人教版九年級物理寒假提升檢測卷專題13 簡單機(jī)械（2份，原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）
1.如圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）。
A. 開瓶器開瓶蓋 B. 筷子夾食物
C. 定滑輪提升物體 D. 天平稱物體質(zhì)量
【答案】B。
【解析】A、開瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；
B、筷子夾食物時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；
C、定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，故C錯誤；
D、天平在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故D錯誤。故選：B。
2．如圖所示，O點為杠桿支點，在杠桿右端施加力F，某同學(xué)畫出力F的力臂l，其中正確的是（）。
A． B．
C． D．
【答案】A。
【解析】力臂是支點到力的作用線的垂直距離，即力臂與力F的作用線垂直，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
3．如圖是小華在勞動教育實踐活動中體驗中國傳統(tǒng)農(nóng)耕“舂稻谷”的示意圖。小華若要更省力，下列做法可行的是（）。
A．支點不動，腳在桿上的位置前移；
B．將支點靠近人，腳在桿上的位置不動；
C．將支點靠近人，同時腳在桿上的位置前移；
D．將支點遠(yuǎn)離人，同時腳在桿上的位置后移
【答案】D。
【解析】A、支點不動，腳在桿上的位置前移，此時阻力、阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，不能省力，故A錯誤；
B、將支點靠近人，腳在桿上的位置不動，此時阻力不變，阻力臂變大，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，不能省力，故B錯誤；
C、將支點靠近人，同時腳在桿上的位置前移，阻力不變，阻力臂變大，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，不能省力，故C錯誤；
D、將支點遠(yuǎn)離人，同時腳在桿上的位置后移，阻力不變，阻力臂變小，動力臂變大，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變小，能省力，故D正確。故選：D。
4．如圖所示，重力不計的杠桿OA，O為支點，用力F提起重為30N的物體，恰在水平位置平衡。已知OA=80cm，AB=50cm，杠桿與轉(zhuǎn)軸間摩擦忽略不計，下列說法中不正確的是（）。
A．利用該機(jī)械提起重物時不能省功；
B．拉力F的力臂為40cm；
C．拉力F的大小為22.5N；
D．拉力F為作用在A點的最小動力
【答案】D。
【解析】A．根據(jù)功的原理可知：使用任何機(jī)械都不省功；所以，利用該機(jī)械提起重物時不能省功，故A正確，不符合題意；
B．如圖，在中，知道∠CAO=30°，則拉力F的力臂為
故B正確，不符合題意；
C．根據(jù)題意可知，重力的力臂為OB=OA-AB=80cm-50cm=30cm
又G=30N
根據(jù)杠桿平衡條件得
即有
故C正確，不符合題意；
D．在阻力×阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力將越小。由圖示可知
當(dāng)OA為動力臂時，作用在A點的動力最小，即力垂直于杠桿向上，故現(xiàn)在的拉力F不是最小作用力，故D錯誤，符合題意。故選D。
5．如圖所示，快遞小哥為了把較重的貨物裝入運輸車，用同樣的器材設(shè)計了甲、乙兩種方式提升貨物。若把同一貨物勻速提升到同一高度，忽略繩重和摩擦，下列分析正確的是（）。
A．甲方式可以省力 B．乙方式不能改變力的方向
C．乙方式可以省力 D．甲方式可以省功
【答案】C。
【解析】A．甲中為兩個定滑輪，定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，故A錯誤；
BC．乙中為一個動滑輪和定滑輪組成的滑輪組，不僅可以省力，還可以改變力的方向，故B錯誤，C正確；
D．由功的原理可知，使用任何機(jī)械都不能省功，故D錯誤。故選C。
6.工人用如圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一袋沙提升相同的高度，已知沙和袋總重為100N，滑輪重20N（繩重和摩擦力不計），則下列說法正確的是（）。
A. 甲比乙更省力 B. 甲做的總功比乙的多
C. 甲做的有用功比乙的多 D. 甲的機(jī)械效率比乙的高
【答案】D。
【解析】A、由圖可知，甲滑輪是定滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力，為100N；乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，則，所以，F(xiàn)甲〉F乙；故A錯誤；
BCD、兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功，由于勻速提升相同物體到相同的高度，則有用功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，
所以結(jié)合機(jī)械效率公式可知，有用功相同時，總功越大的，機(jī)械效率越小，所以W甲〉W乙，故BC錯誤，D正確。故選：D。
7.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是（）。
A. 功率大的機(jī)器，做功可能少；
B. 機(jī)械效率越高的機(jī)器，功率越大；
C. 省力越多的的機(jī)器，機(jī)械效率越高；
D. 作用在物體上的力越大，對物體所做的功越多
【答案】A。
【解析】A做功時間未知，由W=Pt可知，功率大的機(jī)器，做功可能少，故A正確；
B、機(jī)械效率和功率兩者沒有因果關(guān)系，如滑輪組的機(jī)械效率可到80%，起重機(jī)的效率只有40%左右，但是起重機(jī)做功卻比滑輪組快得多。所以機(jī)械效率高，功率不一定大，故B錯誤；
C、有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，與機(jī)械省力的多少沒有關(guān)系，故C錯誤；
D、作用在物體上的力越大，對物體所做的功不一定越多，因為在力方向上的距離不明確，故D錯誤。
故選：A。
8.用一個動滑輪和一個定滑輪先后組成如圖甲、乙所示的滑輪組，分別用它們將同一重物勻速提升相同的高度（忽略繩重和摩擦）。下列說法正確的是（）。
A. 甲滑輪組提起物體的力大 B. 甲滑輪組提起物體做的有用功多
C. 甲滑輪組提起物體做的總功少D. 甲滑輪組的機(jī)械效率高
【答案】A。
【解析】根據(jù)題意可知，兩滑輪組提升重物的重力相同，提升的高度相同；
A、由圖知，n甲=2，n乙=3，
忽略繩重和摩擦，由可得，
繩端的拉力分別為：，，
所以，故A正確；
BC、由題知，動滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，忽略繩重和摩擦，
根據(jù)、
可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，則總功相同，故BC錯誤；
D、因有用功相同、總功也相同，由
可知，兩滑輪組的機(jī)械效率相同，故D錯誤。故選：A。
9．如圖所示，已知固定斜面長6m，傾角為30°，木箱重200N。某同學(xué)用大小為150N的推力沿斜面向上推木箱，使木箱沿斜面勻速從底端運動到頂端的過程中，關(guān)于木箱所受的力對木箱做的功，下列判斷正確的是（）。
A．木箱克服斜面摩擦力大小為50N；
B．木箱克服重力做功的大小為900J；
C．推力做功的大小為1200J；
D．斜面支持力做功的大小為600J
【答案】A。
【解析】B．由題意知，木箱的重力G＝200N，斜面高
木箱克服重力做功W有用＝Gh＝200N×3m＝600J，故B錯誤；
C．推力F做的功W總＝Fs＝150N×6m＝900J，故C錯誤；
A．克服摩擦力做的額外功W額＝W總﹣W有用＝900J﹣600J＝300J
摩擦力，故A正確；
D．木箱移動方向與支持力方向垂直，沒有在支持力的方向上移動距離，所以斜面的支持力做功為零，故D錯誤。故選A。
10．質(zhì)量為60kg的工人站在水平地面上，利用如圖滑輪組豎直向下拉動繩子自由端，將一質(zhì)量為80kg的重物A以0.2m/s的速度勻速上升1m，此時該滑輪組的機(jī)械效率為80%（g取10N/kg）。對此工作過程及裝置以下說法錯誤的是（）。
A．動滑輪重為200N B．拉力F的功率為100W
C．工人對繩的拉力做功1000J D．工人對地面的壓力為100N
【答案】B
【解析】A．由圖中滑輪組的結(jié)構(gòu)知道 n=2，物體A的質(zhì)量m=80kg，則A的重力GA=mg=80kg×10N/kg=800N
不計繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率
解得G動=200N
故A正確；
C．工人對繩子的拉力為
則工人對繩的拉力做的功為W=Fs=F×2h=500N×2×1m=1000J，故C正確；
B．已知物體A移動的速度vA=0.2m/s，則工人拉繩子的速度v人=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s
則拉力F的功率為，故B錯誤；
D．工人對繩子的拉力和繩子對人的拉力是一對相互作用力，則繩子對人的拉力為F人=F=500N
工人的質(zhì)量m人=600kg
工人的重力為G人=m人g=600kg×10N/kg=600N
則地面對人的支持力為F支=G人-F人=600N-500N=100N
則人對地面的壓力為F壓=F支=100N，故D正確。故選B。
二、填空題（6小題，每空2分，共30分）
11．杠桿是我們生活中一種常見的簡單機(jī)械，如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，A點懸掛一個重為20N的物體，B點施加一個豎直向上的拉力F，使杠桿在水平位置平衡，且OB：AB＝2：1。則F＝ N，此杠桿是杠桿。
【答案】30；費力。
【解析】杠桿水平平衡時，A端受到的阻力大小FA＝G物＝20N，動力F的力臂為OB，阻力FA的力臂為OA，由杠桿平衡條件F1?L1＝F2?L2可得：F?OB＝FA?OA，因為OB＜OA，所以F＞FA，即杠桿為費力杠桿；
因為OB＝2AB，所以O(shè)A＝OB+AB＝3AB，即OB：OA＝2：3，
由F?OB＝FA?OA可得F的大小為：。
故答案為：30；費力。
12．如圖是一輛行李的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，推車人向下壓扶手，這時手推車可看作杠桿，支點在___________（填字母）。當(dāng)后輪遇到障礙物時，推車人向上提扶手，這時支點是___________點（填字母），與前輪遇到障礙物時相比，此時較___________（選填“省”或“費”）力。
【答案】C；B ；省。
【詳解】[1]當(dāng)前輪遇障礙物A時，推車人向下壓扶手，車?yán)@C點轉(zhuǎn)動，這時手推車可看成杠桿，支點是C點。
[2][3]當(dāng)后輪遇到障礙物A時，推車人向上提扶手，車?yán)@B點轉(zhuǎn)動，這時支點是B點，動力臂大于阻力臂，此時手推車可看成是省力杠桿，因此比較省力。
13.如圖，在建筑工地上，工人借助相同的滑輪和繩用甲、乙兩種方式分別將相同物料提起來（忽略摩擦力的影響），其中可以省力的是 ______ ，機(jī)械效率較高的是 ______ 。
【答案】乙；甲。
【解析】由圖可知，甲是定滑輪，乙是動滑輪，不計繩重及摩擦，
使用定滑輪的拉力F1=G物；
使用動滑輪的拉力；
F2〈F1，故使用乙省力；
提升的物體重和高度相同，由W有用=G物h可知做的有用功相同；
忽略摩擦力的影響，則使用定滑輪時做的額外功為零，使用動滑輪時需要克服動滑輪重力做功，即額外功為，
由機(jī)械效率公式
可知，使用定滑輪的機(jī)械效率大于使用動滑輪的機(jī)械效率，故甲的機(jī)械效率較高。
故答案為：乙；甲。
14．如圖所示，斜面長s＝1m，高h(yuǎn)＝0.3m，用力F的拉力沿斜面將一重G＝50N的木塊從底端勻速拉到頂端，木塊受到的摩擦力f＝5N，木塊克服重力做的功W＝_____J，拉力做的功為________J。
【答案】15；20。
【解析】[1]由于木塊的重力為G＝50N，木塊上升的高度為h＝0.3m，所以木塊克服重力做的有用功為
[2]木塊受到的摩擦力f＝5N，斜面長s＝1m，木塊克服摩擦力做的額外功為
拉力對木塊做的總功為。
15．如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重200N的物體沿水平地面向左勻速直線運動了2m，物體與地面的滑動摩擦力為120N，該物體克服摩擦力做功是______J，使用滑輪組的拉力做功為______J，滑輪組的機(jī)械效率為______。
【答案】240；300；80%。
【解析】[1]物體勻速運動，受到的拉力與摩擦力相等。則克服摩擦力做的有用功為
[2]由圖可知，繩子自由端移動的距離為
拉力做的總功為
[3]滑輪組的機(jī)械效率為。
16．如圖所示，工人們用同一滑輪組，根據(jù)需要用兩種方式來提起等重的建筑材料，若不計摩擦和繩重，則F1________F2，機(jī)械效率ηA_________ηB（兩空均選填“>”“=”或“＜”），摩擦及繩重忽略不計，影響滑輪組機(jī)械效率的原因有 ________（寫出一點即可）。
【答案】＜；=；所提建筑材料的重力。
【解析】[1]工人們用同一滑輪組，根據(jù)需要有兩種方式來提起等重的建筑材料，由圖知n分別為3、2，不計摩擦及繩重，提升等重的建筑材料時拉力分別為，
比較可知F1＜F2；
[2]因不計摩擦及繩重，額外功的來源是克服動滑輪自重做的功，滑輪組的機(jī)械效率
因動滑輪的重力不變、提起物體的重力相同，故
[3]摩擦及繩重忽略不計，影響滑輪組機(jī)械效率的原因有所提建筑材料的重力和動滑輪得的重力等。
三、作圖題（2小題，每題3分，共6分）
17.按照要求作圖。畫出圖中提起重物最省力的繞繩。
【解析】從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔(dān)物重，這就是最省力的繞法。如圖所示：
18．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OAB上掛一物體，拉力F使杠桿在圖中位置平衡，請在圖中畫出力F的力臂L和物體所受的重力示意圖。
【解析】過物體的重心，向豎直向下方向畫一條有向線段，用G表示物體所受重力；由支點O向F的作用線作垂線，垂線段的長度為F的力臂L，如圖所示：
四、實驗題（2小題，共15分）
19．（6分）如圖是小明利用刻度均勻的均質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿平衡條件”的實驗。

（1）實驗前為方便___________，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿B點處掛6個鉤碼，如圖甲所示，則在A點處應(yīng)掛___________個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；
（3）圖乙是小明利用彈簧測力計做某次實驗的情景，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表。已知杠桿每格長5cm，鉤碼每個重0.5N，請你將彈簧測力計的示數(shù)填入表中：
上述實驗數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件，出現(xiàn)問題的原因是___________；
（4）如圖丙所示，當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測力計示數(shù)將___________（選填“變大”、“變小”、“先變大再變小”或“先變小再變大”）。
【答案】測量力臂；右；4；3.8；動力臂測量錯誤；先變小后變大。
【解析】（1）[1]將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，是為了更容易測量力臂，直接在杠桿上讀數(shù)。
[2]杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。
（2）[3]由杠桿平衡原理可知，3格×4個鉤碼=2格×6個鉤碼，所以在A點處應(yīng)掛4個相同鉤碼。
（3）[4]由圖中的彈簧測力計可知，分度值為0.2N，根據(jù)指針位置，讀出示數(shù)為3.8N。
[5]由于圖中彈簧測力計斜著拉杠桿，所以杠桿上的刻度，不是此時拉力的力臂。
（4）[6]彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，力臂先變大后變小，由杠桿平衡原理可知，力的大小是先變小后變大。
20．（9分）某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。
（1）本實驗原理是______；需要測量工具有______和______；
（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計，使鉤碼上升；
（3）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用______（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置的實驗；
（4）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率______（選填“越高”、“不變”或“越低”）；
（5）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗的機(jī)械效率為=______。額外功為______ J；
（7）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪輪輪組______。
【答案】；彈簧測力計；刻度尺；勻速；乙；越低；83.3%；0.12；提升的重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越高。
【解析】（1）[1]測量機(jī)械效率的公式及測量原理
[2][3]根據(jù)知，所以要用到彈簧測力計測量G、F，用刻度尺測量h、s。
（2）[4]在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中需要沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計。
（3）[5]根據(jù)可知，第2次實驗中，繩子的有效段數(shù)
因此選擇乙裝置進(jìn)行實驗。
（4）[6]根據(jù)可知，第1次實驗繩子的有效段數(shù)為3，故通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多動滑輪的質(zhì)量越大，滑輪組的機(jī)械效率越低。
（5）[7] 第3次實驗的機(jī)械效率為
[8]額外功為
（6）[9]因第1、3次實驗用同一滑輪組做的實驗，故比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升物體的重力越大，機(jī)械效率越高。
五、綜合題（3小題，共19分）
21．（7分）建筑工地的工人用如圖所示的滑輪組來提升重物。已知重物G=900N，不計繩重和摩擦，當(dāng)繩子自由端的拉力F=400N時，可將重物勻速提升2m。在此過程中，試求：
（1）拉力F做了多少功?
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少?
（3）若將該滑輪組的機(jī)械效率提高5%，需要用此滑輪組提升多重的重物?
【答案】（1）2400J；（2）75%；（3）1200N
【解析】（1）由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=3，則繩子自由端移動的距離
拉力F做功
（2）拉力做的有用功
滑輪組的機(jī)械效率
（3）不計繩重和摩擦，由
可得，動滑輪的重力
將該滑輪組的機(jī)械效率提高5%時，其機(jī)械效率為，設(shè)提升重物的重力為G′，因克服重物重力所做功為有用功，克服重物重力和動滑輪重力做的功為總功，所以，滑輪組的機(jī)械效率
解得
答：（1）拉力F做功2400J；（2）滑輪組的機(jī)械效率是75%；（3）若將該滑輪組的機(jī)械效率提高5%，需要用此滑輪組提升1200N的重物。
22．（8分）如圖甲為小明家一搬花神器，用它抬起花盆，相當(dāng)于一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，簡化示意圖如圖乙，神器自身質(zhì)量約為7kg，O到其自身重力作用線距離約為55cm。使用時，在把手A處施加力F1，O到F1作用線距離約為110cm。（g=10N/kg）
（1）不放花盆，抬起神器至少需要多大力？
（2）某次搬花，花與盆總質(zhì)量為80kg，重心在B點，花盆對神器的壓力為F2，O到F2作用線距離約為33cm，花盆被抬起高度約為10cm。
①克服花與盆重力做了多少功？
②放入這盆花后，小明爸爸需要比抬起空的搬花神器多施加多少力？
【答案】（1）35N；（2）①80J，②240N。
【解析】（1）根據(jù)題意可知，神器的重力為G=mg=7kg×10N/kg=70N
由杠桿平衡條件可知F1L1=GL2，則不放花盆，抬起神器至少需要
（2）根據(jù)題意可知，花與盆的總重力為
①克服花與盆重力做功為
②花盆對神器的壓力為F2等于花與盆的總重力，由杠桿平衡條件可知
則抬起神器至少需要
放入這盆花后，小明爸爸需要比抬起空的搬花神器多施加為。
答：（1）不放花盆，抬起神器至少需要35N；（2）①克服花與盆重力做了80J；②放入這盆花后，小明爸爸需要比抬起空的搬花神器多施加240N。
23．（4分）閱讀短文，回答問題。
低頭族
近年來，智能手機(jī)的普及使“低頭族”應(yīng)運而生，隨時隨地低頭看手機(jī)成了很多人的習(xí)慣。有研究發(fā)現(xiàn)，如果玩手機(jī)時姿勢不當(dāng)，就有可能讓頸椎承受多達(dá)27kg的質(zhì)量，低頭相當(dāng)于給頸椎掛倆大西瓜。不當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)姿勢與一系列健康問題存在關(guān)聯(lián)，如背痛、體重增加、便秘、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾病。還有新西蘭的一項研究指出，常常低垂著頭看手機(jī)會影響心理健康，如變得沮喪、憤怒等。
科研人員對低頭玩手機(jī)進(jìn)行了研究：制作頭部模型，如圖甲所示，頭部可繞固定點（頸椎）轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動角度通過固定在上面的量角器測量，將一個小球掛在模型內(nèi)，其重為5N模擬頭部的重，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測力計，固定點（頸椎）承受的壓力約為頭部重與繩子拉力之和，實驗數(shù)據(jù)如表：
（1）日常生活中，當(dāng)頭部繞頸椎勻速圓周轉(zhuǎn)動時，頭部受______（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；
（2）如圖甲、乙所示，頭部模型相當(dāng)于簡單機(jī)械中的______。如圖乙所示，當(dāng)?shù)皖^角度增大時，頭部重心向左移動，拉力F變大，請分析拉力F變大的原因______；
（3）為有更好地保護(hù)頸椎，請你寫出一條有效的辦法：______ 。
【答案】非平衡力；杠桿；當(dāng)?shù)皖^角度變大時，重力的力臂變大；不要長時間低頭看手機(jī)。
【解析】（1）[1]當(dāng)頭部繞頸椎勻速圓周轉(zhuǎn)動時，頭的方向時刻改變，所以受到的力為非平衡力。
（2）[2][3]如圖甲、乙所示，頭部模型相當(dāng)于簡單機(jī)械中的杠桿；由圖乙根據(jù)杠桿平衡條件知道
重力的方向豎直向下，當(dāng)?shù)皖^角度變大時，重力的力臂變大，不變，故拉力F變大。
（3）[4]不要長時間低頭看手機(jī)或適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕，減小低頭角度或低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭，以緩解頸椎承受的壓力。

實驗序號
動力F1/N
動力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
______
0.15
3.0
0.10
物理量
1
2
3
鉤碼重G/N
4
4
6
鉤碼上升的高度h/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
繩端移動的距離s/m
0.3
0.5
0.3
機(jī)械效率
74%
57%
低頭角度
繩子拉力F拉
頸椎承受的壓力F壓
0
5
5
10
9
14

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