1.把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的____的形式,叫作因式分解,也叫作把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.2.公因式的確定:①系數(shù):取各項(xiàng)系數(shù)的最大公因數(shù);②字母或整體:取各項(xiàng)相同字母或整體;③指數(shù):取相同字母或整體的最低指數(shù).注意:提公因式要提盡,不要漏乘,分解到不能再分解為止.
因式分解的定義
2.[2024·上海期中] 下列各式從左到右是因式分解的是( )
公因式
5.下列各組多項(xiàng)式中,沒有公因式的是( )
運(yùn)用提公因式法進(jìn)行因式分解
10.用提公因式法分解因式:
15.利用提公因式法進(jìn)行簡便計(jì)算:
17. [運(yùn)算能力]閱讀下列因式分解的過程,再回答所提出的問題:
(1)上述因式分解的方法是____________;
榮老師告訴你1.因式分解與整式乘法是互逆變形,即 .2.因式分解必須做到兩點(diǎn):(1)結(jié)果必須是因式的積的形式;(2)每個(gè)因式都是整式且不能再分解.
第1課時(shí) 直接運(yùn)用公式法分解因式
第8章 整式乘法與因式分解
滬科版(2024新版)七年級下冊數(shù)學(xué)
運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行因式分解
5.把下列各式分解因式:
運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解
7. 課堂上老師在黑板上布置了如圖所示的題目,小聰馬上發(fā)現(xiàn)了其中有一道題目錯(cuò)了,你知道是哪道題目嗎? ( )
A.第(1)道題B.第(2)道題C.第(3)道題D.第(4)道題
9.把下列各式分解因式:
11. [2024·鄭州期末] 數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們一起玩卡片
游戲,游戲規(guī)則是:從給出的三張卡片中任選兩張進(jìn)行加減運(yùn)算,運(yùn)算的結(jié)果能進(jìn)行因式分解的同學(xué)進(jìn)入下一輪游戲,否則將被淘汰.給出的三張卡片如圖所示,則在第一輪游戲中被淘汰的是 ( )
13.把下列各式分解因式:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的___.
A.提取公因式B.平方差公式C.兩數(shù)和的完全平方公式D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果:_________.
第3課時(shí) 其他常見分解因式的方法
分組分解法
(1)下列關(guān)于上述方法中“分組”目的的說法正確的是________.(填序號)①分組后組內(nèi)能出現(xiàn)公因式;②分組后組內(nèi)能運(yùn)用公式;③分組后組間能繼續(xù)分解.
(2)若要將以下多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,怎樣分組比較合適?
拆項(xiàng)法
3.[2024·寧波月考] 【學(xué)習(xí)材料】拆項(xiàng)法.在對某些多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解時(shí),需要把多項(xiàng)式中的某一項(xiàng)拆成兩項(xiàng)或多項(xiàng),再分組進(jìn)行因式分解.
【知識應(yīng)用】請根據(jù)以上材料中的方法,對下列各式進(jìn)行因式分解:
十字相乘法

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初中數(shù)學(xué)滬科版(2024)七年級下冊(2024)電子課本 新教材

8.4 因式分解

版本: 滬科版(2024)

年級: 七年級下冊(2024)

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