1.理解掌握一元一次不等式組的解集的內(nèi)涵,熟練掌握解一元一次不等式組的方法和技巧。
一元一次不等式組的解集的確定,解一元一次不等式組的方法和技巧。
2.通過(guò)復(fù)習(xí)解一元一次不等式,引出一元一次不等式組,并利用數(shù)軸探究了一元一次不等式組的解集的確定,學(xué)習(xí)了解一元一次不等式組的方法和技巧。
3. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,數(shù)形結(jié)合能力,從實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律的能力。學(xué)習(xí)所需的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
解下列不等式,并在數(shù)軸上表示出它們的解集。
②3(1-x)>2(x+9)
∴原不等式的解集中數(shù)軸上表示為:
解:3-3x>2x+18
-3x-2x>18-3
情 景 導(dǎo) 入
一個(gè)長(zhǎng)方形足球場(chǎng)的寬為70m,要求它的周長(zhǎng)大于350m,面積小于7630m2. 如何寫出這個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)應(yīng)滿足的條件?動(dòng)手試一試.
下列式子有什么共同點(diǎn)?
像上面這樣,把含有相同未知數(shù)的幾個(gè)一元一次不等式聯(lián)立起來(lái),就組成了一個(gè)一元一次不等式組.
解不等式①,得 x>105.
解不等式②,得 x<109.
因而同時(shí)滿足不等式①②的未知數(shù)x的值應(yīng)該是x>105與x<109的公共部分,
于是先在同一條數(shù)軸上把x>105 與x<109表示出來(lái),如圖所示
由圖可以發(fā)現(xiàn),它們的公共部分是105和109之間的數(shù)(不包括105和109),記作105<x<109,這就是由不等式①②組成的不等式組的解集.
類比方程組的求解,不等式組中的各個(gè)不等式解集的公共部分,就是不等式組中的未知數(shù)的取值范圍.
我們把幾個(gè)一元一次不等式解集的公共部分,叫這個(gè)一元一次不等式組的解集.
求不等式組的解集的過(guò)程,叫作解不等式組.
怎樣確定一個(gè)不等式組中x的取值范圍呢?
一元一次不等式組的解集
在數(shù)軸上表示出下列各不等式組的解集,并寫出不等式組的解集。
∴原不等式組的解集為:x>-3
同樣都是大于號(hào),-3比-5大
∴原不等式組的解集為:x>5
同樣都是大于號(hào),5比3大
∴原不等式組的解集為:x<-4
同樣都是小于號(hào),-4比-2小
∴原不等式組的解集為:x<2
同樣都是小于號(hào),2比4小
∴原不等式組的解集為:-4<x<-2
不等號(hào)方向相反,-4小于-2(>小,<大)
∴原不等式組的解集為:2<x<4
不等號(hào)方向相反,2小于4(>小,<大)
不等號(hào)方向相反,-4小于-2(>大,<?。?br/>不等號(hào)方向相反,2小于4(>大,<小)
一元一次不等式組的解集
解集為:-4<x<-2
解:解不等式①,得 x ≤ 3.
解不等式②,得x <-3.
∴這個(gè)不等式組的解集是x<-3.
∴原不等式組的解集中數(shù)軸上表示為:
∴這個(gè)不等式組的解集是x>6.
∴原不等式組的解集中數(shù)軸上表示為:
解:解不等式①,得 x<-2.
解不等式②,得 x>3.
2. 解下列不等式方程組:
(1)答: 1<x<5.
(2)答: -4<x≤1
(4)答: 無(wú)解
一元一次不等式組的概念:
一元一次不等式組的解集:
解一元一次不等式組的技巧:
把含有相同未知數(shù)的幾個(gè)一元一次不等式聯(lián)立起來(lái),就組成了一個(gè)一元一次不等式組.
幾個(gè)一元一次不等式解集的公共部分,就是這個(gè)一元一次不等式組的解集.
課堂作業(yè):P77習(xí)題3.5第2、3題;
課后作業(yè):P77習(xí)題3.5第1、4、5題,并做P81~83《復(fù)習(xí)題3》

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3.5 一元一次不等式組

版本: 湘教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)(2024)

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