
道德修養(yǎng): 體會中華人文精神的深遠(yuǎn)影響,涵養(yǎng)和諧相處、儉約自守的道德情操。
健全人格: 理解中華人文精神的具體表現(xiàn),學(xué)會運(yùn)用人文精神涵養(yǎng)品格,實(shí)現(xiàn)人生價值。
學(xué)校開展“品優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,悟中華人文精神”的活動,同學(xué)們對此展開熱烈討論。
思考:結(jié)合以上同學(xué)的討論,談?wù)勚腥A人文精神對你的啟發(fā)。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神,彰顯了中華民族對現(xiàn)實(shí)生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。
1.中華人文精神的意義。
中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面。
2.中華人文精神的表現(xiàn)。
(一)讀經(jīng)典,析處世方法
(二)薦好書,悟教化思想
(三)賞國畫,品美學(xué)追求
(四)誦詩詞,體生活理念
“樂者為同,禮者為異。同則相親,異則相敬,樂勝則流,禮勝則離”?!抖Y記·樂記》 “君子和而不同,小人同而不和?!墩撜Z·子路》
思考:1.什么是求同存異、和而不同? 2.為什么要堅(jiān)持求同存異、和而不同?請舉例。
求同存異,就是既找出共同點(diǎn),找到最大公約數(shù),又保留不同點(diǎn),尊重不同意見。求同能讓人們更加親近、友善,存異則讓人們彼此尊重、包容。和而不同,就是倡導(dǎo)和諧相處,協(xié)調(diào)不同意見,但不盲從茍同。
3.什么是求同存異、和而不同?
4.為什么要堅(jiān)持求同存異、和而不同?
求同存異、和而不同的處世方法,有助于解決人際矛盾,為化解當(dāng)代社會沖突提供重要啟示。
“讀書好,讀好書,好讀書”,有請好書推薦官為我們推薦好書,分享讀書感悟。
思考:1.你還知道哪些蘊(yùn)含著中華人文精神的文藝作品? 2.這些文藝作品體現(xiàn)了什么思想?
各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。
5.什么是文以載道、以文化人?
6.文以載道、以文化人的教化思想有什么作用?
文以載道、以文化人的教化思想,對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,我們的祖先給我們留下了豐富的歷史文化遺產(chǎn)。今年國慶期間,電影版《只此青綠》盛大公映,再次掀起了人們對電影創(chuàng)作來源《千里江山圖》的熱議。請同學(xué)們結(jié)合課本60頁-61頁相關(guān)鏈接,一起鑒賞《千里江山圖》。
思考:《千里江山圖》、《只此青綠》美在哪里?
詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但有美妙形態(tài),而且富有獨(dú)特神韻,可謂“形具而神生”。在文化生活中,人們追求立象盡意,主張將人的思想情感與外界景物融為一體。 形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求,塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。
7.如何理解形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求?
《飲酒·其五》(東晉·陶淵明)結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
思考:你感受到了陶淵明怎樣的生活理念?這種生活理念在今天有什么作用?
中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式,強(qiáng)調(diào)不為物役,追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。 儉約自守、中和泰和的生活理念,有助于人們堅(jiān)守做人的品格,克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂主義,有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價值。
8.如何理解儉約自守、中和泰和的生活理念?
求同存異、和而不同的處世方法
文以載道、以文化人的教化思想
形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求
儉約自守、中和泰和的生活理念
1.下列關(guān)于中華人文精神說法正確的是( ?)
A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富人文精神,至今影響深遠(yuǎn)B.孝老愛親、中和泰和等人文精神是中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容之一C.中華人文精神內(nèi)涵豐富,是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼D.學(xué)習(xí)中華人文精神可以提升精神境界,讓我們成就完美人格
2.從范仲淹的《岳陽樓記》等作品中,我們可以感受到赤誠的家國情懷和昂揚(yáng)的精神面貌;在《千里江山圖》中,我們領(lǐng)略到錦繡河山的壯麗和創(chuàng)作者純真質(zhì)樸的愛國之情。以下說法正確的是( ?)
①中華文化與眾不同、世界一流②文學(xué)創(chuàng)作形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗冖壑腥A文化蘊(yùn)含著中華民族精神④我們要全盤繼承中華傳統(tǒng)文化?A.①② B.①④ C.②③ ?D.③④
這是一份政治 (道德與法治)七年級下冊(2024)做中華人文精神的弘揚(yáng)者背景圖ppt課件,共1頁。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教版(2024)七年級下冊(2024)影響深遠(yuǎn)的人文精神一等獎教學(xué)作業(yè)課件ppt,文件包含課文2吃水不忘挖井人pptx、課文2吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì)docx、2吃chī水shuǐ不bù忘wànɡ挖wā井jǐnɡ人rénmp3、放映機(jī)拉片mp3、沙洲壩mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共35頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教部編版七年級下冊第三單元 在集體中成長第七課 共奏和諧樂章單音與和聲背景圖課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了不允許,1單音與和聲等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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