情境一 安某嫌下樓扔垃圾費勁，把垃圾從樓上扔了下去，砸到了人。
情境二黃某撥打火警電話，想看看消防人員是否會來，結(jié)果消防車真來了！
情境三 袁某借了吳某的錢一直不還，吳某把他關了幾天讓他還錢。
如何避免上述情境中的違法行為的發(fā)生？
這些人缺乏法治意識，不知道自己的行為已經(jīng)違反了法律。我們應當了解法律，樹立法治意識，依法規(guī)范和約束自己的行為，遠離違法犯罪。
認清違法犯罪的危害，依法自律，嚴于律己，做自覺遵紀守法的人。(法治觀念)
以案說法一：在某校內(nèi)，學生朱某伙同另外四名學生在學校宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名同學，其中一名被害人，當天先后被毆打了三次。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，一段時間內(nèi)無法正常生活、學習。人民法院對這起校園欺凌案件進行了宣判，雖然他們都是未成年人，且被告人也積極賠償被害人的經(jīng)濟損失，但鑒于他們隨意毆打辱罵他人致傷，已經(jīng)構(gòu)成尋釁滋事罪，最后朱某及其他四人分別被判處有期徒刑1年及有期徒刑11個月。
刑法第二百九十三條（節(jié)選） 有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：(一)隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的;(二)追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節(jié)惡劣的;
如何做到嚴于律己，預防違法犯罪
①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。
思考：這幾名欺凌者的結(jié)局說明了什么道理？
已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應當負刑事責任。 已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。 對依照前三款規(guī)定追究刑事責任的不滿十八周歲的人，應當從輕或者減輕處罰。 因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其父母或者其他監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，依法進行專門矯治教育。
《中華人民共和國刑法》第十七條
結(jié)合案例，說說犯罪帶來了哪些危害。這帶給我們怎樣的啟示？
受法律制裁，葬送自身前程
帶來致命的精神打擊和無法彌補的傷痛
給社會穩(wěn)定帶來負面影響
②認清危害，增強法治觀念。違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害。我們要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。那種認自己年齡小與違法犯罪無關、年齡小犯罪不受處罰的想法，是非常錯誤的。
15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
思考：1. 陳某是怎樣走上犯罪道路的？
不良行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,這說明不良行為、嚴重不良行為得不到及時糾正，很容易發(fā)展成為違法犯罪行為。
2. 陳某的故事帶給我們怎樣的警示？
③明辨是非，杜絕不良行為。“冰凍三尺，非一日之寒?！焙芏喾缸锒疾皇且怀幌﹁T成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。④我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
下列六種行為哪些屬于不良行為，哪些屬于嚴重不良行為？二者有何區(qū)別？
不良行為與嚴重不良行為的主要區(qū)別在于：不良行為危害程度較輕，通常是指那些不符合社會規(guī)范，但尚未達到違法或犯罪程度的行為；而嚴重不良行為危害程度更重，往往已經(jīng)接近或觸及法律的紅線，其行為已經(jīng)嚴重危害社會，但尚不夠刑事處罰。
①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。②認清危害，增強法治觀念。③明辨是非，杜絕不良行為。④我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。

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