1.在看、聽、說的活動中，獲取和梳理對話信息，鞏固復(fù)習(xí)用句型“I like … It’s gt …”描述介紹喜歡的食物；(學(xué)習(xí)理解）2.在教師和同伴的幫助下，分角色表演對話，呈現(xiàn)核心語言在真實語境中的運用，并會對其中的語言、行為以及同伴的表現(xiàn)進(jìn)行多角度評價；（應(yīng)用實踐）3.在小組內(nèi)進(jìn)行真實語境的創(chuàng)設(shè)，鞏固復(fù)習(xí)用句型“I like … It’s gt …”描述介紹喜歡的食物，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生的心智發(fā)展。（遷移創(chuàng)新）
I like sandwiches very much. I usually eat a sandwich fr breakfast. I want t make a sandwich by myself. Can yu help me? Cme n！
Presentatin
I like rice.
I dn't like carrts.
Yes, she des.
______ ___l___s
b___n___ ___a
I like ranges.
Where is ur fd frm?
Apples are frm a plant.
Carrts are frm a plant.
Bread is frm a plant.
Cheese is frm an animal.
Fish is frm an animal.
Steak is frm an animal.
It's frm an animal.
They're frm an animal.
It's frm a plant.
They're frm a plant.
Assessment
I can talk abut different fds;I can make a sandwich.
Hw t make a sandwich

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Unit 3 Yummy food

版本： 外研版（三起）2024

年級： 三年級下冊（2024）

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