小學數(shù)學蘇教版二年級下冊六 兩、三位數(shù)的加法和減法優(yōu)秀作業(yè)ppt課件

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2.學會用豎式正確計算三位數(shù)加兩、三位數(shù)的連續(xù)進位加法。
1.經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的連續(xù)進位加法的筆算方法的過程，理解算理。
3.結合具體的情境進行估算，增強估算意識，提高估算的能力。
使學生在提出問題并探索計算方法的過程中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的初步能力。
探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的連續(xù)進位加法的筆算方法。
湖光小學一、二年級同學給山區(qū)小朋友捐圖書。兩個年級一共捐了多少本？
一年級捐了298本。
二年級捐了405本。
298＋405＝ （ ）
知識點小結：列豎式計算時，數(shù)位要對齊。數(shù)位上相加滿10，向前一位進1。
298接近300 ， 405接近400。
298＋405 ≈ （ 本 ）
300＋400＝700
估計一共捐了700本。
298＋405 = （ 本 ）
不論哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向前一位進1，并且在前一位上的數(shù)相加時一定要加上進上來的1。
三位數(shù)加法的筆算（連續(xù)進位）
驗算一下，看做對了沒有。
相同數(shù)位對齊，從個位加起。
不論哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向前一位進1，而且前一位上的數(shù)相加時，都要加上進上來的1。
1. 完成下列豎式筆算。
2. 列豎式計算，并驗算。
238 + 907 =
3. 先找出錯在哪里，再改正過來。
十位相加滿10，沒有向百位進1
個位相加滿10，沒有向十位進1
4. 一年級和二年級學生到劇場看演出，一年級有195人，二年級有198人。劇場共有400個座位，夠坐嗎？為什么？
195和198都比200小
200+200=400(人)
5. 同學們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，低年級去了198人，中年級去了268人，高年級去了74人。一共去了多少人？
198 + 268 + 74 =
1.豎式計算時，相同數(shù)位對齊，從個位加起。
2.個位相加滿10向十位進1，十位相加滿10向百位進1，依此類推，哪一位上的數(shù)相加滿10就向前一位進1。
1. 連續(xù)進位的三位數(shù)加法的筆算方法，并掌握正確的驗算方法；2. 完成《分層作業(yè)》。