五年級下冊第四單元習作：他 了 他的眼晴閃著奇異的光芒，面孔因為激動而漲得通紅，嘴里不停地說：“太美了！真是太美了！”他根本沒聽見周圍喧鬧的聲音，整個世界對他來說好像都消失了。一個小時過去了，兩個小時過去了，他癡癡地站在那里，一動不動地凝望著這座雕像…… 讀上面這個片段，思考：作者是怎樣把這個人當時的樣子寫具體的。如何把人物的樣子寫具體 1.抓住人物與平時不一樣的神態(tài)、動作和語言，描寫了“他陶醉”時的樣子。 2.習作時可以從多個角度將人物當時的表現(xiàn)寫具體。 習作要求： （1）把題目補充完整。 （2）選擇印象最深的一件事，把事情的經(jīng)過寫詳細，特別要把他當時的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動。 如何把事情寫具體： （1）選擇的事情最好是親身經(jīng)歷、印象深刻的，這樣才能把人物寫活。 （2）回憶人物當時的樣子，體會人物的心理，選擇恰當?shù)拿鑼懛椒ā?（3）按照順序把事情寫下來，重點把人物當時的表現(xiàn)寫具體，反映出人物的心理活動。評價標準： 1.是否從多個角度把人物當時的樣子寫具體了。 2.是否反映出了人物的內(nèi)心。 3.是否把事情的前因后果交代清楚了。

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小學語文統(tǒng)編版（2024）五年級下冊電子課本

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版本： 統(tǒng)編版（2024）

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