
1. 太陽系的八顆行星分別是? 水星 、? 金星 、? 地球 、? 火星 、? 木星 、? 土星 、? 天王星 、? 海王星 。2. 在太陽系里,除? 水星 和? 金星 外,其他行星都有天然衛(wèi)星環(huán)繞它們運(yùn)行。
3. 在太陽系中,體積最小的行星是? 水星 ,體積最大的行星是? 木星 。4. 因?yàn)? 木星 相當(dāng)巨大而又明亮,所以很容易被認(rèn)出。用望遠(yuǎn)鏡觀察,還有可能看到它的衛(wèi)星。
5. 在太陽系速度大比拼中,繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的速度最快的是( A?。?br/>6. 在太陽系的八大行星中,地球的兩個“近鄰”分別是( C?。?br/>7. 太陽系中,位于地球公轉(zhuǎn)軌道內(nèi)側(cè)的行星是( A?。?br/>8. 按直徑大小給八顆行星排序。
木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星
9. 先觀察如圖所示的圖片,再回答問題。
(1) 把各序號所對應(yīng)的天體名稱填入下表中。
(2) 太陽系一共有? 八 顆行星,距離太陽最近的行星是? 水星 ,最遠(yuǎn)的行星是? 海王星 。(3) ? 地球 是已知唯一有生命的行星。(4) 有些天體,當(dāng)它們闖入地球的大氣層時,與大氣層摩擦燃燒發(fā)光,這是? 流星 。
10. 為了更好地研究八大行星,科學(xué)組的同學(xué)正在建立行星的位置關(guān)系模型。
實(shí)驗(yàn)材料:紙帶、透明膠等。實(shí)驗(yàn)步驟:① 處理行星和太陽距離遠(yuǎn)近的數(shù)據(jù);② 取三條長度相同的紙帶,每條紙帶對折四次;③ 將紙帶拼接成一條長紙帶;④ 在長紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字(包括兩條紙帶的拼接處);⑤ 將八顆行星標(biāo)記在長紙帶上;⑥ 將各組建立的行星的位置關(guān)系模型紙帶粘貼在黑板上,進(jìn)行展示、交流。下面為行星位置關(guān)系模型的部分紙帶圖。
(1) 上述實(shí)驗(yàn)過程中,每條紙帶對折四次后,紙帶上有? 15 條折痕。(2) 在長紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字,最大可以標(biāo)注的數(shù)字是? 47 。(3) 木星的位置在? 8、9 兩條折痕之間。(4) 該行星位置關(guān)系模型? 不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保w現(xiàn)行星的大小關(guān)系。
(5) 對比我們的行星位置關(guān)系模型與書本上的太陽系八大行星圖,有何相同和不同?
相同:太陽系八大行星距離太陽遠(yuǎn)近的排列順序是一樣的。不同:書上太陽系八大行星圖中,相鄰行星之間的間距基本相等,但我們從自己制作的行星的位置關(guān)系模型中相鄰行星之間的間距是不相等的,有些還差距很大
11. 閱讀短文,回答問題?! H天文學(xué)聯(lián)合會在2006年投票決定,不再將冥王星視為行星,而將其列入矮行星。冥王星因何被“降級”?大會通過的決議規(guī)定,行星指的是圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn),且達(dá)到一定質(zhì)量,能通過自身引力成為球體,并能夠清除其軌道附近其他物體的天體。在太陽系中,只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星符合這些要求。冥王星由于其軌道與海王星的軌道相交,不符合新的行星定義,因此被降級為矮行星。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版(2024)六年級下冊2.八顆行星背景圖ppt課件,共3頁。PPT課件主要包含了課堂小結(jié),課堂練習(xí),1讀圖表,八大行星的基本數(shù)據(jù),2給八顆行星排序,按照離太陽的遠(yuǎn)近,按照行星直徑的大小,數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版(2024)六年級下冊2.八顆行星完美版ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)教科版科學(xué)六年級下冊32《八顆行星》課件pptx、核心素養(yǎng)教科版科學(xué)六年級下冊32《八顆行星》教案docx、一分鐘了解木星mp4、建立行星的位置關(guān)系模型mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共28頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級下冊2.八顆行星優(yōu)秀課件ppt,文件包含教科版科學(xué)六年級下冊32八顆行星同步課件pptx、一分鐘了解木星mp4等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功