
1. 我國目前沙化土地面積約占國土面積的17.93%,已經(jīng)達到一百七十二萬一千二百平方千米,這個數(shù)寫作( ),改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )萬。
2. 把1根3米長的鐵絲平均截成5段,每段的長度是米,每段占這根鐵絲的。
3. 李老師買籃球和排球各a個,籃球每個56元,排球每個42元,李老師一共用了( )元,買排球比籃球少用了( )元。
4. 在括號里填上“>”“<”或“=”。
3.2時( )3時20分 0.04平方千米( )4公頃
( )0.67 205升( )250毫升
5. 、都是非0自然數(shù),且是的。和的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。
6. 在比例7∶4=21∶12中,如果將第一個比的后項減1,第二個比的前項應(yīng)該增加( )才能使比例成立.
7. 兩個三角形底的比是2∶5,高的比是4∶7,面積的比是( )。
8. 把一根圓柱形的木料削成一個最大的圓錐,已知削去部分的體積是24立方分米,削成的圓錐體積是( )立方分米。
9. 一堆煤共2400噸,前6天運去了這批煤的40%,照這樣計算,剩下的煤還要_____運完.
10. 0.375=( )∶( )==( )%。
二、判斷題。(每題1分,共5分)
11. 棱長為6dm的正方體的表面積和體積一樣大。( )
12. 一幅平面圖的圖上距離是3厘米表示實際距離是6米,這幅圖的比例尺是。( )
13. 一個兩位數(shù),個位上的數(shù)字是,十位上的數(shù)字是,這個兩位數(shù)是。( )
14. 把10克鹽溶解在50克水中,鹽和鹽水的比是1:6,若再加入5克鹽,這時鹽和鹽水的比是1:4.( )
15. 要反映全?;加旋x齒的學生人數(shù)同全校人數(shù)之間的關(guān)系,選用扇形統(tǒng)計圖比較合適。 ( )
三、選擇題。(每題2分,共12分)
16. 下圖、分別是長方形長和寬的中點,陰影部分是長方形的( )。
A B. C. D.
17. 某地區(qū)燭光晚餐中,設(shè)座位有x排,每排坐30人,則有8人無座位;每排坐31人,則空26個座位,則下列方程正確的是( )
A. 30x-8=31x+26B. 30x-8=31x-26
C. 30x+8=31x+26D. 30x+8=31x-26
18. 投擲3次硬幣,有2次正面朝上,1次反面朝上,那么,投擲第4次硬幣正面朝上的可能性是( )。
A. B. C. D.
19. “率”是兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值。例如“圓周率”是圓的周長和直徑的比值。百分率是把兩個同類量的比值寫成分母是100的分數(shù),以便于比較。下面的百分率中,可以超過100%的是( )。
A. 增長率B. 滿意率C. 正確率
20. 某服裝店實行薄利多銷的原則,一般在進價的基礎(chǔ)上提高兩成后作為銷售價,照這樣計算,一件進價320元的衣服應(yīng)標價多少元?正確列式是( )。
A. 320×20%B. 320×(1+20%)
C. 320×(1-20%)D. 320÷(1-20%)
21. 3÷7商的小數(shù)部分第100位數(shù)字是( )
A. 2B. 8C. 5D. 7
四、計算題。(共26分)
22. 直接寫出得數(shù)
23. 計算下面各題,能簡算的要簡算。
24. 求未知數(shù)。
×+7x= 73+0.8x=16.1 x:4.5=30∶0.9
五、作圖題。(共6分)
25. 下面每個小方格的邊長都表示1厘米。
(1)把圖形①繞點順時針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后,點的位置用數(shù)對表示為( )。
(2)按的比畫出圖形②縮小后的圖形。縮小后圖形的面積是原來的( )。
(3)在圖形③中畫出一個最大的圓,這個圓的面積是( )平方厘米。
六、圖形計算。(共5分)
26. 如圖(單位:厘米),四邊形ABCD是長方形,其中弧AE以點B為圓心,AB的長為半徑,弧AF的點D為圓心,AD的長為半徑。計算陰影部分的面積。
七、解決問題。(共26分)
27. 用塑料繩捆扎一個圓柱形的蛋糕盒(如圖),打結(jié)處正好是底面圓心,打結(jié)用去繩長10厘米。
(1)扎這個盒子至少用去塑料繩多少厘米?
(2)在它的整個側(cè)面貼上商標和說明,這部分的面積至少多少平方厘米?
28. 新冠肺炎疫情期間,一列貨車滿載醫(yī)療物資馳援山西太谷,先用2小時行駛了120千米,照這樣的速度,行完剩下的180千米路程還要多少小時?明明和林林有兩種不同的解題思路,請你先選擇一種你喜歡的解答,再試試另一種方法。
明明:按照“先行的速度=剩下行駛的速度”這樣關(guān)系列式用比例方法解答。
林林:先求出剩下的行駛時間是已行的幾分之幾;再用分數(shù)乘法解答。
29. 媽媽去超市買了8盒牛奶,每盒4元,買了2包卷紙,每包48元,還買了3支牙膏。結(jié)賬的時候,媽媽付了200元,收銀員問媽媽,有1元嗎?媽媽給了收銀員1元,收銀員找回媽媽10元。問,媽媽買的牙膏每支多少元?(列方程解答)
30. 為了綠水藍天,倡導低碳生活,“共享單車”成為大家出行的工具。雙雙家和樂樂家相距約5千米,雙雙每分鐘行250米,雙雙和樂樂的速度比是,如果他倆分別同時從家里騎車出發(fā),經(jīng)過幾分鐘兩人相遇?
31. 聯(lián)合國規(guī)定每年6月5日是“世界環(huán)境日”。實驗小學的“環(huán)保小衛(wèi)士”對全校師生開展了以“愛護環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動,并將調(diào)查結(jié)果按照以下三類垃圾處理方式整理后,制成了下面兩個統(tǒng)計圖。
A:能將垃圾放到規(guī)定地點,并會考慮垃圾分類。
B:能將垃圾放到規(guī)定地點,但不會考慮垃圾分類。
C:基本能將垃圾放到規(guī)定地點,偶爾會亂扔垃圾
(1)“環(huán)保小衛(wèi)士”一共調(diào)查了( )人。
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整。
(3)如果你是“環(huán)保小衛(wèi)士”,根據(jù)調(diào)查結(jié)果你準備怎么做?
2022年山西省臨汾市古縣蘇教版小升初考試數(shù)學試卷
一、填空題。(每空1分,共20分)
1. 我國目前沙化土地面積約占國土面積的17.93%,已經(jīng)達到一百七十二萬一千二百平方千米,這個數(shù)寫作( ),改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )萬。
【答案】 ①. 1721200 ②. 172.12
【解析】
【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);改寫成用“萬”作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上“萬”字。據(jù)此解答即可。
【詳解】一百七是二萬一千二百寫作:1721200。
1721200=172.12萬
【點睛】本題主要考查整數(shù)的寫法和改寫,注意改寫時要帶計數(shù)單位。
2. 把1根3米長的鐵絲平均截成5段,每段的長度是米,每段占這根鐵絲的。
【答案】;
【解析】
【分析】求每段長,用這根鐵絲的長度除以平均截成的段數(shù);把這根鐵絲的長度看作單位“1”,把它平均截成5段,每段占全長的。
【詳解】3÷5=(米)
1÷5=
每段的長度是米,每段占這根鐵絲的。
【點睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”,求分率:平均分的是單位“1”;求具體的數(shù)量:平均分的是具體的數(shù)量,要注意:分率不能帶單位名稱,而具體的數(shù)量要帶單位名稱。
3. 李老師買籃球和排球各a個,籃球每個56元,排球每個42元,李老師一共用了( )元,買排球比籃球少用了( )元。
【答案】 ①. 98a ②. 14a
【解析】
【分析】根據(jù)單價×數(shù)量=總價分別求出籃球和排球的總價,相加即為買籃球和排球一共用的錢數(shù),相減即為買排球比買籃球少用的錢數(shù)。
【詳解】56a+42a=98a(元)
56a-42a=14a(元)
【點睛】考查了用字母表示數(shù),本題關(guān)鍵是熟悉單價,數(shù)量,總價之間的關(guān)系。
4. 在括號里填上“>”“<”或“=”。
3.2時( )3時20分 0.04平方千米( )4公頃
( )0.67 205升( )250毫升
【答案】 ①. < ②. = ③. < ④. >
【解析】
【分析】3.2時=3時12分,3時12分<3時20分;
高級單位平方千米化低級單位公頃乘進率100,0.04平方千米=4公頃;
≈0.667,0.667<0.67;
205升=205000毫升,205000毫升>250毫升。
【詳解】根據(jù)分析可知:
3.2時<3時20分 0.04平方千米=4公頃
<0.67 205升>250毫升
【點睛】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù),再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較。小數(shù)與分數(shù)比較,通常把分數(shù)化成保留一定位數(shù)的小數(shù),再根據(jù)小數(shù)的大小進行比較。
5. 、都是非0自然數(shù),且是的。和的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。
【答案】 ①. a ②. b
【解析】
【分析】a、b都是非0自然數(shù),且a是b的,則b是a的5倍,b能被a整除,說明b是a的整數(shù)倍,求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù):兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公約數(shù)為較小的數(shù);最小公倍數(shù)是較大的數(shù),由此解答問題即可。
【詳解】由a是b的,可知b是a的5倍,當兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是較小的那個數(shù),故是a,最小公倍數(shù)是較大的那個數(shù),故是b。
【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù):兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公約數(shù)為較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。
6. 在比例7∶4=21∶12中,如果將第一個比的后項減1,第二個比的前項應(yīng)該增加( )才能使比例成立.
【答案】7
【解析】
【詳解】略
7. 兩個三角形底的比是2∶5,高的比是4∶7,面積的比是( )。
【答案】8∶35
【解析】
【分析】運用假設(shè)法進行解答,假設(shè)甲三角形的底的是2、乙三角形的底是5,甲三角形的高是4、乙三角形的高是7,進一步求出面積的比即可。
【詳解】假設(shè)甲三角形的底的是2、乙三角形的底是5,甲三角形的高是4、乙三角形的高是7,則:
(2×4÷2)∶(5×7÷2)
=4∶17.5
=8∶35
【點睛】本題假設(shè)出三角形的底與高,再運用三角形的面積公式進行解答可快速求解。
8. 把一根圓柱形的木料削成一個最大的圓錐,已知削去部分的體積是24立方分米,削成的圓錐體積是( )立方分米。
【答案】12
【解析】
【分析】根據(jù)等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的3倍,則削去部分的體積是圓錐體積的2倍,據(jù)此用削去部分的體積除以2就是削成的圓錐的體積。
【詳解】根據(jù)分析可知:24÷2=12(立方分米)
【點睛】熟練掌握等底等高的圓柱的體積與圓錐體積的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
9. 一堆煤共2400噸,前6天運去了這批煤的40%,照這樣計算,剩下的煤還要_____運完.
【答案】9天
【解析】
【詳解】略
10. 0.375=( )∶( )==( )%。
【答案】3;8;18;37.5
【解析】
【分析】先把小數(shù)寫成分數(shù),原來有幾位小數(shù),就在1的后面寫幾個0作為分母,原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作為分子,能約分要約分;0.375=;根據(jù)分數(shù)與比的關(guān)系:分子做比的前項,分母做比的后項,=3∶8;根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子分母同時乘或除以一個不為0的數(shù),分數(shù)的大小不變,=,再根據(jù)小數(shù)化百分數(shù)的方法,小數(shù)點向右移動兩位,再添上百分號即可。
【詳解】0.375=3∶8==37.5%
【點睛】本題主要是考查小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、比之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化。利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化即可。
二、判斷題。(每題1分,共5分)
11. 棱長為6dm的正方體的表面積和體積一樣大。( )
【答案】×
【解析】
【分析】物體表面面積的總和,叫做物體的表面積;體積是指物體所占空間的大小,據(jù)此分析。
【詳解】因為表面積和體積不是同類量,所以它們無法進行比較,所以原題說法錯誤。
故答案為:×
【點睛】解答此題關(guān)鍵理解表面積和體積意義,明確它們不是同類量,根本不能進行比較。
12. 一幅平面圖的圖上距離是3厘米表示實際距離是6米,這幅圖的比例尺是。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根據(jù)比例尺的意義,圖上距離:實際距離=比例尺,由圖上距離3厘米和實際距離6米,即可求出這幅圖的比例尺。
【詳解】6米=600厘米
3∶600=1∶200
即這幅圖的比例尺是1∶200。
故答案為:×
【點睛】本題是考查比例尺的意義及求法。
13. 一個兩位數(shù),個位上的數(shù)字是,十位上的數(shù)字是,這個兩位數(shù)是。( )
【答案】√
【解析】
【分析】它的個位上的數(shù)字是a,表示a個1,十位上的數(shù)字是b,表示b個10;據(jù)此解答即可。
【詳解】一個兩位數(shù),它的個位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字是b,這個兩位數(shù)可以寫成10b+a。
故答案為:√
【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計算即可得解。
14. 把10克鹽溶解在50克水中,鹽和鹽水的比是1:6,若再加入5克鹽,這時鹽和鹽水的比是1:4.( )
【答案】×
【解析】
【詳解】略
15. 要反映全校患有齲齒的學生人數(shù)同全校人數(shù)之間的關(guān)系,選用扇形統(tǒng)計圖比較合適。 ( )
【答案】正確
【解析】
【詳解】扇形統(tǒng)計圖是用整個圓面積表示總量,用每個扇形面積表示部分量,從題中條件可知,選用扇形統(tǒng)計圖比較合適。
三、選擇題。(每題2分,共12分)
16. 下圖、分別是長方形長和寬的中點,陰影部分是長方形的( )。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】陰影部分的面積=長方形面積-三個非陰影部分的三角形的面積,假設(shè)長方形的長為a,寬為b,根據(jù)長方形和三角形的面積公式,代入數(shù)據(jù),即可得解。
【詳解】長方形的長為a,寬為b,則長方形的面積=ab;
陰影部分的面積為
ab-×(a)×(b)-×(a)×b-×a×(b)
=ab-ab-ab-ab
=ab
所以陰影部分面積是長方形的。
故答案為:A
【點睛】分析圖形,根據(jù)圖形特點進行割補,尋求問題突破點。
17. 某地區(qū)燭光晚餐中,設(shè)座位有x排,每排坐30人,則有8人無座位;每排坐31人,則空26個座位,則下列方程正確的是( )
A. 30x-8=31x+26B. 30x-8=31x-26
C. 30x+8=31x+26D. 30x+8=31x-26
【答案】D
【解析】
【詳解】略
18. 投擲3次硬幣,有2次正面朝上,1次反面朝上,那么,投擲第4次硬幣正面朝上的可能性是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】可能性大小就是事情出現(xiàn)的概率,可能性=所求情況數(shù)÷總情況數(shù);因為硬幣只有正反兩面,所以每一面出現(xiàn)的可能性都是,據(jù)此解答。
【詳解】投擲第4次硬幣正面朝上的可能性是:1÷2=。
投擲3次硬幣,有2次正面朝上,1次反面朝上,那么,投擲第4次硬幣正面朝上的可能性是。
故答案為:B
【點睛】求可能性的方法:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,用除法計算。
19. “率”是兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值。例如“圓周率”是圓的周長和直徑的比值。百分率是把兩個同類量的比值寫成分母是100的分數(shù),以便于比較。下面的百分率中,可以超過100%的是( )。
A. 增長率B. 滿意率C. 正確率
【答案】A
【解析】
【分析】增長率=增長部分的量÷原來的量×100%,滿意率=滿意的人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%,正確率=正確題目的數(shù)量÷題目總數(shù)量×100%,據(jù)此解答。
【詳解】A.增長部分的量可能大于原來的量,則增長率可能超過100%,正確;
B.當購買產(chǎn)品的顧客全部滿意時,滿意率最高,滿意率最高為100%,則滿意率不可能超過100%,錯誤;
C.正確題目的數(shù)量≤題目的總數(shù)量,則正確率≤100%,不可能超過100%,錯誤。
故所以答案為:A
【點睛】掌握生活中常見百分率的計算方法是解答題目的關(guān)鍵。
20. 某服裝店實行薄利多銷的原則,一般在進價的基礎(chǔ)上提高兩成后作為銷售價,照這樣計算,一件進價320元的衣服應(yīng)標價多少元?正確列式是( )。
A. 320×20%B. 320×(1+20%)
C. 320×(1-20%)D. 320÷(1-20%)
【答案】B
【解析】
【分析】在進價的基礎(chǔ)上提高兩成后作為銷售價,是把進價看成單位“1”,標價比進價多20%,標價是進價的(1+20%),用進價乘上這個百分數(shù)就是標價。據(jù)此解答。
【詳解】320×(1+20%)
=320×120%
=384(元)
一件進價320元的衣服應(yīng)標價384元,選項B的列式正確。
故答案為:B
【點睛】本題主要考查學生對成數(shù)問題的掌握。理解成數(shù)的含義,正確尋找單位“1”,是解決此題的關(guān)鍵。
21. 3÷7商的小數(shù)部分第100位數(shù)字是( )
A. 2B. 8C. 5D. 7
【答案】C
【解析】
【詳解】3÷7=0.2857
循環(huán)節(jié)是6位
100÷6=16…4
余數(shù)是4,所以商的小數(shù)部分第100位上的數(shù)字是5;
答:商的小數(shù)部分第100位上的數(shù)字是5.
故選C.
四、計算題。(共26分)
22. 直接寫出得數(shù)。
【答案】;0.08;30;4.6;
;0.08;9.9;
【解析】
【詳解】略
23. 計算下面各題,能簡算的要簡算。
【答案】;;
350;100
【解析】
【分析】先算小括號里面的加法,再算中括號里面的除法,最后算括號我們的除法;
先算除法,再算減法;
將原式改寫成,再根據(jù)乘法分配律進行計算;
將原式改寫成,再根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進行計算。
【詳解】
24. 求未知數(shù)。
×+7x= 7.3+0.8x=16.1 x:4.5=30∶0.9
【答案】;;
【解析】
分析】(1)方程兩邊同時減去,兩邊再同時除以7;
(2)方程兩邊同時減去7.3,兩邊再同時除以0.8;
(3)根據(jù)比例的基本性質(zhì),把比例化為方程,兩邊再同時除以0.9。
【詳解】(1)×+7x=
解:+7x-=-
7x=
7x÷7=÷7
x=
(2)7.3+0.8x=16.1
解:7.3+0.8x-7.3=16.1-7.3
0.8x=8.8
0.8x÷0.8=8.8÷0.8
x=11
(3)x:4.5=30∶0.9
解:0.9x=135
0.9x÷0.9=135÷0.9
x=150
五、作圖題。(共6分)
25. 下面每個小方格的邊長都表示1厘米。
(1)把圖形①繞點順時針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后圖形。旋轉(zhuǎn)后,點的位置用數(shù)對表示為( )。
(2)按的比畫出圖形②縮小后的圖形??s小后圖形的面積是原來的( )。
(3)在圖形③中畫出一個最大的圓,這個圓的面積是( )平方厘米。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征,圖形①繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點B的位置不動,其余各部分均繞點B按相同的方向,旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可得到旋轉(zhuǎn)后的圖形;再根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出點A的位置。
(2)根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把圖②的各邊縮小到原來的一半,即可畫出圖②按1∶2縮小后的圖形;根據(jù)三角形的面積公式分別求原三角形和縮小后的三角形的面積,再進行計算即可。
(3)以正方形的邊長為直徑畫圓,利用圓的面積公式計算即可。
【詳解】(1)如圖。已知A點的位置用數(shù)對表示為(3,5)。
(2)如圖。1×2=2(平方厘米)
2×4=8(平方厘米)
2÷8=
縮小后圖形的面積是原來的。
(3)3.14×(4÷2)2
=3.14×4
=12.56(平方厘米)
【點睛】本題考查的多個知識點的綜合運用,將圖形的旋轉(zhuǎn)與數(shù)對相結(jié)合,正確的畫出圖形放大或縮小后的圖形,正確的計算圓的面積,將每個考查的點靈活綜合的運用是本題的關(guān)鍵。
六、圖形計算。(共5分)
26. 如圖(單位:厘米),四邊形ABCD是長方形,其中弧AE以點B為圓心,AB的長為半徑,弧AF的點D為圓心,AD的長為半徑。計算陰影部分的面積。
【答案】16.82平方厘米
【解析】
【分析】陰影部分的面積等于兩個扇形的面積和減去長方形的面積;據(jù)此解答即可。
【詳解】3.14×62÷4+3.14×42÷4-6×4
=28.26+12.56-24
=16.82(平方厘米)
七、解決問題。(共26分)
27. 用塑料繩捆扎一個圓柱形的蛋糕盒(如圖),打結(jié)處正好是底面圓心,打結(jié)用去繩長10厘米。
(1)扎這個盒子至少用去塑料繩多少厘米?
(2)在它的整個側(cè)面貼上商標和說明,這部分的面積至少多少平方厘米?
【答案】(1)250厘米
(2)2512平方厘米
【解析】
【分析】(1)由題意可得高為20厘米,求扎這個盒子至少用去塑料繩的長度,即上下共4條直徑、周圍共4條高和打結(jié)的長度之和。
(2)在它周圍整個側(cè)面貼上商標和說明,這部分的面積即是圓柱的側(cè)面積。
詳解】(1)20×4+40×4+10
=80+160+10
=250(厘米)
答:扎這個盒子至少用去塑料繩250厘米。
(2)3.14×40×20
=125.6×20
=2512(平方厘米)
答:這部分的面積是2512平方厘米。
【點睛】本題考查圓柱的認識,以及圓柱側(cè)面積的計算。
28. 新冠肺炎疫情期間,一列貨車滿載醫(yī)療物資馳援山西太谷,先用2小時行駛了120千米,照這樣的速度,行完剩下的180千米路程還要多少小時?明明和林林有兩種不同的解題思路,請你先選擇一種你喜歡的解答,再試試另一種方法。
明明:按照“先行的速度=剩下行駛的速度”這樣關(guān)系列式用比例方法解答。
林林:先求出剩下的行駛時間是已行的幾分之幾;再用分數(shù)乘法解答。
【答案】3小時
【解析】
【分析】照這樣速度,速度不變,那么路程和時間成正比,即比值一定,所以按照“先行的速度=剩下行駛的速度”這樣關(guān)系列式,設(shè)行完剩下的180千米路程還要小時,用比例方法解答。
同理,因為速度一定,路程和時間成正比,先求出剩下的行駛時間是已行的幾分之幾,即求剩下的路程是已行路程的幾分之幾,再根據(jù)分數(shù)乘法的意義作答。
【詳解】方法一:
解:設(shè)行完剩下的180千米,還要小時。
答:行完剩下的180千米路程還要3小時。
方法二:
(小時)
答:行完剩下的180千米路程還要3小時。
【點睛】本題考查了解答應(yīng)用題方法的多樣性,考慮問題的角度不同,解答方法就不同,要靈活應(yīng)用。
29. 媽媽去超市買了8盒牛奶,每盒4元,買了2包卷紙,每包48元,還買了3支牙膏。結(jié)賬的時候,媽媽付了200元,收銀員問媽媽,有1元嗎?媽媽給了收銀員1元,收銀員找回媽媽10元。問,媽媽買的牙膏每支多少元?(列方程解答)
【答案】21元
【解析】
【分析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系式:牛奶的錢數(shù)+卷紙的錢數(shù)=付出的錢數(shù)-找回的錢數(shù),列出方程解答即可。
【詳解】解:設(shè)媽媽買的牙膏每支x元
4×8+48×2+3x=200+1-10
32+96+3x=191
3x=63
x=21
答:媽媽買的牙膏每支21元。
【點睛】此題考查列方程解應(yīng)用題,關(guān)鍵是根據(jù)題意找出基本數(shù)量關(guān)系,設(shè)未知數(shù)為x,由此列方程解決問題。
30. 為了綠水藍天,倡導低碳生活,“共享單車”成為大家出行的工具。雙雙家和樂樂家相距約5千米,雙雙每分鐘行250米,雙雙和樂樂的速度比是,如果他倆分別同時從家里騎車出發(fā),經(jīng)過幾分鐘兩人相遇?
【答案】8分鐘
【解析】
【分析】歡歡和樂樂的速度比是2∶3,則樂樂的速度是歡歡速度的,用乘法求出樂樂的速度;最后根據(jù)相遇時間=路程÷速度之和,求出相遇時間。
【詳解】250×=375(米)
5千米=5000米
5000÷(250+375)
=5000÷625
=8(分鐘)
答:經(jīng)過8分鐘兩人相遇。
【點睛】本題的關(guān)鍵在于求出樂樂的速度是多少,利用關(guān)系式相遇時間=路程÷速度之和。
31. 聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。實驗小學的“環(huán)保小衛(wèi)士”對全校師生開展了以“愛護環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動,并將調(diào)查結(jié)果按照以下三類垃圾處理方式整理后,制成了下面兩個統(tǒng)計圖。
A:能將垃圾放到規(guī)定地點,并會考慮垃圾分類。
B:能將垃圾放到規(guī)定地點,但不會考慮垃圾分類。
C:基本能將垃圾放到規(guī)定地點,偶爾會亂扔垃圾。
(1)“環(huán)保小衛(wèi)士”一共調(diào)查了( )人。
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整。
(3)如果你是“環(huán)保小衛(wèi)士”,根據(jù)調(diào)查結(jié)果你準備怎么做?
【答案】(1)600
(2)圖見詳解
(3)見詳解
【解析】
【分析】(1)把調(diào)查的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,其中能將垃圾放到規(guī)定地點,并會考慮垃圾分類的有300人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的50%,根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù),用除法解答;
(2)把調(diào)查的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,首先根據(jù)減法的意義,用減法求出基本能將垃圾放到規(guī)定地點,偶爾會亂扔垃圾的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分之幾,再根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義,用乘法解答;
(3)觀察兩個統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),從環(huán)境保護的角度回答,答案不唯一,合理即可。
【詳解】(1)300÷50%=600(人)
(2)600×40%=240(人)
600×(1-50%-40%)
=600×10%
=60(人)
作圖如下:
(3)我會呼吁全校師生將垃圾放到規(guī)定地點,并把垃圾分類放置,保護環(huán)境,從自身做起。(答案不唯一)
【點睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖的特點及作用并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解決有關(guān)的實際問題。
這是一份山西省大同市新榮區(qū)2022年蘇教版小升初考試數(shù)學試卷(原卷版+解析),共26頁。試卷主要包含了合理選擇,細心填空,計算廣場,按要求做題,解決問題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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