三年級(jí)下冊(cè)第三單元語(yǔ)文園地《詞句段運(yùn)用》第一題 --通過(guò)觀看剪紙視頻，按剪紙的活動(dòng)步驟，介紹剪紙活動(dòng)過(guò)程。 妙妙到奶奶家過(guò)春節(jié)，一進(jìn)門妙妙就看到奶奶在剪紙，她特別想學(xué)著剪，就趕忙搬了一個(gè)小凳子坐在奶奶邊上，看她剪。 看奶奶剪了一張后，妙妙躍躍欲試。這時(shí)，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，剪紙可不簡(jiǎn)單，你能把步驟說(shuō)清楚嗎？”妙妙想了想，搖了搖頭。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《紙的發(fā)明》這一課時(shí)，我們知道蔡倫造紙的過(guò)程是按：請(qǐng)你用這幾個(gè)動(dòng)詞介紹蔡倫是怎樣造紙的。觀看剪紙視頻學(xué)生仿照例子把觀看到的剪紙過(guò)程用圖示呈現(xiàn)出來(lái)。梳理剪紙步驟介紹剪紙過(guò)程 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍榻B一下剪紙的操作步驟吧！要注意步驟、動(dòng)作不能前后顛倒！可以用上“先、再、接著……”等連接詞，使語(yǔ)句連貫。評(píng)價(jià)要點(diǎn):☆剪紙活動(dòng)的步驟是否說(shuō)清楚了?☆所用的動(dòng)詞是否準(zhǔn)確?☆介紹時(shí)語(yǔ)言是否連貫?組員介紹，小組評(píng)價(jià)隨堂檢測(cè) 請(qǐng)你選擇一項(xiàng)自己平時(shí)最喜歡的手工活動(dòng)(捏泥人、包粽子、編花繩、拼裝玩具……)，按照上述方法自己練習(xí)介紹，再進(jìn)行小組交流。課后作業(yè) 繼續(xù)閱讀《中國(guó)古代四大發(fā)明》，了解中國(guó)古代另外三個(gè)發(fā)明——指南針、火藥、印刷術(shù)的發(fā)明過(guò)程。選取一個(gè)，用自己的話說(shuō)清楚它的發(fā)明過(guò)程。

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小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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