統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元測(cè)試題 時(shí)間：60分鐘 分值：100分 一、填空題（每空1分，共15分） 1．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆( )的心，學(xué)會(huì)( )他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。 2．生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、 ( )或觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的( )，是寬容的必修課。 3．反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，在( )情況下反思尤其重要。反思的過(guò)程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便( )。 4．中華人民共和國(guó)公民在法律面前( )，國(guó)家( )和( )人權(quán)，中華人民共和國(guó)公民的( )不受侵犯。 5．反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是( )的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握( )。 6．被別人尊重讓我們感到( )，滿足、充滿( )。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的( )。 二、選擇題（每小題2分，共16分） 7．正確掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。下列屬于恰當(dāng)?shù)姆此紩r(shí)機(jī)的有( )。 ①正在進(jìn)行考試的時(shí)候 ②考試后取得好成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ③晚上準(zhǔn)備休息之前 ④練字比昨天進(jìn)步時(shí) ⑤在課堂結(jié)束后總結(jié)自己學(xué)習(xí)情況 A．①②③ B．①③④ C．②③④⑤ D．①②⑤ 8．我們的生活離不開(kāi)反思，因?yàn)? )。 ①反思讓我覺(jué)得自己一無(wú)是處????②反思能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展 ③反思促使我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)????④主動(dòng)反思能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．一聲“對(duì)不起”既表示了你對(duì)自己行為的歉意，又表達(dá)了希望對(duì)方諒解自己的心情，以此來(lái)求得彼此心靈的和諧。反之，當(dāng)你的言行妨礙、影響或傷害了對(duì)方，連一句“對(duì)不起”都不說(shuō)，爭(zhēng)端就會(huì)因此而起。這告訴我們( )。 ①尊重就要彼此奉承，互相吹捧 ②要認(rèn)真對(duì)待他人，像尊重自己一樣尊重他人 ③尊重能減少摩擦，使社會(huì)和諧融洽 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 10．小紅總是欺負(fù)我，還常常當(dāng)著同學(xué)的面嘲笑我，我應(yīng)該( )。 A．寬容她，不和她計(jì)較 B．坦誠(chéng)地和她溝通。 C．以牙還牙，以眼還眼 D．討好她，想辦法讓她開(kāi)心 11．“千里修書(shū)只為墻，讓他一尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”這首詩(shī)告訴我們( )。 A．人生短暫，何必爭(zhēng)強(qiáng) B．謙讓能化解一切矛盾 C．社會(huì)生活需要寬容 D．人與人之間應(yīng)該平等相待 12．以下哪種情況不能被“寬容”( )。 A．走路時(shí)，同學(xué)不小心撞到了我 B．同桌不小心用筆劃到了我的衣服 C．新聞上有人拐賣(mài)小孩被逮捕了 D．家人誤會(huì)了我，后來(lái)給我道歉了 13．在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是( )。 ①對(duì)人有禮貌???②尊重他人的勞動(dòng)???③接受他人的觀點(diǎn)???④尊重他人的人格 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④ 14．李莉家庭條件不好，她覺(jué)得自己低人一等，甚至連話也不敢跟同學(xué)說(shuō)。你覺(jué)得李莉應(yīng)該( )。 A．低人一等 B．換一所學(xué)校上學(xué) C．自信一點(diǎn)，不能因家境不好而自卑 D．盡量少和同學(xué)來(lái)往 三、判斷題（每小題2分，共20分） 15．尊重自己與接受別人的批評(píng)是相互矛盾、相互對(duì)立的。( ) 16．尊重自己，就應(yīng)該過(guò)度維護(hù)自己，聽(tīng)不得批評(píng)。( ) 17．在學(xué)校里，只有成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)才令我尊重。( ) 18．面對(duì)冒犯或侮辱時(shí)，我們要用拳頭解決問(wèn)題。( ) 19．小凱脾氣好，同學(xué)冒犯、欺負(fù)他，他也不吭聲。( ) 20．明明說(shuō)：寬容不僅是放過(guò)別人，也是在放過(guò)自己。( ) 21．所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，不是對(duì)的，就是錯(cuò)的。( ) 22．在生活中，有的人具有反思能力，有的人不具有反思能力。( ) 23．反思是對(duì)自己的一種懷疑，這是一種不自信的表現(xiàn)。( ) 24．在緊張的學(xué)習(xí)生活中，可以將反思暫時(shí)擱置。( ) 四、連線題（12分） 25．請(qǐng)把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來(lái)。???? 不自我貶低，不自卑?????八方支援??????? 吃一塹，長(zhǎng)一智?????? 尊重自己??????? 保護(hù)環(huán)境?????????學(xué)會(huì)反思??????? 一方有難?????????人人有責(zé) 五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分） 26．掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思，你有哪些反思的方法？ 27．請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解？ 六、辨析題（8+7=15分） 28．2011年，高榮的父親遭遇車(chē)禍，幾乎成了植物人。19歲的高榮沒(méi)有氣餒，毅然承擔(dān)起照顧父親的重任。在父親怕連累她而放棄治療時(shí)，她堅(jiān)定地告訴父親：“以前您是我的大樹(shù)，現(xiàn)在我要成為您的一棵大樹(shù)，為您遮風(fēng)擋雨！”你覺(jué)得高榮做得對(duì)嗎？為什么？ 29．暑假里，張超瞞著大人和小伙伴們到河里去游泳。爸爸媽媽知道了，狠狠地批評(píng)了他，并讓他寫(xiě)了檢討書(shū)，張超認(rèn)為家人是小題大做，自己會(huì)游泳，不會(huì)有什么危險(xiǎn)。張超的做法對(duì)嗎？并說(shuō)明理由。 七、綜合題（每小題6分，共12分） 30．閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一??父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)。 材料二??隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的關(guān)愛(ài)好像成為我們成長(zhǎng)的羈絆，讓我們厭煩不已。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很多學(xué)生反感于“父母過(guò)度關(guān)心”?！案改父静幻靼孜遥€要常常管著我！”很能代表一部分學(xué)生的心聲。 （1）作為子女，哪些事情體現(xiàn)了家人給予你的愛(ài)。 （2）你心中的家是怎樣的？ 題號(hào)一二三四五六七總分得分參考答案 1. 寬容 原諒 2. 興趣愛(ài)好 不同 3. 特定 提醒自己 4. 一律平等 尊重 保障 人格 5. 自我完善 現(xiàn)在和未來(lái) 6. 愉快 價(jià)值感 體驗(yàn) 7．C 8．D 9．C 10．B 11．C 12．C 13．A 14．C 15．× 16．× 17．× 18．× 19．× 20．√ 21．× 22．× 23．× 24．× 25． 26．選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？ 27．（1）寬容讓人們彼此寬待和睦相處，是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。 （2）寬容給我們帶來(lái)和諧友善的社會(huì)環(huán)境。 （3）寬容讓我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們的生活幸福愉快。 28．我覺(jué)得高榮做得對(duì)，因?yàn)樗裏o(wú)怨無(wú)悔、日日夜夜的守護(hù)表達(dá)了對(duì)父親的愛(ài)，她用無(wú)微不至、全心全意的照料詮釋了“百善孝為先”這一傳統(tǒng)美德。 29．張超的做法不對(duì)。如果家人不嚴(yán)格批評(píng)教育他，而是縱容他去河里游泳，可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。別人的寬容和理解，并不是無(wú)限度的縱容和姑息遷就，是有限度、有原則的。 30．（1）爸爸每天早上起來(lái)做飯，送我上學(xué)；生病的時(shí)候媽媽一直在身邊照顧我； （2）我心中的家是溫暖的，充滿歡樂(lè)的港灣。

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小學(xué)政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）六年級(jí)下冊(cè)電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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