知道并掌握1噸=1000千克，學(xué)會(huì)噸和千克之間的換算方法。
能借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過(guò)想象和推理初步建立1噸的概念，培養(yǎng)用噸這個(gè)單位估計(jì)物體質(zhì)量的能力。
體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和估計(jì)問(wèn)題物體質(zhì)量的能力。
認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，知道1噸=1000千克，學(xué)會(huì)噸與千克之間的換算。
建立1噸的質(zhì)量概念，形成印象。
培養(yǎng)主動(dòng)思考、相互交流等良好品質(zhì)。
5kg 50kg 500g
一輛汽車自重約1.5噸。
稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。
每袋大米重100千克，10袋大米1000千克。1000千克就是1噸。
了解全班每個(gè)同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約一共有多少千克？全班同學(xué)的體重呢？
25＋25＋……＋25＋25
千克和噸之間的轉(zhuǎn)換：千克轉(zhuǎn)化成噸，用前面的數(shù)除以1000，噸轉(zhuǎn)化成千克，用前面的數(shù)乘1000。
1. 1噸=1000千克，千克和噸之間的轉(zhuǎn)換，牢記進(jìn)率為1000，千克轉(zhuǎn)化噸，去掉3個(gè)0，噸轉(zhuǎn)化千克，加3個(gè)0。
2. 帶重量單位計(jì)算時(shí)，要注意單位不同，不能直接進(jìn)行計(jì)算，要換算成統(tǒng)一單位后再計(jì)算。
（1）我們學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位有( )、( )、( )，計(jì)量比較重的或者大宗的物品的質(zhì)量時(shí)，通常用( )作單位，用字母表示為( )，噸和千克的關(guān)系是1噸＝( )千克。（2）如果每人每天節(jié)約2千克水，一個(gè)3口人的家庭一年（按365天計(jì)算）可以節(jié)約( )千克水，大約是( )噸。
噸 千克 克
2. 選擇題。(1)下面說(shuō)法正確的是（ ）。A．30名三年級(jí)學(xué)生的總質(zhì)量約為1噸B．2噸棉花比2000千克鐵輕C．質(zhì)量單位的進(jìn)率都是1000(2)張大伯家共有64棵桃樹，今年平均每棵桃樹收獲了45千克桃。用載重1噸的農(nóng)用車，至少運(yùn)（ ）才能把收獲的桃全部運(yùn)走。 A．1次B．2次C．3次
3. 選擇合適的質(zhì)量填在括號(hào)里。(1)一節(jié)車廂裝貨( )。（60t 600kg 6000g）(2)一頭豬重( )。（100克 100千克 1噸）(3)一顆草莓重( )。（25千克 25克 500克）
4. 填一填。3噸＝( )千克 5000千克＝( )噸8噸＝( )千克 7000千克＝( )噸
3000 5
8000 7
5. 判斷題。（1）1輛小轎車的重量大約是1千克。( )（2）一堆貨物重35噸，用一輛載重6噸的卡車來(lái)運(yùn)，至少要運(yùn)6次。( )（3）比8噸多60千克的是860千克。( )
6. 一輛自重3000千克的卡車，車上裝有3臺(tái)機(jī)床，每臺(tái)機(jī)床重2噸。這輛卡車要通過(guò)限重10噸的橋，安全嗎？（寫出計(jì)算過(guò)程）
2×3=6(噸)3000千克=3噸6+3=9(噸)9噸

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二 千米和噸

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年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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