1.“網(wǎng)絡式”復習法：即采用章、節(jié)、標題、要點四個層次對教材進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡。
2.提高“回頭率”：為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法。
3.“空想法”：所謂空想法就是不看課本回想看過的內容;或看課本的大綱填充細節(jié)。
4.樹形圖：復習時，選出較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領域研究的主要線索。
5.梳理錯題法：把綜合復習階段做過的所有習題重新瀏覽一遍。
6.“齊頭并進”法：在復習過程中，由于要復習的學科多，所以必須合理安排時間。
專題1 聲的產(chǎn)生和傳播 特性與應用
知識點一：聲音的產(chǎn)生與傳播
一、聲音的產(chǎn)生
1.聲源：物理學中，把正在振動發(fā)聲的物體叫聲源。只有正在發(fā)聲的物體才能叫聲源。一個能夠發(fā)聲但沒有發(fā)聲的物體不能稱為聲源。
2.聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲也停止。
二、聲音的傳播
1.聲音的傳播必須借助于介質，或者說聲音必須在介質中傳播。聲音無法在真空中傳播。
2.聲波：聲音在介質中是以波的形式進行傳播的，我們把這種波叫做聲波。
3.聲速：聲波在介質中的傳播速度叫聲速。聲速的大小與介質的種類、介質的溫度有關。
（1）聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度關系為固體＞液體＞氣體。
（2）聲速大小與介質、溫度有關，在15℃時，空氣中的聲速是340m/s。
4.回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來的聲音叫回聲。
5.人耳能區(qū)分回聲與原聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上時，人耳可以清晰地分辨出原聲和回聲（當聲速為340m/s時，障礙物距人耳至少為17m）。
6.回聲測距：當聲源靜止時，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的兩倍，即，其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時間，v聲為聲音的傳播速度。
7.回聲的防止：室內講話的回聲有時候會使人聽到多重聲音，產(chǎn)生重音，嚴重時會對人的聽覺系統(tǒng)造成傷害，所以要規(guī)避回聲帶來的不利影響。
知識點二：聲音的特性
一、音調
1.音調：聲音的高低叫音調。
（1）頻率：物體每秒振動的次數(shù)叫頻率。用字母f表示。
（2）頻率的單位：赫茲，簡稱赫，用符號Hz表示。
2.音調與聲源振動頻率的關系：頻率決定聲音的音調的高低。頻率越高，音調越高，聲音聽起來越清脆；頻率越低，音調越低，聲音聽起來越低沉。
3.超聲波與次聲波
（1）人能感知的聲音頻率有一定的范圍。多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約在20Hz—20000Hz之間。物理學中把人類能聽到的聲叫聲音
（2）把高于20000Hz的聲叫超聲波，把低于20Hz的聲叫次聲波。
（3）人和動物聽覺頻率范圍各不相同。
地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā)等一般會伴有次聲波產(chǎn)生，很多動物都能聽到。
海豚、蝙蝠等能發(fā)出超聲波。
二、響度
1.響度：物理學中，聲音的強度（大小）叫響度。
2.振幅：物理學中用振幅來描述物體振動的幅度。
（1）聲音的響度與發(fā)聲體振動的幅度有關。發(fā)聲體振動的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度大；發(fā)聲體振動的幅度越小，產(chǎn)生聲音的響度越小
（2）人聽到的聲音是否響亮，除了跟發(fā)聲體發(fā)聲時的振幅有關外，還跟人距發(fā)聲體的遠近有關。
三、音色
1.音色：音色又叫音品，反映聲音的品質與特色。
2.影響音色的因素：音色與發(fā)聲體的材料、結構等因素有關，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也不相同。
知識點三：聲音的利用
一、聲音傳遞信息
1.回聲定位
（1）蝙蝠覓食：蝙蝠在飛行過程中，會發(fā)出超聲波，這些聲波遇到障礙物或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回事到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置；
（2）倒車雷達：利用超聲波探測汽車后方障礙物的距離，告知駕駛員周圍障礙物的情況；
（3）聲吶設備：利用聲波在水中的傳播和反射特性，對水下目標進行探測，廣泛用于魚群探測、船舶導航和海底地質地貌的勘測等。
2.醫(yī)用B超
（1）醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內發(fā)射超聲波，超聲波遇到組織的分界面（不同內臟器官的分界處、內臟與骨骼分界處以及異物與組織的交界處）時會發(fā)生反射，根據(jù)反射波滯后于發(fā)射波的時間，可以知道分界面在體內的深度等信息，并轉換成影像，幫助醫(yī)生判斷人體內的組織器官是否正常。
（2）次聲波武器：由于次聲波傳播的距離遠、穿透能力強，且較低頻率的次聲波達到一定強度時可以致人死亡，因而次聲波正越來越多地應用在軍事上。
二、聲音傳遞能量
1.將音箱對準火焰，播放音樂。觀察到火焰隨音樂“舞動”。這說明聲音能傳遞能量。
2.醫(yī)療：醫(yī)生利用超聲波碎石機去除病人體內的結石。
3.工業(yè)
（1）利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工；
（2）超聲波去污：利用超聲波使清洗液劇烈振動，把物體上的污垢清洗下來而不損壞被清洗的物體，可以用來清洗機器零件、精密儀器、醫(yī)療設備等；
（3）超聲波焊接：利用超聲波的熱效應，人們研制了超聲波焊接機，利用這種焊接機可以焊接塑料制品、縫制化纖紡織品等；
（4）超聲波除塵：單反相機中的超聲波濾鏡，安置在快門之后，能夠通過每秒萬次的高速振動，將吸附在感光器上的灰塵碎屑震落，達到除塵的目的；
（5）日常生活：利用超聲波清洗牙齒、利用超聲波出去人體內結石等
知識點四：噪聲及其控制
1.樂音：人們把物體有規(guī)律的振動產(chǎn)生的、聽起來感覺非常舒服的聲音叫樂音。
2.噪聲
（1）從物理學角度：噪聲通常是指哪些難聽刺耳、令人厭煩的聲音，是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時產(chǎn)生的。
（2）從環(huán)保的角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。
3.控制噪聲
噪聲一些人們的身心健康，是當今社會的四大公害之一，因此控制噪聲非常重要?？刂圃肼曇话銖姆乐乖肼暤漠a(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵這三個方面著手。
（2023?沈陽）小明同學用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如圖所示，并用小木棒敲擊瓶口，為同學們演奏美妙樂曲。下列說法正確的是（ ）
A．敲擊水瓶琴發(fā)出的樂曲聲是由空氣振動產(chǎn)生的
B．敲擊時最左側瓶子發(fā)出聲音的音調最高
C．用不同的力敲擊同一個瓶子口可以改變聲音的音調
D．同學們聽到的樂曲聲是通過空氣傳播的
（2023?寧夏）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．真空中的聲速是340m/s
B．教室安裝雙層玻璃可以減弱噪聲
C．超聲波清洗儀是利用聲傳遞信息
D．小提琴和二胡能發(fā)出音色相同的聲音
（2023?內蒙古）下列詩句或俗語中蘊含的聲學知識正確的是（ ）
A．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量
B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色進行判別的
C．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調高
（2020?甘孜州）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（ ）
A．頻率不變，音調變高B．頻率變高，音調變低
C．頻率變低，音調變高D．頻率變低，音調變低
（2023?廣東）用古琴彈奏名曲《高山流水》時，琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生，經(jīng) 傳播到聆聽者耳中。演奏者不斷撥動同一根琴弦，使其振幅越來越大，琴弦發(fā)出聲音的響度變 。
（2024?邵東市模擬）賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法錯誤的是（ ）
A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B．鼓聲震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大
C．選手能辨別出鼓聲，主要是通過音色來辨別的
D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播速度越快
（2024?重慶二模）關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A．超聲波可以在真空中傳播
B．只要物體振動就能聽到聲音
C．敲鼓時越用力，所發(fā)聲音的音調越高
D．優(yōu)美動聽的交響樂有時也會成為噪聲
（2023?岳陽二模）央視《國家寶藏》節(jié)目中的賈湖骨笛是以鶴治理類鳥的翅膀骨頭制成的，如圖所示，它是世界上最早的可吹奏的樂器，比古埃及出現(xiàn)的笛子要早2000年，關于骨笛的說法正確的是（ ）
A．吹奏的笛聲是由笛子振動發(fā)出的
B．悠揚的笛聲可以在真空中傳播
C．按住不同的笛孔發(fā)出聲音的音調不同
D．為了不影響鄰居，吹奏骨笛時將房間的窗戶關閉，這是在人耳處減弱噪聲
（2023?聊城模擬）關于如圖中現(xiàn)象，下列分析不正確的是（ ）
A．甲圖所示發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動
B．乙圖所示抽出真空罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明真空不能傳聲
C．丙圖所示道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D．丁圖所示超聲波清洗器清洗眼鏡說明聲音能傳遞能量
（2023?泗洪縣校級模擬）每年看春晚都會有一段痛苦難熬的時間，振耳欲聾的鞭炮聲讓人聽不見電視聲。下列方法中屬于從噪聲的傳播環(huán)節(jié)進行防治的是（ ）
A．小區(qū)內嚴禁燃放鞭炮
B．緊閉裝上雙層玻璃的窗戶
C．將電視音量調到最大
D．帶上防噪聲耳機看電視
（2023?喀喇沁旗一模）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。下列分析正確的是（ ）
A．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳
B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的
C．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度
D．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動
（2023?沾益區(qū)模擬）科學技術的發(fā)展使人機對話得以實現(xiàn)。顧客與迎賓機器人進行交流以了解商品放置的區(qū)域，關于機器人的聲音，下列說法正確的是（ ）
A．機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的
B．機器人的聲音可以在真空中傳播
C．機器人的聲音與顧客的聲音音色不同
D．機器人的聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
（2023?南寧一模）如圖是磁懸浮藍牙音箱，可懸浮在空中邊旋轉邊播放歌曲。下列說法錯誤的是（ ）
A．悠揚的歌聲是通過空氣傳入人耳的
B．根據(jù)音色可判斷出是哪位歌手的歌聲
C．音箱發(fā)出悠揚的歌聲，一定不屬于噪聲
D．音箱具有聲控功能，說明聲音可以傳遞信息
（2023?福州模擬）通過對“聲現(xiàn)象”的學習，你認為下列說法中正確的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播
C．“禁止鳴笛”是為了在傳播過程中減弱噪聲的傳播
D．月球上兩名宇航員可以面對面直接交流
（2023?雁塔區(qū)校級模擬）2022年4月7日，北京地鐵大興機場草橋站新“員工”——首批車站智能服務機器人正式上崗，如圖所示。乘客可通過“您好，白鯨號”喚醒智能服務機器人語音的交互功能，在乘客與機器人對話的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．機器人發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的
B．機器人發(fā)出的聲音不需要介質就可傳到人耳
C．機器人和乘客發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
D．能區(qū)分乘客和機器人的聲音主要依據(jù)聲音的音色不同
（2023?東營區(qū)校級模擬）“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩文中可以看出琵琶聲是由琴弦 產(chǎn)生，轉軸可以改變琴弦的松緊度，進而改變聲音的 （“音調”、“響度”和“音色”）。
（2023?金安區(qū)校級二模）用大小相同的力分別敲擊頻率256Hz和440Hz的音叉得到的波形圖如圖所示，其中圖 （選填“甲”或“乙”）是敲擊頻率256Hz的音叉得到的波形。
（2023?惠來縣校級模擬）智能手機的“智慧語音”功能，可以通過聲音識別實現(xiàn)對手機解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的 （填“音調”“響度”或“音色”）這一特征來工作的，“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的音調比正常聲音的音調 ，聲波傳播速度 （填“變大”“變小”或“不變”）。
（2023?九龍坡區(qū)模擬）2021年10月17日，我國神舟十三號載人飛船成功升空，載著三名航天員進入我國空間站?；鸺l(fā)射過程中，巨大的轟鳴聲不絕于耳，“巨大”形容的是聲音的 這一特性，如果離得近，會感覺耳膜有脹痛感，這是因為聲音能夠傳遞 。
（2023?東洲區(qū)模擬）2018年4月22日，遼寧男籃成為中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽歷史上第七支總冠軍球隊。當球員扣籃時，現(xiàn)場觀眾發(fā)出“震耳欲聾”的喝彩聲，喝彩聲是由聲帶的 產(chǎn)生的，“震耳欲聾”是形容聲音的 （填“音調高”或“響度大”）。喝彩聲是通過 傳到球員耳中，使球員們士氣大振。
（2023?西青區(qū)校級模擬）在學習二胡演奏過程中，小雅發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行探究，經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關；
為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗。
（1）為了驗證猜想一，應選編號 兩種序號的琴弦進行實驗。
（2）為了驗證猜想二，應選編號 兩種序號的琴弦進行實驗。
（3）在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 。
（4）小雅在這個探究實驗中，采用的研究方法是 。
（2023?永善縣二模）閱讀下面的短文，回答問題。
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性：①空化效應﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的；②傳播特性﹣﹣它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。
（1）超聲波的頻率范圍是 ；
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 ；
（3）在日常工作生活中，超聲波還應用在哪些領域 ；
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為 m。
（2023?澧縣模擬）表中是某些介質的聲速。
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能和哪些因素有關：聲速的大小跟 有關（答一種即可）。
（2）設海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，海水的深度是 m。
（3）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說明 。
（4）如圖乙，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫塑料球彈起，該實驗能說明聲波可以傳遞 。
（5）如圖丙所示是把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調相同的是 ，響度相同的是 。（均填寫丙圖中的序號）
（2023?臺山市一模）閱讀短文，回答問題：
蝙蝠與測速儀
蝙蝠是利用超聲波的高手，它長有一雙眼睛，視覺很差，被認為是動物界的“盲人”。為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀末，意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里。研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會撞上障礙物。后來科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的耳朵堵住，它就會喪失方向感，不能躲避障礙物。
直到1930年，哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的是超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎。原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波，這種聲波可以探索到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會發(fā)生反射。蝙蝠根據(jù)接受到反射回來聲音的方向和時間間隔，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲。這種利用聲波在傳播過程中有反射現(xiàn)象的原理探測物體方位和距離的方式叫回聲定位。
科學家受到蝙蝠回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測速儀。如圖所示是公路旁的超聲波測速儀，它向行駛的車輛發(fā)射頻率（一般為30kHz～100kHz）的超聲波信號，當車輛向它靠近時，車輛反射回來的超聲波頻率增大；當車輛遠離時，反射回來的超聲波頻率減小。
測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波信號，并能接收到被測汽車反射回來的超聲波信號。根據(jù)發(fā)射和接收到超聲波信號的時間間隔，測速儀就可以測算出被測汽車的速度。
（1）科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物。這一過程屬于科學探究中的
A、提出問題 B、猜想假設 C、進行實驗 D、得出結論
（2）黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波，人 （能/不能）聽到這種聲音。
（3）蝙蝠用來接收反射回來超聲波的器官是
A、眼睛 B、耳朵 C、鼻腔 D、嘴巴
（4）當車輛靠近超聲波測速儀時，反射回來的超聲波頻率 （大于/等于/小于）測速儀的發(fā)射頻率。
（5）如果測速儀發(fā)射一次超聲波信號時，正前方180m處剛好有一輛汽車迎面行駛過來，此超聲波信號從發(fā)射到接收的時間間隔是1s，則汽車行駛的速度為 m/s。
（已知超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）
（2022?泰來縣校級三模）閱讀短文，回答問題
超聲波及其應用
超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。
超聲波加濕器（如圖）在干燥的冬季比較常用，它的工作原理是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成“白霧”，再用小風扇把霧滴吹入室內，就可以增加室內空氣濕度。
聲吶被稱為潛艇的“耳目”。聲吶能夠向水中發(fā)射超聲波，超聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的超聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。此外利用聲吶裝置還可以測繪海底的地形。
（1）一般情況下，超聲波在空氣中的傳播速度約為 ；
（2）超聲波能夠引起“劇烈的振動”，是因為超聲波頻率高，具有較高的 。水破碎成“白霧”的過程是否屬于物態(tài)變化？ （選填“是”或“否”）
（3）宇航員無法利用聲吶測繪月球表面的地形，是由于 ；若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，某潛艇的聲吶從向魚群發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時間為2s，則魚群距潛艇的距離約為 m。
編號
規(guī)格
材料
長度/cm
橫截面積/mm2
A
尼龍
80
1
B
尼龍
80
0.5
C
尼龍
55
1
D
鎳合金
①
0.5
介質
v/（m?s﹣1）
介質
v/（m?s﹣1）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
軟橡膠（常溫）
40至50
水（20℃）
1480
軟木
500
海水（25℃）
1531
鐵（棒）
5200

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