
在歸納、概括減法筆算方法的過程中,發(fā)展綜合、概括能力。
理解被減數(shù)中有0的退位減法的算理,并能正確筆算。
初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣和良好的合作探究學習習慣。
理解隔位退位減法的算理。
掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)隔位退位的減法計算方法,能進行正確的計算。
在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學的實際應用價值,培養(yǎng)數(shù)學學習興趣。
用豎式計算下面各題,并說說計算時注意什么。
相同數(shù)位對齊,從個位減起。哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1作10再減。
421 - 127 =
514 - 439 =
二年級同學畫了204幅兒童畫。
一年級同學比二年級同學少畫108幅。
一年級同學畫了多少幅兒童畫?
想一想,解決問題需要用到哪些信息呢?
204-108= ( )
204 – 108 =
先從十位上退1,十位上是0,再從百位上退1作10。
三位數(shù)減法的筆算(隔位退位)
204-108= ( )
- 1 0 8
答:一年級同學畫了 幅兒童畫。
這道算式和以前學的有什么不同?
隔位退位時,從百位上退1到十位上作10,再從十位上退1到個位上作10再減;
注意:被減數(shù)十位上的10已經退了1,就只有9。
1. (教材P78想想做做第1題)
你會算一算、比一比嗎?
2. 先找出錯在哪里,再改正過來。(教材P78想想做做第2題)
百位上沒有減去退位的1
十位上沒有減去退位的1
3. 用豎式計算,并驗算。(教材P78想想做做第3題)
603 - 245 =
檢查的200個學生中,73人有蛀牙。
答:127人沒有蛀牙。
- 7 3
5.一架大型客機有400個座位,某次航班已經售出機票304張。一個98人的旅游團準備乘坐這次航班,剩下的機票夠嗎?
- 3 0 4
1.相同數(shù)位對齊,從個位減起,個位不夠減需從十位退1。2.十位上是0,無1可退,先從百位退1,當做10個十放到十位上。3. 從十位退1到個位,當做10個一,和個位上的數(shù)合起來再減。
1.掌握三位數(shù)隔位退位減法的筆算方法,并掌握正確的驗算方法;
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