大家有沒有聽說過梁山伯與祝英臺的故事？
協(xié)奏曲：是由獨(dú)奏樂器和樂隊一同演出的樂曲，它既能充分發(fā)揮獨(dú)奏樂器更深層次的技巧和豐富的表現(xiàn)力，又能起到管弦樂隊的作用，因而深受音樂家們的喜愛。
何占豪：（1933—） 浙江人。曾在浙江省越劇團(tuán)樂隊工作，后入上海音樂學(xué)院進(jìn)修班學(xué)習(xí)小提琴，并和幾位同學(xué)組成“小提琴民族學(xué)派實(shí)驗(yàn)小組”，探索小提琴作品創(chuàng)作和演奏上的民族風(fēng)格問題。小提琴協(xié)奏曲《梁祝》就是這種探索的成果。畢業(yè)后，轉(zhuǎn)入作曲系，隨丁善德學(xué)作曲。除《梁?！吠?，越劇《孔雀東南飛》等，深受廣大群眾的歡迎。
陳剛：（1935—） 上海市人，十歲起隨匈牙利鋼琴家學(xué)鋼琴。1955年進(jìn)上海音樂學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)，從師于丁善德、桑桐和蘇聯(lián)專家，畢業(yè)后留校任教。大學(xué)四年級時，與何占豪合作寫了小提琴協(xié)奏曲《梁?！?。以后又編寫了《苗嶺的早晨》、《我愛祖國的臺灣》、《陽光照耀著塔什庫爾干》、《清水江戀歌》等小提琴作品以及其他器樂作品。
呈 示 部
寫景 春光明媚 鳥語花香
引 子
長笛模仿鳥的叫聲吹奏出一段旋律，接著雙簧管以柔和抒情的引子主題展示出了一幅春光明媚、鳥語花香的美麗景色。
聽一聽：1、這段音樂的主奏樂器是什么？音色有何特點(diǎn)？2、音樂表達(dá)了怎樣的情緒？
小提琴,旋律優(yōu)美動聽，委婉曲折，節(jié)奏舒緩，情緒明朗。
小提琴在清淡的豎琴和木管樂器的呼應(yīng)下奏出真摯淳樸的愛情主題，即奏鳴曲式的主部主體，這段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。
主題音樂出現(xiàn)了幾次？分別是由什么樂器演奏的？
兩次，先是小提琴奏出富有詩意的愛情主題，隨后小提琴在渾厚的G弦上重復(fù)了這段旋律。然后大提琴與小提琴對答，呼應(yīng)，描述梁祝二人草橋結(jié)拜的情景及他們真摯純潔的友情。最后樂隊全奏愛情主題，形成樂器的第一個高潮。
速度 旋律 情緒 表現(xiàn)內(nèi)容
小快板 跳進(jìn) 歡快，活潑 同窗三載、共讀共玩
副部是活潑的回旋曲，小提琴和樂隊交替演奏，描寫梁祝同窗三載、共讀共玩的幸福生活。a-b-a-c-a(回旋曲式結(jié)構(gòu))
呈示部的結(jié)束部轉(zhuǎn)入慢板，小提琴用半吟半唱的演奏出“長亭惜別”時梁祝千言萬語、有口難開的情景。小提琴與大提琴的對答，形成如泣如訴的二重唱。纏綿感人的曲調(diào)，細(xì)膩的刻畫了難分難舍的柔情。
英臺抗婚
封建勢力和英臺的音樂形象分別用哪些樂器演奏的？
銅管以嚴(yán)峻的節(jié)奏、陰森的音調(diào)，奏出了封建勢力兇暴殘酷的主題；獨(dú)奏小提琴用散板的節(jié)奏，陳述了英臺的悲痛與驚惶，樂隊強(qiáng)烈的快板，襯托出獨(dú)奏小提琴堅決反對封建勢力的反抗主題，這兩個主題逐漸激化，形成英臺抗婚的怨憤場面。
展開部第二部分—樓臺會
小提琴在弦樂器和豎琴的伴奏及長笛的呼應(yīng)下，奏出凄楚悲苦的插部主題，大提琴迅速起來應(yīng)和，互訴衷腸 。
用了戲劇中的打擊樂器，小提琴散板，樂隊快板，京劇搖板及越劇囂板(即：緊拉慢唱)的手法，再加上急促不安的鼓聲，形象地渲染了祝英臺呼天喊地、悲慟欲絕的情緒。后面的散板曲調(diào)是用引子的素材發(fā)展而成的。它是對祝英臺堅貞不屈的精神的謳歌。
這段音樂加入了什么樂器？小提琴用了什么技巧模仿祝英臺撕心裂肺的情緒？
化蝶，樂曲出現(xiàn)了引子的音樂素材，而這已不是人世間的美景，長苗在豎琴的伴奏下，把我們帶入了神化的意境,展現(xiàn)了梁祝二人雙雙化蝶，在花叢中自由飛舞的浪漫主義畫面。
碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜，十八相送情切切，誰知一別在樓臺。樓臺一別恨如海，淚染雙翅化彩蝶翩翩花叢來，歷盡磨難真情在，天長地久不分開。
再現(xiàn)部開始，氣氛很安靜。長笛吹奏出柔美的華彩旋律，與豎琴的滑奏相互映襯，把人們引向神話般的仙境。尾聲由獨(dú)奏小提琴主奏，仿佛暗示梁、祝雖然在封建勢力的壓迫下死去，卻化為一對彩蝶，在萬花叢中比翼雙飛、翩翩起舞。音樂在極弱的力度中結(jié)束。它令人深思，令人遐想。
這部分所表現(xiàn)的意境和開頭有何區(qū)別？
小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》由何占豪、陳鋼作曲。1959年寫成并首演。當(dāng)時作者是上海音樂學(xué)院的青年學(xué)生。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?，選擇了家喻戶曉的民間故事傳說為題材《梁山伯與祝英臺》，以越劇音樂為素材，成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴協(xié)奏曲。如今已列入世界名曲，Butterfly-lves（《蝴蝶的愛情》）。
今天我們一起欣賞了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，它是“一個階級、一個民族在藝術(shù)上走向成熟的標(biāo)志?！蓖ㄟ^欣賞我們與故事中的主人公同命運(yùn)共呼吸，那動人的音樂調(diào)動著我門的情感，讓我們時而歡喜、時而憂傷、時而悲憤、時而憧憬。通過這部作品，也告訴我們真間最可貴的就是真情。
作品中兩位主人公梁山伯與祝英臺，在歷史上是否真有這兩個人物呢？

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初中音樂人音版（2024）八年級下冊電子課本 舊教材

梁山伯與祝英臺

版本： 人音版（2024）

年級： 八年級下冊

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