止的動詞可用過去進行時代替過去將來時．例：
He said the train was leaving at six the next mrning．他說火車第二天早晨出發(fā)．
She tld me she was cming t see me．她告訴我她要來看我．
⑤特定場合的一般過去時可表示過去將來時，條件狀語此句和時間狀語從句中須用一般過去時代替過去將來時．例：
I didn't knw when she wuld cme，but when she came I wuld let yu knw．我不知道她什么時候來，但她來了我會告訴你．
分析：第一個when引導賓語從句，可使用將來時，第二個when引導時間狀語從句，只能用一般過去時代替過去將來時．
3.易混淆點
過去將來時和一般將來時：
一般將來時是表示從現(xiàn)在看來將要發(fā)生的情況，而過去將來時則是表示從過去看來將要發(fā)生的情況，所以從理論上說，只要把"考查"的時間從現(xiàn)在移到過去，那么一般將來時的用法就變成了過去將來時的用法．
He says that he wn't lend me a penny．他說他一便士都不愿借給我．
He said that he wuldn't lend me a penny．他說過他一便士都不愿借給我．
Tm says that he will never get married．湯姆說他永遠不結婚．
Tm said that he wuld never get married．湯姆說過他永遠不結婚．
【典型例題】
Jim is nt here just nw.He said he _______ n duty at the library this afternn.（）
A．will
B．was ging t be
C．Was
D．is
分析：吉姆現(xiàn)在不在這里。他說他下午會在圖書館值班。
解答：根據(jù)句意可知，值班發(fā)生在將來，根據(jù)主句時態(tài)為過去可知，從句應使用過去將來時was ging t，B項正確。
故選：B。
點評：解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是在過去某個時間點或時間段之后將要發(fā)生，還是已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生。如果動作或狀態(tài)在過去某個時間點或時間段之后將要發(fā)生，那么可以使用過去將來時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在過去將來時態(tài)中，動詞使用過去將來式，通常是在動詞后加﹣wuld形式或﹣was/were ging t形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用wuld形式的過去將來式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用was/were ging t形式的過去將來式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用wuld形式的過去將來式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在過去將來時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（wuld be/were ging t be）、have動詞（wuld have/were ging t have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
8．將來進行時
【考點介紹】
將來進行時表示將來某個時間點或時間段內(nèi)正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。在將來進行時態(tài)中，通常是will be ding或is/are ging t be ding形式。對于將來進行時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。1.結構
將來進行時由"shall/will+be+現(xiàn)在分詞"構成．
shall用于第一人稱單、復數(shù)I和we；will可用于各人稱．
從人稱上分
從語態(tài)上分
2．用法
①將來進行時表示將來某一時間正在進行的動作：
②表示預定的將來動作或?qū)淼念A測．
③表示委婉的請求．When shall we be meeting again？我們什么時候再見面？
④表示原因．Please cme tmrrw afternn，I'll be having a meeting tmrrw mrning．請你明天下午來吧，明天上午我有一個會議．
⑤表示結果．Stp the child r he will be falling ver．制止那孩子，要不他會掉下去．
⑥表示對將來的打算（區(qū)別于對將來的預測）．My duties will be ending in July ，and I'll be returning t ShangHai．我的工作將在七月結束，我會回上海．
3.易混淆點：
①與現(xiàn)在進行時態(tài)的區(qū)別
現(xiàn)在進行時表示一種經(jīng)過考慮的，將來要進行的動作，而將來進行時通常表示正常過程中會發(fā)生的動作，因此將來進行時不如現(xiàn)在進行時那樣肯定，比后者偶然性要大一些：
I am seeing Tm tmrrw．明天我要和湯姆見面．
I'll be seeing Tm tmrrw．明天我會見到湯姆．
第一句意指湯姆或說話人已經(jīng)特意安排了這次會面，而第二句則意指湯姆和說話人將在通常進程中見面（也許他們在一起工作）．不過這種差別并不是在任何情況下都很重要，而且常常兩者都可以使用．現(xiàn)在進行時用于表示最近將來的動作時，必須有確定的時間，而將來進行時可以和確定的時間狀語連用，也可以不連用．它既可以表示最近將來的動作，也可以表示較遠將來的動作．
可以說：I am meeting him tmrrw．我明天和他會面．
②與一般將來時態(tài)的區(qū)別
一般將來進時通常表示的是對將來事實的簡單陳述．而will+V．（一般將來時）除表示時間概念外，還帶有感情色彩．將來進行時則表示在將來特定的某個時間發(fā)生的事情．
e．g.湯姆明天愿意割草．Tm will cut the grass tmrrw．
湯姆明天將正在割草．Tm will be cutting grass tmrrw．
【典型例題】
Mary can't attend my birthday party tnight because she___________ a meeting at that time.（）
A．will have
B．wuld have
C．has had
D．will be having
分析：瑪麗不能參加我今晚的生日聚會，因為她那時在開一個會議。
解答：由時間狀語tnight可知，表示將來的動作，由at that time可知，表示將來某個時間正在做的事情，用將來進行時。
故選：D。
點評：解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結構，理解句意，考慮語境，選擇恰當詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是將來某個時間點或時間段內(nèi)正在發(fā)生，還是已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生。如果動作或狀態(tài)將在將來某個時間點或時間段內(nèi)正在發(fā)生，那么可以使用將來進行時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在將來進行時態(tài)中，動詞使用將來進行式，通常是在動詞后加﹣will be ding或﹣is/are ging t be ding形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用will be ding形式的將來進行式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用is/is/are形式的將來進行式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用are形式的將來進行式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在將來進行時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（will be/is ging t be）、have動詞（will have/is ging t have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
9．現(xiàn)在完成時
【考點介紹】
表示某個動作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且這個動作或狀態(tài)與現(xiàn)在有聯(lián)系（①過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，到現(xiàn)在為止已經(jīng)發(fā)生或完成的動作；②表示過去發(fā)生的、持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)）。在現(xiàn)在完成時態(tài)中，通常是have/has dne形式。對于現(xiàn)在完成時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1.結構
現(xiàn)在完成時的結構：have / has + 過去分詞．例：
①He has seen the film several times．這部電影他已看了好幾次．
②I have knwn her fr a lng time．我認識她很長時間了．
句中的 has seen 和 have knwn 均為現(xiàn)在完成時，第一句屬影響性用法，其影響是"他對電影內(nèi)容非常熟悉了"；第二句屬持續(xù)性用法，指"認識她"已持續(xù)了很長一段時間．
2.用法
1）影響性用法實例分析：
①．I have lst my pen．我把鋼筆丟了．
根據(jù)句意可知，"丟鋼筆"這個動作發(fā)生在過去，同時也在過去已經(jīng)完成，但這個在過去發(fā)生和完成的動作對現(xiàn)在有影響→我現(xiàn)在無鋼筆用，或我得去買支新的．
②．We have finished the wrk．我們已把工作干完了．
顯然"完成工作"這個動作發(fā)生在過去，同時也在過去已經(jīng)完成，但這個在過去發(fā)生和完成的動作對現(xiàn)在有影響→我們可以休息了，或可以回家了，或可以做別的事了．
2）持續(xù)性用法實例分析：
①．I've waited a week fr yur answer．等你的答復我已等了一個星期．
根據(jù)句意可知，"等"這個動作發(fā)生在過去，但它在過去并沒有完成，而是一直等到現(xiàn)在，已持續(xù)了一個星期．
②．We have lived here quite a number f years．我們在這里住了很多年了．
根據(jù)句意可知，"住在這兒"是從過去開始的，但它在過去并沒有完成，而是一直等到現(xiàn)在，已持續(xù)了好幾年．
3.易混淆點
（1）現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別：
它們的動作都是發(fā)生在過去，不同之處在于，說話者是否強調(diào)這個影響：①如果強調(diào)對現(xiàn)在的影響，就用現(xiàn)在完成時；②如果不強調(diào)對現(xiàn)在的影響，而是強調(diào)動作發(fā)生的過去時間，就用一般過去時．體會下面的句子：
①．I've washed the car．我已經(jīng)洗過車了．（車現(xiàn)在是干凈的）
②．I washed the car yesterday．我洗了車子．（強調(diào)車子昨天洗的）
第一句用的是現(xiàn)在完成時，它強調(diào)的是洗車對現(xiàn)在的影響→車現(xiàn)在是干凈的；第二句用的是一般過去時，它不強調(diào)洗車對現(xiàn)在的影響，只表明車昨天洗過，至于它現(xiàn)在是否干凈說話人并不關心．
（2）have been t和have gne t的區(qū)別：
①have been t表示曾經(jīng)去過某地，但現(xiàn)在不在那兒．
②have gne t表示現(xiàn)在已去某地，現(xiàn)在不在這兒．
例：
Have yu ever been t Greece？你去過希臘嗎？
The Smiths have gne t Canada fr a hliday．史密斯全家都到加拿大度假去了．
③與表示次數(shù)的nce，twice，three times等連用時，只能用have been t，不能用have gne t．
例：She has been t Eurpe twice．她到歐洲去過兩次．
④have been t除可后接地點表示去過某地外，有時還可以接表示活動的名詞，表示去參加過某種活動，或接動詞原形（尤其是動詞see），表示去做過某事．如：
She's just been t a party．她剛參加一個晚會回來．
He has never been t see me since I have been ill．我生病以來他從未來看過我．
【典型例題】
When I first met Bryan I didn't like him，but I ______ my mind.（）
A．wuld change
B．was changing
C．had changed
D．have changed
分析：當我第一次遇到布萊恩的時候，我不喜歡他，但是我（現(xiàn)在）改變了主意。
解答：根據(jù)句意斷定，轉(zhuǎn)折連接詞but后面的句子強調(diào)的是作者現(xiàn)在的看法，即改變了過去的看法"我第一次遇到布萊恩的時候，我不喜歡他"，對現(xiàn)在的影響是"現(xiàn)在喜歡布萊恩了"，使用現(xiàn)在完成時。
故選：D。
點評：考查動詞時態(tài)，學生需正確理解句意，根據(jù)關鍵詞句判斷句子時態(tài)，從而使用動詞的正確形式。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且與現(xiàn)在有聯(lián)系。如果動作或狀態(tài)滿足這個條件，那么可以使用現(xiàn)在完成時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在現(xiàn)在完成時態(tài)中，動詞使用現(xiàn)在完成式，通常是在動詞后加﹣have/has dne形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用have形式的現(xiàn)在完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用has形式的現(xiàn)在完成式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（have/has been）、have動詞（have/has had）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
10．過去完成時
【考點介紹】
表示在過去某個時間點之前已經(jīng)完成的動作或存在的狀態(tài)，簡言之，過去完成時所表示的時間就是"過去的過去"。在過去完成時態(tài)中，通常是had dne形式。對于過去完成時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1.結構
過去完成時由"had +動詞的過去分詞"構成，had用于各種人稱和數(shù)．
①肯定句：主語+had+動詞的過去分詞+其他．．
②否定句：主語+hadn't（had nt）+動詞的過去分詞+其他．
③一般疑問句：Had+主語+動詞的過去分詞+其他？
肯定回答：Yes，主語+had．
否定回答：N，主語+hadn't．
2.用法
①表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作，即"過去的過去"．可以用by，befre等介詞短語或一個時間狀語從句來表示，也可以用一個表示過去的動作來表示，還可能通過上下文來表示．
例：By nine 'clck last night，we had gt 200 pictures frm the spaceship．到昨晚9點鐘，我們已經(jīng)收到200 張飛船發(fā)來的圖片．
②表示由過去的某一時刻開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)，常和fr，since構成的時間狀語連用．
例：He said he had wrked in that factry since 1949．他說自從1949年以來他就在那家工廠工作．
③敘述過去發(fā)生的事情，在已敘述了過去發(fā)生的事情后，反過來追述或補述以前發(fā)生的動作時，常使用過去完成時．
例：I didn't knw a thing abut the verbs，fr I had nt studied my lessn．我對動詞一無所知，因為我沒有好好學習功課．
④在含有定語從句的主從復合句中，如果敘述的是過去的事，先發(fā)生的動作常用過去完成時
例：She fund the key that she had lst．她丟失的鑰匙找到了．
⑤過去完成時常常用在賓語從句（或間接引語）中，這時從句中的動作發(fā)生在主句表示的過去的動作之前．
例：I thught I had sent the letter a week befre．我認為我一星期前就把信寄出去了．
⑥在包含有when，until等連詞的復合句中，如果主句謂語動詞和從句謂語動詞所表示的過去動作不是同時發(fā)生的，那么先發(fā)生的動作通常用過去完成時表示．
例：She didn't g t bed until she had finished her wrk．她直到把工作做完之后才睡覺．
注意：如果兩個動作緊接著發(fā)生，則常常不用過去完成時，特別是在包含befre和after的復合句中，因為這時從句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，這時可以用一般過去時代替過去完成時．
⑦動詞think，want，hpe，mean，plan，intend等用過去完成時來表示過去未曾實現(xiàn)的想法，希望，打算或意圖等．
例：We had hped t be able t cme and see yu．我們本來希望能來看看你．
⑧過去完成時還可用在hardly…when…，n sner…than…，It was the first （secnd，etc） time （that）…等固定句型中．
例：It was the third time that he had been ut f wrk that year．這是他那一年第三次失業(yè)了．
3.易混淆點
（1）過去完成時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別
現(xiàn)在完成時表示的動作發(fā)生在過去，但側重對現(xiàn)在產(chǎn)生的結果或造成的影響，與現(xiàn)在有關；過去完成時則是一個相對時態(tài)，它所表示的動作不僅發(fā)生在過去，更強調(diào)"過去的過去"，只有和過去某時或某動作相比較時，才用到它．
比較：
①I have learned 1000 English wrds s far．到目前為止我已經(jīng)學會了 1000 個英語單詞．
②I had learned 1000 English wrds till then．到那時為止我已經(jīng)學會了 1000 個英語單詞．
③﹣ I'm srry t keep yu waiting．對不起，讓你久等了．
④﹣ Oh，nt at all．I have been here nly a few minutes．沒什么，我只等了幾分鐘．（"等"的動作從過去某一時間點持續(xù)到現(xiàn)在）
（2）過去完成時和一般過去時的區(qū)別
①過去完成時表示以過去某時間為起點以前所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，即：過去完成時強調(diào)"過去的過去"，而一般過去時只表示以現(xiàn)在時間為起點以前所發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)．如：
He studied there tw years ag．他在那兒學習了兩年．（離現(xiàn)在兩年）
He said he had studied there tw years ag．他說他在那兒學習了兩年．（離他說話時兩年）
②表示過去某個時間以前所連續(xù)發(fā)生的兩個或兩個以上的動作時，一般用and，then，but按照動作的先后順序連接，此時通常用一般過去時而不用過去完成時．如：
He said he went the shp and bught sme fd．他說他去商店買了一些食品．
【典型例題】
He went t the airprt t pick up his wife，but she ________ befre his arrival．（）
A．left
B．has left
C．had left
D．was leaving
分析：他去機場接他的妻子，但是她在他到達之前就已經(jīng)離開了。
解答：根據(jù)"He went t the airprt"使用了一般過去時可知，"離開"應是發(fā)生在過去（即他到達機場）之前的動作；應使用過去完成時。
故選：C。
點評：本題考查了過去完成時（had+dne）的用法；首先應根據(jù)句中已知的時態(tài)以及句意，判斷出此處動作發(fā)生的時間；其次應了解過去完成時表示的是發(fā)生在過去之前的動作；最后應熟練掌握各時態(tài)的意義及用法區(qū)別。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是在過去某個時間點之前已經(jīng)完成，還是已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生。如果動作或狀態(tài)在過去某個時間點之前已經(jīng)完成，那么可以使用過去完成時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在過去完成時態(tài)中，動詞使用過去完成式，通常是在動詞后加﹣had dne形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用had形式的過去完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用had形式的過去完成式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用had形式的過去完成式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在過去完成時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（had been）、have動詞（had had）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
11．現(xiàn)在完成進行時
【考點介紹】
表示某個動作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且這個動作或狀態(tài)從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，或者對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響或結果。在現(xiàn)在完成進行時態(tài)中，通常是have/has been ding形式。對于現(xiàn)在完成時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1．結構
I / we / yu / they have been + 動詞的現(xiàn)在分詞
He / she / it has been + 動詞的現(xiàn)在分詞
2．用法
1）表示從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作，并且還將持續(xù)下去．
2）表示在說話時刻之前到現(xiàn)在正在進行的動作．
We have been waiting fr yu fr half an hur．我們已經(jīng)等你半個鐘頭了（人還沒到，如同在電話里說的，還會繼續(xù)等）
3）有些現(xiàn)在完成進行時的句子等同于現(xiàn)在完成時的句子．
They have been living in this city fr ten years．
They have lived in this city fr ten years．
他們在這個城市已經(jīng)住了10年了．（動作還將繼續(xù)下去）
I have been wrking here fr five years．
I have wrked here fr five years．
我在這里已經(jīng)工作五年了．（動作還將繼續(xù)下去）
4）大多數(shù)現(xiàn)在完成進行時的句子不等同于現(xiàn)在完成時的句子．
I have been writing a bk．（動作還將繼續(xù)下去）我一直在寫一本書．
I have written a bk．（動作已經(jīng)完成）我已經(jīng)寫了一本書．
They have been building a bridge．他們一直在造一座橋．（動作還將繼續(xù)下去）
They have built a bridge．他們造了一座橋．（動作已經(jīng)完成）
5）表示狀態(tài)的動詞不能用于現(xiàn)在完成進行時．
I have knwn him fr years．我認識他已經(jīng)好幾年了．
* I have been knwing…
這類不能用于現(xiàn)在完成進行時的動詞還有：lve愛，like喜歡，hate討厭，think想等等．
6）一些現(xiàn)在完成時的句子也與現(xiàn)在完成進行時的句子含義相同
延續(xù)性動詞在現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時時態(tài)中使用，句意相同．例如：
She has slept fr 6 hurs and still cannt wake up．
She has been sleeping fr 6 hurs and still cannt wake up．她已經(jīng)睡了6個小時，到現(xiàn)在還沒有醒來．
7）表示現(xiàn)在以前一直在進行的動作強調(diào)動作的未完成性
It has been raining fr 3 days．已經(jīng)下了3天的雨了（現(xiàn)在還沒停止）
3.易混淆點
1）過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情，強調(diào)動作；現(xiàn)在完成時為過去發(fā)生的，強調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響，強調(diào)的是影響．
2）過去時常與具體的時間狀語連用，而現(xiàn)在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語．
一般過去時的時間狀語：
yesterday，last week，…ag，in1980，in Octber，just nw等
共同的時間狀語：
this mrning，tnight，this April，nw，nce，befre，already，recently，lately
現(xiàn)在完成時的時間狀語
fr，since，s far，ever，never，just，yet，till / until，up t nw，in past years，always等
3）現(xiàn)在完成時可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，動詞一般是延續(xù)性的，如live，teach，learn，wrk，study，knw．
過去時常用的非持續(xù)性動詞有cme，g，leave，start，die，finish，becme，get married等．
舉例：
I saw this film yesterday．（強調(diào)看的動作發(fā)生過了．）
I have seen this film．（強調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了．）
Why did yu get up s early？（強調(diào)起床的動作已發(fā)生過了．）
句子中如有過去時的時間副詞（如 yesterday，last，week，in 1960）時，不能使用現(xiàn)在完成時，要用過去時．
（錯）Tm has written a letter t his parents last night．
（對）Tm wrte a letter t his parents last night．
【典型例題】
Kate's dream has been_____ the way thrugh schl and apply fr the Music Cllege，and maybe ne day stand n a stage.（）
A．wrkingB．wrkedC．wrksD．t wrk
分析：凱特的夢想一直是努力完成學業(yè)，申請音樂學院，也許有一天能站在舞臺上。
解答：根據(jù)句意和結構可知這句話使用have/has been+ding sth，這是現(xiàn)在完成進行時，表示這個工作從過去開始，一直到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)下去。
故選：A。
點評：解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結構，理解句意，考慮語境，選擇恰當詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)已經(jīng)發(fā)生并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，或者描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結果。如果滿足這個條件，那么可以使用現(xiàn)在完成時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在現(xiàn)在完成時態(tài)中，動詞使用現(xiàn)在完成式，通常是在動詞后加﹣have/has dne形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用have形式的現(xiàn)在完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用has形式的現(xiàn)在完成式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（have/has been）、have動詞（have/has had）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
12．將來完成時
【考點介紹】
表示到將來某個時間點之前已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)，經(jīng)常與befre+將來時間或by+將來時間連用，也可與befre或by the time引導的現(xiàn)在時的從句連用。在將來完成時態(tài)中，通常是will have dne形式。對于將來完成時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。
1．結構
will/shall+have+完成式用于第一人稱，will+have+完成式用于其他人稱．
I shall have been married fr 20 years by then．到那時他們倆結婚就滿20年了．
Yu will have reached Shanghai by this time tmrrw．明天的這個時候你就到上海了．
2．用法
①．表示在將來某一時間之前已完成的動作，并往往對將來某一時間產(chǎn)生影響．
②．表示推測，相當于"must have dne"結構．
例：Yu will have heard f this，I guess．我猜你已經(jīng)聽說過這件事了．
③．表示某種狀態(tài)一直持續(xù)到說話人所提及的時間．
3.易混淆點：將來完成時與將來時
將來完成時強調(diào)狀態(tài)已完成或者動作完成：，而將來時只是強調(diào)將來的動作．
I will have finished the wrk by tmrrw．（已完成）
I will finish the wrk tmrrw．（強調(diào)動作）
【典型例題】
I want t pay a visit t my parents；I _________in the freign cuntry fr five mnths by next Sunday.（）
A．have been staying
B．will have stayed
C．have stayed
D．will be staying
分析：我想去看望我的父母；到下星期天為止，我在國外就呆了五個月了。
解答：根據(jù)句中的fr mnths by next Sunday表示在將來某一時間以前已經(jīng)完成的動作，故用將來完成時。
故選：B。
點評：結合時間狀語確定句子時態(tài)。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是在將來某個時間點之前已經(jīng)完成，還是在將來某個時間點之后將要完成。如果動作或狀態(tài)是在將來某個時間點之前已經(jīng)完成，那么可以使用將來完成時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在將來完成時態(tài)中，動詞使用將來完成式，通常是在動詞后加﹣will have dne形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用will have dne形式的將來完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用will have dne形式的將來完成式。如果句子主語是復數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用will have dne形式的將來完成式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在將來完成時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（will have been）、have動詞（will have had）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
13．現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)
【考點介紹】
表示某個動作或狀態(tài)在過去已經(jīng)發(fā)生并持續(xù)到當前，或者對當前產(chǎn)生了影響，且主語是動作的承受者。在現(xiàn)在完成時態(tài)的被動語態(tài)中，動詞使用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)形式，通常是在動詞后加﹣have/has been dne形式。
【典型例題】
Sme new inventins like 3 D printers _______ t make replacement hearts and bne parts in the past few mnths.（）
A．were used
B．a(chǎn)re used
C．a(chǎn)re being used
D．have been used
分析：在過去的幾個月里，一些新發(fā)明，如3 D打印機，已經(jīng)被用于制造替代心臟和骨骼部件。
解答：根據(jù)時間狀語in the past few mnths可知這句話使用現(xiàn)在完成時，Sme new inventins like 3 D printers和use是被動關系，用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，主語是復數(shù)，助動詞用have。
故選：D。
點評：解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案。考生做此類題型，要分析句子結構，理解句意，考慮語境，選擇恰當詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且與現(xiàn)在有聯(lián)系。如果動作或狀態(tài)滿足這個條件，那么可以使用現(xiàn)在完成時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在現(xiàn)在完成時態(tài)中，動詞使用現(xiàn)在完成式，通常是在動詞后加﹣have/has dne形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用have形式的現(xiàn)在完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用has形式的現(xiàn)在完成式。
3.注意特殊情況：有一些動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（have/has been）、have動詞（have/has had）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
14．意義一致
【考點介紹】
"意義一致"是英語語法中的一個重要原則，指主語形式上為單數(shù)，但意義為復數(shù)，因此謂語動詞用復數(shù)形式；或主語形式上為復數(shù)，但表示單數(shù)意義，這是謂語動詞用單數(shù)形式。它確保了英語句子中的主語和謂語、謂語和賓語之間的邏輯關系的一致性。這個原則幫助人們理解句子的意思，并且在寫作和口語中正確使用英語。
用法：
1.many a+單數(shù)名詞作主語，意義雖為"許多"，但謂語要用單數(shù)形式．
Many a student has been t Shanghai．許多學生到過上海．
2.表示時間，價格，重量，數(shù)目，長度，數(shù)學運算等的詞或短語作主語時，這些通常作一個整體概念，謂語用單數(shù)形式．
Ten miles isn't a lng distance．1 0英里并不是一段很長的距離．
3.主語是each/every+單數(shù)名詞+and（each/every）+單數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)．
Each by and each girl has gt a seat．每個男孩和女孩都有一個座位．
4.peple，plice等集體名詞作主語，謂語動詞用復數(shù)形式．family，class，grup，team等集體名詞作主語，若指一個整體時，謂語動詞用單數(shù)形式；若指一個具體成員時，謂語動詞復數(shù)形式．
His family isn't large．他家的人不多．
My family all like watching TV．我們一家人都喜歡看電視．
5.不定代詞smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主語，謂語動詞用單數(shù)．
Nbdy was in．沒有人在家．
6.each，either，neither，anther，the ther 作主語，謂語動詞用單數(shù)．
Each f them has an English dictinary．他們每人都有一本英語詞典．
7.以﹣s 結尾的名詞本身不表示復數(shù)意義，謂語通常用單數(shù)形式，如news，maths，physics等．
N news is gd news．沒有消息就是好消息．
8.如果主語是由"a series f，a kind f，a prtin f+名詞"構成時，動詞一般用單數(shù)形式．但a variety f，a number f +名詞復數(shù)，動詞要用復數(shù)形式；而the number f +復數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)．
On exhibitin there are a great variety f cnsumer gds．
9.the+形容詞表示一類人時，謂語動詞用復數(shù)形式，表示抽象概念時，用單數(shù)形式．
The beautiful lives frever．美是永存的．
【典型例題】
The prfessr and writer ________invited t make a speech at the meeting.（）
A．hasB．haveC．a(chǎn)reD．is
分析：這個教授兼作家被邀請在會上發(fā)言。
解答：主語是"The prfessr and writer"，"prfessr"和"writer"共用一個定冠詞"the"，表示一個人身兼二職，謂語動詞應用單數(shù)形式；由句意，應用被動語態(tài)，表示"被邀請"。D項正確。
故選：D。
點評：考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結構的構成，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項。
【解題思路】
1.確定句子中的主語和謂語、謂語和賓語之間的關系。
2.根據(jù)它們之間的邏輯關系，確定使用何種意義形式。
3.如果謂語動詞與多個主語或賓語相關聯(lián)，需要確保每個主語或賓語與謂語動詞之間的邏輯關系都保持一致。
15．語法一致
【考點介紹】
"語法一致"是英語語法中的一個重要原則，它指主語是單數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)形式；主語是復數(shù)形式，謂語也用復數(shù)形式。它確保了英語句子中的主語和謂語、謂語和賓語之間的語法形式的一致性。這個原則幫助人們避免在寫作和口語中出現(xiàn)語法錯誤。
用法：
1.單數(shù)名詞（代詞），不可數(shù)名詞作主語時，謂語用單數(shù)形式，復數(shù)名詞（代詞）作主語，謂語用復數(shù)形式．
The students are playing ftball n the playgrund．這些學生正在操場上踢足球．
2.mre than ne+單數(shù)名詞作主語，謂語用單數(shù)．
Mre than ne student has ever been t Beijing．不止一個學生曾經(jīng)去過北京．
3.主語是each/every+單數(shù)名詞+and（each/every）+單數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)．
Every man and every wman is at wrk．每個男人和女人都在工作．
4.ne and a half+復數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式．
One and a half hurs is enugh．一個半小時足夠了．
5.動詞不定式，動名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式．
T see is t believe．眼見為實．
6.a/an+單數(shù)名詞+r tw 作主語，謂語動詞用單數(shù)．
A student r tw has failed the exam．一兩個學生考試不及格．
7.不定代詞smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主語，謂語動詞用單數(shù)．
Smething is wrng with him．他有毛?。?br>8.each，either，neither，anther，the ther 作主語，謂語動詞用單數(shù)．
Each f them has an English dictinary．他們每人都有一本英語詞典．
【典型例題】
The child withut parents ______ gd care f by his teachers in this special schl.（）
A．is takenB．a(chǎn)re takenC．takeD．takes
分析：這個沒有父母的孩子在這所特殊學校里被老師照顧得很好。
解答：分析可知，設空處為句子謂語動詞，結合語境可知，句子是在陳述客觀事實，應用一般現(xiàn)在時，主語the child與take care f之間為被動關系，應用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，主語the child為單數(shù)，be動詞應用is，故填is taken。
故選：A。
點評：做這類題需要首先根據(jù)語境判斷時態(tài)、語態(tài)，然后根據(jù)主謂一致如就近原則、意義一致原則或語法一致原則等來作出正確選擇。
【解題思路】
1.確定句子中的主語和謂語、謂語和賓語之間的語法關系。
2.根據(jù)它們之間的語法關系，確定使用何種語法形式。
3.如果謂語動詞與多個主語或賓語相關聯(lián)，需要確保每個主語或賓語的語法形式與謂語動詞保持一致。
16．賓語從句的時態(tài)問題
【考點介紹】
賓語從句，是名詞性從句的一種．在主從復合句中充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句中謂語動詞的時態(tài)，常常受到主句謂語時態(tài)的制約，此為時態(tài)呼應．如果主句謂語是一般現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句謂語的時態(tài)不受限制；如果主句謂語的時態(tài)是一般過去時，從句一般要隨著改為相應的過去時態(tài)（一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時），即主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際情況使用任何時態(tài)。主句是過去時態(tài)，從句須用過去時態(tài)的某種形式。當賓語從句表示的是一個客觀真理或者事實時，即使主句是過去時，從句也用一般現(xiàn)在時態(tài)。
例句：
I thught （that） yu are free tday．（╳）
I thught （that） yu wuld be free tday．（ √）
The teacher tld us （that） the earth mves arund the sun．
【典型例題】
Li Ming said he _____happy if Brian_____t China next mnth.（）
A．a(chǎn)s；cme
B．was；wuld cme
C．wuld be；came
D．will be；cme
分析：李明說如果布萊恩下個月來中國他會很高興。
解答：句意：李明說如果布萊恩下個月來中國他會很高興。said后接賓語從句，當主句為一般過去時，從句用相應的過去時態(tài)。if導的條件狀語從句，一般會"主將從現(xiàn)"。就要相應的變成主句用過去將來時，從句用一般過去時。
故選：C。
點評：賓語從句，是名詞性從句的一種。在主從復合句中充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句分為三類：動詞的賓語從句，介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句。
【解題思路】
1.確定從句類型：首先判斷從句的類型，賓語從句通常放在動詞或介詞之后，即主句的賓語位置。
2.根據(jù)主句時態(tài)確定賓語從句的時態(tài)，特別是主句是一般過去時，從句用相應的過去式。
聲明：試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布日期：2024/11/5 14:49:42；用戶：組卷59；郵箱：zyb059@xyh.cm；學號：41419022
人稱
單數(shù)
復數(shù)
第一人稱
I shall/will be ding
We shall/will be ding
第二人稱
Yu will be ding
Yu will be ding
第三人稱
He/She/It will be ding
They will be ding
語態(tài)
第一人稱
第二、三人稱
肯定式
I/we will/shall be ding
It/yu/they will be ding
否定式
I/we will/shall nt be ding
It/yu/they will nt be ding
疑問式
Shall/will I/we be ding？
Will it/yu/they be ding？

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