一、單項選擇題（每題 3 分，共 30 分）
1．近日，一則某學校四年級男生霸凌事件在社交媒體上引發(fā)了廣泛關注和討論。視頻中，兩男生對另一名男同學進行了殘酷的霸凌行為，令人痛心。 我們在與朋友的相處過程中應該（ ）
①保持冷靜，坦誠交流
②正確對待交友中遇到的傷害
③拒絕校園欺凌，對欺凌說“不”
④友誼都是虛假的東西，沒必要珍惜它
A．①②③B．①②③④C．②③④D．②③④
2．每逢夏季，溺亡事件時有發(fā)生，令人心痛。這警示我們（ ）
①要牢記生命是最寶貴的珍惜、愛護自己的生命；
②不要有僥幸心理，不到沒有安全保障的地方游泳；
③要學習防溺水常識，掌握一些自救的方法和技能；
④發(fā)現有人落水，即刻下水施救
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．為提高學生綜合安全素質及自救能力，切實加強校園安全教育，某校計劃開展“安全教育進校園”主題宣講活動。下列宣講內容符合這一主題的是（ ）
①普及防溺水、防火災等安全知識
②傳授防范欺凌、防暴力等安全技能
③講解突發(fā)應急事故后自救自護方法
④講解英烈事跡，講述國家安全重要性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4.心理健康對和諧校園建設的重要性體現在（ ）
A.提高學習成績 B.減少校園矛盾 C.豐富校園文化 D.美化校園環(huán)境
5.要想在校園中建立良好的人際關系，我們應該（ ）
A.自私自利 B.斤斤計較 C.真誠待人 D.驕傲自大
6.和諧校園中的師生關系應該是（ ）
A.上下級關系 B.命令與服從關系 C.平等、尊重的關系 D.冷漠的關系
7．據統計，全國中小學生安全事故中，60%以上發(fā)生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下學的路上，為避免交通事故的發(fā)生，青少年應該（ ）
A．結伴并排騎行，轉彎伸手示意
B．身穿醒目衣物，搶先通過路口
C．快速穿行馬路，避讓機動車輛
D．增強安全意識，遵守交通法規(guī)
8．為有效預防和減少未成年人涉毒違法犯罪，保障其身心健康和合法權益，海南省禁毒辦部署開展禁毒“護苗”專項行動。這警示青少年（ ）
①認識到毒品的危害，遠離毒品
②珍愛生命，愛護身體，養(yǎng)護精神
③增強防范意識，抵制毒品侵害
④毒品離我遙遠，禁毒與我無關
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
9.在校園活動中，我們應該（ ）
A.只參加自己喜歡的活動 B.強迫別人參加活動 C.積極參與，為班級爭光 D.不參加任何活動
10.為了營造和諧的校園氛圍，我們可以（ ）
A.傳播負面情緒 B.說別人的壞話 C.開展豐富多彩的校園文化活動 D.打架斗毆
二、簡答題（每題 10 分，共 30 分）
1.請簡述和諧校園的重要性。
2.在校園中，如何處理與同學之間的矛盾？
3.談談你對職業(yè)生涯規(guī)劃與和諧校園建設關系的理解。
參考答案：
一、單項選擇題
1【答案】A
【詳解】本題考查呵護友誼。
①②③：我們在與朋友的相處過程中應該保持冷靜，坦誠交流，正確對待交友中遇到的傷害，拒絕校園欺凌，對欺凌說“不”，故①②③說法正確；
④：沒有認識 到友誼的重要性，我們要珍惜友誼，故④說法錯誤；
故本題選A。
2【答案】A
【詳解】本題考查敬畏生命、自救自護的方法。
①②③：每逢夏季，溺亡事件時有發(fā)生，令人心痛，警示我們要牢記生命是最寶貴的，要珍愛生命，不要有僥幸心理，不到沒有安全保障的地方游泳，要學習防溺水常識，掌握一些自救的方法和技能，故①②③說法正確；
④：救人要掌握方法，既要勇敢又要機智，不能貿然下水，故④說法錯誤；
故本題選A。
3【答案】A
【詳解】本題考查守護生命。
①②③：根據題文、結合所學可知，普及防溺水、防火災等安全知識；傳授防范欺凌、防暴力等安全技能；講解突發(fā)應急事故后自救自護方法，這有利于增強學生的自我保護意識和能力，掌握一些自救自護的方法和技能，故①②③符合題意；
④：國家安全與題文中安全教育無關，故④不符合題意；
故本題選A。
4.B 5.C 6.C
7【答案】D
【詳解】本題考查樹立安全意識的價值、自救自護的方法。
D:分析題文可知，在上下學的路上，為避免交通事故的發(fā)生，青少年應該增強安全意識，遵守交通法規(guī)，故D說法正確；
ABC:“結伴并排騎行”“搶先通過路口”“快速穿行馬路”均違反了交通規(guī)則，存在嚴重安全隱患，故ABC說法錯誤；
故本題選D。
8【答案】C
【詳解】本題考查守護生命。
①②③：海南省禁毒辦部署開展禁毒“護苗”專項行動，警示青少年要認識到毒品的危害，遠離毒品，珍愛生命，愛護身體，養(yǎng)護精神，增強防范意識，抵制毒品侵害，故①②③說法正確；
④：禁毒與我們每個人息息相關，故④說法錯誤；
故本題選C。
9.C 10.C
二、簡答題
1.答：和諧校園的重要性主要體現在以下幾個方面：（1）為學生提供良好的學習和生活環(huán)境，有利于學生的身心健康和全面發(fā)展。（2）促進師生之間、同學之間的良好關系，增強校園凝聚力。（3）提高教學質量和學校聲譽，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。（4）營造積極向上的校園文化氛圍，豐富學生的精神生活。
2.答：在校園中，處理與同學之間的矛盾可以從以下幾個方面入手：（1）保持冷靜，避免情緒激動。（2）主動溝通，坦誠地表達自己的想法和感受。（3）學會傾聽，理解對方的觀點和立場。（4）尋求妥協，找到雙方都能接受的解決方案。（5）如果無法自行解決，可以尋求老師、家長或同學的幫助。
3.答：職業(yè)生涯規(guī)劃與和諧校園建設有著密切的關系。一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生明確自己的發(fā)展方向，提高學習動力和積極性，從而更好地參與校園活動，為和諧校園建設貢獻自己的力量。另一方面，和諧校園建設為學生提供了良好的學習和生活環(huán)境，有利于學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自身綜合素質，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

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