1、光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物分別是什么？2、呼吸作用的場所、原料和產(chǎn)物分別是什么？
場所：葉綠體 條件：光照原料：二氧化碳、水 產(chǎn)物：有機物（葡萄糖等）、氧氣
場所：活細(xì)胞 原料：有機物（葡萄糖等）、氧氣 產(chǎn)物：二氧化碳、水
我們已經(jīng)知道，光合作用的能量源泉是太陽，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。 那么，光合作用中的二氧化碳和水是如何獲得的呢？ 其實，它正是通過自然界中碳和氧循環(huán)而獲得的。
一、碳循環(huán)1、碳的重要性：①碳是自然界上擁有化合物數(shù)量最多的元素。②碳的有機化合物的基本成分；③碳是構(gòu)成生命體的基本元素；④碳是構(gòu)成煤、石油、天然氣的主要元素； ⑤碳廣泛分布在大氣、海洋、地殼巖石和生物體中，并循環(huán)不止。
2、碳循環(huán)：（1）碳循環(huán)： 碳循環(huán)是指碳元素在自然界的循環(huán)狀態(tài)。（2）地球上的三個碳庫： 地球上還有三個碳庫:大氣圈庫、水圈庫和生物庫；這三個庫中的碳在生物和無機環(huán)境之間迅速交換。（3）在大氣中,二氧化碳是含碳的主要氣體，也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式。
仔細(xì)閱讀下面的碳循環(huán)模式圖，說一說二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑主要有哪些？
二氧化碳的產(chǎn)生：生物的呼吸、微生物的分解、燃料的燃燒等二氧化碳的消耗：綠色植物的光合作用以及海水吸收等。
3、碳循環(huán)的三種形式：第一種形式： 綠色植物經(jīng)光合作用將大氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為碳水化合物（糖類），在植物呼吸過程中吸入氧氣呼出二氧化碳，使二氧化碳大氣中，被植物再利用。第二種形式： 植物被動物或人采食后，碳水化合物（糖類）經(jīng)食物鏈傳遞，被人或動物吸收，又成為動物或人的呼吸釋放回到大氣中，又被植物利用。 第三種形式： 煤、石油、天然氣等燃燒時，生成二氧化碳，它返回大氣中后重新進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。
二、碳平衡1、自然界中自發(fā)的碳循環(huán)：自然界自發(fā)進(jìn)行的碳循環(huán)，在很長的時期內(nèi)始終處于一種平衡的狀態(tài)使地球的環(huán)境基本保持不變。2、人類的活動對碳循環(huán)的影響：近二百年來，人類對煤、石油和天然氣等含碳能源的大量開采利用，致使更多的二氧化碳被排入大氣，在短時間內(nèi)就打破了自然界的碳平衡。3、人類活動導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇：大氣中二氧化碳濃度的增長，使地球的溫室效應(yīng)加劇，全球氣候發(fā)生變化，從而給人類社會帶來了深遠(yuǎn)的影響。
大氣中二氧化碳含量變化及地球表面溫度變化
查找大氣中二氧化碳的平衡與不平衡的原因，討論如何來保持大氣中二氧化碳的平衡？為什么要提倡“低碳”生活？
主要原因： 人類活動造成的二氧化碳過量已經(jīng)超過了自然界對于二氧化碳的吸收，從而導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加，這樣就造成大氣中二氧化碳的不平衡了。提倡低碳的原因： 隨著世界工業(yè)化進(jìn)程的深入和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的膨脹以及生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，以二氧化碳為主的溫室氣體排放量愈來愈大，全球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。 應(yīng)對全球氣候變暖，人人有責(zé)，所以，每個人都可以從日常生活中的點滴做起，每個人都應(yīng)提倡“低碳”生活。
三、氧循環(huán)1、自然界中氧元素的存在： 氧在大氣圈和生物圈中主要是以水、二氧化碳和氧氣的形式存在。 在大氣中，氧氣含量占21％（體積）。 在自然條件下，水中的氧很難分解成氧氣，而水中的氧則可通過植物的光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣釋放出來。
2、氧循環(huán)： 生物活動引起的氧循環(huán)是自然界中氧循環(huán)的一個重要方面。 在生態(tài)系統(tǒng)中，氧循環(huán)與碳循環(huán)有著密切的聯(lián)系。 大氣中的氧可以滲透到生態(tài)系統(tǒng)的各個角落：①動物的呼吸作用、植物非光合器官的呼吸作用和光合器官在夜間的呼吸作用；②地表物質(zhì)腐敗氧化等過程不斷消耗著大氣中的氧；③綠色植物的光合作用大量吸收著大氣中的二氧化碳并將釋放出的氧氣排入大氣。如此生生不息，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的氧循環(huán)，并保持了大氣中氧含量的恒定，維持了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
3、碳循環(huán)和氧循環(huán)維持整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡： 生物在生物圈中生存、繁衍，生物所需的物質(zhì)（如水）和碳、氫、氧、氮等元素，在生態(tài)系統(tǒng)中不是單向傳遞，而是被反復(fù)利用的，我們稱之為物質(zhì)循環(huán)。 自然界中，碳循環(huán)、氧循環(huán)以及水循環(huán)相互密切聯(lián)系， 維持了整個生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡。
1、碳的耗用量稱為“碳足跡”，如圖，一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠?，以下做法可以減小“碳足跡”的是（　?。? A．減少一次性筷子的使用 B．大量使用煤、石油等燃料 C．將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 D．以私家車出行代替公共交通工具
2、二氧化碳(CO2)中有碳，有機物中也有碳，以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，綠色植物在自然的碳循環(huán)中起到了重要作用。圖中①、②、③、④依次代表（　?。?A．動物、細(xì)菌和真菌、光合作用、呼吸作用B．細(xì)菌和真菌、動物、呼吸作用、光合作用C．動物、細(xì)菌和真菌、呼吸作用、光合作用D．細(xì)菌和真菌、動物、光合作用、呼吸作用
3、如圖為水稻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程示水意圖。下列有關(guān)表述正確的是（　?。?A．陽光充足的中午，I過程強度最大，有機物積累最多B．II 過程決定了水稻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C．I、I過程分別在光照和黑暗條件下進(jìn)行 D．I、II過程都參與維持生物圈中的碳一氧平衡
4、如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是（　?。?A．圖甲中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B．圖乙可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
5、關(guān)于溫室效應(yīng)，有下列說法：①溫室效應(yīng)有利也有弊；②溫室效應(yīng)的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的；③溫室效應(yīng)的加劇主要是大氣中的二氧化碳含量升高引起的；④發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止溫室效應(yīng)的加劇；⑤適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫恒定，適于動植物生存；⑥森林被稱為地球之肺，所以大力提倡植樹造林，可以消除溫室效應(yīng)。其中正確的是（　?。? A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤
6、如圖所示是自然界中的氧循環(huán)，請認(rèn)真觀察并根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。 （1）圖示中氧循環(huán)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的是　 　，空氣的主要成分中沒有參與圖中循環(huán)的氣體有　 　。 （2）在維持自然界的氧平衡的途徑中，植物利用　 　作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。 （3）下列說法中正確的有 。 A．空氣中的氧氣含量永遠(yuǎn)不變B．空氣中的氧氣處于動態(tài)平衡C．空氣中氧氣的濃度越高越好D．氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物
7、 我國政府承諾：2030年前實現(xiàn)“碳達(dá)峰”一氧化碳的排放不再增長，2060年前實現(xiàn)“碳中和”——采取植樹造林、節(jié)能減排等方式抵消全部產(chǎn)生的二氧化碳。如圖是我國近15年來單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放示意圖。請回答：（1）依據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，2020年比2005年，我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放降低了　 　%；（2）化石燃料包括煤、　 　、天然氣，是目前應(yīng)用最廣泛的能源，其燃燒產(chǎn)物是造成碳排放量增加的主要因素：（3）為實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，下列不合理的是 (填字母) A．開展植樹造林 B．出行多乘坐公共交通工具C．少用或不用一次性筷子 D．為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹
1、碳和氧是生物體中最基本的元素，碳是有機化合物最多的元素，是構(gòu)成生命體的基本元素，是構(gòu)成煤、石油和天然氣的主要元素；且氧又是地殼里含量最多、分布最廣的元素，碳循環(huán)和氧循環(huán)與我們的生活密切相關(guān)。2、碳循環(huán)主要通過二氧化碳來進(jìn)行。3、自然界自發(fā)的碳循環(huán)可使地球環(huán)境在很長時間內(nèi)保持一種平衡狀態(tài)，而人類的活動卻在很短時間內(nèi)打破這種平衡。4、氧在大氣圈和生物圈中主要是以水、二氧化碳和氧氣的形式存在。5、碳循環(huán)和氧循環(huán)維持了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
1、復(fù)習(xí)本課時主要內(nèi)容；2、完成學(xué)案中的“課后練習(xí)”；3、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；4、預(yù)習(xí)下一課時主要內(nèi)容。

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2 自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)

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