中職部編高教版(2023)一 故都的秋精品ppt課件

這是一份中職部編高教版(2023)一 故都的秋精品ppt課件，共34頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，寫作背景，憶故都尋秋味，突出秋的悲涼，在對比中感受深情，感悟“故都的秋”等內(nèi)容，歡迎下載使用。
郁達(dá)夫，?原名郁文，字達(dá)夫，浙江富陽人，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。
郁達(dá)夫是個熱忱的愛國主義者，他積極投身抗日救亡活動。1933年4月，由于國民黨反動派白色恐怖的原因，作者從上海移居杭州。在生活上，郁達(dá)夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。 1934年7月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的“秋味”。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對整個人生的感受。
“一片自然風(fēng)景就是一個心靈的世界”。郁達(dá)夫的散文名篇《故都的秋》自問世起就備受人們的青睞。
我校社團(tuán)擬以“憶故都，尋秋味”為主題，進(jìn)行主題畫冊設(shè)計(jì)比賽。
可是啊，北國的秋， 特別地來得清，來得靜，來得悲涼。
點(diǎn)出故都的秋的特點(diǎn)——清、靜、悲涼，奠定了文章的基調(diào)“悲涼”?！氨瘺觥北臼切稳萑说南麡O、低落的情緒，這里用來形容故都的秋的特點(diǎn)，是融情于景的寫法。
2.為增加畫冊的人文氣息，請以《故都的秋》為腳本，選取典型意象，為你的畫冊設(shè)計(jì)出板塊標(biāo)題。
二、賞語言，撰寫畫冊板塊介紹語
請從《故都的秋》中為畫冊每個板塊選擇一句最能體現(xiàn)故都之秋特點(diǎn)的語句，作為每個板塊的介紹語。并說明理由。
介紹語：“泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。”
理由：“很高很高的碧綠的天色”，給人一種明凈高爽、了無點(diǎn)塵之感，寫出了“清”；聽得到青天下馴鴿的飛聲，是在寫“靜”。
碧綠、青天、藍(lán)色或者白色
冷色調(diào)，體現(xiàn)“清”的特點(diǎn)
細(xì)小，反襯，以動襯靜，體現(xiàn)“靜”的特點(diǎn)
衰敗、蕭條，體現(xiàn)“悲涼”特點(diǎn)
破屋、高天、馴鴿的飛聲、破壁腰中、藍(lán)色或白色的牽?；ā⒁唤z一絲漏下來的日光、疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草……
透露出作者悠閑中的孤寂、落寞。既寫了視覺形象、聽覺形象，也寫了觀賞景物的心態(tài)、動作，表現(xiàn)了作者熱愛古都之秋的情懷。
介紹語：北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。
理由：寫落蕊，描繪了視覺形象、觸覺形象；寂靜無人，獨(dú)自徘徊，只有與自然交融；給人一種“無可奈何花落去”的寂寞、凄涼感覺，也流露了眷戀古都之秋的情懷。落英繽紛，還讓人覺得有些落寞，這是在寫“悲涼”。
介紹語：“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。
理由：處處蟬鳴聲，凸顯“靜”；秋蟬衰弱的蟬聲，凸顯其“悲涼”的特點(diǎn)。 幾聲秋蟲的哀鳴，以動襯靜，渲染了故都之秋冷落、悲涼的氣氛，牽動作者心魂，加“濃”了秋味。
“殘”字有傷感之意。蟬生命極短暫，有句話形容蟬的生命歷程：四年地下黑暗的苦工，換來陽光下一個月的鳴唱。生命最后的歌唱，往往引發(fā)人們的遲暮之感。這是作者悲秋的表現(xiàn)。
秋蟬聲，唱響生命的挽歌
蟬在文人墨客筆下，常被賦予特殊色彩。“一聞愁意結(jié)，再聽鄉(xiāng)心起?！痹诎拙右自娭校s是化不去的鄉(xiāng)愁。“寒蟬凄切，對長亭晚?！痹诹赖脑~中，蟬成了依依不舍的傷感的化身?！奥吨仫w難進(jìn)，風(fēng)多響易沉?！痹隈樫e王那里，蟬則成了自己高潔的象征。文中郁達(dá)夫賦予了蟬悲涼的色彩。無處不在而又時斷時續(xù)的蟬聲，給人的是生命將終的悲涼與愁苦。
介紹語：“在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽有露出臉來了。”
理由：放晴的天空、雨后的斜橋影，突出“清”；息列索落的雨聲，突出“靜”；涼風(fēng)、雨后話秋涼的“都市閑人”，突出“悲涼”。
雨后之秋的涼意，一年將盡，光陰流逝，讓人感到凄涼、無奈，烘托故都的秋“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)。
寫了灰沉沉的天底、涼風(fēng)、急雨，一句一景，寫出了北國清秋之雨忽來忽去的情景。云的景象、雨的陣勢，活靈活現(xiàn)。同時，在“秋語圖”里加入“都市閑人”， “唉，天可真涼了——”“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！” 他們的形象更有故都的地方特點(diǎn)。這樣悠然閑適的互答，更能感悟生活的淡泊，也表露了作者在談到百姓生活時的愉快心情。
在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了，著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。
介紹語：“秋的全盛時期是北國的清秋佳日。”
理由：果實(shí)成熟的八九月，寫“清”；西北風(fēng)、塵沙灰土的世界，則寫“悲涼”。
棗樹：全盛時期：像橄欖、像鴿蛋，淡綠微黃的顏色。等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。
從視覺上表現(xiàn)故都的秋“清”“靜”的特點(diǎn)，表達(dá)對故都金秋的喜愛、留戀。但是韶光易逝，悲涼之感油然而生。
板塊五 秋日勝果圖
北方的果樹：屋角、墻頭、茅屋邊上、灶房門口的那些棗樹給人無聲無息、靜悄悄的感覺，淡綠微黃的顏色也不艷麗，而“西北風(fēng)”、“塵沙灰土”也給人以深深的涼意。
如何體現(xiàn)清、靜、悲涼？
三、體會“我”與故都的情感
“一片自然風(fēng)景就是一個心靈的世界”。主題畫冊設(shè)計(jì)除了前面的五大畫面板塊設(shè)計(jì)，還需要“走進(jìn)作者心靈世界”的文案設(shè)計(jì)。作者對故都有著怎樣的情感？
1、聚焦文題，請思考是否可以把題目改成“北平的秋”？為什么作者要用“故都”二字呢？
“故”字有著依戀和向往的情感，用“故都”二字，更有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。
2.找出直接表達(dá)作者對故都的秋的情感的句子。
情感：向往、熱愛、眷戀
“一個人夾在蘇州上海杭州……賞玩不到十足”運(yùn)用了什么手法來寫故都的秋？有什么好處？
運(yùn)用了對比手法，“看不飽”、“嘗不透”、“賞玩不到十足”，以南國秋味之淡來對比北國秋味之濃，表達(dá)了作者對故都之秋的熱愛。
結(jié)尾處以虛映實(shí)，在對比中強(qiáng)化了對北國故都之秋的贊美：
“比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！?br/>“黃酒之與白干”比喻南國之秋秋味平淡，北國之秋秋味濃烈；“稀飯之與饃饃”比喻南國之秋秋味稀薄，北國之秋秋味厚實(shí)；“鱸魚之與大蟹”比喻南國之秋秋味柔軟，北國之秋秋味剛強(qiáng)；“黃犬之與駱駝”比喻南國之秋范圍狹小，北國之秋范圍廣大。這樣就把北國之秋的濃烈、厚實(shí)、剛強(qiáng)、博大等特點(diǎn)形象地表現(xiàn)出來了。
①跟舊中國時代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導(dǎo)致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)；
②也跟作家個人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁達(dá)夫早年（三歲）喪父，在日本十年的異地生活使他飽受屈辱和歧視；
③作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。郁達(dá)夫提倡“靜”的文學(xué)，“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”
這是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。
“一切景語皆情語?！蔽闹械木拔锉砻婵炊际乔锏恼鎸?shí)色彩，實(shí)際是北國的秋在作者心中的投影。是自然界的客觀色彩與作者內(nèi)心的主觀色彩的自然融合。五幅畫面都染了冷色調(diào)，表現(xiàn)作者心中的悲涼，也體現(xiàn)了作者對整個人生和時代的感悟。
本文通過對“故都”北平秋色的描繪，贊美了“故都”的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的深情，表達(dá)了作者對故都、對祖國深沉而熾熱的愛，同時，也流露出作者在舊中國顛沛流離、飽嘗人間愁苦憂郁、孤獨(dú)的心情。