小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）六年級上冊4 扇形一等獎教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

初步認識扇形，知道扇形的各部分名稱(弧、圓心角)，初步了解扇形的特征。理解扇形的概念以及圓心角的大小決定扇形面積。
借助操作實踐活動溝通扇形與圓的關(guān)系，使學(xué)生認識到知識間是緊密聯(lián)系的。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生在感受扇形美的同時體會數(shù)學(xué)的美，體會扇形在生活中的作用。
認識扇形
從圓心引出兩條射線，與圓周相交于點A，點B，這樣就圍成了一個扇形。
連接圓心和兩個端點的兩條線段實際上是圓的半徑。
圓上A、B兩點之間的部分叫作弧，讀作“弧 AB”。
當(dāng)這個扇形的兩條半徑在同一直線上時，這個圖形變成了半圓。
基礎(chǔ)題：1.下面各圓中的涂色部分，哪些是扇形？是的打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
基礎(chǔ)題：2.下列圖形中哪些角是圓心角？在（）里畫“√”。
提高題：3.我們認識了扇形，你想動手畫一個扇形嗎?出示：畫一個半徑3cm的圓，再在圓中畫一個圓心角是 100°的扇形。
畫扇形的步驟:1.先畫一個指定半徑的圓。2.以圓心為頂點，以畫好的半徑為邊畫一個指定度數(shù)的角，使角的另一條邊與圓相交于一點。3.標(biāo)出圓心角的度數(shù)，并給扇形涂上陰影。
拓展題：4.圖中每個正方形邊長是2cm，求涂色部分的面積。
涂色部分的面積=半圓的面積-三角形的面積
扇形
一條圓弧和經(jīng)過這條圓弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫扇形。圓心角的大小決定扇形的大小。
【知識技能類作業(yè)】必做題：1.下列圖形中的角，是圓心角的打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
【知識技能類作業(yè)】必做題：2. 填一填。
圓的直徑是（）cm
半圓的直徑是（）cm
扇形的半徑是（）cm
【知識技能類作業(yè)】選做題：1.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（1）頂點在圓上的角是圓心角。（）（2）扇形是它所在圓的一部分，那么圓的一部分一定是扇形。（）（3）在同一個圓中，圓心角越大，扇形的面積也就越大。（）（4）圓的面積比扇形的面積大。（）（5）半圓也是一個扇形。（）
【知識技能類作業(yè)】選做題：2.下列圖形中的扇形是幾分之幾圓？