初中第6課 隋唐時(shí)期的中外文化交流授課課件ppt

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趙匡胤作為唐末五代十國(guó)混戰(zhàn)局面的終結(jié)者和宋朝的開拓者，是中國(guó)歷史上一個(gè)承前啟后的重要人物。他不僅對(duì)改變五代以來奢靡風(fēng)氣具有極大的示范效應(yīng)，而且深為后世史學(xué)家所津津樂道。
思考：北宋的政治有什么突出的特點(diǎn)？宋初的皇帝為什么要采取重文輕武的政策？
知道北宋的建立方式、建立時(shí)間、建立者和都城，了解北宋結(jié)束中原和南方分裂割據(jù)局面的史實(shí)。掌握宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及其影響。了解宋朝實(shí)行重文輕武政策及其影響，了解科舉制在宋朝的發(fā)展和作用。認(rèn)識(shí)到北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)局面，符合廣大人民的愿望，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)。通過對(duì)北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及其影響的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析、評(píng)價(jià)歷史問題的能力。
一、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)
陳橋兵變，“黃袍加身”
“千秋疑案陳橋驛，一著黃袍便罷兵?！? ——清朝學(xué)者趙翼
宋朝建立時(shí)，五代十國(guó)的分裂局面已出現(xiàn)統(tǒng)一趨勢(shì)。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方。
2、北宋統(tǒng)一中原和南方
看圖表，說說五代十國(guó)政權(quán)的特點(diǎn)。
◎五代十國(guó)存在的時(shí)間圖表
結(jié)論：五代十國(guó)時(shí)期，政局動(dòng)蕩不止，王朝個(gè)個(gè)短命。
太祖如何解決這個(gè)問題呢？
趙匡胤當(dāng)上北宋的皇帝后，卻夜不能寐，這是為什么？
解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)、定期換防。
3、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施
材料一：軍權(quán)的集中。由皇帝直接統(tǒng)轄禁軍，收回禁軍統(tǒng)帥權(quán)，分割兵權(quán)；設(shè)立樞密院，使“兵符出于密院，而不得統(tǒng)其眾；兵眾隸于三衙，而不得專其制”。二者互相牽制，皇帝直接掌握了兵權(quán)；利用更戍法，使“天下營(yíng)兵，縱橫交互，移換屯駐，不使常在一處”，以此造成兵不識(shí)將，將不識(shí)兵，兵無常帥，帥無常師，即兵將分離局面；實(shí)行“守內(nèi)虛外 ”“內(nèi)外相維”政策，使全國(guó)軍隊(duì)屯駐兩半，一半京師，一半各地，以此均衡京城駐軍與外地駐軍的兵力配置。
學(xué)生課本?。骸氨漆尡鴻?quán)”
材料二：行政權(quán)的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的權(quán)力，實(shí)行軍政、民政和財(cái)政的三權(quán)分立，打破宰相“事無不統(tǒng)”的局面；在地方，主要是派文臣擔(dān)任知州，以防武人干政，并設(shè)通判與之相互牽制，從而削減地方權(quán)力。
材料三：財(cái)權(quán)和司法權(quán)的集中。主要是將各路所屬州縣財(cái)賦，“除支度給用外，凡緡帛之類，悉輦送京師”，以消除地方對(duì)抗中央的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)規(guī)定死刑須報(bào)請(qǐng)中央復(fù)審、核準(zhǔn)，把司法權(quán)也收歸了中央。
（中央）削弱宰相權(quán)力；分割宰相的軍政、 財(cái)政大權(quán)；（地方）派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官；設(shè)置通判分知州的權(quán)利；
在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。
影響：中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。
防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。
扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。
宋朝重文輕武，導(dǎo)致國(guó)家軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負(fù)擔(dān)加重。
“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”——北宋 汪洙《神童詩(shī)》
2、宋朝改革和發(fā)展科舉制
宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋朝時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。
營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣；促進(jìn)了社會(huì)文化素養(yǎng)的提高；造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、人才輩出的文治局面。
國(guó)家在實(shí)施大政方針時(shí)應(yīng)該遵循怎樣的原則？
①政策的傾向一定不能走極端；②要綜合、全盤考慮戰(zhàn)略問題；③要結(jié)合國(guó)情，實(shí)事求是地、合理地實(shí)施各種政策，現(xiàn)階段的改革開放就是成功的范例；④文武之道，一張一弛，在現(xiàn)代民族國(guó)家林立、帝國(guó)主義國(guó)家亡我之心不死的時(shí)代，適度的強(qiáng)軍政策是絕對(duì)需要的。
960年，宋太祖趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變，登基稱帝，定都東京（開封）
（1）政治：①削弱相權(quán)；②地方官一律使用文官；③設(shè)立轉(zhuǎn)運(yùn)使（2）軍事：①解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)；②將領(lǐng)有擁兵之權(quán)，而無調(diào)兵之權(quán)；③定期換防（3）科舉：文舉興盛，武舉廢弛
①軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負(fù)擔(dān)加重；②重文輕武；③杜絕了武將跋扈和兵變政移的發(fā)生，有利于政權(quán)穩(wěn)固和社會(huì)安定
1.唐朝末年，中原地區(qū)戰(zhàn)亂不止，形成五代十國(guó)，人民生活困苦不堪。結(jié)束五代十國(guó)，人民生活困苦不堪。結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)局面的是（ ）A．后梁 B．后周 C．南宋 D．北宋
2.丞相是中國(guó)古代重要的官職，往往擔(dān)任這一要職的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖時(shí)對(duì)丞相采取的措施是（ ）A．采取分化事權(quán)的辦法削弱相權(quán) B．?dāng)U大宰相額權(quán)力 C．加大宰相軍政、財(cái)政大權(quán) D．宋朝的宰相位于一人之下萬人之上
【解析】結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)局面的是北宋
【解析】（中央）削弱宰相權(quán)力；分割宰相的軍政、 財(cái)政大權(quán)
3.宋太祖為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，制衡知州的權(quán)力，設(shè)置的是（ ）A．刺史 B．節(jié)度使 C．轉(zhuǎn)運(yùn)使 D．通判
4.宋代開國(guó)后實(shí)行重文輕武的國(guó)策，普遍受到人們尊重的是（ ）A．文臣 B．武將 C．手工業(yè)者 D．商人
【解析】設(shè)置通判分知州的權(quán)利；
【解析】宋朝重文輕武，重用文臣掌握大權(quán)