
1.理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法,并能正確地計算。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)口算方法的過程,體會算法的多樣化。3.增強理解所學(xué)知識并應(yīng)用于生活的觀念及創(chuàng)新意識。
【重點】掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法?!倦y點】理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理。
仔細(xì)觀察這兩組題目,說一說你們是怎樣計算的。
(1)小芳有多少枚郵票?
56-24= ( )
說一說你是怎么想的。你先算什么?后算什么?
56 – 24 =
先算56 – 20 = 36,
再算36 – 4 = 32。
先算56 – 4 = 52,
再算52 – 20 =32。
先算50 – 20 = 30
30 + 2 = 32
56 – 24 =
再算6 – 4 = 2
對比兩種方法,總結(jié)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。
可以先把減數(shù)(或減數(shù)和被減數(shù))拆成一個整十?dāng)?shù)和一個一位數(shù),再計算。
計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的基本方法
答:小芳有32枚郵票。
(2)小寧有多少枚郵票?
56-27= ( )
這道算式跟前面的算式有什么不同?
56 – 27 =
個位6 – 7不夠減。
觀察算式特點,仿照前面學(xué)習(xí)的口算方法口算。
先算56 – 20=36
再算36 – 7=29
還有其他口算方法嗎?試一試!
先算40 – 20 = 20
56 – 27 =
再算16 – 7 = 9
想一想,為什么不能把被減數(shù)56看成50和6?
因為個位6減7不夠減。
先算56 – 30 = 26
再算26 + 3 = 29
仔細(xì)觀察兩個算式有什么相同點和不同點?
口算兩位數(shù)減兩位數(shù)時,如果個位上不夠減, 要從十位退1再減。
答:小寧有29枚郵票。
3.先說說得數(shù)各是幾十多,再口算。
原有的 – 借出的=還剩的
4.算出班級圖書角每種書還剩多少本。
排球:50-14= 36(元)
籃球:40-12= 18(元)
足球:70-18= 52(元)
小明今年8歲,媽媽今年36歲。當(dāng)媽媽50歲時,小明多少歲?
可以先算媽媽今年比小明大幾歲。
36 – 8 =
50 – 28 =
答:當(dāng)媽媽50歲時,小明22歲。
還可以先算再有幾年媽媽50歲?
50 – 36 =
8 + 14 =
口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法有三種:1.先將兩個數(shù)十位上和個位上的數(shù)分別相減,再把兩次算得的差合起來。2.用被減數(shù)先減整十?dāng)?shù)(一位數(shù)),再減一位數(shù)(整十?dāng)?shù))。
3.先將減數(shù)看作與它相近的整十?dāng)?shù),用被減數(shù)減去整十?dāng)?shù),再加上多減的數(shù)。個位不夠減時向十位借1當(dāng)10,被減數(shù)十位上的數(shù)應(yīng)先減去退位的1后再減。
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