一、填空題
1．一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力F，這個力的施力物體是 ；桌面同時受到書的壓力，這個力的受力物體是 ，這兩個力是一對 （選填“平衡力”、“相互作用力”）。
2．如圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯。如圖乙記錄了小王乘坐電梯和扶梯的圖像，則他搭乘垂直電梯時受到的支持力 （選填“大于”、“小于”或“等于”），搭乘自動扶梯受到的支持力；當(dāng)小王搭乘自動扶梯站著不動時，支持力的方向是 。
3．中國隊在短道速滑世錦賽中，運(yùn)動員勻速經(jīng)過彎道時身體向內(nèi)傾斜，則運(yùn)動員處于 （選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)
4．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做直線運(yùn)動，在相同水平面上兩次拉動同一木塊得到的s-t關(guān)系圖像如圖乙，第1、2兩次彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，速度分別為v1，v2；則v1 v2；F1 F2。
5．小聰用 300N 的推力水平向右推動木箱做勻速直線運(yùn)動。此時木箱受到水平地面的摩擦力大小為 N； 小聰增大推力至 500N 繼續(xù)推動木箱前進(jìn)時，木箱受到合力大小為 N。
6．假設(shè)有100個共點(diǎn)力作用在物體上，物體靜止，其中一個力的大小為10 N，方向向東，則其余99個力的合力大小為 ，方向 ；若其中的30個力的合力大小為20N，則其余的70個力的合力大小為 ；若將方向向東的大小為10N的力旋轉(zhuǎn)90°，則這100個力的合力大小變?yōu)? 。
7．小明讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點(diǎn)O的正下方P點(diǎn)由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示；小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示，已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm，經(jīng)測量小球從P點(diǎn)下落到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m。當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為 （選填“va”、“vb”或“0”），此時，小球處于 狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為 N。（不計空氣阻力）
二、單選題
8．如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是（ ）
A．懸繩對吊燈的拉力B．天花板對懸繩的拉力
C．吊燈對懸繩的拉力D．懸繩對天花板的拉力
9．箱子靜止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但沒推動，則與推力平衡的力是（ ）
A．箱子受到的重力B．箱子對地面的壓力
C．地面對箱子的支持力D．地面對箱子的摩擦力
10．如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，下列說法中正確的是
A．彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到桌面的摩擦力
B．彈簧測力計對木塊的拉力大于木塊受到桌面的摩擦力
C．木塊受到桌面的支持力和木塊受到彈簧測力計的拉力是一對平衡力
D．彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的重力是一對平衡力
11．建盞是南平特產(chǎn)，是中國國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。圖中的建盞靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）
A．建盞所受重力和建盞對桌面的壓力是一對相互作用力
B．建盞所受重力和桌面對建盞的支持力是一對相互作用力
C．建盞所受重力和建盞對桌面的壓力是一對平衡力
D．建盞所受重力和桌面對建盞的支持力是一對平衡力
12．汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（ ）
A．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力
B．汽車的重力和它所受到的陰力是一對平衡力
C．汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力
D．汽車的引力和它所受的阻力是一對平衡力
13．如圖所示，物體在只受F1和F2兩個力的作用下，下列各受力示意圖中，可以使該物體保持靜止?fàn)顟B(tài)的是（ ）
A．甲和丁B．甲和丙C．乙和丁D．乙和丙
14． 在光滑水平面上一物塊由圖示位置沖向輕質(zhì)彈簧，直到彈簧壓縮到最短。則該過程中對于物塊的運(yùn)動描述正確的是（ ）
A．先加速后減速B．先勻速后減速
C．先減速后勻速D．一直減速運(yùn)動
15．如圖所示，小段同學(xué)用細(xì)線拴住小球后浸沒在水中，水杯放在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）
A．桌面對杯子的支持力與杯子對桌面的壓力是一對相互作用力
B．水對杯子底部的壓力與水受到的重力一定大小相等
C．細(xì)線對小球的拉力與小球受到的重力是一對平衡力
D．杯子對桌面的壓力大小等于杯子、小球和水的總重力大小
三、實(shí)驗(yàn)探究題
16．實(shí)驗(yàn)小組利用所示的實(shí)驗(yàn)裝置做"探究影響二力平衡條件"的實(shí)驗(yàn)時：
（1）應(yīng)選擇較 (選填“光滑”或"粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面。
（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動狀態(tài)，這樣做的目的是探究兩個平衡的力是否作用在 ，
（3）為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙板代替小車做實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，他將要對硬紙板進(jìn)行的操作是 。
（4）圖甲中，如果將小車換成彈簧測力計，左右兩側(cè)分別掛上重 5N 的鉤碼，則彈簧力計的示數(shù)為 N。
（5）小明同學(xué)猜想：受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗(yàn)證猜想，他將一個小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖丙所示；剪斷細(xì)線后小球下落，如圖丁所示。由實(shí)驗(yàn)可知，小明的猜想是 (選填"正確”或"錯誤”)的。
17．課后服務(wù)活動中，物理興趣小組的同學(xué)們利用圖甲裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：
（1）圖甲的探究裝置中研究對象是 ，實(shí)驗(yàn)中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于 狀態(tài)；
（2）小虎向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明兩個力必須 才能平衡；
（3）把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作用在 才能平衡；
（4）某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤放入稍大一點(diǎn)的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時小車受到的 （選填“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到 的影響。
四、計算題
18．某國產(chǎn)飛機(jī)的總質(zhì)量為60t，在水平跑道上勻速直線運(yùn)動的過程中，受到的阻力是飛機(jī)總重的0.1倍，求：
（1）國產(chǎn)飛機(jī)的重力大??；
（2）國產(chǎn)飛機(jī)勻速直線運(yùn)動的過程中牽引力的大小。
19．某中學(xué)組進(jìn)行郊游，隊伍要過座大橋該橋的橋頭有如圖所示的標(biāo)志牌，g=10N/kg。
求：（1）該橋梁最大能承受物體的重力
（2）若一輛小汽車在水平橋面做勻速直線運(yùn)動，它受到的牽引力1.2×104N，則所受阻力為多大？
（3）若一輛身質(zhì)量3t卡車，裝有重力2.5×105N的磚，通過算判斷該卡車否全通過這座橋？
答案部分
1．桌子；桌子；相互作用力
2．等于；豎直向上
3．非平衡
4．

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版本： 人教版（2024）

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