1.“百年名校復(fù)旦大學(xué)2023的錄取通知書，成為十年寒窗苦讀的幸運(yùn)學(xué)子今夏最好的
禮物?！背蔀榱私裣牡臒崴?。因?yàn)檫@不只是一張簡(jiǎn)單的錄取通知書，“老校長箴言、開化紙、刻、實(shí)景版畫、手書小楷……系列元素的采用”它承載了古法造紙工藝與復(fù)旦先進(jìn)科技，整體設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出“科學(xué)、人文、藝術(shù)”的水乳交融。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①通知書呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、人文精神的統(tǒng)一
②源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
③借助手工紙這一載體，可以保存、延續(xù)我國悠久的歷史文化
④中華文化具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！泵鎸?duì)不同國家和民族的文明，我們應(yīng)采取
的正確態(tài)度是（ ）
①學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果
②做到兼收并蓄，取長補(bǔ)短
③積極利用自己的文明改造、同化其他文明
④懂得領(lǐng)略不同文明所蘊(yùn)含的人文精神
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.在不斷擴(kuò)展的社會(huì)生活中，初中生要學(xué)會(huì)交往。與人交往時(shí)，以下選項(xiàng)不正確的是（ ）
A.在適合的場(chǎng)合用合理的方式表達(dá)情緒
B.主動(dòng)關(guān)心他人、尊重他人、理解他人
C.能夠做到和而不同、求同存異
D.在原則問題上決不能讓步
4.年僅14歲的全紅嬋，在2020東京奧運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)上書寫了新的少年傳奇；17歲又在巴黎奧運(yùn)會(huì)獲得金牌。在接受記者采訪時(shí)，她說：“媽媽治病要花挺多錢的，我就感覺自己也得掙錢，好寄回家給媽媽治病。我不敢跟他們說訓(xùn)練的苦，怕他們擔(dān)心?！比t嬋身上體現(xiàn)了（ ）
①孝老愛親、自立自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德
②文以載道、以文化人的教化思想
③律己寬人、揚(yáng)惡抑善的處事原則
④不畏挫折、拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
二、非選擇題
閱讀材料，按要求完成下列問題。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中非文明的智慧結(jié)晶，社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透著對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素的吸收和借鑒，如“民惟邦本”“和而不同”的質(zhì)樸理想，“已所不欲，勿施于人”的處世準(zhǔn)則，“忠心報(bào)國，天道酬勤”的精神追求等。
(1)“忠心報(bào)國”天道酬勤”體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的哪兩方面內(nèi)容?
(2)中華文化具有怎樣的重要作用?
(3)我們應(yīng)該如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?
【答案及解析】
一、單項(xiàng)選擇
1.【答案】D
【解析】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”，積淀著中華民族最深沉的精神追求，
是中華兒女共同的精神基因，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。結(jié)合題干材料內(nèi)容，復(fù)旦大學(xué)的這份錄取通知書呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、人文精神的統(tǒng)一，借助手工紙這一載體，可以保存、延續(xù)我國悠久的歷史文化，中華文化具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新，所以①③④符合題意；②錯(cuò)誤，“中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化”說法太絕對(duì)。故選:D。
2.【答案】C
【解析】文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文
明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。根據(jù)題文、結(jié)合各所學(xué)可知，文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，因此面對(duì)不同國家和民族的文明，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，做到兼收并蓄，取長補(bǔ)短，懂得領(lǐng)略不同文明所蘊(yùn)含的人文精神，故①②④說法正確；文化不應(yīng)該走向單一，不能改造、同化其他文明，故說法錯(cuò)誤。故選:C。
3.【答案】D
【解析】ABC：一個(gè)人不可能獨(dú)立生存，應(yīng)積極與他人進(jìn)行正常的交往,尤其是初中生在交往時(shí),更應(yīng)該注意要做到能夠做到和而不同、求同存異、主動(dòng)關(guān)心他人、尊重他人、理解他人、會(huì)在適合的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒，故ABC說法正確；D：做人要有原則，但要分場(chǎng)景和背景，不能一味堅(jiān)持。決不讓步過于絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。
4.【答案】C
【解析】①④：題文中全紅嬋的言行體現(xiàn)了她身上有孝老愛親、自立自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德和不畏挫折、拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度，故①④說法正確；②：“文以載道、以文化人的教化思想”意思是文學(xué)文化承擔(dān)著繼承道統(tǒng)的任務(wù)，以文學(xué)文化文明來教化百姓，題文中沒有體現(xiàn)這一思想，②不符合題意；③：律己寬人、抑惡揚(yáng)善的處事原則在題文中沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選C。
二、非選擇題
【答案】(1)愛國、敬業(yè)。
(2)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求。代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。
(3)我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇。認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。
【解析】
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：忠心報(bào)國、天道酬勤→可鏈接愛國、敬業(yè)；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查中華文化的作用。依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。
（3）本題考查踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。

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