根據(jù)首字母提示完成句子。
1.It’s my p_______ case.
2. Put yur schl things in yur s________.
3. It's my r________.
4. What’s t________? It’s my pen.
5. P________ yur schl things in yur schlbag!.
二、看圖寫單詞。
1 . ____________

____________
3. ____________

____________

5. _____________
三、單項(xiàng)選擇。
( ) 1.— _______ this? ( )
—It’s a pencil case.
A.What B. what C. What’s
( ) 2. _______ yur schl things _______ yur schlbag!
A．Put; in B．Put; n C．Put; away
( ) 3.— What’s in my schlbag?
—_______ pencil case.
A．A B．An C．The
( ) 4.—What’s that?
—It’s _______ rubber.
A．I B．me C．my
能力提升
Unit
四、根據(jù)中文提示完成句子或?qū)υ挕?br>1. 把你的東西放進(jìn)書(shū)包。
______ yur schl things _______ yur schlbag.
2.這是我的文具盒。
It’s _______ _______ _______.
3.-我的書(shū)包里有什么？-一個(gè)鉛筆盒和一本大書(shū)。
—What's in my ? —A pencil case a big bk.
4.—那是什么？ —那是我的橡皮。
—What's ? —It’s my .
五、連詞成句。
1. rubber, it’s, my (.)
___________________________________
in, schl, yur, put, schlbag, things, yur (.)
___________________________________
in, pencil, what, my , is , case (?)
___________________________________
is, Lucy, ding, what(?)
___________________________________
六、將下列句子重新排列成一段完整的對(duì)話。
A. What’s that?
B. It’s my rubber.
C. Mike! Put yur schl things in yur pencil case.
D. Mike, what’s this?
E. It’s my ruler.
Yes, mm!
拓展訓(xùn)練 Gal
七、閱讀短文，選出正確的答案。
I'm Lily. I have a lt f schl things. In my schlbag, there is a pencil case. It's blue. In the pencil case, there are three pencils, tw rubbers and a ruler. I als have a big ntebk. It has a cute cver with a picture f a cat n it. I use it t write dwn my hmewrk and imprtant ntes.
I always take gd care f my schl things. I put them back in my schlbag after using them. My mm says I'm a gd girl because I keep my schl things tidy.
( )1.What clr is Lily's pencil case?
A. blue B. red C. green
( )2. Hw many erasers are there in Lily's pencil case?
A. One B. Tw C. Three
( )3. What is n the cver f Lily's ntebk?
A. A dg B. A flwer C. A cat
( )4. What des Lily use her ntebk fr?
A. Drawing pictures
B. Writing dwn her hmewrk and imprtant ntes
C. Keeping her schl things
( )5. What des Lily’s mther think Lily is a gd girl?
Because Lily is gd at learning.
Because Lily lves reading
Because Lily keeps her schl things tidy.
參考答案
一、根據(jù)漢語(yǔ)提示寫單詞。
1. pencil
解析：根據(jù)常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品表達(dá)以及上下文語(yǔ)境推測(cè)，“pencil case” 表示 “鉛筆盒”，符合此處需要填寫一個(gè)修飾 “case” 的單詞來(lái)表明是什么盒子的要求，所以填 “pencil”。
schlbag
解析：“Put yur schl things in yur...” 意思是 “把你的學(xué)習(xí)用品放進(jìn)你的……”，結(jié)合日常習(xí)慣和常見(jiàn)語(yǔ)句搭配，應(yīng)該是放進(jìn) “schlbag”（書(shū)包）里，所以此處填 “schlbag”。
rubber
解析：從句子結(jié)構(gòu)來(lái)看，這里需要填寫一個(gè)表示學(xué)習(xí)用品的名詞，“It's my...” 的表述常用于介紹所屬的物品，“rubber” 是 “橡皮” 的意思，符合語(yǔ)境，所以填 “rubber”。
this/that
解析：“What's this?”（這是什么？）和 “What's that?”（那是什么？）是詢問(wèn)物品是什么的常用句型，根據(jù)后文 “It's my pen.” 以及與之對(duì)應(yīng)的問(wèn)答結(jié)構(gòu)，此處應(yīng)填 “this/that”。
Put
解析：這是一個(gè)祈使句，根據(jù)句末的感嘆號(hào)以及句子整體的語(yǔ)境 “... yur schl things in yur schlbag!”，是在發(fā)出一個(gè)把學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書(shū)包的指令，“Put...” 有 “放置” 的意思，放在句首構(gòu)成祈使句，所以填 “Put”。
二、看圖寫單詞。
pencil case
pencil
rubber
schlbag
ruler
三、單項(xiàng)選擇。
1. C
解析：根據(jù)答語(yǔ) “It’s a pencil case.”（它是一個(gè)鉛筆盒），問(wèn)句應(yīng)該是詢問(wèn) “這是什么？”，用 “What’s this?”，“What’s” 是 “What is” 的縮寫形式，句首字母要大寫，所以選 C。
A
解析：“” 表示 “把…… 放進(jìn)…… 里”，“Put yur schl things in yur schlbag!” 意思是 “把你的學(xué)習(xí)用品放進(jìn)你的書(shū)包里！”，“” 是 “把…… 放在…… 上”，“” 是 “把…… 收起來(lái)”，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選 A。
A
解析：?jiǎn)柧涫?“What’s in my schlbag?”（我的書(shū)包里有什么？），答語(yǔ)是 “一個(gè)鉛筆盒”，“pencil” 是以輔音音素開(kāi)頭的單詞，所以用 “a”，選 A。
C
解析：“It’s my rubber.”（它是我的橡皮），這里需要用形容詞性物主代詞 “my” 來(lái)修飾 “rubber”，“I” 是主格，“me” 是賓格，所以選 C。
四、句型轉(zhuǎn)換。
1. Put; in
解析：“把…… 放進(jìn)…… 里” 常用 “” 這個(gè)短語(yǔ)，這里是祈使句，所以用 “Put” 開(kāi)頭，首字母大寫。
my pencil case
解析：“我的” 是 “my”，“文具盒” 是 “pencil case”，按照順序填寫即可。
schlbag; and
解析：“書(shū)包” 是 “schlbag”，“和” 在肯定句中用 “and”。
that; rubber
解析：“那是什么？” 是 “What's that?”，“橡皮” 是 “rubber”。
五、連詞成句。
1. It’s my rubber.
解析：“It’s...” 表示 “它是……”，用于介紹某物，這里就是介紹 “我的橡皮”，按照英語(yǔ)句子的語(yǔ)序組成句子即可。
2.Put yur schl things in yur schlbag.
解析：“” 是 “把…… 放進(jìn)…… 里” 的固定短語(yǔ)搭配，此句是一個(gè)祈使句，要求把學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書(shū)包里，按正確語(yǔ)序連詞成句。
3.What is in my pencil case?
解析：這是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，其結(jié)構(gòu)是 “特殊疑問(wèn)詞 + 一般疑問(wèn)句”，“What” 是特殊疑問(wèn)詞，詢問(wèn)內(nèi)容，“is” 提前構(gòu)成一般疑問(wèn)句語(yǔ)序，放在 “what” 后，“in my pencil case” 表示地點(diǎn)狀語(yǔ)，按此規(guī)則組成句子。
4.What is Lucy ding?
解析：同樣是特殊疑問(wèn)句，“What” 開(kāi)頭詢問(wèn)事情，“” 是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問(wèn)結(jié)構(gòu)，用于詢問(wèn)某人正在做什么，“Lucy” 是主語(yǔ)，按正確語(yǔ)序組合成句。
六、將下列句子重新排列成一段完整的對(duì)話。
D、E、A、B、C、F。
首先分析句子內(nèi)容：
D. Mike, what’s this?（邁克，這是什么？）這是詢問(wèn)近處的物品是什么。
E. It’s my ruler.（它是我的尺子。）這是對(duì) D 句的回答。
A. What’s that?（那是什么？）這是詢問(wèn)遠(yuǎn)處的物品是什么。
B. It’s my rubber.（它是我的橡皮。）這是對(duì) A 句的回答。
C. Mike! Put yur schl things in yur pencil case.（邁克！把你的學(xué)習(xí)用品放進(jìn)你的鉛筆盒里。）這是媽媽對(duì)邁克的要求。
F. Yes, mm!（好的，媽媽?。┻@是邁克對(duì)媽媽要求的回應(yīng)。
對(duì)話開(kāi)始先詢問(wèn)近處的物品是什么（D），回答是尺子（E），接著詢問(wèn)遠(yuǎn)處的物品是什么（A），回答是橡皮（B），然后媽媽要求邁克把學(xué)習(xí)用品放進(jìn)鉛筆盒（C），邁克回應(yīng)好的（F）。這樣排列符合邏輯和日常對(duì)話的順序。
七、閱讀短文，選出正確的答案。
1. A
解析：文中提到 “It's blue and very beautiful.”，說(shuō)明 Lily 的鉛筆盒是藍(lán)色的，所以選 A。
2.B
解析：文中提到 “In the pencil case, there are three pencils, tw rubbers and a ruler.”，可知鉛筆盒里有兩塊橡皮，選 B。
3.C
解析：文中提到 “It has a cute cver with a picture f a cat n it.”，說(shuō)明筆記本封面上有一只貓，選 C。
4.B
解析：文中提到 “I use it t write dwn my hmewrk and imprtant ntes.”，說(shuō)明 Lily 用筆記本寫作業(yè)和記重要筆記，選 B。
5.C
解析：文中最后提到 “My mm says I'm a gd girl because I keep my schl things tidy.”，Lily 的媽媽認(rèn)為她是個(gè)好女孩是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)用品整理得很整齊，選 C。
D
E

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