一、選擇題
1．如圖所示是研究電磁鐵磁性的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（ ）
A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明電能生磁
B．滑片P向右移動(dòng)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會(huì)增多
C．在鐵釘上將線圈多纏繞幾匝，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會(huì)增多
D．將鐵釘換成銅棒會(huì)使磁性增強(qiáng)
【答案】ABC
【解析】A．閉合開關(guān)后，通過電磁鐵有電流，電磁鐵能吸引大頭針，這說明通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，這是電流的磁效應(yīng)，故A正確；
B．滑片P向右移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會(huì)增多，故B正確；
C．在鐵釘上將線圈多纏繞幾匝，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會(huì)增多，故C正確；
D．鐵釘容易被磁化，而銅棒不會(huì)被磁化，所以鐵棒換成銅棒會(huì)使磁性減弱，故D錯(cuò)誤。
故選ABC。
2.（2023·揚(yáng)州）如圖所示，下列做法中電磁鐵不能吸引更多大頭針的是（ ）
A. 只提高電源電壓 B. 只將滑片P向左移動(dòng)
C. 只增加螺線管線圈的匝數(shù) D. 只將鐵芯換成同規(guī)格的銅芯
【答案】D
【解析】A．只提高電源電壓，通過電磁鐵電流變大，磁性增強(qiáng)，可以吸引更多的大頭針，故A不符合題意；
B．只將滑片P向左移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小，通過電磁鐵的電流變大，磁性增強(qiáng)，可以吸引更多的大頭針，故B不符合題意；
C．只增加螺線管線圈的匝數(shù)，在電流一定時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)，可以吸引更多的大頭針，故C不符合題意；
D．只將鐵芯換成同規(guī)格的銅芯，由于銅不能被磁化，電磁鐵磁性將減弱，不能吸引更多大頭針，故D符合題意。故選D。
二、填空題
1. （2021四川瀘州）如圖所示是探究電磁鐵磁性特點(diǎn)的電路圖，閉合開關(guān)后，其電磁鐵的A端是______極，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)______（選填“變大”“變小”或“不變”），電磁鐵的磁性______（選填“變強(qiáng)”“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?br>【答案】 S 變小 變小
【解析】根據(jù)安培定則可知，四指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，大拇指的方向即為N極的方向，故B為N極，A為S極。
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入的電阻變大，總電阻變大，電源電壓不變，故電流表的示數(shù)變小。
電流變小，通電螺線管的磁性變?nèi)酢?br>2. （2022哈爾濱）如圖所示，在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)中，未閉合開關(guān)時(shí)，靜止在彈簧下端的鐵塊質(zhì)量為0.1kg，此時(shí)鐵塊受到彈簧的拉力是_____N；閉合開關(guān)后，彈簧的長度會(huì) ___________。（g=10N/kg）
【答案】 1 變長
【解析】鐵塊的重力
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N
所以鐵塊受到彈簧的拉力是1N。
閉合開關(guān)后，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引鐵塊，所以彈簧的長度會(huì)變長。
3.如圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置，其中E是電磁鐵。只利用此裝置可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______是否有關(guān)。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引起少量大頭針。為了讓電磁鐵能吸引起更多的大頭針，只利用圖中的器材，可以將滑動(dòng)變阻器滑片向______移動(dòng)。（選填“左”或“右”）
【答案】電流強(qiáng)度；左。
【解析】由圖中可知，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，可以改變滑動(dòng)變阻器接入電路中阻值的大小，從而改變電路中電流的大小，故利用此裝置可以用來探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流強(qiáng)度是否有關(guān)。
為了讓電磁鐵能吸引更多的大頭針，應(yīng)增大電磁鐵的磁性，即要增大電路中的電流，應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值，故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)。
4．如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)電路圖。此實(shí)驗(yàn)電路探究的是“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 關(guān)系”；如果想使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。
【答案】 電流大小 左
【解析】由圖可知，線圈的匝數(shù)不變，通過移動(dòng)變阻器的滑片，可以改變電路中的電流，從而改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系；電磁鐵線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)，需要將變阻器的滑片向左移動(dòng)，變阻器連入電路的電阻變小，由歐姆定律可知通過電路的電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
1. （2022海南）某實(shí)驗(yàn)小組用自制電磁鐵探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。他們用相同的漆包線和鐵釘繞制成兩個(gè)電磁鐵A和B，B鐵釘上繞有更多匝數(shù)的線圈，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）如圖甲，閉合開關(guān)，電磁鐵A的釘尖是______極（選填“N”或“S”）；將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，能吸引______的大頭針（選填“更多”“不變”或“更少”）；
（2）如圖乙，把電磁鐵A和B串聯(lián)，閉合開關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電磁鐵B總能吸引更多的大頭針，通過比較，得出的結(jié)論是______；
（3）電磁鐵在生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)舉一例：______。
【答案】（1）S 更少 （2）電流相同時(shí)，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)（3） 電鈴
【解析】（1）由圖甲可知，鐵釘表面的電流方向向右，根據(jù)安培定則可知，釘尾為N極，頂尖為S極。
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右端滑動(dòng)時(shí)，電路中的電阻變大，則電流變小，即由鐵釘組成的電磁鐵磁性減弱，則吸引的大頭針數(shù)量會(huì)更少。
（2）由圖乙可知，電磁鐵A和B串聯(lián)，則電路中的電流相等，因?yàn)殡姶盆FB的線圈匝數(shù)多，所以吸引的大頭針多，則說明電流相同時(shí)，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（3）電磁鐵在生活中應(yīng)用廣泛，如電鈴，電磁起重機(jī)等等。
2.為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．
甲
乙
P
S
P
S
（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過_______來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是_______．
A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比；
B．用光線來描述光通過的路徑；
C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動(dòng)；
D．用斜面小車研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到圖甲所示的情景；接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景．比較圖甲和乙，可知_______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越______（選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．
【答案】（1）吸取大頭針的多少 C （2）甲 大
【解析】(1)通過吸取大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動(dòng)．
(2)甲圖吸引大頭針少，可知甲圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越大磁性越強(qiáng)．
3.如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察 來確定。
（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是（ ）
A.電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越大電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
B. 電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越大電磁鐵的磁性越弱；
C. 電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
D. 電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵磁性越弱。
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是（ ）
A.電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
B. 電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越弱；
C. 電磁鐵線圈中的匝數(shù)一定時(shí)，線圈中電流越大電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
D. 電磁鐵線圈中的匝數(shù)一定時(shí)，線圈中電流越大電磁鐵的磁性越弱。
（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
①你對(duì)此猜想是： ；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法。
【答案】（1）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片；吸引鐵釘?shù)臄?shù)目；（2）①A.②A.（3）有關(guān)，在同一螺線管中分別插入細(xì)的和粗的鐵芯 觀察吸引鐵釘?shù)臄?shù)目。
【解析】（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察吸引鐵釘?shù)臄?shù)目來確定。
（2）①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越大電磁鐵的磁性越強(qiáng)。A選項(xiàng)符合題意。
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)。A選項(xiàng)符合題意。
（3）當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)，在同一螺線管中分別插入細(xì)的和粗的鐵芯 觀察吸引鐵釘?shù)臄?shù)目。
4.為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小南用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。
（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過______來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景。接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越______（選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)；
（3）實(shí)驗(yàn)中還可以改變______來改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。
【答案】（1）吸起大頭針的多少；（2）甲；大；（3）螺線管的匝數(shù)。
【解析】（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，巧妙地通過電磁鐵吸引大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，因電源電壓不變，可知甲圖中的電流較小。
甲、乙兩圖中電磁鐵線圈的匝數(shù)相同，比較圖甲和乙，乙圖中電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多，通過乙圖中電磁鐵的電流大，因此可以得出：線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)。
（3）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過線圈的電流大小及匝數(shù)多少有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中還可以改變螺線管的匝數(shù)來改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。
5．為探究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。
（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易螺線管，并巧妙地通過__________來顯示通電螺線管磁性的強(qiáng)弱；
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到圖（a）所示的情景，接著移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景。比較圖（a）和（b），可知_______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過螺線管的電流越__________（選填“大”或“小”），磁性越強(qiáng)；
（3）如圖（c），將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個(gè)簡(jiǎn)易螺線管串聯(lián)的電路。從圖（c）的情景看出，在____相同的情況下，線圈的匝數(shù)越__________（選填“多”或“少”），磁性越強(qiáng)。
【答案】（1）吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少；（2）（a）；大；（3）電流大小和通電時(shí)間；多。
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中是通過螺線管吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少來顯示通電螺線管磁性的強(qiáng)弱，吸引大頭針個(gè)數(shù)越多，說明通電螺線管磁性越強(qiáng)。
（2）比較圖（a）和（b），線圈匝數(shù)相同，圖（a）中變阻器連入電路的電阻較大，通過電路的電流較小，吸引大頭針的個(gè)數(shù)較少，磁性較弱，圖（b）中變阻器連入電路的電阻較小，通過電路的電流較大，吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多，磁性較強(qiáng)，可以得到在線圈匝數(shù)相同時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)。
（3）由圖（c）可知，兩個(gè)簡(jiǎn)易螺線管串聯(lián)的電路，通過它們的電流相等，甲吸引的大頭針數(shù)目比乙的多，說明甲的磁性比乙的強(qiáng)，可以得到在電流和通電時(shí)間相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
6.學(xué)習(xí)了電磁鐵，小明想：“電磁鐵兩極磁性強(qiáng)弱是否相同呢？”圖甲是他探究該猜想的裝置圖。

（1）通電后，電磁鐵A端是 極；
（2）閉合開關(guān)后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)太小，要使其示數(shù)變大，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向 端移動(dòng)；
（3）將滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)完成后，根據(jù)圖乙讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；
（4）在原位置將電磁鐵兩端對(duì)調(diào)，使B端向上，保持電流不變，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與（3）中相同。初步可得出的結(jié)論是：電磁鐵兩極磁性強(qiáng)弱 。
【答案】（1）S （2） 左（3） 2.2 （4）相同
【解析】（1）由甲圖可知，電流從上端流入，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵B端是N極，A端是S極。
（2）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，閉合開關(guān)后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)太小，說明電磁鐵磁性太小，電流太小，要使其示數(shù)變大，需增大電流，故滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向左端移動(dòng)。
（3）由乙圖可知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，故測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.2N。
（4）在原位置將電磁鐵兩端對(duì)調(diào)，使B端向上，磁極改變，保持電流不變，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與（3）中相同，說明電磁鐵兩極磁性強(qiáng)弱相同。
7.在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有，電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了電路，如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵 的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同，這種研究問題的方法物理上稱之為 法；
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) （選填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（3）根據(jù)圖中的情境可知， （選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時(shí)， 電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，斷開開關(guān)，大頭針全部掉落，說明電磁鐵磁性的有無可以通過 來控制。
【答案】（1）吸引大頭針數(shù)量 轉(zhuǎn)換（2） 增加 大（3） 甲 線圈匝數(shù)越多 （4）電流通斷
【解析】（1）電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量不同，說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)量的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同，吸引得多，說明磁性強(qiáng)，這種研究問題的方法物理上稱之為轉(zhuǎn)換法。
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，在電壓一定時(shí)，電流變大，電磁鐵吸引大頭針個(gè)數(shù)增加，說明電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
（3）甲乙串聯(lián)在電路中，電流相等，甲的線圈匝數(shù)多，吸引的大頭針數(shù)量多，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，斷開開關(guān)，電路中沒有電流，大頭針全部掉落，說明電磁鐵沒有磁性，說明電磁鐵的磁性有無可以通過電流的通斷來控制。
8.如圖所示，A、B兩個(gè)相同的鐵釘上繞有不同匝數(shù)的線圈，把它們接入電路中。
（1）閉合開關(guān)，鐵釘下端都吸引了大頭針，這是因?yàn)橥ㄟ^線圈中的電流具有 效應(yīng)。由安培定則可知：A的上端為它的 （填“N”或“S”）極；
（2）B鐵釘吸引更多的大頭針，是因?yàn)殡姶盆F的磁性強(qiáng)弱與線圈的 有關(guān)，而線圈中的電流 （填“大于”、“等于”或“小于”）繞在A鐵釘上的線圈中的電流；
（3）不改變線圈匝數(shù)，要想鐵釘能吸引更多的大頭針，可以將滑片P向 （填“左”或“右”）移。
【答案】 （1） 磁 N （2） 匝數(shù) 等于（3） 左
【解析】（1）閉合開關(guān)，鐵釘下端都吸引了大頭針，這是因?yàn)橥ㄟ^線圈中的電流具有磁效應(yīng)。
由安培定則可知：A的上端為它的N極。
（2）AB鐵釘所繞導(dǎo)線是串聯(lián)的，故電流相等，但是B所繞導(dǎo)線匝數(shù)更多，磁性更強(qiáng)，故電說明磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)。
（3）不改變線圈匝數(shù)，要想鐵釘能吸引更多的大頭針，可以將滑片P向左移，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，增大電路中的電流，電磁鐵的磁性增強(qiáng)。
9．為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小新用鐵釘制成簡(jiǎn)易磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）此時(shí)電壓表的示數(shù)為3V，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是15Ω，閉合開關(guān)S 后此時(shí)電流表的示數(shù)為 A；
（2）把甲乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過它們的電流 ，實(shí)驗(yàn)中是觀察通過吸引大頭針的 來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（3）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵 （填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù) ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化后 ；
（4）此實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用 法。在你所學(xué)過的知識(shí)中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)還運(yùn)用了此探究方法，寫出實(shí)驗(yàn)名稱 。
【答案】（1） 0.2 （2） 相等 數(shù)量（3） 乙 越多 同名磁極相互排斥（4）控制變量法 見解析
【解析】（1）由歐姆定律可知，閉合開關(guān)S后此時(shí)電流表的示數(shù)為

（2）由圖可知，探究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，所以要控制電流相同，故采用串聯(lián)電路。
電磁鐵磁性的強(qiáng)弱不易觀察，可采用轉(zhuǎn)換法，用吸引大頭針的數(shù)量來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
（3）由圖可知，乙吸引的大頭針數(shù)量更多，說明乙的磁性較強(qiáng)。
乙的磁性強(qiáng)，線圈匝數(shù)多，說明在電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，說明彼此排斥，故大頭針下端磁性相同。
（4）探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)關(guān)系時(shí)，控制電磁鐵電流相同，采用了控制變量法。
運(yùn)用了控制變量法的實(shí)驗(yàn)有：探究電流與電阻的關(guān)系、探究電流與電壓的關(guān)系、探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)等。
10.如圖所示是“探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最 （選填“左”或“右”）端；
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，電流表的指針如圖所示，則電流表的示數(shù)為 A，此時(shí)通電螺線管的下端是 （選填“N”或“S”）極；
（3）下列操作能減弱通電螺線管磁性的是 （選填字母）；
A．抽去鐵芯 B．電源兩極對(duì)調(diào) C．減少線圈的匝數(shù)
（4）電磁鐵的用途很多，如電磁起重機(jī)，試再列舉至少2項(xiàng)電磁鐵在實(shí)際中的應(yīng)用： 、 。
【答案】 （1） 左 （2） 0.52 N（3） AC （4） 電鈴 揚(yáng)聲器
【解析】（1）由圖可知，正確連接好電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的一端，即最左端。
（2）由圖可知，電流表選0~0.6A的量程，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.52A。
由圖可知，電流從螺線管的上端流進(jìn)，下端流出，由安培定則可知，通電螺線管的下端是N極。
（3）影響通電螺線管磁性的強(qiáng)弱的因素有：①電流的大小，②線圈匝數(shù)的多少，③有無鐵芯。故要減弱通電螺線管的磁性，可以減小電流的大小、減少線圈的匝數(shù)和抽去鐵芯，故AC符合題意，B不符合題意。
故選AC。
（4）電磁鐵在日常生活中的應(yīng)用有：電磁起重機(jī)、電磁繼電器、電鈴、磁懸浮列車、揚(yáng)聲器等。
11.小明在課下按教材“迷你實(shí)驗(yàn)室”自制成簡(jiǎn)易的電磁鐵，并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙、丁電路去探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。
（1）實(shí)驗(yàn)通過觀察電磁鐵 _____來知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（2）比較 _____兩圖可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；
（3）由圖 _____可知：當(dāng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；
（4）當(dāng)丁圖的滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵a、b吸引大頭針的個(gè)數(shù) _____（填“增加”或“減少”），說明線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越 _____，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
【答案】（1）吸引大頭針的個(gè)數(shù)；（2）乙、丙；（3）??；（4）增加 大。
【解析】（1）磁性的強(qiáng)弱不易直接觀察，但可以通過觀察電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)來認(rèn)識(shí)其磁性強(qiáng)弱，電磁鐵吸引的大頭針越多說明磁性越強(qiáng)，此研究方法是轉(zhuǎn)換法。
（2）比較乙丙兩圖可知，兩個(gè)電路中電磁鐵的線圈匝數(shù)相同，滑動(dòng)變阻器的滑片位置不同，則通過兩個(gè)電磁鐵的電流不相等；由圖可知，丙圖滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值較小，丙圖電路中通過電磁鐵的電流較大，由圖可知，丙圖中電磁鐵吸引的大頭針個(gè)數(shù)較多，表明丙圖中電磁鐵磁性較強(qiáng)，所以可得出結(jié)論：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)。
（3）由圖丁可知，兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)在同一電路中，根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律可知，通過它們的電流相等；由圖知，b電磁鐵的匝數(shù)較多，吸收的大頭針個(gè)數(shù)也較多，說明它的磁性較強(qiáng)，所以可得出結(jié)論：當(dāng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
（4）當(dāng)丁圖的滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的電阻變小，電路的電流變大，電磁鐵a、b吸引大頭針的數(shù)量增加，表明它們的磁性增強(qiáng)，故可以說明線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
12.琳琳同學(xué)用如圖所示的裝置探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：
（1）由圖可知，電流一定時(shí)，電磁鐵的________，磁性越強(qiáng)；
（2）當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說明通過電磁鐵的________，磁性越強(qiáng)；
（3）電磁鐵甲的上端是電磁鐵的________極（選填“N”或“S”）；
（4）電磁鐵在實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用，以下利用電磁鐵工作的是________。
A．電爐 B．電鈴 C．白熾燈
【答案】（1）線圈的匝數(shù)越多；（2）增加；電流越大；（3）S；（4）B。
【解析】（1）由圖可知，甲乙串聯(lián)在一起，通過它們的電流相等，乙電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)比甲多，所以乙電磁鐵磁性強(qiáng)，乙電磁鐵的線圈匝數(shù)較多，這說明：在電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（2）當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的電阻變小，電路中的電流變大，線圈匝數(shù)不變，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都增加，這說明：在線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（3）圖中電流從甲電磁鐵上端流入，由安培定則可知，電磁鐵甲的下端是N極，其上端是S極。
（4）AC．電爐、白熾燈是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故AC不符合題意。
B．電鈴的主要組成部分是電磁鐵，是利用電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無磁性的原理工作的，故B符合題意。故選B。
電磁鐵(線圈)
50匝
100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電流 / A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目 / （枚）
8
10
7
11
14

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