能從頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖中獲取數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息,并解決實(shí)際問題.
復(fù)習(xí) 畫頻數(shù)分布直方圖的基本步驟： (1)計(jì)算最大值與最小值的差，確定數(shù)據(jù)值的變化范圍. (2)決定組距與組數(shù).(3)列頻數(shù)分布表（將數(shù)據(jù)進(jìn)行分組時(shí)，要做到不重不漏，如可規(guī)定各組數(shù)據(jù)包含最小值而不包含最大值）. (4)畫頻數(shù)分布直方圖.
例1為了考察某種大麥穗長(zhǎng)的分布情況，在一塊試驗(yàn)田里抽取了100根麥穗，量得它們的長(zhǎng)度（單位：cm）如表所示.
列出樣本的頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖，并估計(jì)這種大麥穗長(zhǎng)的分布情況.
解：(1)計(jì)算最大值與最小值的差.在樣本數(shù)據(jù)中，最大值是7.4，最小值是4.0，它們的差是7.4-4.0=3.4.(2)決定組距與組數(shù).在本例中，最大值與最小值的差是3.4.如果取組距為0.3，那么由于
所以可以分成12組，組數(shù)適合. 于是取組距為0.3，組數(shù)為12.
(4)畫頻數(shù)分布直方圖，如圖所示.
從頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖中看到，麥穗長(zhǎng)度大部分落在5.2cm至7.0cm(不含7.0cm)的范圍，落在其他范圍的較少.長(zhǎng)度在5.8≤x

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初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

12.2.2 直方圖

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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