北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第六章變量之間的關(guān)系4 用圖象表示變量之間的關(guān)系評(píng)優(yōu)課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1．理解兩個(gè)變量之間的關(guān)系的曲線圖象，了解圖象中各個(gè)部分所表示的意義；2．能夠從曲線型圖象中獲取關(guān)于兩個(gè)變量的信息． (重點(diǎn)，難點(diǎn))　　
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下表是某天各時(shí)刻的氣溫值，請(qǐng)分析這天的氣溫變化情況（要求直觀、形象、生動(dòng)）.
上圖表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與時(shí)間之間關(guān)系的圖象．圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法，它的特點(diǎn)是非常直觀．
(1)上午9時(shí)的溫度是____, 12時(shí)呢?
(2)這一天的最高溫度是___, 是____時(shí)達(dá)到的, 最低溫度呢?
(3)這一天的溫差是____,從最低溫度到最高溫度經(jīng)過____小時(shí).
(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升? 在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降?
(5)圖中的A點(diǎn)表示的是什么?B點(diǎn)呢?
(6)你能預(yù)測(cè)次日凌晨1時(shí)的溫度嗎? 說說你的理由.
0時(shí)到3時(shí)、15到24時(shí)
21時(shí)的溫度是310C
如何從圖象中獲取關(guān)于兩個(gè)變量的信息？
(1)要明白圖象上的點(diǎn)所表示的意義?
(2)從自變量的值如何得到因變量的值?及從因變量的值如何得到自變量的值?
(3)要明白因變量如何隨自變量變化而變化的?
在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱為橫軸）上的點(diǎn)表示自變量，用豎直方向的數(shù)軸（稱為縱軸）上的點(diǎn)表示因變量．
方法總結(jié)：認(rèn)真觀察圖象，弄清楚時(shí)間是自變量，溫度是因變量，然后由圖象上的點(diǎn)確定自變量及因變量的對(duì)應(yīng)值．
例1 如圖所示是某市夏天的溫度隨時(shí)間變化的圖象，通過觀察可知，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)
A．這天15時(shí)溫度最高B．這天3時(shí)溫度最低C．這天最高溫度與最低溫度的差是13℃D．這天0～3時(shí)，15～24時(shí)溫度在下降
（1）大約什么時(shí)刻港口的水最深？約是多少？（2）A點(diǎn)表示什么？（3）說說這個(gè)港口從0時(shí)到6時(shí)的水位是怎樣變化的？
例2 下圖表示了某港口某日從0時(shí)到6時(shí)水深變化的情況.
駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化．
（圖中25時(shí)表示次日凌晨1時(shí)）
（1）一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間？
（3）在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？
（2）從16時(shí)到24時(shí)，駱駝的體溫下降了多少？
（4）你能看出第二天8時(shí)駱駝的體溫與第一天8時(shí) 有什么關(guān)系嗎？其他時(shí)刻呢？
上升：4至16時(shí)和28至40時(shí)
下降：0至4時(shí)，16至28時(shí)和40至48時(shí)
（5）A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與A點(diǎn)所表示的溫度相同？（6）你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)行交流．
1.某市一周平均氣溫（ ℃ ）如圖所示，下列說法不正確的是（）
A.星期二的平均氣溫最高；B.星期四到星期日天氣逐漸轉(zhuǎn)暖；C.這一周最高氣溫與最低氣溫相差4 ℃；D.星期四的平均氣溫最低
2.右圖表示某市2016年6月份某一天的氣溫隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)觀察此圖回答下列問題：
（1）這天的最高氣溫是；
（2）這天在范圍內(nèi)溫度在上升；
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，次日凌晨1點(diǎn)的氣溫大約是多少度？
3.海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫作潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱潮汐．潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系．下面是某港口從0時(shí)到12時(shí)的水深情況．
請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)圖表設(shè)計(jì)一個(gè)問題，在小組內(nèi)每人充當(dāng)一次小老師，請(qǐng)其他同學(xué)回答．

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