TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc4034" PAGEREF _Tc4034 \h 2
\l "_Tc20011" 題型01 探究壓力作用效果的影響因素 PAGEREF _Tc20011 \h 2
\l "_Tc10323" 題型02 壓強(qiáng)的計(jì)算 PAGEREF _Tc10323 \h 6
\l "_Tc4962" 題型03 增大、減小壓強(qiáng)的方法 PAGEREF _Tc4962 \h 8
\l "_Tc30862" 題型04 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) PAGEREF _Tc30862 \h 11
\l "_Tc23858" 題型05 液體壓強(qiáng)的綜合計(jì)算 PAGEREF _Tc23858 \h 15
\l "_Tc7485" 題型06 連通器 PAGEREF _Tc7485 \h 18
\l "_Tc21475" 題型07 大氣壓強(qiáng)的存在及應(yīng)用 PAGEREF _Tc21475 \h 20
\l "_Tc18831" 題型08 大氣壓強(qiáng)的測量 PAGEREF _Tc18831 \h 24
\l "_Tc25063" 題型09 生活中流體壓強(qiáng)現(xiàn)象 PAGEREF _Tc25063 \h 28
\l "_Tc6712" 題型10 飛機(jī)的升力 PAGEREF _Tc6712 \h 32
\l "_Tc25830" PAGEREF _Tc25830 \h 34
\l "_Tc744" PAGEREF _Tc744 \h 44
題型01 探究壓力作用效果的影響因素
1．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。
（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察 ____________來比較壓力作用效果的，此處運(yùn)用到的物理研究方法是 ________；
（2）通過比較圖甲、乙，說明 _________，壓力的作用效果越明顯；
（3）通過比較圖 ________，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為p _____p'（選填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）本實(shí)驗(yàn)還運(yùn)用到的物理研究方法是 __________。
【答案】海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；受力面積一定時(shí)，壓力越大；乙、丙；＝；控制變量法。
【解析】（1）[1][2]壓力作用效果通過海綿的凹陷程度來反映，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，這種方法是轉(zhuǎn)換法。
（2）[3]甲、乙兩圖知，受力面積相同，壓力大小不同，說明受力面積一定，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯。
（3）[4]乙、丙兩圖知，壓力相同，受力面積大小不同，說明壓力大小一定時(shí)，受力面積越小，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯。
（4）[5]丙丁兩圖知，壓力和受力面積大小相同，壓強(qiáng)跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，壓力相等，受力面積相等，壓強(qiáng)相等，故p＝p'。
（5）[6]甲、乙兩圖受力面積相同，壓力大小不同。乙、丙兩圖壓力大小相同，受力面積不同。探究壓力作用效果跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其它因素不變，這種方法是控制變量法。
2．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小豪同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定的；
（2）分析比較題圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______；
（3）分析比較圖______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（4）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是：______、______；
（5）如圖丁所示，小俊同學(xué)以為是一塊長方體磚塊側(cè)放，______（選填“能”或“不能”）跟本題其它實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)。
【答案】凹陷；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；乙和??；控制變量法；轉(zhuǎn)換法；不能。
【解析】（1）[1]壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯，即通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小。
（2）[2]分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知道，兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小不同，海綿的凹陷程度不同，且受力面積越小、海綿的凹陷程度越大。故可得結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）[3]要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變，改變壓力的大小，由圖可知乙、丁兩圖符合。
（4）[4][5]探究影響壓力作用效果的因素，應(yīng)采用控制變量法。壓力的作用效果通過海綿的凹陷程度來反映，這屬于轉(zhuǎn)換法。
（5）[6]小俊同學(xué)以為是一塊長方體磚塊側(cè)放，不能跟本題其它實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)，因?yàn)閴毫ψ兓?，受力面積同時(shí)也發(fā)生變化，沒有控制變量。
3．關(guān)于壓強(qiáng)公式的說法正確的是（ ）。
A．壓力大，壓強(qiáng)一定大；
B．壓力和受力面積的比值大，壓強(qiáng)一定大；
C．受力面積大，壓強(qiáng)一定小；
D．該公式只適用于計(jì)算固體產(chǎn)生的壓強(qiáng)
【答案】B。
【解析】由壓強(qiáng)的公式知，影響壓強(qiáng)有兩個(gè)因素：壓力和受力面積，那么壓力大，壓強(qiáng)不一定大，而受力面積大，壓強(qiáng)不一定小，但壓力和受力面積的比值大，壓強(qiáng)一定大，且壓強(qiáng)公式適用所用物體包括固體、液體和氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
4．如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的（ ）。
A．本實(shí)驗(yàn)是通過海綿的形變來顯示壓力作用效果的；
B．若用同一金屬塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則豎直放置時(shí)海綿的凹陷程度比水平放置時(shí)的大；
C．金屬塊靜止放在海綿上時(shí)，金屬塊所受重力與海綿對金屬塊的支持力是一對相互作用力；
D．圖中如果金屬塊所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
【答案】C。
【解析】A．本實(shí)驗(yàn)是通過海綿的形變來顯示壓力作用效果的，故A正確，不符合題意；
B．若用同一金屬塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則壓力相同，豎直放置時(shí)比水平放置時(shí)受力面積小，根據(jù)可知，則豎直放置時(shí)，壓強(qiáng)大，壓力作用效果大，故B正確，不符合題意；
C．金屬塊靜止放在海綿上時(shí)，金屬塊所受重力與海綿對金屬塊的支持力是一對平衡力，故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．圖中如果金屬塊所受的力同時(shí)全部消失，由牛頓第一定律，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確，不符合題意。故選C。
5．太極拳是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，集頤養(yǎng)性情、強(qiáng)身健體等多種功能為一體。如圖甲姿勢換成圖乙姿勢時(shí)，人對水平地面的（ ）。
A．壓力變大，壓強(qiáng)不變B．壓力變大，壓強(qiáng)變大
C．壓力不變，壓強(qiáng)變小D．壓力不變，壓強(qiáng)變大
【答案】C。
【解析】甲、乙兩圖，人站在水平地面上，所以對地面的壓力F甲=F乙=G
甲圖是單腳著地站立，乙圖是雙腳著地站立，地面受力面積S甲p乙
即從圖甲姿勢換成圖乙姿勢時(shí)，壓力不變，壓強(qiáng)變小，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
6.如圖所示，A、B兩個(gè)均勻圓柱體是由同種材料制成的，若按甲和乙兩種方式把它們放在同一塊海綿上，可以探究壓力的作用效果與（ ）。( )
A.壓力大小的關(guān)系B.壓力方向的關(guān)系
C.受力面積的關(guān)系D.材料密度的關(guān)系
【答案】A。
【解析】將A、B按甲和乙兩種方式把它們放在同一塊海綿上，受力面積相同，壓力不同，通過兩次海綿被壓下的深淺程度，可探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
7．如圖，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，右側(cè)按筆尖的手指較疼。左側(cè)手指對鉛筆的壓力______右側(cè)手指對鉛筆的壓力，左側(cè)手指所受的壓強(qiáng)______右側(cè)手指所受的壓強(qiáng)（前兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”），說明壓力的作用效果跟______有關(guān)。
【答案】等于；小于；受力面積。
【解析】[1]鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，鉛筆受到兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等。
[2][3]由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手指的壓力是一對相互作用力，所以這兩力也相等，即兩手指受到鉛筆的壓力相等；由于右邊手指的受力面積小，由 知道，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，這說明壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)。
8．如圖所示，用一個(gè)水平推力 F 將物塊 A 從如圖甲位置推到如圖乙位置，此過程中桌面對物體摩擦力______（填“變大”、“變小”或“不變”）；壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象應(yīng)為________（填“丙”或“丁”）圖。
【答案】不變；丙。
【解析】影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有兩個(gè)：一是接觸面的粗糙程度，二是相互接觸的兩個(gè)物體之間的壓力大小。從甲到乙的過程中，相互接觸的兩個(gè)物體沒有發(fā)生變化，即接觸面的粗糙程度沒有發(fā)生變化。物體A壓在水平桌面上，對水平桌面的壓力等于自身的重力，也沒有發(fā)生變化。所以，桌面對物體A的摩擦力不會(huì)發(fā)生變化。
從甲到乙的過程中，物體A對桌面的壓力等于自身的重力，沒有發(fā)生變化；二者的接觸面積始終等于桌面的面積，也沒有發(fā)生變化。故桌面與物體A之間的壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化。丙圖表示二者間的壓強(qiáng)沒有隨時(shí)間的變化而變化。故丙符合題意，丁不符合題意。故選丙。
題型02 壓強(qiáng)的計(jì)算
1．下列物理量最接近實(shí)際的是（ ）。
A．普通中學(xué)生百米跑成績約9s B．體考用實(shí)心球的重力約200N
C．中學(xué)生的課桌的高度約80cm D．物理課本放在桌面上對桌面的壓強(qiáng)約為1Pa
【答案】C。
【解析】A．中學(xué)生百米跑成績約14s，故A不符合題意；
B．體考用實(shí)心球的重力約20N，故B不符合題意；
C．中學(xué)生的身高約160cm，中學(xué)生的課桌的高度大約是中學(xué)生的身高的一半，約為80cm，故C符合題意；
D．物理課本放在桌面上對桌面的壓強(qiáng)約為
故D不符合題意。故選C。
2．如圖所示，把一個(gè)重力為10N、底面積為10cm2的正方體甲，放在一個(gè)重力為5N、棱長為2cm的正方體乙的正上方，乙放在水平桌面上。則正方體乙受到甲的壓力產(chǎn)生的壓強(qiáng)是（ ）。
A．2.5×104PaB．1.5×104PaC．104PaD．2.5Pa
【答案】A。
【解析】將甲疊放在乙的正上方，則甲對乙的壓力
由題意可知，甲的底面積為S甲=10cm2，乙的底面積為
因?yàn)橐业牡酌娣e小于甲的底面積，故將甲放在乙的上方時(shí)，甲對乙的受力面積（甲、乙間的接觸面積）為
則乙受到甲的壓力產(chǎn)生的壓強(qiáng)
綜上分析知，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
3．如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長。下列說法正確的是（ ）。
A．A、B對水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB；
B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA'＝pB'；
C．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA'＜pB'；
D．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA'>pB'
【答案】D。
【解析】A．兩個(gè)實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，質(zhì)量相等，則重力相等，對地面的壓力相等，即FA=FB；A的邊長小于B的邊長，則A的底面積小于B的底面積，即SA＜SB，根據(jù)可知，A、B對水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA＞pB，故A錯(cuò)誤；
B．若均沿豎直方向截去一半，A、B剩余部分對地面的壓力減半，剩余部分的受力面積也減半，根據(jù)可知，剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)與切割前的壓強(qiáng)相等，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA'＞pB'，故B錯(cuò)誤；
CD．若沿水平方向截去一半或沿圖所示虛線截去上面的一半，A、B剩余部分對地面的壓力分別變?yōu)?、，受力面積不變，根據(jù)可知，切割后剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)變?yōu)榍懈钋皦簭?qiáng)的一半，由pA＞pB可得，剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)，即pA'＞pB'，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
4．如圖所示，圖釘釘尖的面積是1mm2，圖釘釘帽的面積是1cm2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa；要把圖釘?shù)尼敿鈹D入墻壁，手指對圖釘釘帽的最小壓力為（ ）。
A．0.4NB．4NC．40ND．400N
【答案】B。
【解析】要圖釘尖進(jìn)入墻壁，則圖釘尖對墻壁的壓強(qiáng)至少為4×106Pa，由得，手對釘帽的最小壓力應(yīng)為；
故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。
5．質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體甲、乙放在水平地面上，分別將甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分對地面的壓強(qiáng)p與Δh的關(guān)系如圖所示，已知ρ甲=8×103kg/m3，乙的邊長為20cm，則甲的邊長是______cm，圖中A點(diǎn)橫坐標(biāo)是______。
【答案】10；4。
【解析】[1]由圖可知，甲的邊長為h甲=10cm=0.1m
[2]甲的體積為V甲=h甲3=(0.1m)3=0.001m3
所以甲的質(zhì)量為m甲=ρ甲V甲=8×103kg/m3×0.001m3=8kg
圖中A點(diǎn)表示將甲、乙沿水平方向切去高度均為Δh時(shí)，剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等，即p甲'=p乙'
由
得到ρ甲h甲'g=ρ乙h乙'g，ρ甲(h甲-Δh)g=ρ乙(h乙-Δh)g
8×103kg/m3×(0.1m-Δh)×10N/kg=3×103kg/m3×(0.2m-Δh)×10N/kg
解得Δh=0.04m=4cm
所以A點(diǎn)橫坐標(biāo)是4。
6．2021年3月21日，小笑同學(xué)參加“惠州市環(huán)紅花湖健步行”活動(dòng)，小笑的質(zhì)量為50kg，一只鞋底與地面的接觸面積為0.02m2，g=10N/kg。求：
（1）小笑同學(xué)所受的重力大小；
（2）小笑同學(xué)雙腳站立在水平地面時(shí)，對水平地面的壓強(qiáng)；
（3）小笑同學(xué)行走在水平地面時(shí)，對水平地面的壓強(qiáng)。
【答案】（1）500N；（2）1.25104Pa；（3）2.5104Pa。
【解析】（1）小笑同學(xué)所受的重力G=mg=50kg10N/kg=500N；
（2）小笑同學(xué)對水平地面的壓力F=G=500N；
小笑同學(xué)雙腳站立在水平地面時(shí)，跟水平地面接觸面積s=2s鞋=20.02m2=0.04m2；
小笑同學(xué)雙腳站立在水平地面時(shí)，對水平地面的壓強(qiáng)
（3）小笑同學(xué)行走在水平地面時(shí)，對水平地面的壓強(qiáng)。
答：（1）小笑同學(xué)所受的重力是500N；（2）小笑同學(xué)雙腳站立在水平地面時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)是1.25104Pa；（3）小笑同學(xué)行走在水平地面時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)是2.5104Pa。
題型03 增大、減小壓強(qiáng)的方法
1．如圖所示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）。
A．寬大的書包帶B．菜刀口磨得鋒利
C． 滑雪板D． 坦克履帶
【答案】B。
【解析】ACD．寬大的書包帶、滑雪板、坦克履帶都是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故ACD不合題意；
B．菜刀口磨得鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，故B符合題意。
故選B。
2．如圖所示，是一個(gè)兒童在結(jié)冰的河面上玩耍時(shí)，不慎落入水中的情景。那么，你在沒有任何工具的情況下，應(yīng)怎樣避免壓破冰層，救出兒童（ ）。
A．向兒童迅速跑去B．向兒童單腳跳去
C．向兒童雙腳跳去D．趴在冰面上向兒童移去
【答案】D。
【解析】冰層被壓破，是因?yàn)楸鶎邮艿降膲簭?qiáng)大于能承受的最大壓強(qiáng)，要避免壓破冰層，需減小對冰層的壓強(qiáng)，根據(jù)公式可知，在壓力一定時(shí)，應(yīng)最大程度增大與冰層的接觸面積。四種方法中，趴在冰面上時(shí)身體與冰層的接觸面積最大，對冰層的壓強(qiáng)最小，可以在沒有任何工具的情況下，避免壓破冰層，救出兒童，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
3．如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是（ ）。
A．芳芳對雪地的壓力比小明的?。?br>B．芳芳對雪地的壓力和小明的一樣；
C．芳芳對雪地的壓強(qiáng)比小明的?。?br>D．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強(qiáng)大
【答案】C。
【解析】AB．由于m芳芳總＝70kg，m小明總＝50kg，根據(jù)G＝mg可知：G芳芳總＞G小明總，所以在水平雪地上，壓力的大小等于重力的大小，所以F芳芳總＞F小明總，故AB錯(cuò)誤；
CD．據(jù)圖中壓力的作用效果可知，小明對雪的壓強(qiáng)一定大于芳芳對雪的壓強(qiáng)，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選C。
4．據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，從今年4月26日起，“機(jī)遇號(hào)”火星探測器由于車輪陷入到細(xì)沙中而被困在火星表面的一個(gè)沙丘上，一直動(dòng)彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強(qiáng)較小有關(guān)。如果你是火星探測器的設(shè)計(jì)者，為了減小探測器對地面的壓強(qiáng)，可行的改進(jìn)方法是（ ）。
A．增大探測器的質(zhì)量 B．增大車輪與地面的接觸面積
C．減小車輪表面的粗糙程度 D．減少車輪的個(gè)數(shù)
【答案】B。
【解析】A．增大探測器的質(zhì)量，這樣會(huì)增大探測器的重力，增大對火星表面的壓力，會(huì)增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；
B．車輪使用履帶式，增大與火星表面的受力面積，來減小壓強(qiáng)，故B符合題意；
C．減小車輪表面的粗糙程度，這樣會(huì)減小摩擦力，對壓強(qiáng)沒有影響，故C不符合題意；
D．減少車輪的個(gè)數(shù)時(shí)，壓力不變，會(huì)減少車輪與地面的接觸面積，這樣會(huì)增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。
故選B。
5．北京冬奧會(huì)男子速滑500m決賽中，我國選手高亭宇?yuàn)Z得金牌。如圖所示，是他在比賽中通過彎道時(shí)的情景。他在彎道滑行時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受 ___________（填“平衡力”或“非平衡力”）；穿上冰刀鞋是為了 ___________對冰面的壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）。
【答案】非平衡力；增大。
【解析】[1]高亭宇在彎道滑行時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，所以受到非平衡力的作用。
[2]滑冰運(yùn)動(dòng)員的冰刀鞋有鋒利的刀刃，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積，增大對冰的壓強(qiáng)。
題型04 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)
1．小沈同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，將所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入表格：
（1）如圖所示，這種測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器叫_________；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到U形管左右液面存在_________，即說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)；
（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：_________；
（3）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等，即液體壓強(qiáng)與方向無關(guān)，并且可以判斷實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_________；
（4）如果換用酒精來做實(shí)驗(yàn)，在深度為9厘米時(shí)，U形管左右液面高度差_________8.2厘米（選填“>”、“=”或“ρ乙，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
6．如圖所示，有三個(gè)不同形狀的容器A、B、C，它們的底面積相同，盛上同一種液體并使液面在同一高度。若不計(jì)容器所受的重力，則下列說法中正確的是（ ）。
A．容器對桌面的壓強(qiáng)和壓力都相同；
B．容器對桌面的壓強(qiáng)相同，壓力不同；
C．液體對容器底部的壓強(qiáng)和壓力都相同；
D．液體對容器底部的壓強(qiáng)相同，壓力不同
【答案】C。
【解析】依題意得，容器底面積相等，容器中裝的是同種液體，液體深度相同。由圖得，A容器的上表面最大，C容器的上表面最小，容器中則A容器裝的水質(zhì)量最多，C容器裝的水質(zhì)量最少，由得，A容器裝的水重力最多，C容器裝的水重力最少。
A．容器的重力不計(jì)，容器對桌面的壓力等于容器中所裝的水的重力，所以容器對桌面的壓力不相等，容器底面積相等，由 得，容器對桌面的壓強(qiáng)大小不相等，故AB錯(cuò)誤；
C．由得，液體對容器底部的壓強(qiáng)相同，由得，液體對和容器底部的壓力相同，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。
7．用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，是通過______來反映被測壓強(qiáng)大小的。將金屬盒浸沒于水中，如圖甲和乙，可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)。觀察圖乙和丙，金屬盒在液體中的位置相同，但U形管顯示金屬盒在丙容器內(nèi)受到液體壓強(qiáng)較大，原因是丙容器內(nèi)______。
【答案】U形管中液面的高度差；深度；液體密度更大。
【解析】[1]用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)的大小，U形管中液面高度差越大，說明被測液體壓強(qiáng)越大。
[2]對比甲、乙可知，金屬盒所處液體深度不同，U形管左右兩側(cè)液面的高度差不同，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，同種液體深度越深，壓強(qiáng)越大。
[3]對比乙、丙可知，金屬盒所處液體深度相同，U形管左右兩側(cè)液面的高度差不同，丙圖中U形管液面高度差更大，說明丙容器中液體密度更大。
題型05 液體壓強(qiáng)的綜合計(jì)算
1．生物園內(nèi)有若干個(gè)高度不同的上端開口的裝滿了水的水池，它們的截面示意圖如圖所示，其中M、N、Q三個(gè)位置到水面的距離如圖中數(shù)據(jù)，則這三個(gè)位置的壓強(qiáng)大小關(guān)系為（ ）。
A．pM>pN>pQ B．pN>pQ>pM C．pMhM
根據(jù)p=ρgh可知M、N、Q三處水的壓強(qiáng)關(guān)系為pN>pQ>pM
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
2．如圖所示為長江某水壩的示意圖，水壩左側(cè)水面高，B和C兩點(diǎn)處于同一高度，A和C兩點(diǎn)到各自液面的距離相等。水在A、B和C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則（ ）。
A．pApCC．pA>pB=pCD．pA=pChA=hC
由于水的密度確定，由公式p=ρgh可得，水在A、B和C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)關(guān)系為pA=pCpB，F(xiàn)A>FBB．pA

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