語(yǔ)文版我獨(dú)自漫游，猶如一朵云教學(xué)ppt課件

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??我獨(dú)自漫游，猶如一朵云
威廉·華茲華斯(1770—1850)
我獨(dú)自漫游，猶如一朵云
教學(xué)目標(biāo)一、理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者情感，把握詩(shī)歌意象。二 、體會(huì)詩(shī)中詩(shī)人追究理想世界的執(zhí)著精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)人在精神世界漫游的精神，去不斷追求人生理想。
作者介紹 威廉·華茲華斯（1770—1850），生于英國(guó)，他是“湖畔派”詩(shī)人之一，另外兩位是柯勒律治和騷塞。1798年與柯勒律治合著《抒情歌謠集》，1800年再版是華茲華斯為此寫序。這一集一序開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)的新時(shí)代，即浪漫主義時(shí)代。1843年，他被授予“桂冠詩(shī)人”稱號(hào)。 他最善于描寫大自然，在他的詩(shī)中傳出這樣的信息：人生的基調(diào)是幸福的，但幸福還是要靠人的努力去爭(zhēng)取才能贏得。詩(shī)歌簡(jiǎn)介這首詩(shī)寫于1804年，真實(shí)記敘了詩(shī)人華茲華斯與妹妹多蘿西 在一次郊游中所見(jiàn)的景色。整首詩(shī)洋溢著詩(shī)人對(duì)大自然景色的強(qiáng)烈感情 。
一、聽(tīng)讀詩(shī)歌，正字音，劃節(jié)奏。
二、暢讀詩(shī)歌，暢游詩(shī)境，放飛心靈。
詩(shī)人獨(dú)自漫游，他忽然看見(jiàn)了一大片金黃的水仙，這些水仙起舞的景象讓他心有所悟，十分喜悅，卻又說(shuō)不清楚。后來(lái)，詩(shī)人在精神漫游時(shí)仍會(huì)在眼前浮現(xiàn)出這些水仙，并滿懷歡愉。
見(jiàn)到水仙前 見(jiàn)到水仙時(shí) 想到水仙時(shí)
在漫游中華茲華斯的情感發(fā)生了明顯的變化，是怎樣變化的？
疑惑——詩(shī)人為什么說(shuō)：“并未領(lǐng)悟這景象給我?guī)?lái)了怎樣的財(cái)富”？
詩(shī)人是以一個(gè)什么形象出現(xiàn)的?
輝映、閃爍、起舞翩翩、頻頻點(diǎn)頭
遇到水仙前，詩(shī)人是漫游者，沒(méi)有目標(biāo)，孤獨(dú)空虛
遇到水仙后，詩(shī)人在精神上追求“水仙”一樣的事物，內(nèi)心滿足享受
詩(shī)歌結(jié)尾，詩(shī)人的形象有了怎樣的變化？因什么而改變？
獨(dú)自一人 漫游 寂寞
千朵萬(wàn)朵 定居 歡快起舞
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
人生是一場(chǎng)漫游，一路風(fēng)餐露宿，漂泊無(wú)一，但只要心懷理想，就能暢游天下，樂(lè)享人生。漫游是對(duì)人生理想的不羈追求。