2025年高考英語解密匯編訓(xùn)練之虛擬語氣（Word版附解析）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

A．will seizeB．wuld have seize
C．seizeD．wuld seize
2．（2024?河?xùn)|區(qū)一模）I ________ yu，but I didn't think yu wuld listen t me．（）
A．culd have tldB．must have tld
C．shuld tellD．might tell
3．（2012?天津）We wuld have called a taxi yesterday if Harld __________us a ride hme．（）
A．didn't fferB．wuldn't ffer
C．hasn't fferedD．hadn't ffered
4．（2021?貴溪市校級三模）___ in yur psitin，I wuld help him.（）
A．Was IB．Were I
C．If I amD．If I had been
5．（2020?大豐區(qū)校級模擬）The vilence in Hng Kng has threatened its stability.We wuld rather it ______ its frmer rder sn.（）
A．wuld restreB．will restre
C．restredD．had restred
6．（2020?江蘇二模）If yu here half an hur ag， yu wuld have knwn what we were talking abut．（）
A．a(chǎn)rrivedB．had arrived
C．shuld arriveD．wuld arrive
7．（2020?丹陽市模擬）﹣﹣﹣ Hw marvelus ur life is with s many digital devices！
﹣﹣﹣ Yes． I bet ur life___________the same withut them．（）
A．isn'tB．can't be
C．wn't beD．wuldn't be
8．（2020?姜堰區(qū)模擬）Given the current situatin， we find it urgent that new systems ______ in place t make sure such accidents wn't happen again．（）
A．be putB．were t put
C．putD．a(chǎn)re put
9．（2020?江蘇）If I hadn't been faced with s many barriers，I ______ where I am．（）
A．wn't be
B．wuldn't have been
C．wuldn't be
D．shuldn't have been
10．（2024春?龍崗區(qū)校級期末）A large amunt f research suggests that peple little abut the imprtance f sustainable living and it's time we measures t change this situatin.（）
A．shuld care；shuld take
B．have cared；take
C．will care；take
D．care；tk
11．（2024春?龍崗區(qū)校級期末） by thse she trusted feels as if the wrld turning its back n her.（）
A．Being let dwn；were
B．Let dwn；was
C．Having let dwn；was
D．Letting dwn；were
12．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）But fr the fact that Shakespeare ______ the English language，he wuld nt have been regarded as the greatest playwright f all time.（）
A．revlutinized
B．had revlutinized
C．wuld revlutinize
D．were t revlutinize
13．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）Recgnizing the urgency f the situatin，the chairpersn recmmended that the prpsal sharehlders were ppsed ______，emphasizing the need fr a thrugh review f all available infrmatin.（）
A．t being recnsidered
B．t be recnsidered
C．shuld recnsider
D．be recnsidered
14．（2023秋?江門期末）It is strngly recmmended that the machines _______ every year.（）
A．will checkB．has checked
C．be checkedD．checked
15．（2023秋?深圳期末）Mr.Li，ur headmaster，recmmends that sme activities ________ t celebrate the12th anniversary f ur schl.（）
A．shuld hldB．a(chǎn)re held
C．be heldD．will be held
16．（2023秋?羅湖區(qū)期末）The survey suggests that after﹣sales service ____________ unsatisfactry and the directr firmly demands that the prblem ____________ immediately.（）
A． shuld be；being tackled
B． shuld be；must be tackled
C． is；t be addressed
D． is；be addressed
17．（2023秋?信宜市期末）Her father insists that she ______ music after she leaves schl.（）
A．learnB．learnsC．learningD．learned
18．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）He barded the airplane as if he ________ an experienced traveller，yet he had never left twn befre.（）
A． isB． wereC． has beenD． had been
19．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）If yu ________ the highlights f 2008 Summer Olympics，yu wuld mst likely find that they were all marked by sprtsmanship.（）
A． were t examineB． had examined
C． wuld examineD． have t examine
20．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）If a man living in the Middle Ages ________ frward in time，he ________ amazed by tday's technlgical landscape.（）
A． traveled；wuld have been
B． was t travel；culd be
C． were ging t travel；must be
D． had traveled；wuld be
21．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）—He failed his driving test.
—What a pity!If nly he ________ what his driving instructr had been telling him.（）
A． listened tB． wuld listen t
C． had listened tD． shuld listen t
22．（2023秋?信宜市期末）His parents requested that he ______ a secnd freign language.（）
A． t learnB． learnC． learnsD． learned
23．（2023秋?天津期末） I remember the whle thing clearly ________ it happened yesterday.（）
A． as ifB． unless
C． as lng asD． even if
24．（2023秋?未央?yún)^(qū)校級期末）It is strngly recmmended that the machine ______ maintained every year fr safety reasns.（）
A． beB． will beC．isD．has been
二．翻譯題（共1小題）
25．（2024?松江區(qū)模擬）她原以為沒多少人會來體育館看比賽，結(jié)果看臺上座無虛席。（it）
2025年菁優(yōu)高考英語解密之虛擬語氣
參考答案與試題解析
一．選擇題（共24小題）
1．（2024?濟南二模）If I were yu，I ______the chance t g abrad.（）
A．will seizeB．wuld have seize
C．seizeD．wuld seize
【考點】與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)．
【答案】D
【分析】如果我是你，我就抓住這個出國的機會。
【解答】分析可知，主句表示與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣，謂語動詞用"wuld+動詞原形"結(jié)構(gòu)。D項正確。
故選：D。
【點評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。
2．（2024?河?xùn)|區(qū)一模）I ________ yu，but I didn't think yu wuld listen t me．（）
A．culd have tldB．must have tld
C．shuld tellD．might tell
【考點】與過去事實相反的假設(shè)．
【答案】A
【分析】我本來是可以告訴你的，但我想你不會聽我的．
【解答】答案：A
句意表達的是與事實相反的假設(shè)，要用虛擬；對過去事實的相反假設(shè)，要用情態(tài)動詞加完成時態(tài)來構(gòu)成；culd本可以，must表示推測，不能構(gòu)成虛擬，shuld本應(yīng)該，might也許；句意表達的是本來可以．故選A．
【點評】虛擬語氣是表示與事實相反的假設(shè)，構(gòu)成方式有：對現(xiàn)在或?qū)恚瑮l件句中用一般過去時態(tài)，主語用情態(tài)動詞加動詞原形；對過去，條件句中用過去完成時態(tài)，主語用情態(tài)動詞加完成時態(tài)．學(xué)習(xí)時，要牢記構(gòu)成方式．
3．（2012?天津）We wuld have called a taxi yesterday if Harld __________us a ride hme．（）
A．didn't fferB．wuldn't ffer
C．hasn't fferedD．hadn't ffered
【考點】與過去事實相反的假設(shè)．
【答案】D
【分析】句意為：昨天要不是Harld載我們回家，我們可能就叫出租車了．
【解答】答案：D 主句中的謂語"wuld have called a taxi"表示本句所表達的內(nèi)容與過去事實相反，從句中應(yīng)該用過去完成時．所以本題應(yīng)選D．
【點評】考查此類題型，需要理解表示于過去事實相反的假設(shè)中的句型結(jié)構(gòu)．句型：條件從句：過去完成時；主句：shuld（wuld）have+過去分詞
4．（2021?貴溪市校級三模）___ in yur psitin，I wuld help him.（）
A．Was IB．Were I
C．If I amD．If I had been
【考點】與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)．
【答案】B
【分析】要是我處在你的位置的話，我會幫他。
【解答】答案：B.根據(jù)題意，要是我處在你的位置的話，我會幫他。本題考查虛擬語氣的倒裝。本題干中是一個與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣。從句中使用一般過去時，如果是be動詞，就用were；主句中用"情態(tài)動詞+動詞原形"。如果省略條件句中的if。條件句使用部分倒裝后的形式為：were I in yur psitin.
故選：B。
【點評】本題考查虛擬語氣的倒裝。單項選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等。在有限的題量中注意知識的覆蓋面，設(shè)計特定的語境綜合考查學(xué)生在一定語境中運用語言知識的能力。
5．（2020?大豐區(qū)校級模擬）The vilence in Hng Kng has threatened its stability.We wuld rather it ______ its frmer rder sn.（）
A．wuld restreB．will restre
C．restredD．had restred
【考點】與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)．
【答案】C
【分析】香港的暴力威脅著它的穩(wěn)定性，我們寧愿它能盡快恢復(fù)原有的秩序。
【解答】wuld rather"寧愿做什么"，后跟that從句中的謂語動詞習(xí)慣上要用虛擬語氣。分析句子可知，這里表
示的是現(xiàn)在的愿望，所以要用一般過去時。
故選：C。
【點評】考查虛擬語氣。表示"要求、建議、命令"等動詞后面的賓語從句中的虛擬語氣。這類動詞包括：demand，require，request，suggest，rder，insist，prpse等這些動詞后面的從句中用"shuld + 動詞原形"構(gòu)成虛擬語氣，其中"shuld"可以省略。這些詞相關(guān)的其他名詞性從句也用該結(jié)構(gòu)。但suggest表示暗示、表明，insist表示堅持認為時，需要陳述語氣。
6．（2020?江蘇二模）If yu here half an hur ag， yu wuld have knwn what we were talking abut．（）
A．a(chǎn)rrivedB．had arrived
C．shuld arriveD．wuld arrive
【考點】與過去事實相反的假設(shè)．
【答案】B
【分析】如果你早到半個小時，你就會知道我們在談什么了．
【解答】考查虛擬語氣．根據(jù)句中的時間可知，從句時態(tài)與過去事實相反，因此空格處所填為對過去的虛擬，應(yīng)該用had dne sth．
故選：B．
【點評】if虛擬語氣的三種時態(tài)：
1．提出將來會發(fā)生的事：主句：主語+wuld/shuld/might/culd+動詞原形；從句：shuld+動詞原形/were t+動詞原形；
2．提出現(xiàn)在的條件：主句：主語+wuld/shuld/might/culd+動詞原形；從句：動詞過去式或were；
3．提出過去的未發(fā)生的條件：主句：主語+wuld/shuld/might/culd ，從句：had dne．
7．（2020?丹陽市模擬）﹣﹣﹣ Hw marvelus ur life is with s many digital devices！
﹣﹣﹣ Yes． I bet ur life___________the same withut them．（）
A．isn'tB．can't be
C．wn't beD．wuldn't be
【考點】與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)．
【答案】D
【分析】﹣﹣﹣如此眾多的數(shù)字設(shè)備讓我們的生活多么美好！
﹣﹣﹣是的．我敢打賭，沒有他們，我們的生活不會像現(xiàn)在這樣．
【解答】考查虛擬語氣． withut them"如果沒有他們"，為隱藏的虛擬語氣，表示與現(xiàn)在時相反，主句用"wuld+動詞原形"，此處語義上是wuld的否定形式wuldn't．
故選：D．
【點評】仔細閱讀題干，注意選項之間的比較，充分理解單詞意思，并結(jié)合句子時態(tài)、語態(tài)，復(fù)雜從句的用法，選出正確答案．
8．（2020?姜堰區(qū)模擬）Given the current situatin， we find it urgent that new systems ______ in place t make sure such accidents wn't happen again．（）
A．be putB．were t put
C．putD．a(chǎn)re put
【考點】在suggestin/advice等名詞后的表語從句+ (shuld) d．
【答案】A
【分析】鑒于目前的情況，我們認為迫切需要把新的系統(tǒng)投入生產(chǎn)以確保此類事故不再發(fā)生．
【解答】本題考查虛擬語氣．句中it做形式賓語，that從句為真正的賓語從句，賓語補足語是形容詞urgent，此時，相關(guān)從句需要用虛擬語氣，即shuld+動詞原形，shuld可以省略． new systems 和put in place是被動關(guān)系．
故選：A。
【點評】在it is + adj．這樣的句型中，當(dāng)描述主語的表語形容詞是 advisable，critical，crucial，desirable，essential，imperative，imprtant，incredible，inevitable，necessary，recmmend，strange，urgent等形容詞時，主語從句的謂語動詞多用虛擬語氣，即shuld+動詞原形，shuld可以省略．同樣it做形式賓語時，后面的賓語從句也需要用該結(jié)構(gòu)．
9．（2020?江蘇）If I hadn't been faced with s many barriers，I ______ where I am．（）
A．wn't be
B．wuldn't have been
C．wuldn't be
D．shuldn't have been
【考點】與過去事實相反的假設(shè)．
【答案】C
【分析】如果我沒有面對這么多的障礙，我就不會在我現(xiàn)在的位置．
【解答】根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知這里使用if虛擬條件句，從句用had dne表示和過去相反的虛擬語氣，但是由am可知，主句是和現(xiàn)在相反的情況，用wuld d．
故選：C。
【點評】虛擬語氣主要用來表示假設(shè)，而非客觀存在的事實，所陳述的是一個條件，不一定是事實，甚至完全與事實相反．虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示．英語中的語氣分為陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣、疑問語氣和感嘆語氣五類．虛擬語氣表示說話者做出的假設(shè)而非事實，或難以實現(xiàn)的情況，甚至表達徹底相反的概念．此外如需表達主觀愿望或某種強烈的感情時，也可用虛擬語氣．
10．（2024春?龍崗區(qū)校級期末）A large amunt f research suggests that peple little abut the imprtance f sustainable living and it's time we measures t change this situatin.（）
A．shuld care；shuld take
B．have cared；take
C．will care；take
D．care；tk
【考點】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+ (shuld) d；固定搭配/句型；一般過去時．
【答案】D
【分析】大量研究表明，人們很少關(guān)心可持續(xù)生活的重要性，是時候采取措施改變這種情況了。
【解答】分析句子成分可知第一空是suggest引導(dǎo)的賓語從句的謂語，suggest表示"表明"的時候，后面不用虛擬語氣，也就是不用shuld d，應(yīng)該用陳述語氣，和suggests一致，用一般現(xiàn)在時，主語是peple，謂語用care，第二空使用句型It is time+從句，從句的謂語用shuld d或者過去式。
故選：D。
【點評】在英語中，有一些動詞用于表達建議、命令、要求等主觀意見，例如suggest、recmmend、demand、require等。當(dāng)這些動詞后面接一個賓語從句時，賓語從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，形式為"（shuld） d"。固定句型主要涉及英語中一些常用的固定詞組、短語、習(xí)語和句型。主要考查考生對固定搭配/句型的掌握程度和應(yīng)用能力。一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為，過去主語所具備的能力和性格。在一般過去時態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加ed形式。
11．（2024春?龍崗區(qū)校級期末） by thse she trusted feels as if the wrld turning its back n her.（）
A．Being let dwn；were
B．Let dwn；was
C．Having let dwn；was
D．Letting dwn；were
【考點】虛擬語氣用于as if/thugh引導(dǎo)的狀語從句；現(xiàn)在分詞的被動式．
【答案】A
【分析】對她信任的人失望，感覺好像世界都背棄了她。
【解答】分析句子成分可知這句話使用動名詞作主語，she和let dwn的被動關(guān)系，用動名詞的被動形式，第二空是as if"好像"從句的謂語，as if引導(dǎo)的從句，如果和事實不符的話，用相應(yīng)的過去式，和現(xiàn)在相反的情況用一般過去時，be動詞用were。
故選：A。
【點評】在英語中，as if和thugh可以引導(dǎo)狀語從句，通常用于描述某種情況或表達某種看法。當(dāng)as if或thugh引導(dǎo)狀語從句時，從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，以強調(diào)與實際情況的不一致或表達某種假設(shè)。由as if或as thugh引導(dǎo)的狀語從句表示比較或方式時。從句謂語形式為動詞的過去式（be用were）或"had十過去分詞"。當(dāng)要表示一個被動動作時，現(xiàn)在分詞就用被動形式?，F(xiàn)在分詞的一般式和完成式均有被動式形式?，F(xiàn)在分詞的被動式表示動作正在被執(zhí)行或狀態(tài)處于被動狀態(tài)，結(jié)構(gòu)為being dne。
12．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）But fr the fact that Shakespeare ______ the English language，he wuld nt have been regarded as the greatest playwright f all time.（）
A．revlutinized
B．had revlutinized
C．wuld revlutinize
D．were t revlutinize
【考點】含蓄條件句．
【答案】A
【分析】要不是莎士比亞革新了英語語言，他就不會被視為有史以來最偉大的劇作家。
【解答】分析句子結(jié)構(gòu)，這里描述的是一個過去的事實，即莎士比亞革新英語語言是在過去發(fā)生的動作，因此應(yīng)該使用一般過去時。
故選：A。
【點評】非真實條件句中的條件從句有時不表達出來，只暗含在副詞、介詞短語、上下文或其他方式表示出來，這種句子叫做含蓄條件句，在多數(shù)情況下，條件會暗含在短語中，如withut…，but fr…（要不是因為…）等。含蓄條件句是一種較為復(fù)雜的語法現(xiàn)象，它并不像一般條件句那樣通過明顯的if從句和主句來表達條件關(guān)系，而是通過其他語法手段來暗示或隱含條件。
13．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）Recgnizing the urgency f the situatin，the chairpersn recmmended that the prpsal sharehlders were ppsed ______，emphasizing the need fr a thrugh review f all available infrmatin.（）
A．t being recnsidered
B．t be recnsidered
C．shuld recnsider
D．be recnsidered
【考點】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+ (shuld) d．
【答案】D
【分析】認識到形勢的緊迫性，主席建議重新考慮股東們反對的提案，強調(diào)有必要徹底審查所有可用的信息。
【解答】在英語中，當(dāng)suggest，recmmend，prpse等詞后面跟賓語從句時，從句要用虛擬語氣，即"shuld +動詞原形"，其中shuld可以省略。本題中recmmend后的賓語從句應(yīng)該使用虛擬語氣，即（shuld）+動詞原形。再考慮到recnsider與prpsal之間的關(guān)系，prpsal是recnsider的動作承受者，故應(yīng)用被動語態(tài)be recnsidered。
故選：D。
【點評】在英語中，有一些動詞用于表達建議、命令、要求等主觀意見，例如suggest、recmmend、demand、require等。當(dāng)這些動詞后面接一個賓語從句時，賓語從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，形式為"（shuld） d"。這種語法結(jié)構(gòu)用于強調(diào)建議、命令等主觀意見。
14．（2023秋?江門期末）It is strngly recmmended that the machines _______ every year.（）
A．will checkB．has checked
C．be checkedD．checked
【考點】It be +過去分詞+that...+(shuld) d．
【答案】C
【分析】強烈建議每年都對機器進行檢查。
【解答】題干中it是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的主語從句。recmmend通常接虛擬語氣，即shuld+ 動詞原形，shuld可以省略，結(jié)合句意，強烈建議每年都對機器進行檢查，從句的主語是the machines，動作的承受者，故用被動語態(tài)，所以空處填：（shuld） be checked。
故選：C。
【點評】首先分析題干，弄清楚題干想要表達的意思，然后找出句子主干，分析空格部分在題干中的功能，從而分析判斷本題想要考查的語法項目，根據(jù)語法規(guī)則選擇最佳選項。
15．（2023秋?深圳期末）Mr.Li，ur headmaster，recmmends that sme activities ________ t celebrate the12th anniversary f ur schl.（）
A．shuld hldB．a(chǎn)re held
C．be heldD．will be held
【考點】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+ (shuld) d．
【答案】C
【分析】李老師，我們的校長，建議舉行一些活動來慶祝我們學(xué)校12周年。
【解答】recmmend"建議"，其后的賓語從句要用"shuld+動詞原形"的虛擬語氣，shuld可以省略；本句中that sme activities ________ t celebrate the12th anniversary f ur schl為recmmend的賓語從句，從句主語sme activities與動詞hld為動賓關(guān)系，所以空處用被動語態(tài)"shuld be+過去分詞"，選項C符合題意。
故選：C。
【點評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。
16．（2023秋?羅湖區(qū)期末）The survey suggests that after﹣sales service ____________ unsatisfactry and the directr firmly demands that the prblem ____________ immediately.（）
A． shuld be；being tackled
B． shuld be；must be tackled
C． is；t be addressed
D． is；be addressed
【考點】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+ (shuld) d；賓語從句的時態(tài)問題；一般現(xiàn)在時．
【答案】D
【分析】調(diào)查顯示，售后服務(wù)不令人滿意，主管堅決要求立即解決問題。
【解答】分析句子，suggests意為"顯示"，that引導(dǎo)賓語從句，應(yīng)用一般現(xiàn)在時，after﹣sales service為從句主語，第一空應(yīng)用is；demands后接賓語從句，從句應(yīng)用虛擬語氣，shuld+動詞原形。address和主語the prblem為被動關(guān)系，第二空應(yīng)用（shuld）be addressed。
故選：D。
【點評】考查虛擬語氣。做題時，分析句子結(jié)構(gòu)，判斷句子的時態(tài)。
17．（2023秋?信宜市期末）Her father insists that she ______ music after she leaves schl.（）
A．learnB．learnsC．learningD．learned
【考點】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+ (shuld) d．
【答案】A
【分析】她父親堅持要她畢業(yè)后學(xué)音樂。
【解答】insist意為"堅持要，堅持要求"時后接賓語從句要用虛擬語氣，從句謂語動詞用"shuld+動詞原形"，shuld可省略。A項正確。
故選：A。
【點評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。
18．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）He barded the airplane as if he ________ an experienced traveller，yet he had never left twn befre.（）
A． isB． wereC． has beenD． had been
【考點】虛擬語氣用于as if/thugh引導(dǎo)的狀語從句．
【答案】B
【分析】他登飛機就像是一個有經(jīng)驗的旅行者一樣，然而他之前從來沒離開過這個小鎮(zhèn)。
【解答】此處as if引導(dǎo)虛擬語氣，與現(xiàn)在事實相反，故應(yīng)用一般過去時，且be動詞只能用were。
故選：B。
【點評】在英語中，as if和thugh可以引導(dǎo)狀語從句，通常用于描述某種情況或表達某種看法。當(dāng)as if或thugh引導(dǎo)狀語從句時，從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，以強調(diào)與實際情況的不一致或表達某種假設(shè)。由as if或as thugh引導(dǎo)的狀語從句表示比較或方式時。從句謂語形式為動詞的過去式（be用were）或"had十過去分詞"。
19．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）If yu ________ the highlights f 2008 Summer Olympics，yu wuld mst likely find that they were all marked by sprtsmanship.（）
A． were t examineB． had examined
C． wuld examineD． have t examine
【考點】與將來事實相反的假設(shè)．
【答案】A
【分析】如果你審查到2008年夏季奧運會的亮點，你很可能會發(fā)現(xiàn)它們都以體育精神為標(biāo)志。
【解答】分析句子可知，本句從句是if引導(dǎo)的與將來有關(guān)的虛擬，從句可以用：shuld+動詞原形/were t+動詞原形/過去時，只有A項符合。
故選：A。
【點評】if虛擬語氣的三種時態(tài)：1．提出將來會發(fā)生的事：主句：主語+wuld/shuld/might/culd+動詞原形；從句：shuld+動詞原形/were t+動詞原形/過去時；2．提出現(xiàn)在的條件：主句：主語+wuld/shuld/might/culd+動詞原形；從句：動詞過去式；3．提出過去的未發(fā)生的條件：主句：主語+wuld/shuld/might/culd ，從句：had dne。
20．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）If a man living in the Middle Ages ________ frward in time，he ________ amazed by tday's technlgical landscape.（）
A． traveled；wuld have been
B． was t travel；culd be
C． were ging t travel；must be
D． had traveled；wuld be
【考點】錯綜時間條件句．
【答案】D
【分析】如果一個生活在中世紀(jì)的人穿越到現(xiàn)在，他會對今天的技術(shù)景觀感到驚訝。
【解答】根據(jù)句意，本句含虛擬語氣，從句表示與過去相反的，應(yīng)該用過去完成結(jié)構(gòu)，主句是與現(xiàn)在相反，應(yīng)該用wuld d的結(jié)構(gòu)。
故選：D。
【點評】if虛擬語氣的三種時態(tài)：1．提出將來會發(fā)生的事：主句：主語+wuld/shuld/might/culd+動詞原形；從句：shuld+動詞原形/were t+動詞原形/過去時；2．提出現(xiàn)在的條件：主句：主語+wuld/shuld/might/culd+動詞原形；從句：動詞過去式；3．提出過去的未發(fā)生的條件：主句：主語+wuld/shuld/might/culd ，從句：had dne。如果主句和從句所表達的不同時間的虛擬，則各自用對應(yīng)的結(jié)構(gòu)。
21．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）—He failed his driving test.
—What a pity!If nly he ________ what his driving instructr had been telling him.（）
A． listened tB． wuld listen t
C． had listened tD． shuld listen t
【考點】虛擬語氣在其它情況下的運用．
【答案】C
【分析】﹣﹣﹣他駕駛考試不及格。
﹣﹣﹣真可惜！要是他聽了駕駛教練的話就好了。
【解答】分析可知，這句話使用If nly...虛擬語氣句式，意為"但愿就好了"且結(jié)合語境可知，應(yīng)是與過去事實相反的虛擬，因此，應(yīng)用"had dne"。
故選：C。
【點評】虛擬語氣是一種表達假設(shè)、條件或不確定性的語氣，它與真實情況的陳述有所不同。除了前面提到的虛擬語氣的用法，如用于條件句、建議、命令等，虛擬語氣還在其他情況下使用，以表達特定的語境和情感。
22．（2023秋?信宜市期末）His parents requested that he ______ a secnd freign language.（）
A． t learnB． learnC． learnsD． learned
【考點】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+ (shuld) d．
【答案】B
【分析】他父母要求他學(xué)第二外語。
【解答】request后接賓語從句要用虛擬語氣，從句謂語動詞用"shuld+動詞原形"，shuld可省略。B項正確。
故選：B。
【點評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。
23．（2023秋?天津期末） I remember the whle thing clearly ________ it happened yesterday.（）
A． as ifB． unless
C． as lng asD． even if
【考點】虛擬語氣用于as if/thugh引導(dǎo)的狀語從句．
【答案】A
【分析】整個事情我記得很清楚，就好像是昨天發(fā)生的。
【解答】A.as if好像；B.unless除非；C.as lng as只要；D.even if即使。根據(jù)句意：整個事情我記得很清楚，就好像是昨天發(fā)生的?？芍@里使用as if。
故選：A。
【點評】英語中，as if和thugh可以引導(dǎo)狀語從句，通常用于描述某種情況或表達某種看法。當(dāng)as if或thugh引導(dǎo)狀語從句時，從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，以強調(diào)與實際情況的不一致或表達某種假設(shè)。由as if或as thugh引導(dǎo)的狀語從句表示比較或方式時。從句謂語形式為動詞的過去式（be用were）或"had十過去分詞"。
24．（2023秋?未央?yún)^(qū)校級期末）It is strngly recmmended that the machine ______ maintained every year fr safety reasns.（）
A． beB． will beC．isD．has been
【考點】It be +過去分詞+that...+(shuld) d．
【答案】A
【分析】出于安全考慮，強烈建議每年對機器進行維護。
【解答】本句考查It is recmmended that+主語從句。在這個主語從句中要使用虛擬語氣。即：主語+shuld+動詞原形，shuld 可以省略。又因machine與maintain是被動關(guān)系，故謂語動詞應(yīng)用被動語態(tài)，故此處謂語動詞是shuld be maintained，shuld可以省略。
故選：A。
【點評】It is recmmended that+主語從句中。主語從句要用虛擬語氣，即：主語+（shuld） +動詞原形。
二．翻譯題（共1小題）
25．（2024?松江區(qū)模擬）她原以為沒多少人會來體育館看比賽，結(jié)果看臺上座無虛席。（it） She had suppsed that nt many peple wuld cme t the stadium t watch the game，but it turned ut that all the seats n the stand（s） were ccupied.
【考點】與過去事實相反的假設(shè)．
【答案】She had suppsed that nt many peple wuld cme t the stadium t watch the game，but it turned ut that all the seats n the stand（s） were ccupied.
【分析】她原以為沒多少人會來體育館看比賽，結(jié)果看臺上座無虛席。
【解答】結(jié)合句意，表示原以為，應(yīng)用過去完成時。"她原以為"譯為She had suppsed；" 沒多少人會來體育館看比賽 "譯為nt many peple wuld cme t the stadium t watch the game，引導(dǎo)詞在賓語從句中不充當(dāng)成分，用引導(dǎo)詞that；" 結(jié)果看臺上座無虛席 "譯為but it turned ut that all the seats n the stand（s） were ccupied。
故填：She had suppsed that nt many peple wuld cme t the stadium t watch the game，but it turned ut that all the seats n the stand（s） were ccupied.
【點評】考查句子的翻譯，要熟記單詞的漢語意思，并結(jié)合題目要求寫出正確的句子。
考點卡片
1．固定搭配/句型
【考點介紹】
該考點主要涉及英語中一些常用的固定詞組、短語、習(xí)語和句型。這個考點通常出現(xiàn)在單項選擇題、完形填空題、寫作等題型中，主要考查考生對固定搭配/句型的掌握程度和應(yīng)用能力。
1.倒裝句
1）完全倒裝
表示方位或方式的副詞或介詞位于句首時．如：up，dwn，ut，away，here，there等：On the tp f the muntain lies a temple．
such 置于句首，句子的謂語動詞為be時：Such are the facts；n ne can deny them．
2）部分倒裝
Only修飾狀語（副詞、介詞或狀語從句）位于句首時：
否定副詞never，nr，nt，hardly，seldm，scarcely，rarely，little及否定意義的介詞短語at n time，in n case，by n means，n n cnditin等位于句首時：Nt a single mistake did he make．
重要固定句型：
s +be/助動詞/情態(tài)動詞+主語
neither/nr +be/助動詞/情態(tài)動詞+主語
S + adj．/adv．…that …
Neither …，nt …
Nt nly …，but als …
Nt until …
if 引導(dǎo)的虛擬條件句中，當(dāng)句中有had，were，shuld時，省掉if 時而把were，had，shuld 提前，變?yōu)榈寡b形式．如：Were it nt the bad weather，we wuld have a picnic nw．
3）形式倒裝
感嘆句：What a beautiful garden it is!
the mre …，the mre …句型：The harder yu wrk，the greater prgress yu will make．
whatever，hwever+ adj/adv 引導(dǎo)讓步狀語從句：Hwever difficult the prblem may be，we must wrk it ut this evening．
as，thugh 引導(dǎo)讓步狀語從句：Child as/thugh he is，he knws a lt．
注意：as，thugh，althugh 引導(dǎo)讓步狀語從句時的區(qū)別：as引導(dǎo)讓步狀語時必須倒裝，thugh引導(dǎo)讓步狀語時可倒裝也可不倒裝，而althugh引導(dǎo)讓步狀語從句時則不能倒裝．
2.強調(diào)句
1）強調(diào)句型
①陳述句：It is/was +被強調(diào)部分+ that/wh +句子其它成分（當(dāng)被強調(diào)部分指人時，可用wh與that，其它情況只能用that）
②一般疑問句：Was/Is it +被強調(diào)部分+ that/wh +句子其它成分？
③特殊疑問句：特殊疑問詞 + is/was +it+ that/wh +句子其它成分？
④nt …until …的句式中：It is/was nt until+被強調(diào)部分+ that+句子其它成分
2）如需強調(diào)謂語，則用助動詞d，des 或did．
3.省略
1）定語從句中的省略
①定語從句中作賓語的關(guān)系代詞that，which；whm?？墒÷?br>②先行詞是time，reasn，place時，作狀語的關(guān)系副詞when，why，where 也可省略．
2）狀語從句中的省略
①當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語一致時，可省略狀語從句中的主語和系動詞be，如：Once （he was） a teacher，he nw wrks in a gvernment ffice．
②當(dāng)從句的主語是it，謂語動詞中又含有be 動詞時，可把it和be 動詞一起省略，如：
Unless （it is） necessary，yu'd better nt refer t the dictinary．
3）不定式的省略，單獨使用不定式符號t．
①代替不定式后被省略的動詞，常在be afraid，expect，hpe，intend，like，lve，mean，refuse，seem，try，want，wish 等后邊．如：I asked him t see the film，but he didn't want t．
②在have，need，ught，be ging，used 等后面．如：I didn't want t g there，but I had t．
③在某些形容詞glad，happy，pleased，delighted等后面．如：﹣﹣﹣Will yu jin in the game？﹣﹣﹣I'd be glad t．
④否定形式省略，用nt t．如：If yu think reading is nt right，I prefer nt t．
⑤如果不定式中含有be，have，have been，通常保留be，have 和have been．如：﹣﹣﹣Are yu a sailr？﹣﹣﹣N，but I used t be．
⑥Why nt d sth.？
4.祈使句
（1）肯定式：動詞原形+…
否定式：Dn't +動詞原形+…
強調(diào)式：呼語，yu+動詞原形+…
（2）句子結(jié)構(gòu)：
祈使句+and +陳述句（＝If …， +主語）
祈使句+r/therwise +陳述句（＝If …nt …， +主語）
5.感嘆句
（1）what 對名詞感嘆．句子結(jié)構(gòu)：
What + a/an +（形容詞）+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）!
What +（形容詞）+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞 +（主語+謂語）!
（2）Hw 對形容詞/副詞感嘆．句子結(jié)構(gòu)：
Hw +形容詞 +a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）!
Hw +容詞/副詞 +（主語+謂語）!
【典型例題】
She was ________a great teacher _______ everyne lked up t her.（）
A．s；thatB．such；thatC．s；asD．such；as
分析：她是一位好老師，大家都很尊敬她。
解答：such+a（n）+adj.+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句；s+adj.+a（n）+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句。此處應(yīng)是前者。B項正確。
故選：B。
點評：考查固定搭配/句型，注意英漢之間的差異，英語與漢語之間的一些特殊表達，準(zhǔn)確地理解句子結(jié)構(gòu)、翻譯句子符合各種表達形式，然后根據(jù)句意及提示完成句子，使句意更通順。
【解題思路】
1.積累常見的固定搭配/句型：考生可以整理和積累一些常用的固定搭配/句型，以便在解題時能夠快速識別和判斷。
2.注意固定搭配/句型的語法結(jié)構(gòu)：有些固定搭配/句型具有特殊的語法結(jié)構(gòu)，所以在使用時要注意語法結(jié)構(gòu)的正確性。
3.結(jié)合具體語境分析：對于一些涉及固定搭配/句型的題目，要結(jié)合具體語境進行分析，理解固定搭配/句型的真正含義和用法。
2．現(xiàn)在分詞的被動式
【考點介紹】
當(dāng)要表示一個被動動作時，現(xiàn)在分詞就用被動形式?，F(xiàn)在分詞的一般式和完成式均有被動式形式?，F(xiàn)在分詞的被動式表示動作正在被執(zhí)行或狀態(tài)處于被動狀態(tài)，結(jié)構(gòu)為being dne。該語法點的考查往往需要結(jié)合語境，重點考查現(xiàn)在分詞的被動式在句中作定語和補語的情況，考生需要多加留意。
用法：
1.現(xiàn)在分詞一般式的被動式。主要表示現(xiàn)在正在進行的動作，也可表示與謂語動作同時發(fā)生的動作：
Wh is the wman being perated n？正在動手術(shù)的女人是誰？
1 sawhimbeingtakenawaybytheplice.我看見他被警察帶走。
注意：有時現(xiàn)在分詞一般式的被動式所表示的動作也可發(fā)生在謂語動作之前（此時的現(xiàn)
在分詞通常用于表示原因，且多為狀態(tài)動詞）：
Nt having a car，he finds it difficult t get arund.由于沒車，她感到行動很困難。
2.現(xiàn)在分詞完成式的被動式。主要表示發(fā)生在謂語動詞之前且已經(jīng)完成的動作：
The subject having been pened，he had t g n withit.話題已經(jīng)開始了，他不得不談下去。
Having been written in haste，the bk has many mistakes.這書因?qū)懙脗}促，所以錯誤不少。
比較：
Being s il，she can't g t schl.由于病得那么嚴(yán)重，她不能去上學(xué)。
Having been ill fr a lng time，he needed time t recver.由于病了很長時間，他需要一段恢復(fù)的時間。
【典型例題】
_________ abut the risk f electric shcks，she is very careful while using hairdryers.（）
A．Being tld
B．Having been tld
C．Tells
D．Telling
分析：在被告知觸電的風(fēng)險后，她在使用吹風(fēng)機時非常小心。
解答：分析句子，句中is為謂語動詞，設(shè)空處使用非謂語動詞，同時選項中的tell先于主句的事實發(fā)生，同時表示被動關(guān)系，故使用現(xiàn)在分詞完成時的被動結(jié)構(gòu)即having been dne。
故選：B。
點評：解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案。考生做此類題型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。
【解題思路】
1.確定語境：在解題時，首先要確定句子所處的語境，包括句子的時態(tài)、語態(tài)等。
2.查找現(xiàn)在分詞：根據(jù)語境，確定需要使用現(xiàn)在分詞的部分，注意是現(xiàn)在分詞的被動式。
3.選擇正確的形式：根據(jù)題目要求，選擇現(xiàn)在分詞的被動式?，F(xiàn)在分詞的被動式通常是在動詞后加﹣ed形式表示。
4.注意特殊情況：在解題時要注意一些特殊情況，如某些動詞的現(xiàn)在分詞被動式與過去分詞有相同形式，某些動詞的現(xiàn)在分詞被動式需要加be動詞等。
3．一般現(xiàn)在時
【考點介紹】
一般現(xiàn)在時，是描述現(xiàn)在或經(jīng)常性的性質(zhì)、動作或狀態(tài)的時態(tài)，表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的狀態(tài)或者動作有時間規(guī)律發(fā)生的時間的一種時間狀態(tài)．
1.結(jié)構(gòu)
①be動詞的一般現(xiàn)在時：主語+am/is/are+其它．
I am a student．He is a student．They are students．
②實義動詞的一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形/第三人稱單數(shù)形式+其它．
I like apples．He likes apples．
2.用法
①表示習(xí)慣性、經(jīng)常性或者反復(fù)出現(xiàn)的動作、狀態(tài)，常與表示頻度的時間狀語連用．如：always，smetimes，every day，every mrning，nce a week，hardly，ever，never…
例：I usually g t schl at seven 'clck．我通常在七點鐘上學(xué)．
②描述現(xiàn)在的特征、狀態(tài)、能力、性格等，是為了表示現(xiàn)階段的動作或狀態(tài)．
例：This jb calls fr great patience．這份工作需要極大的耐心．
③表示客觀真理、客觀事實．
例：The earth mves arund the sun．地球繞著太陽轉(zhuǎn)．
④表示名言警句．
Actins speak luder than wrds．身教勝于言傳．
⑤一般現(xiàn)在時可以表示按規(guī)定、計劃或時間表要發(fā)生的事情，通常有一個表示未來的時間狀語．
The plane takes ff at 8：00．飛起8點鐘起飛．
⑥在時間狀語或條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時表示將來動作．
If I see Kate I'll tell her．如果我看到凱特我會告訴她．
I'll tell her after yu leave．你走之后我再告訴她．
3.易混淆點
一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時：
一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或現(xiàn)在的狀態(tài)，強調(diào)長期性、穩(wěn)定性．現(xiàn)在進行時指現(xiàn)在、此刻或現(xiàn)在這一時期內(nèi)正在進行的動作，強調(diào)暫時性、不穩(wěn)定性．
She usually ges t schl at seven 'clck．（經(jīng)常性、習(xí)慣性動作）
She is ging t schl nw．（現(xiàn)在此刻正在發(fā)生的動作）
【典型例題】
Jane is in a hurry because the train t the airprt ________ in half an hur.（）
A．will be left
B．leaves
C．has left
D．will have left
分析：簡很著急，因為去機場的火車半小時后就要開了。
解答：根據(jù)句意和in half an hur可知這句話使用一般現(xiàn)在時，因為這里表示按照時刻表，火車即將離開，用一般現(xiàn)在時表示將來的動作，主語是單數(shù)，謂語用三單。
故選：B。
點評：解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在現(xiàn)在，還是過去或未來。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在現(xiàn)在，那么可以使用一般現(xiàn)在時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在一般現(xiàn)在時態(tài)中，動詞使用一般現(xiàn)在式，即動詞的原型或第三人稱單數(shù)形式。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用復(fù)數(shù)形式的動詞原型（如play/wrk等）。
3.注意特殊情況：有一些動詞在一般現(xiàn)在時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（am/is/are）、have動詞（has/have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
4．一般過去時
【考點介紹】
一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為，過去主語所具備的能力和性格。在一般過去時態(tài)中，動詞使用過去式。
1.結(jié)構(gòu)
（1）主謂賓結(jié)構(gòu)：主語+謂語（動詞過去式）+句子其他成分．
He did his hmewrk yesterday．
（2）主系表結(jié)構(gòu)：主語+was/were+其它．
She was a student ten years ag．
2.用法
（1）一般過去時，表示過去某個時間里發(fā)生的非持續(xù)性動作或存在的狀態(tài)，也表示經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作．用動詞的過去式表示，常和表示過去的時間狀語連用，如：yesterday，last night，in+過去的年份，tw days ag，befre，the age f等．
（2）一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作，常和ften，always等表示頻率的時間狀語連用．表示過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格．
3.易混淆點
一般過去時與現(xiàn)在完成時
（1）一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動作．說話的側(cè)重點只在于陳述一件過去的事情，不強調(diào)對"現(xiàn)在"產(chǎn)生的影響．
（2）現(xiàn)在完成時表示動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成了影響或產(chǎn)生了結(jié)果．不與確定的過去時間狀語連用．
【典型例題】
When I started my PhD and realized that I wuld need financial help，I ________ t the student advice ffice and tld them that I was a carer.（）
A．wuld g
B．had gne
C．was ging
D．went
分析：當(dāng)我開始攻讀博士學(xué)位，意識到自己需要經(jīng)濟幫助時，我去了學(xué)生咨詢辦公室，告訴他們我是一名護工。
解答：分析句子可知，空處為主句的謂語，結(jié)合句中"and tld them"可知，空處動詞的時態(tài)和and后的tld并列，所以空處用一般過去時。D項正確。
故選：D。
點評：解答此類問題要了解各種時態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時態(tài)之間的差異，了解某些時態(tài)的特殊用法，然后結(jié)合語境選擇正確答案。
【解題思路】
1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在過去，還是現(xiàn)在或未來。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，那么可以使用一般過去時態(tài)。
2.選擇正確的動詞形式：在一般過去時態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加﹣ed或﹣d形式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用過去式的單數(shù)形式（如wrked/walked等）。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用過去式的復(fù)數(shù)形式（如wrked/walked等）。
3.注意特殊情況：有一些動詞在一般過去時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（was/were）、have動詞（had/have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。
5．與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)
【考點介紹】
非真實條件句表示的是假設(shè)或?qū)嶋H可能性不大的甚至完全不可能發(fā)生的情況，故采用虛擬語氣。"與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)"是英語語法中的一種虛擬語氣形式，主要用來表示假設(shè)，而非客觀存在的事實，所陳述的是一個條件，不一定是事實，甚至完全與事實相反。虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。
結(jié)構(gòu)：與現(xiàn)在事實相反時，從句的謂語用did（動詞過去式）或were（be的過去式）主句的謂語用wuld/ shuld/ culd/ might+ d
如：If my brther were here，everything wuld be all right.
要是我哥哥在這兒，一切都沒問題了。
【典型例題】
When a pencil is partly in a glass f water，it lks as if it______ brken.（）
A．were
B．has been
C．will be
D．is
分析：當(dāng)把一支鉛筆部分放入一杯水中時，它看起來就像斷了似的。
解答：as if可以引導(dǎo)真實條件句和非真實條件句。前者用陳述語氣；后者用虛擬語氣，表示與所給事實相反，謂語動詞要用過去時態(tài)，be動詞用were。由題意"當(dāng)把一支鉛筆部分放入一杯水中時，它看起來就像斷了似的。"是一種假設(shè)，表示與現(xiàn)在事實相反，要用一般過去時。A項正確。
故選：A。
點評：考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。
【解題思路】
1.確定句子中的時間狀語以及條件句標(biāo)志詞。
2.根據(jù)時間狀語或條件句標(biāo)志詞判斷句子所描述的動作或情況是現(xiàn)在發(fā)生還是將來發(fā)生，然后使用相應(yīng)的虛擬語氣形式。
3.對于與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)，需要將主語使用過去時態(tài)，再將謂語動詞變?yōu)檫^去式或過去分詞形式。
4.根據(jù)語境和邏輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)倪B詞或從句引導(dǎo)詞。
根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成通順的漢語。
6．與過去事實相反的假設(shè)
【考點介紹】
"與過去事實相反的假設(shè)"是英語語法中的一種虛擬語氣形式，用于表達與過去事實相反或不可能發(fā)生的假設(shè)或條件。
構(gòu)成：與過去事實相反時，從句的謂語用had dne，主句的謂語用wuld/ shuld/ culd/ might+have dne
如：If yu had taken my advice，yu wuldn't （culdn' t） have failed in the exam.
如果你按照我的建議去做，你一定不會（不可能）考試不及格。
【典型例題】
Mary's descriptin f the party was s vivid that I felt as if I ________there.（）
A．was
B．wuld have been
C．wuld be
D．had been
分析：瑪麗對聚會的描述如此生動，我覺得自己好像去過那里。
解答：as if"好像"，引導(dǎo)表語從句，后接從句要用虛擬語氣，根據(jù)前文中was可知，表示與過去事實相反的虛擬語氣，謂語動詞用"had +過去分詞"。D項正確。
故選：D。
點評：考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。
【解題思路】
1.確定句子中的時間狀語以及條件句標(biāo)志詞，如if、unless、whether。
2.根據(jù)時間狀語或條件句標(biāo)志詞判斷句子所描述的動作或情況是過去發(fā)生還是將來發(fā)生，然后使用相應(yīng)的虛擬語氣形式。
3.對于與過去事實相反的假設(shè)，需要將主語使用過去完成時態(tài)，再將謂語動詞變?yōu)檫^去完成時態(tài)或過去分詞形式。
4.根據(jù)語境和邏輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)倪B詞或從句引導(dǎo)詞。
根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成通順的漢語。
7．與將來事實相反的假設(shè)
【考點介紹】
"與將來事實相反的假設(shè)"是英語語法中的一種虛擬語氣形式，用于表達與將來可能發(fā)生的事實相反或不可能發(fā)生的假設(shè)或條件。
構(gòu)成：與將來事實相反時，從句的謂語用did/shuld d/were t d，主句的謂語用wuld/ shuld/ culd/ might+d
如：If it were t snw this evening，they wuld nt g ut.
如果今晚下雪，他們將不出去了。
【典型例題】
________it rain this afternn，the ftball match wuld be put ff till next Friday.（）
A．Were
B．Shuld
C．Wuld
D．Will
分析：如果今天下午下雨，足球賽將推遲到下星期五。
解答：考查虛擬語氣和倒裝。句意：如果今天下午下雨，足球賽將推遲到下星期五。根據(jù)句意和wuld可知，此處是與將來事實相反的虛擬語氣，在if引導(dǎo)的虛擬條件句中如果有shuld，可以將if省略，同時將shuld提到句首構(gòu)成倒裝。
故選：B。
點評：學(xué)生要有扎實的語法知識基礎(chǔ)，分析句子，選擇正確的答案。
【解題思路】
1.確定句子中的時間狀語以及條件句標(biāo)志詞。
2.根據(jù)時間狀語或條件句標(biāo)志詞判斷句子所描述的動作或情況是將來發(fā)生還是現(xiàn)在或過去發(fā)生，然后使用相應(yīng)的虛擬語氣形式。
3.對于與將來事實相反的假設(shè)，需要將主語使用一般過去時態(tài)，再將謂語動詞變?yōu)檫^去式或過去分詞形式。
4.根據(jù)語境和邏輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)倪B詞或從句引導(dǎo)詞。
根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成通順的漢語。
8．錯綜時間條件句
【考點介紹】
有時，虛擬條件句中，如果主句和從句的謂語動作若不是同時發(fā)生時，虛擬語氣的形式應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整．這種條件句叫錯綜條件句。錯綜時間條件句是英語語法中的一個難點，也是英語寫作和口語中常見的一種句式。這種條件句通常包含兩個或多個從句和一個主句，其中從句和主句的時間狀語不一致，用來表達在不同時間發(fā)生的動作或情況之間的條件關(guān)系。這部分語法在高考中仍將會以考查語境和語篇理解的形式來考查，重點考察學(xué)生能否在語篇中具體理解語境，然后根據(jù)語境做出正確的應(yīng)用。
【典型例題】
If he had spent mre time practising spken English，he ___ able t speak it much better nw.（）
A．wuld be
B．will be
C．has been
D．had been
分析：如果他以前多花些時間練習(xí)英語口語，現(xiàn)在就能說得好多了。
解答：分析句子可知，該題考查虛擬語氣。結(jié)合語境，此處為錯綜時間條件句，根據(jù)befre可知，if引導(dǎo)的條件狀語從句表示與過去事實相反，使用與過去事實相反的虛擬語氣，謂語動詞使用過去完成時，主句中的時間狀語是nw，使用與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣，謂語動詞使用wuld/shuld/might/culd+動詞原形。
故選：A。
點評：分析句子結(jié)構(gòu)，了解句意，熟練掌握if條件狀語從句，結(jié)合句意，判斷是否使用虛擬語氣，準(zhǔn)確判斷時間點，明確謂語動詞與主語的關(guān)系后，選擇正確的時態(tài)與語態(tài)。
【解題思路】
1.確定時間狀語。通常，主句的時間狀語是一般現(xiàn)在時或一般將來時，從句的時間狀語是過去時、現(xiàn)在完成時或?qū)硗瓿蓵r等。
2.分析時間關(guān)系。通常，從句表示的是一個過去的動作或情況，主句表示的是在從句所描述的動作或情況之后的動作或情況。
3.確定時態(tài)。在錯綜時間條件句中，從句通常使用過去時或完成時等過去時態(tài)，而主句通常使用一般現(xiàn)在時、一般將來時等現(xiàn)在或未來時態(tài)。
4.注意邏輯關(guān)系。通常，從句表示的是一個必要的條件或前提，而主句表示的是在這個條件或前提下的結(jié)果或結(jié)論。
5.翻譯成漢語。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成漢語。注意保持邏輯關(guān)系和語序的正確性。
9．含蓄條件句
【考點介紹】
非真實條件句中的條件從句有時不表達出來，只暗含在副詞、介詞短語、上下文或其他方式表示出來，這種句子叫做含蓄條件句，在多數(shù)情況下，條件會暗含在短語中，如withut…，but fr…（要不是因為…）等。含蓄條件句是一種較為復(fù)雜的語法現(xiàn)象，它并不像一般條件句那樣通過明顯的if從句和主句來表達條件關(guān)系，而是通過其他語法手段來暗示或隱含條件。這種語法現(xiàn)象在日常英語中也很常見，但在考試中往往因為其非典型性而被考生忽略。例句：
But fr his help，we wuld be wrking nw．要不是他的幫助，我們還會在工作呢．
Withut yur instructin，I wuld nt have made such great prgress．要是沒有你的指導(dǎo)，我不會取得如此大的進步．
【典型例題】
I didn't g t the party last night.Otherwise，I ________ all thse graduates.（）
A．wuld have met
B．met
C．wuld meet
D．had met
分析：我昨天晚上沒有去派對，否則的話我就會遇到所有那些畢業(yè)生了。
解答：根據(jù)句意可知，句中含有虛擬語氣，根據(jù)前面的句子可知，后面的句子是對過去事實的虛擬，therwise后面通常是含蓄的表示結(jié)果的虛擬，所以后面用wuld have dne的形式。
故選：A。
點評：therwise翻譯為"否則"時，其后的句子經(jīng)常會使用虛擬語氣，其句子結(jié)構(gòu)等同于if引導(dǎo)的條件狀語從句虛擬語氣中主句的結(jié)構(gòu)變化，即：如果是對現(xiàn)在/將來情況的虛擬，句子謂語使用"wuld/culd/might d sth"，如果是對過去情況的虛擬，句子謂語使用"wuld/culd/might have dne sth"。
【解題思路】
1.確定語境。在分析含蓄條件句時，要確定上下文的語境，了解作者或說話者表達的是什么樣的條件關(guān)系。
2.尋找暗示。在語境中尋找暗示條件的信息，如動詞時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞、連詞、副詞等。例如，使用虛擬語氣、過去完成時態(tài)或情態(tài)動詞wuld、culd、might等表達某種假設(shè)或條件。
3.分析邏輯關(guān)系。根據(jù)暗示信息，分析條件關(guān)系和從句與主句之間的邏輯關(guān)系。通常情況下，含蓄條件句中的條件是一種隱含的條件，需要考生根據(jù)語境和暗示信息進行推理。
4.確定時態(tài)和形式。根據(jù)邏輯關(guān)系，確定從句和主句的時態(tài)和形式。在含蓄條件句中，從句和主句的時態(tài)和形式通常是不一致的，需要根據(jù)語境和邏輯關(guān)系來判斷。
5.翻譯成漢語。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成漢語。注意保持邏輯關(guān)系和語序的正確性。
10．It be +過去分詞+that...+(shuld) d
【考點介紹】
"It be + 過去分詞 + that... + （shuld） d"這個句型是英語中的一種虛擬語氣形式，表示對過去發(fā)生的事實的建議或要求。在這種句型中，"it"作為形式主語，指代后面的從句，而"be"動詞后面接一個過去分詞作為表語，這個過去分詞通常表示某種狀態(tài)或行為。從句的謂語動詞使用虛擬語氣形式"（shuld） d"，其中"shuld"可以省略。這種句型通常用于正式場合，如官方文件、合同、協(xié)議等，表達一種對過去事實的建議或要求。
【典型例題】
It is recmmended that all citizens___________in creating a civilized （文明的） city tgether.（）
A．can be invlved
B．be invlved
C．shuld invlve
D．a(chǎn)re invlved
分析：有人建議，所有市民都要參與共同創(chuàng)建文明城市。
解答：It is recmmended that+主語從句。在這個主語從句中要使用虛擬語氣。即：主語+shuld+動詞原形。shuld 可以省略。be invlved in smething是固定結(jié)構(gòu)，意思是參與某事。在本題中的空應(yīng)填shuld be invlved in，shuld 可以省略。
故選：B。
點評：It is recmmended that+主語從句中。主語從句要用虛擬語氣，即：主語+（shuld） +動詞原形。
【解題思路】
1.確定句型結(jié)構(gòu)。在解題時，首先要確定句子是否是"It be + 過去分詞 + that... + （shuld） d"這個句型結(jié)構(gòu)。通常情況下，it是形式主語，that引導(dǎo)一個從句，從句中的謂語動詞使用虛擬語氣形式。
2.注意過去分詞的語義。在句型中，過去分詞作為表語，表示主語的狀態(tài)或行為。要注意過去分詞的語義，如使用表示人的過去分詞表示人的狀態(tài)或行為，使用表示事物的過去分詞表示事物的狀態(tài)或行為。
3.確定從句中的謂語動詞。在解題時，要注意從句中的謂語動詞是否使用虛擬語氣形式"（shuld） d"。通常情況下，"shuld"可以省略，但如果要表達強烈的要求或建議，則不能省略。
4.翻譯成漢語。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成漢語。注意保持邏輯關(guān)系和語序的正確性，同時還要注意過去分詞的翻譯。
11．表示建議、命令等動詞后的賓語從句+ (shuld) d
【考點介紹】
在英語中，有一些動詞用于表達建議、命令、要求等主觀意見，例如suggest、recmmend、demand、require等。當(dāng)這些動詞后面接一個賓語從句時，賓語從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，形式為"（shuld） d"。這種語法結(jié)構(gòu)用于強調(diào)建議、命令等主觀意見。
1.表示"建議"后的賓語從句
主要是指advise，suggest，prpse，recmmend等的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu)成，其中的shuld在美國英語中通?？梢允÷裕纾?br>He suggested that we shuld leave early．他建議我們早點動身．
The dctr advised that he change his jb．醫(yī)生勸他換工作．
注意：與動詞insist相似，動詞suggest后接賓語從句時，除可用虛擬語氣外，也可用陳述語氣，兩者的區(qū)別也是：若謂語動詞所表示的情況尚未成為事實，則用虛擬語氣，此時suggest通常譯為"建議"；若謂語動詞所表示的情況為既成事實，則要用陳述語氣，此時的suggest通常譯為"表明"、"認為"．比較并體會：
He suggested that we （shuld） stay fr dinner．他建議我們留下吃飯．
What he said suggested that he was a cheat．他說的話表明他是個騙子．
2.表示"命令"后的賓語從句
主要是指rder，cmmand的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu)成，其中的shuld在美國英語中通?？梢允÷裕纾?br>He rdered that it （shuld） be sent back．他命令把它送回去．
The judge rdered that the prisner shuld be remanded．法官命令被告還押．
3.表示"堅持"后的賓語從句
主要是指insist的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu)成，其中的shuld在美國英語中通?？梢允÷裕纾?br>I insisted that he （shuld） stay．我堅持要他留下．
He insisted that I （shuld） g with them．他堅持要我同他們一起去．
注意：動詞insist后接賓語從句時，除可用虛擬語氣外，也可用陳述語氣，兩者的區(qū)別是：若謂語動詞所表示的動作尚未發(fā)生，或尚未成為事實，則用虛擬語氣；若謂語動詞所表示的動作已經(jīng)發(fā)生，或已經(jīng)成為事實，則要用陳述語氣．比較：
He insisted that I had read his letter．他堅持說我看過他的信．
He insisted that I shuld read his letter．他堅持要我看他的信．
4.表示"要求"后的賓語從句
主要是指ask，demand，require，request等后的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu)成，其中的shuld在美國英語中通常可以省略．如：
I ask that he leave．我要求他走開．
He requires that I （shuld） appear．他要求我出場．
5.表示"提議""投票"后的賓語從句
主要是指mve，vte等后的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu)成，其中的shuld在美國英語中通常可以省略．如：
I mve that we accept the prpsal．我提議通過這項提案．
Mr．Chairman，I beg t mve that the meeting be adjurned．主席先生，我提議休會．
6.表示"敦促"后的賓語從句
主要是指動詞urge后的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu)成，其中的shuld在美國英語中通?？梢允÷裕纾?br>He urges that the restrictins be lifted．他敦促取消這些限制．
He urged that they g t Eurpe．他敦促他們到歐洲去．
7.表示"安排"后的賓語從句
主要是指動詞arrange后的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu) 成，其中的shuld在美國英語中通?？梢允÷裕纾?br>He arranged that I shuld g abrad．他安排我去國外．
I arranged that Tm shuld meet them．我安排好叫湯姆去接他們．
8.表示"希望""打算"后的賓語從句
主要是指動詞desire，intend后的賓語從句，從句謂語由"shuld+動詞原形"構(gòu)成，其中的shuld在美國英語中通?？梢允÷裕纾?br>She desires that he d it．她希望他做此事．
They intended that the news （shuld） be suppressed．他們打算封鎖這條消息．
總結(jié)：一想要（desire）一寧愿（prefer）一堅持（insist）二命令（rder ，cmmand）三建議（advise ，suggest ，prpse/recmmend）四要求（demand ，require ，request ，ask）中，無論主句謂語動詞為何種時態(tài)，從句的謂語動詞都用："shuld + d"．shuld可以省略．
【典型例題】
The bard cnsidered it urgent that these invitatins________ t the mail first thing tmrrw mrning.（）
A．be attached
B．must be attached
C．shuld have been attached
D．wuld be attached
分析：董事會認為明天早上第一件事就是把這些邀請函附在郵件上是當(dāng)務(wù)之急。
解答：前面有urgent作賓補，所以用it作形式賓語，真正的賓語從句為that引導(dǎo)的句子，從句用虛擬語氣，謂語動詞為：（shuld）+動詞原形，attach和主語these invitatins之間是被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。
故選：A。
點評：需要在平時的學(xué)習(xí)中，牢固掌握各語言點及一些語法知識。
【解題思路】
1.確定句型結(jié)構(gòu)。要確定表示建議、命令等動詞后面接一個賓語從句。
2.了解虛擬語氣的形式。虛擬語氣用于表示建議、命令等動詞后的賓語從句中，通常采用與事實相反的形式，即主語+shuld+動詞原形，其中shuld可以省略。
3.判斷時間點。虛擬語氣可以用于對過去、現(xiàn)在或未來的假設(shè)、條件或主觀愿望。要根據(jù)上下文判斷表示建議、命令等動詞后的賓語從句是對哪個時間點的虛擬。
4.選擇正確的動詞形式。根據(jù)虛擬語氣的規(guī)則，選擇正確的動詞形式。對于表示建議、命令等動詞后的賓語從句，通常采用一般過去時態(tài)或一般現(xiàn)在時態(tài)來表示與事實相反或不可能發(fā)生的條件。
5.保持時態(tài)一致。在表示建議、命令等動詞后的賓語從句中，虛擬語氣的時態(tài)要與主句的時態(tài)保持一致。
6.翻譯成漢語。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成漢語。注意保持邏輯關(guān)系和語序的正確性，同時還要注意虛擬語氣的表達方式。
12．在suggestin/advice等名詞后的表語從句+ (shuld) d
【考點介紹】
在英語中，有些名詞用于表達建議、意見、看法等，例如suggestin、advice、prpsal、recmmendatin等。當(dāng)這些名詞后面接一個表語從句時，表語從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，形式為"（shuld） d"。這種語法結(jié)構(gòu)用于強調(diào)建議、意見等主觀性。
【典型例題】
My suggestin was that he _____us.（）
A．jined
B．shuld be jined
C．jin
D．had jined
分析：我的建議是他加入我們。
解答：suggestin表示建議，后面的表語從句用虛擬語氣，謂語動詞用shuld+動詞原形，shuld可省略，因此填jin。
故選：C。
點評：表示"要求、建議、命令"等動詞后面的賓語從句中的虛擬語氣。這類動詞包括：demand，require，request，suggest，rder，insist，prpse等這些動詞后面的從句中用"shuld + 動詞原形"構(gòu)成虛擬語氣，其中"shuld"可以省略。這些詞相關(guān)的其他名詞性從句也用該結(jié)構(gòu)。但suggest表示暗示、表明，insist表示堅持認為時，需要陳述語氣。
【解題思路】
1.確定句型結(jié)構(gòu)。要確定suggestin、advice等名詞后面接一個表語從句。
2.了解虛擬語氣的形式。虛擬語氣用于suggestin、advice等名詞后的表語從句中，通常采用與現(xiàn)在事實相反的形式，即主語+shuld+動詞原形，其中shuld可以省略。
3.判斷時間點。虛擬語氣可以用于對過去、現(xiàn)在或未來的假設(shè)、條件或主觀愿望。要根據(jù)上下文判斷suggestin、advice等名詞后的表語從句是對哪個時間點的虛擬。
4.選擇正確的動詞形式。根據(jù)虛擬語氣的規(guī)則，選擇正確的動詞形式。對于suggestin、advice等名詞后的表語從句，通常采用一般現(xiàn)在時態(tài)來表示與現(xiàn)在事實相反或不可能發(fā)生的條件。
5.保持時態(tài)一致。在suggestin、advice等名詞后的表語從句中，虛擬語氣的時態(tài)要與主句的時態(tài)保持一致。
6.翻譯成漢語。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成漢語。注意保持邏輯關(guān)系和語序的正確性，同時還要注意虛擬語氣的表達方式。
13．虛擬語氣用于as if/thugh引導(dǎo)的狀語從句
【考點介紹】
在英語中，as if和thugh可以引導(dǎo)狀語從句，通常用于描述某種情況或表達某種看法。當(dāng)as if或thugh引導(dǎo)狀語從句時，從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，以強調(diào)與實際情況的不一致或表達某種假設(shè)。由as if或as thugh引導(dǎo)的狀語從句表示比較或方式時。從句謂語形式為動詞的過去式（be用were）或"had十過去分詞"。如：
He treated me as if I were a stranger.
他那樣對待我，好像我是陌生人似的。
She talked abut the film as if she had really seen it.
她談?wù)撃遣坑捌?，就好像她確實看過一樣。
【典型例題】
The first time they met，they chatted well as if they_____each ther fr ages.（）
A．has knwn
B．had knwn
C．knew
D．had been knwn
分析：他們第一次見面時聊得很愉快，就像相識多年似的。
解答：分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是as if引導(dǎo)的方式狀語從句，根據(jù)句意可知，該句所述的是不真實的，所以要用虛擬語氣，當(dāng)從句表示與過去事實相反，謂語動詞用"had+過去分詞"。
故選：B。
點評：分析句子結(jié)構(gòu)，了解句意，準(zhǔn)確判斷時間點，明確謂語動詞與主語的關(guān)系后，選擇正確的時態(tài)與語態(tài)。此外要根據(jù)句意理解表達的事情是否與現(xiàn)實相符，不相符時要使用虛擬語氣。
【解題思路】
1.確定句型結(jié)構(gòu)。要確定as if或thugh引導(dǎo)的是狀語從句。
2.了解虛擬語氣的形式。虛擬語氣用于as if/thugh引導(dǎo)的狀語從句中，通常采用與現(xiàn)在事實相反的形式，即主語+were+動詞原形。
3.注意時態(tài)一致。在as if/thugh引導(dǎo)的狀語從句中，虛擬語氣的時態(tài)要與主句的時態(tài)保持一致。
4.翻譯成漢語。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成漢語。注意保持邏輯關(guān)系和語序的正確性，同時還要注意虛擬語氣的表達方式。
14．虛擬語氣在其它情況下的運用
【考點介紹】
虛擬語氣是一種表達假設(shè)、條件或不確定性的語氣，它與真實情況的陳述有所不同。除了前面提到的虛擬語氣的用法，如用于條件句、建議、命令等，虛擬語氣還在其他情況下使用，以表達特定的語境和情感。這部分語法在高考中仍將會以考查語境和語篇理解的形式來考查，重點考察學(xué)生能否在語篇中具體理解語境，然后根據(jù)語境做出正確的應(yīng)用。
1.表情緒，觀點的形容詞或名詞也要用虛擬語氣．如：necessary、imprtant、impssible、natural、strange、surprising、funny、right、wrng、better、a pity ，the shame ，n wnder等．
句型：It is…that +主語從句，從句的謂語動詞常用shuld+原形且shuld的省略要看情況而定．
D yu think it is necessary that he （shuld）nt be sent t Lingba．（shuld表示"建議"的語氣，可?。?br>It is strange that such a persn shuld be ur friend．（shuld表示"竟然"的語氣，不可?。┢婀值氖沁@樣一個人會成為我們的朋友．
2.禮貌委婉地表達情況的緊迫性可用虛擬語氣．表示緊迫的形容詞如：advisable ，best，critical，desirable，essential，imperative，imprtant，necessary，urgent，vital等．
句型：It is …+主語從句．
It's vital that yu make a decisin right nw．你立刻就做決定是至關(guān)重要的．
3.在even if，even thugh 所引導(dǎo)的讓步狀語從句中用may/might+動詞原形，may/might可以省略，表示與現(xiàn) 在相反的情況；從句用過去式，表示與過去相反的情況，類似的詞有thugh/even thugh/whatever/hwever/s lng as；主句、從句的結(jié)構(gòu)與if所引導(dǎo)的條件從句結(jié)構(gòu)相同．
Even if he were here himself，he shuld nt knw what t d．即使他親自來也不知該怎么辦．（事實：他沒來）
Nbdy culd save him even thugh Hua Tu shuld cme here．即使華佗在世也救不了他．（事實：華佗不在世）
……
【典型例題】
The business f each day，________ selling gds r shipping them，went quite smthly.（）
A．it being
B．be it
C．was it
D．it was
分析：每天的生意，無論是銷售貨物還是運輸貨物，都進行得相當(dāng)順利。
解答：分析句子結(jié)構(gòu)可知，be it selling gds r shipping them是表示讓步意義的虛擬倒裝句，它是由whether it （might） be selling gds r shipping them這一句子省略whether后再將be移至主語之前而來的。B項符合題意。
故選：B。
點評：本題綜合考查虛擬語氣和狀語從句，考生要熟記虛擬語氣在各種情況下的用法。
【解題思路】
1.確定語境。要確定是否在特定情況下使用虛擬語氣。虛擬語氣常常用于表達愿望、遺憾、假設(shè)、懷疑等情感，或用于委婉地提出請求、建議等。
2.熟悉虛擬語氣的形式。虛擬語氣的形式有多種，除了基本的與現(xiàn)在事實相反的形式（主語+wuld/shuld/culd/might+動詞原形），還包括與過去事實相反的形式（主語+wuld/shuld/culd/might+have+動詞過去分詞），以及與將來事實可能相反或不確定的形式（主語+wuld/shuld/culd/might+動詞原形）等。
3.注意時態(tài)一致。虛擬語氣在特定情況下使用的時態(tài)要與主句的時態(tài)保持一致。
4.翻譯成漢語。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成漢語。注意保持邏輯關(guān)系和語序的正確性，同時還要注意虛擬語氣的表達方式。
15．賓語從句的時態(tài)問題
【考點介紹】
賓語從句，是名詞性從句的一種．在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句中謂語動詞的時態(tài)，常常受到主句謂語時態(tài)的制約，此為時態(tài)呼應(yīng)．如果主句謂語是一般現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句謂語的時態(tài)不受限制；如果主句謂語的時態(tài)是一般過去時，從句一般要隨著改為相應(yīng)的過去時態(tài)（一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時），即主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際情況使用任何時態(tài)。主句是過去時態(tài)，從句須用過去時態(tài)的某種形式。當(dāng)賓語從句表示的是一個客觀真理或者事實時，即使主句是過去時，從句也用一般現(xiàn)在時態(tài)。
例句：
I thught （that） yu are free tday．（╳）
I thught （that） yu wuld be free tday．（ √）
The teacher tld us （that） the earth mves arund the sun．
【典型例題】
Li Ming said he _____happy if Brian_____t China next mnth.（）
A．a(chǎn)s；cme
B．was；wuld cme
C．wuld be；came
D．will be；cme
分析：李明說如果布萊恩下個月來中國他會很高興。
解答：句意：李明說如果布萊恩下個月來中國他會很高興。said后接賓語從句，當(dāng)主句為一般過去時，從句用相應(yīng)的過去時態(tài)。if導(dǎo)的條件狀語從句，一般會"主將從現(xiàn)"。就要相應(yīng)的變成主句用過去將來時，從句用一般過去時。
故選：C。
點評：賓語從句，是名詞性從句的一種。在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句分為三類：動詞的賓語從句，介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句。
【解題思路】
1.確定從句類型：首先判斷從句的類型，賓語從句通常放在動詞或介詞之后，即主句的賓語位置。
2.根據(jù)主句時態(tài)確定賓語從句的時態(tài)，特別是主句是一般過去時，從句用相應(yīng)的過去式。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2024/11/5 14:54:53；用戶：組卷59；郵箱：zyb059@xyh.cm；學(xué)號：41419022

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多