
掌握用“五入法”試商、調商的方法,正確計算三位數(shù)除以兩位數(shù),商試兩位數(shù)的除法。
經(jīng)歷“五入法” 試商、調商的過程,培養(yǎng)學生的觀察、比較能力和歸納能力。
讓學生在解題過程中體會到生活中處處有數(shù)學,使學生確立數(shù)學思想。
平均每只猴子的活動面積有多少平方米?
野生動物園:猴區(qū)面積:850 m2 猴子只數(shù):17只
從題目中你得到哪些信息?
說一說你怎樣想的,再列式計算。
①猴區(qū)面積:850 m2
求平均每只猴子的活動面積有多少平方米,就是把850平方米平均分成17份,每份試多少,用除法。
850÷17= (平方米)
合作要求:1)組內(nèi)說一說自己試商的方法。2)每組推舉一名同學展示匯報。
850÷17= (次)
商 4 小了,改商5。
850÷17= (平方米 )
答:平均每只猴子的活動面積有50m2。
先計算,再交流試商的過程。
780÷26= 544÷17= 898÷28=
商 2 小了,改商3。
商 1 小了,改商2。
通過剛才的計算你發(fā)現(xiàn)了什么?
用“五入法”試商,容易商小,要改大。
課堂練習----基礎題
試商時,如果余數(shù)大于除數(shù),商應該調( )。
在算式240÷19中,把19看作20來試商,商會偏( )。
3. 計算下面各題。
748÷36= 584÷29=
課堂練習----提高題
4. 小明在計算除法時,把除數(shù)28錯看成82,得到的商是4,正確的商是幾?
328÷28=11……20
答:正確的商是11,余數(shù)是20。
課堂練習----拓展題
5. 小亮和同學報名了詩歌朗誦節(jié)目,他們湊了500元錢,買道具花了60元,剩下的錢購買了39元/件的襯衫,最多能買多少件?
(500-60)÷39=440÷39=11(件)……11(元)
答:最多能買11件,還剩下11元。
說一說:通過剛才的學習,你有什么收獲?
學會了用“五入法”試商。
用“五入法”試商容易商小,要調大。
作業(yè)布置---知識技能類
1. 填一填。
1)計算672÷18時,把18看作( )來試商.2)一個數(shù)除以47,商15余11,這個數(shù)是( )。
473÷19= 712÷35=
3. 甲乙兩港相距810千米,一艘輪船從甲地開往乙共用18小時。求輪船的速度。
810÷18=45(千米)
答:輪船的速度是45千米/時。
4. 小新在計算除法題時,把除數(shù)32寫成了23,結果得到的商是12,還余8。正確的商和余數(shù)是多少?
12×23+8= 276+8= 284284÷32=8……28
作業(yè)布置---綜合實踐類作業(yè)
調查本班剩余班費,算一算平均每人剩余多少。
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