第1節(jié) 杠桿（lever）
在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒.①支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)0.②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1 （人施加的力）.③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2 （物體施加的力）.④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離l1.⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離l2.①平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止時(shí).②平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂 F1l1＝F2l2?、偈×Ω軛U：l1＞l2，F(xiàn)1＜F2，省力，費(fèi)距離.②費(fèi)力杠桿：l1＜l2 ，F(xiàn)1＞F2，費(fèi)力，省距離.③等臂杠桿：l1=l2， F1=F2，不省力，也不費(fèi)距離.
1. 杠桿的概念一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿。
注意： ① “硬棒” 是指在力的作用不發(fā)生形變。杠桿可以是直的，也可以是彎曲的。②一根硬棒要成為杠桿，應(yīng)具備兩個(gè)條件：要有力的作用；能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。同時(shí)滿(mǎn)足，缺一不可。
2. 描述杠桿特征的“五要素”（1）杠桿的“五要素”①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O. ②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1.③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2.④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到__________的距離l1.⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離l2.
（2）透析杠桿五要素①支點(diǎn)：一定在杠桿上；同一杠桿，使用方法不同，支點(diǎn)位置可能改變。②動(dòng)力與阻力：作用點(diǎn)都在杠桿上，分別使杠桿向相反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)力和阻力是相對(duì)的。
③力臂：支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，不是支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距離；力臂不一定在杠桿上（如圖中l(wèi)1）；若力的作用線(xiàn)過(guò)支點(diǎn)，則力臂為0。
第一步：先確定支點(diǎn)O和動(dòng)力F1 、阻力F2的方向。如圖所示。第二步：確定動(dòng)力和阻力的作用線(xiàn)。從動(dòng)力、阻力作用點(diǎn)沿力的方向（或反方向）分別畫(huà)虛線(xiàn)，即為動(dòng)力、阻力的作用線(xiàn)，如圖所示。第三步：畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂。由支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn)，從支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂，并標(biāo)明動(dòng)力臂與阻力臂的符號(hào)“l(fā)1”“l(fā)2”，如圖所示。
知識(shí)二、杠桿的平衡條件
（1）杠桿是否平衡是由動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂共同決定的。為了研究其平衡條件，可以在杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，分別測(cè)出動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1和阻力臂l2，然后經(jīng)過(guò)大量的數(shù)據(jù)對(duì)比，歸納出杠桿的平衡條件。（2）實(shí)驗(yàn)器材：杠桿、鉤碼、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)。（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
1. 探究杠桿的平衡條件
（1）把杠桿安裝在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_________平衡。（2）在杠桿兩邊掛不同數(shù)量的鉤碼，把支點(diǎn)右邊的鉤碼對(duì)杠桿的作用力當(dāng)作動(dòng)力F1，支點(diǎn)左邊的鉤碼對(duì)杠桿的作用力當(dāng)作阻力F2。調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡，將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂L1、阻力臂L2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。
（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動(dòng)力和動(dòng)力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡，再做幾次實(shí)驗(yàn)。 （4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過(guò)在其他位置上用彈簧測(cè)力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。
注意：彈簧測(cè)力計(jì)只有沿豎直方向施加力，才可以直接讀出力臂。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，需要的力越??；動(dòng)力臂越短，需要的力越大。二者之間是______關(guān)系。
杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即F1 L1 = F2 L2
（1）杠桿在水平位置靜止的目的是：一是使杠桿的重心在支點(diǎn)，以消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；二是便于直接讀出_______。（2）多次測(cè)量獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是：避免偶然性，獲得普遍性的結(jié)論。（3）在實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿水平平衡。掛鉤碼后，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。（4）讀數(shù)時(shí)，杠桿仍要保持處于水平平衡狀態(tài)，以便直接讀出力臂的長(zhǎng)度。
（5）彈簧測(cè)力計(jì)一定沿_____方向施加力。
如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向施加力時(shí)，力臂l1=10cm，可以直接讀出。
如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)不沿豎直方向施力，力臂為l2， l2 ＜l1=10cm，不能直接從杠桿上讀出。
2. 杠桿的平衡條件
杠桿平衡時(shí)：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂
公式表示： F1 L1=F2 L2
注意：①應(yīng)用公式計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一，即動(dòng)力和阻力的單位要用牛（N），動(dòng)力臂和阻力臂的單位要相同（cm或m）。②杠桿是否平衡，取決于力和力臂的乘積；乘積相等就平衡；否則沿著乘積大的那端轉(zhuǎn)動(dòng)。
作用在杠桿上兩個(gè)力的大小與他們的力臂成反比.
這就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理.
1. 杠桿的分類(lèi)
2. 分析省力杠桿
如圖所示，動(dòng)力臂 l1大于阻力臂l2 ，動(dòng)力 F1小于阻力F2，即省力。動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離AA?大于阻力作用點(diǎn)阻力移動(dòng)的距離BB? ，即費(fèi)距離。
3. 分析費(fèi)力杠桿
甲圖所示是賽艇的船槳，乙圖是船槳的杠桿模型。劃船時(shí)船槳繞著支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，手的作用力F1為動(dòng)力，作用點(diǎn)為A點(diǎn)；水對(duì)船槳的力F2為阻力，作用點(diǎn)為B點(diǎn)。因?yàn)閯?dòng)力臂l1小于阻力臂l2，所以是費(fèi)力杠桿，但劃船時(shí)手只要移動(dòng)較小的距離就能使槳在水中移動(dòng)較大的距離。
4. 分析等臂杠桿 如圖所示的等臂杠桿，動(dòng)力臂l1等于阻力臂l2，動(dòng)力F1等于阻力F2 ；使用時(shí)，動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離等于作用點(diǎn)阻力移動(dòng)的距離，不省距離也不費(fèi)距離。
視頻總結(jié)——《杠桿與杠桿的平衡條件》
【例題1】如圖甲所示為鋼絲鉗，乙圖是其中一個(gè)杠桿的示意圖，這個(gè)杠桿所受阻力的施力物體是 _____（選填“手”、“鉗子”或“鋼絲”），阻力的示意圖是圖乙中的_______（選填“A”或“B”）；已知?jiǎng)恿1大小為120N，阻力大小為720N，動(dòng)力臂為12cm，則阻力臂為_(kāi)______ cm。
【例題2】肱二頭肌收縮產(chǎn)生的力使前臂骨骼繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)前臂骨骼可以看成一個(gè)杠桿模型，簡(jiǎn)稱(chēng)前臂杠桿。如圖所示，手提重物時(shí)，對(duì)前臂杠桿的分析錯(cuò)誤的是（　　） A．前臂杠桿是省力杠桿B．肘關(guān)節(jié)處可以視為支點(diǎn)C．肱二頭肌對(duì)前臂杠桿的牽引力是動(dòng)力D．前臂保持水平時(shí)，阻力臂最長(zhǎng)
ABC．用手提起物體時(shí)，人的前臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿，肱二頭肌給橈骨的力F1是動(dòng)力，重物給前臂的力F2是阻力，杠桿圍繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此支點(diǎn)O在肘關(guān)節(jié)處。用手向上舉物體時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，因此前臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿；故A錯(cuò)誤，符合題意，BC正確，不符合題意。D．前臂保持水平時(shí)，阻力F2到支點(diǎn)的作用線(xiàn)的距離最遠(yuǎn)，即阻力臂最長(zhǎng)，故D正確，不符合題意。 故選A。
【例題3】如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=AB，在A點(diǎn)懸掛物體，在B點(diǎn)豎直向上拉動(dòng)杠桿使其始終保持水平平衡，拉力為F。下列說(shuō)法正確的是（　　）A．F的大小為物重的2倍B．物重增加5N，F(xiàn)的大小也增加5NC．物體懸掛點(diǎn)右移，拉力F會(huì)增大D．將F改為沿圖中虛線(xiàn)方向，拉力F會(huì)減小
A．由圖知，OA=AB，阻力臂為動(dòng)力臂的一半，根據(jù)杠桿的平衡條件可知F×OB=G×OA，由于OB=2×OA，所以拉力F的大小為物重的二分之一，故A錯(cuò)誤；B．若物重增加5N，根據(jù)杠桿的平衡條件得，（F+ΔF）×OB= （G+5N）×OA 解得ΔF=2.5N； 故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)懸掛點(diǎn)右移時(shí)，阻力不變，阻力臂變大，動(dòng)力臂不變，則動(dòng)力F將變大，故C正確；D．保持杠桿在水平位置平衡，將拉力F轉(zhuǎn)至虛線(xiàn)位置時(shí)，拉力的力臂變小，因?yàn)樽枇εc阻力臂不變，由杠桿的平衡條件可知，拉力變大，故D錯(cuò)誤。 故選C。
【例題4】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止。選取若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，在杠桿兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，分別記下F1、F2、l1、l2的數(shù)值。重做幾次實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。由表中數(shù)據(jù)可得， F1、F2、l1、l2之間的關(guān)系式是__________；
F1 l1 =F2l2 　
（2）①在第（1）問(wèn)的某次實(shí)驗(yàn)中，杠桿右側(cè)掛了4個(gè)鉤碼，左側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在如圖甲所示位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N；②保持杠桿右側(cè)所掛4個(gè)鉤碼的位置不變，取下彈簧測(cè)力計(jì)，在杠桿右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠桿，當(dāng)杠桿再次水平并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力為F=1.5 N，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力F的示意圖及其力臂l。
【例題5】俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的健身項(xiàng)目，采用不同的方式做俯臥撐，健身效果通常不同。圖甲所示的是小京在水平地面上做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，她的身體與地面平行，可抽象成如圖乙所示的杠桿模型，地面對(duì)腳的力作用在O點(diǎn)，對(duì)手的力作用在B點(diǎn)，小京的重心在A點(diǎn)。已知小京的體重為750N，OA長(zhǎng)為1m，OB長(zhǎng)為1.5m。（1）圖乙中，地面對(duì)手的力F1與身體垂直，求F1的大小；
（2）圖丙所示的是小京手扶欄桿做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，此時(shí)她的身體姿態(tài)與圖甲相同，只是身體與水平地面成一定角度，欄桿對(duì)手的力F2與他的身體垂直，且仍作用在B點(diǎn)。分析并說(shuō)明F2與F1的大小關(guān)系。
第2節(jié) 滑輪（pulley）
01. 定滑輪和動(dòng)滑輪
①定義：軸固定不動(dòng)的滑輪，實(shí)質(zhì)是等臂杠桿.②特點(diǎn)：不省力，但可以改變力的方向.①定義：軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪.②實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿.③特點(diǎn)：省一半力，但不能改變力的方向.①定義：定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起.②特點(diǎn)：既可以省力又可以改變力的方向. ③省力：F＝（G動(dòng)+G輪）/n. 費(fèi)距離：s=nh①組成：由具有共同轉(zhuǎn)動(dòng)軸的大輪和小輪組成.②特點(diǎn)：能省力：F1R=F2r③應(yīng)用：自行車(chē)腳踏板、汽車(chē)方向盤(pán)、門(mén)把手等.①特點(diǎn)：能省力：Fl=Gh.②應(yīng)用：盤(pán)山公路、螺絲釘?shù)穆菁y等.
定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的比較 (不計(jì)繩重、摩擦)
不省力不省距離能改變力的方向
省力、費(fèi)距離，不能改變力的方向
s=nh（n為動(dòng)滑輪上繩子段數(shù)）
省力、費(fèi)距離，能否改變力的方向和繞線(xiàn)方式有關(guān)?
1. 定滑輪（1）定滑輪：使用時(shí)，軸固定不動(dòng)的滑輪，叫定滑輪。（2）定滑輪的特點(diǎn)不省力F=G；不省距離s=h ；能改變力的______。
知識(shí)一、定滑輪和動(dòng)滑輪
（3）定滑輪的實(shí)質(zhì)——等臂杠桿如圖所示，定滑輪的軸心O為支點(diǎn)，動(dòng)力臂l1與阻力臂l2都是滑輪的半徑r。它實(shí)質(zhì)上可以看成是能夠連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的等臂杠桿；所以使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向。
（4）用平衡力的知識(shí)研究定滑輪的特點(diǎn)
分析：如圖，在忽略摩擦的情況下，物體受到重力G和拉力F作用，由于物體勻速上升，所以拉力F跟物體的重力G是一對(duì)平衡力，大小相等，即F=G。物體向上運(yùn)動(dòng)，用力的方向卻是向下，所以，使用定滑輪能改變力的方向。
結(jié)論：使用定滑輪不省力，可以改變力的方向.
2. 動(dòng)滑輪（1）動(dòng)滑輪：工作時(shí)，軸隨著物體移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。（2）動(dòng)滑輪的特點(diǎn)： 省力F＜G；費(fèi)距離s繩=2h物，不能改變力的______。（3）動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)——?jiǎng)恿Ρ凼亲枇Ρ?倍的杠桿如圖所示，定滑輪O為支點(diǎn)，動(dòng)力臂l1為滑輪的直徑，阻力臂l2為滑輪的半徑，在不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重時(shí)，動(dòng)力是阻力的一半。
（4）用平衡力的知識(shí)研究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
視頻總結(jié)——《滑輪的幾種使用方法分析》
1. 輪軸 （1）輪軸：由兩個(gè)半徑不等的圓柱固定在同一軸線(xiàn)上組成，大的稱(chēng)為輪，小的稱(chēng)為軸。（2）輪軸可以看成一個(gè)可連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的不等臂杠桿。支點(diǎn)在軸心0，_____R是動(dòng)力臂，_______r阻力臂。
由杠桿的平衡條件得FR=Gr，因?yàn)镽>r，所以 F

相關(guān)課件

初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)7.1 力優(yōu)秀復(fù)習(xí)ppt課件：

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)7.1 力優(yōu)秀復(fù)習(xí)ppt課件，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第3節(jié) 重力完整版?zhèn)湔n教學(xué)ppt課件：

這是一份人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第3節(jié) 重力完整版?zhèn)湔n教學(xué)ppt課件，文件包含云南省西雙版納傣族自治州景洪市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考英語(yǔ)試題pdf、云南省西雙版納傣族自治州景洪市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考英語(yǔ)試題答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共6頁(yè)， 歡迎下載使用。

初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械12.3 機(jī)械效率課前預(yù)習(xí)課件ppt：

這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械12.3 機(jī)械效率課前預(yù)習(xí)課件ppt，共15頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中物理滬教版八年級(jí)下冊(cè)4.1 簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)習(xí)課件ppt

初中物理滬教版八年級(jí)下冊(cè)4.1 簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)習(xí)課件ppt
初中物理中考復(fù)習(xí) 第7單元　第1課時(shí)　簡(jiǎn)單機(jī)械課件PPT

初中物理中考復(fù)習(xí) 第7單元　第1課時(shí)　簡(jiǎn)單機(jī)械課件PPT
初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械綜合與測(cè)試習(xí)題ppt課件

初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械綜合與測(cè)試習(xí)題ppt課件
人教版八年級(jí)下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械綜合與測(cè)試課堂教學(xué)ppt課件

人教版八年級(jí)下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械綜合與測(cè)試課堂教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

復(fù)習(xí)與提高

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部