第3單元 3.2 植物體內(nèi)的物質(zhì)和能量變化學(xué)情評估測試（含答案）人教版七年級生物下冊-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第三單元第二章學(xué)情評估一、選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1.移栽樹木時，與降低蒸騰作用無關(guān)的措施是(　　) A．進行遮陽 B．陰天移栽 C．合理施肥 D．減少葉片 2．森林覆蓋率高的地域往往降雨多，這是因為植物的(　　) A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．吸收作用 3．福橘能夠積累大量的有機物主要是靠(　　) A．蒸騰作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．呼吸作用 4．將一棵重約0.2千克的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出。脫水后稱重達11千克，其增加的10余千克重量主要來源于(　　) A．土壤中的無機鹽 B．土壤中的無機鹽和水 C．大氣中的氧氣 D．大氣中的二氧化碳和土壤中的水 5．某同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)，據(jù)此分析下列說法錯誤的是(　　) A．②是菠菜葉進行光合作用的主要部位 B．⑤和⑧表示氣孔，是菠菜蒸騰失水的“門戶” C．⑦表示保衛(wèi)細胞，它不含葉綠體 D．①和④表示表皮，是保護組織分析“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，完成6～8題。 6．實驗中使用碘液的目的是(　　) A．溶解葉綠素 B．清洗葉片 C．檢驗是否產(chǎn)生氧氣 D．檢驗是否產(chǎn)生淀粉 7．下列關(guān)于實驗的敘述錯誤的是(　　) A．暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡 B．步驟②選一片葉片并進行遮光，其中的未遮光部分起對照作用 C．步驟④小燒杯內(nèi)裝酒精 D．步驟⑥中觀察到的實驗現(xiàn)象是遮光部分變藍 8．分別在清晨、傍晚、深夜三個時間內(nèi)從植物體上相近位置摘下大小相同的綠葉，然后脫色、染色。染色最深的葉片的摘取時間是(　　) A．深夜 B．清晨 C．傍晚 D．不確定 9．在一定面積上，為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，讓陽光更多地照射到農(nóng)作物上，而植株又互不遮光，應(yīng)采用的栽植方法是(　　) A．密植 B．合理密植 C．高度密植 D．高度稀植 10．在“生物實驗微型化”系列活動中，同學(xué)們用廢棄的注射器設(shè)計了如圖所示的裝置，能證明“綠色植物產(chǎn)生氧氣需要光”的組合是(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出二氧化碳，以下不可缺少的條件或操作是(　　) A．把植物完全淹沒在水中 B．在黑暗無光條件下實驗 C．用具有根、莖、葉的植物 D．將植物先暗處理2小時 12．關(guān)于莖的運輸作用，下列說法錯誤的是(　　) A．莖內(nèi)的導(dǎo)管具有運輸水和無機鹽的作用，方向是由下向上 B．“樹怕傷皮”，是因為篩管被破壞后不能運輸營養(yǎng)物質(zhì) C．植物運輸水和無機鹽的動力來自呼吸作用 D．莖運輸?shù)挠袡C物是葉通過光合作用產(chǎn)生的 13．在量筒中插入一支正常生長的帶葉枝條，將其置于適宜光照條件下，如圖所示。24小時后，觀察到整個裝置質(zhì)量明顯減少。該裝置質(zhì)量減少的主要原因是(　　) A．光合作用釋放氧氣 B．呼吸作用釋放二氧化碳 C．蒸騰作用散失水 D．運輸作用運走有機物 14．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，一段時間后用注射器吸取部分氣體，觀察溶液顏色變化。BTB(溴麝香草酚藍)水溶液顏色可在一定程度上反映二氧化碳含量的多少(二氧化碳含量低的BTB水溶液呈藍綠色，二氧化碳含量高的BTB水溶液呈黃色)，下列敘述錯誤的是(　　) A．甲、乙兩瓶均放在相同的黑暗環(huán)境中 B．該裝置能證明呼吸作用消耗氧氣 C．甲組BTB水溶液可能會由藍綠色逐漸變?yōu)闇\黃色 D．與乙瓶相比，甲瓶的溫度會有所升高 15．“植物工廠”采用一系列新技術(shù)對植物生長環(huán)境條件進行自動化精準(zhǔn)調(diào)控，是高效生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的新型農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。下列說法錯誤的是(　　) A．適當(dāng)提高二氧化碳濃度有利于植物生長 B．不同植物生長所需的最適溫度相同 C．室外氣候變化對室內(nèi)環(huán)境影響不大 D．與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合有利于按需生產(chǎn) 16．人們經(jīng)常把生物學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)生活，下列措施與目的不相符的是(　　) A．大棚中補充光照——提高作物的光合作用 B．人工授粉——彌補傳粉不足 C．帶土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸騰作用 D．及時排澇——促進根的呼吸作用 17．“綠水青山就是金山銀山”，福建省龍巖市的森林覆蓋率高，是福建最“綠”的城市。下列對綠色植物作用的敘述錯誤的是(　　) A．引起地球溫室效應(yīng) B．防風(fēng)固沙，消除噪聲 C．維持大氣中的碳氧平衡 D．促進生物圈中的水循環(huán)，保持水土 18．下列各項生理活動中，受氣孔開閉影響的有(　　) ①蒸騰作用?、诠夂献饔谩、酆粑饔?④水的吸收和運輸?、轃o機鹽的運輸 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤ 19．如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，有關(guān)分析正確的是(　　) A．a(chǎn)b段植物只進行光合作用 B．bd段植物只進行呼吸作用 C．c點氧氣濃度最高 D．d點有機物積累最多 20．為研究施肥深度對干旱條件下小麥光合作用的影響，研究人員在相同條件下，選擇符合實驗標(biāo)準(zhǔn)的三個地塊施肥、播種，長出植株后進行檢測，實驗數(shù)據(jù)(單位已省略)如下表所示。下列說法錯誤的是(　　) 注：氣孔導(dǎo)度數(shù)值越大，表示氣孔開放程度越大。 A．本實驗控制的變量是施肥深度 B．隨著施肥深度增加，小麥蒸騰作用減弱 C．小麥的光合作用速率與氣孔開放程度、葉綠素含量有關(guān) D．干旱條件下深施肥提高了小麥的光合作用速率二、非選擇題(共5小題，共60分) 21．(8分)下圖示綠色植物的部分生理過程，A、B、C、D表示生理過程，箭頭表示物質(zhì)運輸方向，據(jù)圖判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”) (　　)(1)A、B、C生理過程不能在同一葉片中同時進行。 (　　)(2)B生理過程為 D生理過程提供動力。 (　　)(3)A、B、C生理過程中氣體進出葉片的通道都是氣孔。 (　　)(4)植物在夜間仍可進行A、B、D三種生理活動。 22．(18分)學(xué)習(xí)了植物生理作用的知識后，某生物興趣小組設(shè)計如下實驗進行驗證。 ①取盆栽牽?；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购?，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，其他處理如圖。②將裝置移到光下6小時。③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清的石灰水中，打開彈簧夾，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。④取下三個葉片脫色、漂洗后滴加碘液。請分析回答下列問題。 (1)步驟①中，將盆栽牽牛花植株放在黑暗處一晝夜的目的是____________________________________________。 (2)步驟②中，A、B、C瓶中能進行光合作用的是________(填字母)瓶，這一組在實驗中一般稱為________組。 (3)步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清的石灰水變渾濁，原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行______作用產(chǎn)生的。 (4)該探究實驗中，實驗A和B的變量是________，實驗B和C的變量是________。 (5)A、B、C三個瓶內(nèi)的葉片脫色后，滴加碘液會變藍色的有________瓶的葉片，通過此實驗可以證明：__________________、______________________。 23．(12分)根據(jù)下面三幅圖回答問題。　　 (1)圖一能驗證種子在萌發(fā)過程中釋放出______。 (2)圖二能驗證種子萌發(fā)時放出了__________，本實驗應(yīng)用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水________。 (3)圖三能驗證種子萌發(fā)過程中吸收了____________________________________________。 (4)以上三個實驗都是用來驗證植物的______________(填一個生理作用)的實驗。 (5)如果將圖二所用的萌發(fā)的種子換成新鮮的豆苗，則需要對實驗裝置進行________處理。 24．(10分)廈門市某校生物學(xué)社團的同學(xué)在勞動實踐基地采用大棚種植菠菜，在種植過程中，進行了大量探究，請據(jù)圖分析回答下列問題： (1)制作菠菜葉下表皮臨時裝片并觀察，顯微鏡下可見圖1所示，表皮上有[c]________，它的開閉是由一對[b]____________控制的。 (2)圖2中甲過程主要是在葉肉細胞的________內(nèi)進行。 (3)如圖3為24小時內(nèi)菠菜葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時間變化的曲線圖，經(jīng)分析DE段光合作用釋放氧氣的量________(填“>”“　(4)白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)的溫度(或合理密植等) 答題角度：(4)圍繞光合作用的條件、原料等角度作答。 25．(1)控制單一變量 (2)葉片在黑暗條件下能進行呼吸作用　(3)＋＋ (4)B；呼吸作用釋放的二氧化碳量高于光合作用吸收的二氧化碳量 (5)葉片在有光和無光的條件下都能進行呼吸作用題序12345678910答案題序11121314151617181920答案實驗處理生理指標(biāo)淺施 (15 cm)中施 (30 cm)深施 (45 cm)葉綠素含量1.82.12.5氣孔導(dǎo)度0.120.150.18光合作用速率18.522.326.7組別第1組第2組第3組第4組第5組實驗結(jié)果－＋＋＋？＋－