人教版九年級物理寒假提升練習(xí)專題09 運動和力（8題型）（2份，原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc15143" PAGEREF _Tc15143 \h 2
\l "_Tc21476" 題型01 探究阻力對物體運動的影響 PAGEREF _Tc21476 \h 2
\l "_Tc28756" 題型02 慣性 PAGEREF _Tc28756 \h 5
\l "_Tc23867" 題型03 平衡力和平衡狀態(tài) PAGEREF _Tc23867 \h 7
\l "_Tc11597" 題型04 探究二力的平衡條件 PAGEREF _Tc11597 \h 10
\l "_Tc8309" 題型05 探究滑動摩擦力大小的影響因素 PAGEREF _Tc8309 \h 13
\l "_Tc26069" 題型06 摩擦力的大小與方向 PAGEREF _Tc26069 \h 16
\l "_Tc7774" 題型07 摩擦力的利用與防止 PAGEREF _Tc7774 \h 20
\l "_Tc27446" PAGEREF _Tc27446 \h 22
\l "_Tc12291" PAGEREF _Tc12291 \h 32
題型01 探究阻力對物體運動的影響
1．如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。
（1）實驗中每次均讓小車從斜面 ___________由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時初速度大小 ___________（填“相等”或“不相等”）；
（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變 ___________來實現(xiàn)的；
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 ___________（填“快”或“慢”）；
（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它將?___________；
（5）在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的，但是通過符合邏輯的 ___________得出的正確結(jié)論；
（6）牛頓第一定律告訴了我們物體的運動 ___________（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來 ___________不變的性質(zhì)。
2．如圖當(dāng)足球運動到最高點C時，若所有外力作用都消失，則足球?qū)ⅲ? ）。
A．靜止不動B．豎直下落
C．向右做勻速直線運動D．向左做勻速直線運動
3．如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）。
A．彎道上沿曲線滑行的運動員 B．空中勻速直線下落的降落傘
C．地上勻速直線行駛的小車 D．吊在天花板下靜止的電燈
4．如圖所示，將小車從斜面上某一位置由靜止釋放，小車會在水平面上運動一段距離后靜止。依據(jù)實驗情景，下列說法正確的是（）。
A．小車靜止在斜面上時沒有能量；
B．小車在水平面上運動的過程中，受到的是平衡力；
C．小車在水平面上能繼續(xù)運動說明力是維持物體運動的原因；
D．由該斜面小車實驗進一步推理可得出牛頓第一定律
5．下圖為天宮課堂中的太空拋物實驗。在微重力環(huán)境下，航天員王亞平將物體沿水平方向向左拋出。圖中能表示物體被拋出（O為拋出點）后的運動軌跡的是（）。
A． B． C． D．
6．為了探究力與運動的關(guān)系，先后三次讓同一小車從同一斜面的頂端由靜止滑下，分別滑到毛巾、木板和棉布水平面上，現(xiàn)象：小車在木板表面速度減小得最________，推理：如果進入水平面的小車所受的阻力為零，小車將___________（選填“靜止”、“逐漸停下來”或“做勻速直線運動”）。轎車“頭枕”主要是防止___________（“緊急剎車”“左右轉(zhuǎn)彎”“前方碰撞”“后方追尾”）對人體造成傷害。
題型02 慣性
1．人從行駛的汽車上跳下來之后容易（）。
A．穩(wěn)定站立 B．向汽車行駛的方向跌倒
C．向汽車行駛的反方向跌倒 D．向汽車的一側(cè)跌倒
2．同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個別司機開車時不喜歡系安全帶。對于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認為正確的是（）。
A．系安全帶是為了減小汽車的慣性 B．系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性
C．系安全帶可以減小由于慣性造成的傷害 D．系安全帶可以比較美觀
3．如圖所示，一輛拉竹子的拖拉機剎車，超長的竹子向前滑落，插入前方轎車車內(nèi)，造成小轎車損壞，所幸無人傷亡。以下說法合理的是（）。
A．這是一個超自然事件，一切都是天意；
B．剎車時有一個力推著竹子向前運動；
C．拖拉機行駛的速度再快些就可以避免這樣的事情發(fā)生；
D．這是由于慣性造成的
4.下列事例中，需要防止慣性帶來危害的是（）。
A．將水從桶中潑出 B．汽車駕駛員系上安全帶
C．人蹬冰面后可繼續(xù)滑行 D．洗手后用力甩干
5．無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具，如圖所示為一種在售的無鏈條電動自行車，與汽車相比，電動車啟動較快的原因之一是因為其質(zhì)量小，具有的 _____較小。
6．如圖所示，兩個質(zhì)量不相等的實心鐵球甲和乙（m甲>m乙）相距s，在無限長的光滑水平面上以相同的速度向右運動（空氣阻力不計），則___________（選填“甲”或“乙”）球的慣性大，隨著時間的延長，甲球___________（選填“可能”或“不可能”）撞上乙球。
7．回答下列問題。
（1）某同學(xué)拉著豎直放置有一長木塊的小車（小車本身無動力裝置）在水平桌面上運動，圖為某瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象的示意圖，下列判斷正確的是___________；
A．圖甲可能是小車向右勻速運動時，突然加速；
B．圖乙可能是小車向左勻速運動時，突然減速；
C．圖甲可能是小車水平向右勻速運動時，突然碰到障得物；
D．圖乙可能是小車水平向右勻速運動時，突然加速。
（2）在上一題中，小車某瞬間發(fā)生哪些情況還會出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象。___________
題型03 平衡力和平衡狀態(tài)
1．如圖甲所示，四旋翼無人機下方用細繩懸掛一個重物，當(dāng)無人機帶著重物勻速直線上升時，無人機和重物的受力情況如圖乙所示，（不計空氣阻力）下列分析正確的是（）。
A．FA和GA是一對相互作用力；
B．FB和GB是一對平衡力；
C．若無人機斜45°勻速飛行時，懸掛重物的細繩不會偏離豎直方向；
D．若無人機豎直上升時細繩突然斷裂，重物會立即豎直下落
2．如圖是北京冬奧會可愛的吉祥物冰墩墩。冰墩墩此刻正站在地面上，下列說法正確的是（）。
A．冰墩墩對地面的壓力和地面對冰墩墩的支持力是一對相互作用力；
B．冰墩墩所受重力和冰墩墩對地面的壓力是一對平衡力；
C．冰墩墩所受重力和地面對冰墩墩的支持力是一對相互作用力；
D．冰墩墩對地面的壓力和地面對冰墩墩的支持力是一對平衡力
3．汽車在平直公路上勻速行駛，受到的力是一對平衡力的是（）。
A．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力；
B．汽車的重力和它所受到的阻力；
C．汽車對地面的壓力和汽車的重力；
D．汽車的牽引力和它所受的阻力
4．如圖所示，作用在物體上的力屬于平衡力的是（）。
A．B．
C．D．
5．（多選）如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）。
A．木塊受到的阻力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力；
B．木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力；
C．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力；
D．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對平衡力
6．（多選）某次演練中，直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（）。
A．在0~t1 內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力；
B．在t1~t2 內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力；
C．在t2~t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變；
D．在t2~t3內(nèi)，傘兵受到的阻力在不斷減小
題型04 探究二力的平衡條件
1．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）實驗中（圖甲）選擇小卡片的目的是__________；
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將卡片________（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片__________（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______________；
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是______；
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（4）小明同學(xué)也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度，你認為______（選填“能”或“不能”）用小明的裝置進行實驗；
（5）圖乙中，若左邊掛2N的鉤碼，右邊掛5N鉤碼時，木塊保持靜止，則此時木塊受到的摩擦力是______N，若再在右邊增加3N的鉤碼時，恰好木塊向右勻速直線運動，在此基礎(chǔ)上若要使木塊向左勻速直線運動，則在左邊所掛鉤碼的總重力為______N。
2．如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用50N的力拉另一端，彈簧伸長了20cm，如果改為兩個人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個人分別用力為（）。
A．50N、50NB．0N、50NC．50N、0ND．25N、25N
3．如圖所示，小車停放在光滑水平桌面上，當(dāng)在盤中放一個砝碼時，小車在繩子拉力作用下，將由靜止變?yōu)開__________，并且其速度越來越___________。這個實驗說明了 ___________。
4．如圖小明正在探究二力平衡的條件，當(dāng)手放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)___________，兩細線對硬紙板拉力的方向___________，在放手一剎那，觀察硬紙板是否會由靜止變?yōu)檫\動。此操作是為了得出“使物體平衡的兩個力必須___________”這一結(jié)論。
5．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G1=5N、G2=10N，則彈簧測力計A的示數(shù)為______N，彈簧測力計B的示數(shù)為______N，彈簧測力計C的示數(shù)為______N。
6．有一質(zhì)量為15千克的物體，在大小為20牛的水平拉力F作用下，以4米秒的速度在水平地面上做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示。取g=10N/kg，求：
（1）該物體在A、B間通過的路程；
（2）物體受到的重力；
（3）當(dāng)物體受到的拉力方向不變、且增大到30牛時，物體所受合力的大小。
題型05 探究滑動摩擦力大小的影響因素
1．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進行實驗。圖中甲、乙、丙是三次測量滑動摩擦力時規(guī)范操作的情景。
（1）實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動。根據(jù)______的知識，圖甲中木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為______N；
（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)大小，可得出的結(jié)論是滑動摩擦力大小與______有關(guān)；比較______兩圖中彈簧測力計的示數(shù)大小，可得出結(jié)論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；
（3）由此實驗結(jié)果說明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊時應(yīng)選體重較______（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時在比賽中選用圖丁中______（選填“（a）”、“（b）”或“（c）”）類型的鞋子；
（4）若圖丙中的拉力為6N，則木塊加速運動，則此時木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為______N。
2．小軍利用如圖所示裝置，探究影響滑動摩擦力大小的因素。懸掛好已調(diào)零的彈簧測力計，用細線繞過固定在實驗桌上的定滑輪，水平連接正方體物塊，將其放在長木板上，物塊的上、下表面粗糙程度不同。實驗時用水平向左的力F拉動長木板使其水平運動，直到彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定。下列說法正確的是（）。
A．實驗過程中，長木板一定要做勻速直線運動；
B．物塊受到的滑動摩擦力與拉力F是一對平衡力；
C．當(dāng)拉動長木板的速度變大時，物塊受到的滑動摩擦力也變大；
D．若將物塊上下顛倒，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)
3．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時木塊未被拉動，這時木塊受到的合力大小為_____N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好做勻速直線運動，這時木塊受到的合力大小為________N；當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的合力方向向________（選填“左”或“右”）。
4．用彈簧測力計測物體受到的滑動摩擦力，在水平桌面上，用彈簧測力計 ___________向左拉動木塊，使其做 ___________直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。根據(jù) ___________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為 ___________N。
6．用如圖所示裝置測物體B受到的摩擦力，拉力F水平向右，不計彈簧測力計自重，所用彈簧測力計已調(diào)零。請完成下列問題：
（1）當(dāng)F=5N時，物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時B受到的摩擦力為___________N；
（2）當(dāng)F=20N時，物體A水平向右做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，此時B受到的摩擦力大小為___________N，若增大F，此時B受到的摩擦力___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
題型06 摩擦力的大小與方向
1．小明在操場進行爬桿鍛煉，在豎直桿上攀爬，勻速向上運動時受到的摩擦力大小為，勻速向下運動時受到的摩擦力大小為。若小明所受重力為G，則（）。
A．B．
C．D．
2．一物體沿斜面勻速下滑，小光畫出了該物體的受力示意圖，如圖所示。對于圖中的受力分析，畫法均正確的一組是（）。
A．G和F支B．F壓和fC．F支和F壓D．G和f
3．如圖所示，小明用大小為10N的水平力F將重為2N的長方形黑板擦靜止壓在豎直黑板表面上靜止不動。以下說法中正確的是（）。
A．黑板擦受合力為0N B．增大壓力，黑板受到摩擦力變大
C．黑板擦受摩擦力為8N D．黑板擦受摩擦力為12N
4．如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，下列分析正確的是（）。
A．木塊受到向右的摩擦力；
B．木塊運動速度越大，慣性越大；
C．小車的壓力是由木塊發(fā)生形變產(chǎn)生的；
D．如果小車與木塊的接觸面光滑，當(dāng)小車突然停止運動時，木塊將傾倒
5．如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩固定在左邊的豎直墻面上。現(xiàn)用力把乙木塊從右端勻速地拉出來，所用的力，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是（）。
A．甲為零，乙受到向右的的力；
B．甲、乙都受到向右的力；
C．甲、乙都受到向左的力；
D．甲、乙均受力，甲受向右的力，乙受向左的力
6．（多選）如圖甲所示，物體位于粗糙程度相同的水平地面上，水平向右的拉力F作用于物體上，拉力F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，以下說法正確的是（）。
A．0-6 s，物體沒有被拉動，是因為它受到的拉力小于摩擦力；
B．6-8 s，物體所受摩擦力為12 N；
C．6-8 s，物體處于非平衡狀態(tài)；
D．8-12 s，物體所受的摩擦力為10 N
7．如圖所示，一物體重為10N，對它施加一個20N的水平推力使其靜止在墻上，則物體受到的摩擦力方向______，摩擦力的大小______N。若水平推力增大兩倍，物體受到的摩擦力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
8．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運動；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運動，則甲圖中，A受到桌面的摩擦力是___________N，乙圖中，水平推力F2是___________N。
9．質(zhì)量為20kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是其重力的，g取10N/kg。
（1）求物體受到的拉力大?。?br>（2）若物體速度增加到0.4m/s并勻速運動，求物體受到的摩擦力；
（3）若水平拉力增大到120N，則物體受到的摩擦力大小是多少。
題型07 摩擦力的利用與防止
1．鹽城市區(qū)支付寶共享單車幾乎遍布了每個小區(qū)，極大方便了市民的出行．自行車上為了減小摩擦的地方是（）。
A．自行車把手為橡膠材質(zhì)B．自行車輪胎上刻有凹凸的花紋
C．在自行車輪軸處加潤滑油D．自行車剎車時用力捏閘
2．下列措施中，為了增大摩擦的是（）。
A．鎖生銹了不好打開，可以向鎖孔中滴入潤滑油；
B．當(dāng)夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動時，可在拉鏈上抹一點蠟；
C．鞋底上刻有凹凸不平的花紋；
D．自行車的車軸上安裝了滾動軸承
3．在圖所示的四個實例中，為了增大摩擦力的是（）。
A．汽車輪胎表面刻有花紋 B．車軸承內(nèi)部裝有滾珠
C．氣墊船與水之間形成空氣層 D．磁懸浮列車行駛時不接觸軌道
4．（多選）冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖所示，他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（）。
A．滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 B．蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向右
C．a(chǎn)鞋底是橡膠會滑得更近 D．a(chǎn)鞋底是塑料會滑得更遠
5．天氣炎熱，某同學(xué)用如圖所示方式拿著瓶裝礦泉水進入考場，使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對瓶子的________ ；若該同學(xué)松開手，瓶裝礦泉水就會在_______ 作用下落向地面；該同學(xué)想打開瓶蓋喝水，見瓶蓋上有豎直凸起的條紋，這是通過增大_______來增大摩擦。
6．行駛的自行車急剎車時，車輪已停止轉(zhuǎn)動，但自行車仍會繼續(xù)向前滑行，這是因為自行車具有_______________的性質(zhì)，該性質(zhì)與車速的大小_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。自行車在上述滑行階段輪胎與地面間的摩擦，按產(chǎn)生原因分屬于_________（選填“滑動”或“滾動”）摩擦，按所起作用分屬于_________（選填“有益”或“有害”）摩擦。
1. （2023·南京）以下情境中，關(guān)于力與運動關(guān)系的認識正確的是（）。

A. 甲圖中，直開機上升時所受升力和重力是相互作用力；
B. 乙圖中，回形針受到細線的拉力和磁鐵對它的吸引力是一對平衡力；
C. 丙圖中，用剪刀將細線剪斷，小球下落，說明物體只有受力才能運動；
D. 丁圖中，擺球擺到最高處B時，若它所受力都消失，擺球?qū)㈧o止在B處
2. （2023·永州）今年永州市組織了中小學(xué)生足球賽，有關(guān)足球受力和運動的判斷，下列說法正確的是（）。
A. 在空中運動的足球不受重力作用；
B. 運動的足球具有慣性，靜止在草地的足球不具有慣性；
C. 在草地上運動的足球慢慢停下來，說明物體的運動需要力來維持；
D. 靜止在水平草地的足球，草地對足球的支持力和足球受到的重力是一對平衡力
3. （2023·恩施）如圖所示，迅速向下撞擊斧子的木柄，斧頭能套緊在木柄上，是由于（）。
A. 斧頭具有慣性B. 木柄具有慣性
C. 柄對斧頭做功D. 斧頭沒受力
4. （2023·株洲）如圖，電動車正在勻速直線行駛。當(dāng)突然剎車時，乘客會（）。
A. 左傾B. 右傾C. 前傾D. 后仰
5. （2023·齊齊哈爾）今年六月份，體育賽事精彩紛呈，下列關(guān)于運動和力的說法正確的是（）。
A. 游泳比賽中，運動員劃水前進，說明運動需要用力維持；
B. 足球比賽中，守門員將球撲出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
C. 短跑比賽中，運動員跑過終點后不能立刻停止，說明運動員受到慣性；
D. 籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說明籃球具有塑性
6. （2023·金昌）自行車是人們“綠色出行”的首選工具。騎自行車時，下列摩擦應(yīng)設(shè)法減小的是（）。
A. 手與車把手之間的摩擦B. 腳與腳蹬之間的摩擦
C. 車輪與地面之間的摩擦D. 車輪的軸與軸承之間的摩擦
7. （2023·日照）書法教育是對中小學(xué)生進行書法基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑。如圖所示，在某次書法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書寫過程中白紙在桌面上打滑。書寫“一”字時，在向右行筆的過程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（）。
A. 毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左B. 鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右
C. 白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左D. 白紙只受到向左的摩擦力
8. （2023·天津）體育運動中蘊含著物理知識，下列運動現(xiàn)象所涉及的物理知識正確的是（）。
A. ①B. ②C. ③D. ④
9. （2023·齊齊哈爾）小榮站在水平放置的體重計上測量體重。下列說法正確的是（）。
A. 小榮對體重計的壓力就是小榮受到的重力；
B. 小榮對體重計的壓力與她受到的支持力是一對平衡力；
C. 地面對體重計的支持力與體重計受到的重力是一對相互作用力；
D. 小榮受到的重力與體重計對她的支持力是一對平衡力
10. （2023·宜昌）小浩站在滑板車上不斷蹬地讓車沿水平方向運動，下列說法正確的是（）。
A. 不斷蹬地說明物體受到力的作用才能運動；
B. 車在運動過程中受到了平衡力的作用；
C. 停止蹬地后車不會立即停下來是因為受到慣性力的作用；
D. 運動中的車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運動
11. （2023·衡陽）如圖所示，磁性黑板帖吸在豎直懸掛的黑板上，黑板由鐵質(zhì)材料制成。不計黑板帖之間的相互作用力，則下列說法正確的是（）。
A. 黑板帖受到的重力與黑板帖受到的摩擦力大小相等；
B. 用垂直于黑板的力壓黑板帖時，黑板帖受到的摩擦力增大；
C. 黑板帖對黑板的吸引力與黑板對黑板帖的吸引力是一對平衡力；
D. 黑板帖受到的重力與黑板對黑板帖的吸引力是一對平衡力
12. （2023·郴州）下列有關(guān)摩擦力的說法不正確的是（）。
A. 走路時鞋底與路面間的摩擦是有益摩擦；
B. 自行車剎車時，是通過增大剎車膠皮與鋼圈之間的壓力來增大摩擦力；
C. 摩擦力不一定是阻力；
D. 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
13. （2023·龍東）小明向前行走時，他發(fā)現(xiàn)鞋底受到的摩擦力方向是向__________（選填“前”或“后”）。他還發(fā)現(xiàn)盲道上有凸起，這是采用__________的方法來增大壓強。
14. （2023·武威）駕駛員的頭枕和安全帶在安全駕駛中起著重要作用。如圖所示，頭枕是為了減小汽車在___________（選填“追尾前車”或“被后車追尾”）時由于慣性造成的傷害，轎車在水平路面上高速行駛時對地面的壓力___________（選填“大于”“等于”或“小于”）靜止時對地面的壓力。
15. （2023·武漢）2022年2月5日，中國隊獲得短道速滑混合團體2000米接力比賽冠軍，這是中國代表團在北京冬奧會上奪得的首枚金牌。短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運動員只需要在到達接力地點的時候推送下一個隊友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，決賽中，“接棒”的運動員甲在“交棒”的運動員乙前面滑行，當(dāng)追上時，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說明了___________；乙由于___________，不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因為受到___________作用。
16. （2023·廣東）如題圖所示，書靜止放在水平桌面上，請在O點畫出書受到的重力G和支持力F的示意圖。
17. （2023·隨州）生活中常用“磁塊”這種小物件，把它吸在鐵質(zhì)板上可以固定圖紙或卡片等。如圖一個磁塊吸在水平放置的鐵板下表面，已知鐵板對磁塊的吸引力大約是磁塊重力的3倍。請畫出磁塊受力的示意圖并用漢字標出各力的名稱（O點為各力的作用點）。
18. （2023·吉林）在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動。

（1）甲圖中，彈簧測力計示數(shù)為______N，根據(jù)______原理可得，此時木塊受到的滑動摩擦力與木塊受到的拉力大小相等；
（2）比較甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；
（3）通過比較______兩圖可探究：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
19. （2023·日照）小明“五一”假期到游樂場體驗了一項驚險刺激的游戲項目“過山車”，滿載游客的“過山車”從軌道的最高端飛馳而下，到達大回環(huán)的頂端，再疾馳而下、體驗了“過山車”的驚險刺激后，小明做了以下的實驗探究。
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的裝置，右側(cè)斜面上可以鋪設(shè)不同材質(zhì)的面料，右側(cè)的斜面傾角可以調(diào)節(jié)：
①保持右側(cè)斜面傾角不變，在斜面鋪上毛巾，讓小球從左端等高線A處自由下滑，小球______（選填“能”或“不能”）到達右側(cè)等高線處；
②更換較光滑的棉布面，重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)滑到右側(cè)斜面最高點比第一次距離等高線______（選填“遠”或“近”）；
③繼續(xù)更換成更光滑的面料，重復(fù)上述操作……；
通過以上實驗現(xiàn)象，小明進一步推理得出：當(dāng)右側(cè)斜面______時，小球?qū)⒌竭_右側(cè)等高線處；
（2）小明在上述第①次實驗中，取下毛巾，其他條件不變，只減小了右側(cè)斜面的傾角。他發(fā)現(xiàn)傾角越小，小球在右側(cè)斜面上運行的距離越大；
進一步推理得出：當(dāng)傾角為0°時，如圖乙，如果小球在水平面運動時受到的阻力為0，則小球?qū)⒆鯻_____運動。英國科學(xué)家牛頓在此類研究成果上，概括總結(jié)出一條重要的物理規(guī)律“牛頓第一定律”；
（3）通過以上實驗，小明發(fā)現(xiàn)物體接觸表面的粗糙程度是影響滑動摩擦力大小的因素之一，為了驗證是否還有其他影響因素，小明進一步設(shè)計了以下實驗進行探究。如圖丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的兩個物塊，與木板的接觸面的粗糙程度不變：
①實驗要求拉動物塊時均需要保持物塊做______運動，此時物塊受力平衡，拉力大小等于物塊受到滑動摩擦力大??；
②由圖丙、圖丁兩次實驗測得（物塊AB一起運動），可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的______越大，滑動摩擦力越大；
③由圖丁和圖戊兩次實驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系（物塊AB一起運動），實驗測得?？傻贸鼋Y(jié)論：______。
1．如圖甲所示，水平地面O點兩側(cè)表面的粗糙程度不相同，釋放裝有石塊的小桶（已知小桶與石塊總重為0.8N），物體在AD段一直做直線運動。經(jīng)過B點時小桶再加入石塊，總重變?yōu)?N，物體運動到C點時小桶著地，它繼續(xù)滑行到D點后停下不動。其中，物體在AO、BC段的速度—時間圖象如圖乙所示（忽略空氣阻力、滑輪摩擦及繩重）。
（1）物體在AO段受到的摩擦力______物體在BC段受到的摩擦力（選填“小于”、“等于”或“大于”）；
（2）物體在OB段運動時，受力是否平衡？______，物體做______直線運動（選填“加速”、“勻速”或“減速”）；
（3）物體在CD段滑行時：物體受到的摩擦力f=______N，方向向______。
2．2022年冬奧會的舉辦讓很多人喜愛上滑雪，小明在滑雪場看到人們坐著充氣滑雪墊從高處滑下（如圖a所示）時，滑雪者能滑出很長一段距離，于是小明猜想：如果水平雪面足夠光滑，他們會一直運動下去嗎？他用如圖b甲、乙、丙所示裝置探究他的猜想：
（1）在調(diào)試實驗裝置時，小明將小車從斜面上某高度靜止滑下，結(jié)果小車在木板表面沖出了水平板面，請你在原裝置不變的情況下提出改進建議。答：___________；
（2）調(diào)試成功后，小明在實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越___________（填“快”或“慢”），進一步推理：如果水平面絕對光滑，小車將做___________運動，從而驗證了自己的猜想；
（3）實驗后小明評估實驗過程：小車到達水平面后豎直方向受到重力和支持力這一對平衡力的作用，它們___________（“改變”或“不改變”）小車的運動狀態(tài)，而小車運動狀態(tài)的改變只與水平方向的___________有關(guān)；
（4）在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓概括出了著名的牛頓第一定律。在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架運輸機參加某次抗震救災(zāi)時，在沿水平向右做勻速直線運動的過程中，間隔相同時間先后從飛機上靜止釋放三個相同的物資。若不計空氣阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖c組合是___________。
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
3．用手邊的文具可以做很多物理小實驗。
（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖時，手指凹陷，是因為力能使物體發(fā)生______；同時，手指也疼，這說明力的作用是______；
（2）如圖乙所示，先用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書；然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動。對比兩次實驗橡皮筋的伸長量可知，通過______，可以減小摩擦力；
（3）如圖丙所示，左邊是完全相同的兩本書A、B放在水平面上，在水平推力F1作用下一起做勻速直線運動，右邊是將A、B緊靠在一起平放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運動，則推力F1______F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
4．閱讀下列短文，按要求回答問題。
物體的慣性
一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同牽引力的作用下由靜止開始運動，空車的質(zhì)量小，在較短的時間內(nèi)可以達到某一速度，運動狀態(tài)容易改變。裝滿貨物的車質(zhì)量大，要在較長的時間內(nèi)才能達到相同的速度，運動狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運動狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性小，質(zhì)量大的物體，運動狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大。
慣性的大小在實際中是經(jīng)常要加以考慮的，當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)容易改變時，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性。相反，當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)不易改變時，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性。
（1）閱讀短文可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的_______有關(guān)；
（2）請你解釋一下：為什么殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？
答：殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了通過減小飛機的_______來減小飛機的_______，使自身的______容易改變，以提高殲擊機的靈活性；
（3）請你注意：在本文第一自然段的敘述中較好地體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段控制的是：兩車受到的_______相同和兩車的_______相同，研究汽車的慣性與質(zhì)量的關(guān)系。
序號
現(xiàn)象
物理知識
①
跳遠時助跑
增大慣力
②
穿滑雪板滑雪
增大壓強
③
向前游泳時向后劃水
力的作用是相互的
④
跳遠運動員越過橫桿下落
重力勢能增大

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