初中音樂(lè)人音版八年級(jí)下冊(cè)梁山伯與祝英臺(tái)完美版ppt課件

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視頻中你印象最深刻的是什么？你聽(tīng)到的背景音樂(lè)是由什么樂(lè)器演奏的？
由小提琴緩緩訴說(shuō)著……
聽(tīng)一聽(tīng)：1、主奏樂(lè)器是什么？音色有何特點(diǎn)？2、音樂(lè)表達(dá)了怎樣的情緒？
碧 草 青 青 花 盛 開(kāi)，
彩 蝶 雙 雙
久 徘 徊。
千 古 傳 頌 深 深 愛(ài)，
山 伯 永 戀 祝 英 臺(tái)
一起唱一唱：1、先唱一唱旋律2、再唱一唱詞
滑音----模仿中國(guó)民族樂(lè)器的演奏技法
聆聽(tīng)思考： 你聽(tīng)到了幾個(gè)旋律？由什么樂(lè)器演奏？表現(xiàn)了什么？
悲傷憤懣纏綿悱惻如泣如訴
音調(diào)用西方復(fù)調(diào)的形式表現(xiàn)
哭 靈 控訴 投墳
加入哪些中國(guó)特有的打擊樂(lè)器？渲染出怎樣的情緒？
（ ） 拉 （ ） 唱
中國(guó)打擊樂(lè)器：鼓、板、鑼
這部小提琴協(xié)奏曲描繪了梁山伯、祝英臺(tái)二人的真摯感情，對(duì)封建禮教進(jìn)行了憤怒的控訴與鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及對(duì)這一愛(ài)情悲劇的深切同情。這部交響作品在民族化、群眾化方面作了大膽的創(chuàng)新與成功的嘗試，在國(guó)內(nèi)外演出中均受到歡迎與好評(píng)，被我國(guó)聽(tīng)眾稱(chēng)之為“我們自己的交響音樂(lè)”。
何占豪，1933年出生在浙江諸暨的一個(gè)農(nóng)民家庭。以唱紹興劇維生的父親不希望兒子將來(lái)像自己一樣過(guò)著窮困潦倒的生活，在何占豪12歲時(shí)，父親用借來(lái)的錢(qián)把他送到杭州念初中，希望他將來(lái)成為一個(gè)有文化的人。沒(méi)想到酷愛(ài)戲曲的何占豪最后還是學(xué)上了越劇。一次上海之行讓何占豪無(wú)意中考上了上海音樂(lè)學(xué)院，并且創(chuàng)作了中國(guó)第一部小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，而這首作品已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和西方音樂(lè)完美結(jié)合的典范。
陳鋼，1935年生于上海，是中國(guó)當(dāng)代著名的作曲家之一。早年，他即師從于父親陳歌辛和匈牙利鋼琴家瓦拉學(xué)習(xí)作曲和鋼琴。1955年考入上海音樂(lè)學(xué)院后，他又師從于丁善德院長(zhǎng)和蘇聯(lián)音樂(lè)專(zhuān)家阿爾扎馬諾夫?qū)W習(xí)作曲與理論。早在求學(xué)期間，他即以其與何占豪合作之小提琴協(xié)奏曲《梁?！夫懵曋型鈽?lè)壇 。
在《梁?！纷髌分校? 哪些運(yùn)用了中西結(jié)合的創(chuàng)作手法？ 試從音樂(lè)主題、作曲技法、音樂(lè)體裁、素材等方面說(shuō)明。