小女孩搬石頭,累得滿頭大汗,小女孩做“功”了嗎?
用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?
哪個力的作用對小車有了“成效”?有了“貢獻”呢?
物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻,取得了成效,就說這個力對物體做了功。
1.物體受到了力的作用;2.物體在力的方向上移動了一段距離。
這兩幅圖中,有什么共同點呢?
如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力對物體做了功。
(物體在力的方向上移動的距離)
現在你知道用什么標準來判斷是否做功嗎?
有力無距離(勞而無功)
當你抱著一摞書不動時,你累嗎?你對書做功了嗎?為什么?
用力推汽車,汽車沒有動,人累嗎?人對汽車做功了嗎?
無力有距離(不勞無功)
冰壺在平滑的冰面上滑行
用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球做功了嗎?
有力有距離,但力和距離垂直(垂直無功)
力的方向與運動方向垂直
這兩種情況,做功了嗎?
不做功的三種典型情況:
注意:當力和物體在力的方向上通過的距離相反時,我們說物體克服這個力做功。
功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。
即:1 J=1 N · m
物理意義:1 N的力使物體在力的方向上,通過1 m的距離時所做的功為1 J。
在平地上,用50 N的水平推力推動重100 N的箱子,前進了10 m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個箱子勻速舉高1.5 m,他做了多少功?
解:W1= Fs =50 N×10 m=500 J
W2= F's'=Gh=100N×1.5m=150 J
W3=Gs=100 N×10 m=1000 J
水平向前推時,箱子的重力做了多少功?
起重機將2×104 kg的貨物從地上勻速吊起3 m高后,又在水平方向上移動5 m,求起重機做了多少功?
解:起重機的拉力等于貨物的重力,在水平方向移動,拉力不做功,所以,起重機做的功為:  W=Fs=Gh=mgh ?。?×104 kg×10 N/kg×3 m=6×105 J
物體在這個力的方向上移動的距離
1.下列說法中正確的是( )A.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對水桶做了功B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,手豎直向上的拉力對水桶做了功C.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對鉛球做了功D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功
由于慣性在空中飛行,推力已消失
2. 某足球運動員在水平方向用25 N的力,將10 N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滾了30 m才停下來。在球滾動過程中,腳對球所做的功為( )A.750 J B.300 J C.450 J D.0

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第1節(jié) 功

版本: 人教版(2024)

年級: 八年級下冊(2024)

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