第四課時
【學習目標】
探究：①寶玉為何“摔玉” ②關于人物的“哭”和“喜” ③鳳姐的“辣”
文章主旨探討
課堂練習
探究性學習
寶玉為何“摔玉”
2、關于人物的“哭”和“喜”
3、認識鳳姐的“辣”（聲音 體態(tài)容貌 衣著 語言 心思）
二、關于本文的主旨有如下表述：
1本文通過記敘林黛玉初進賈府的見聞感受，展現(xiàn)了封建大家族賈府的富貴豪華，生動地描寫了賈府這一“鐘鳴鼎食之家，詩書簪纓之族”的奢侈生活，初步揭示了《紅樓夢》中林黛玉、賈寶玉、王熙鳳、賈母等主要人物的思想性格。
2節(jié)選的課文介紹了小說中的一批主要人物及其活動的典型環(huán)境，從而揭示了封建統(tǒng)治階級森嚴的禮法制度，揭露了封建貴族的奢侈生活以及這種生活所依賴的封建王朝對農(nóng)民的殘酷剝削，也展示了小說男女主人公初見就兩心相通、感情相投的微妙關系以及他們與封建正統(tǒng)觀念的格格不入的叛逆性格。
3課文以林黛玉進賈府這一天的活動為線索，通過她的所見所聞，介紹了賈府的一大批重要人物，形象地展現(xiàn)了賈府這樣一個“與別家不同”的豪華府第，拉開了《紅樓夢》故事發(fā)展的帷幕。
二、當堂檢測
1 .下面幾個句子是對人物肖像的描寫，依次判斷正確的一項是（ ）
（1）肌膚微豐，合中 身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。
（2）削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛。
（3）一 雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
（4）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。
A.探春、惜春、李紈、王熙鳳 B.迎春、探春、王熙鳳、林黛玉
C.迎春、林黛玉、王熙鳳、李紈 D.探春、李紈、林黛玉、王熙鳳
提示：本題主要考查根據(jù)肖像所具有的特征來推斷人物。①句的相貌特征是“溫柔沉默”，溫和柔順，沉默是金，三姐妹中秉性柔弱的非迎春莫屬；②句的相貌特征是“顧盼神飛”，舉手投足，一顧一盼，神采飛揚，據(jù)此判斷應是探春無疑；③句的相貌特征是美丑融合，丹鳳眼、柳葉眉是美女的寫照，寫出其姿容俏麗；三角眼、吊梢眉是悍婦的特征，寫出其刁鉆狡黠，據(jù)此判斷應是王熙鳳無疑；④句的相貌特征是美貌多情，體 弱多病，具有這種特征的自然是林黛玉了。
2.下列句中空白處依次填入的七個動詞，正確的一項是（ ）
頭上________著金絲八寶攢珠髻，________著朝陽五鳳掛珠釵；項上__________著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊________著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上_________著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外_______五彩刻絲石青銀鼠褂；下________翡翠撒花洋縐裙。
A.綰 戴 帶 系 穿 著 罩 B.系 綰 帶 罩 穿 戴 著
C.綰 系 帶 罩 穿 戴 著 D.戴 綰 帶 系 穿 罩 著
提示：本題主要考查描寫王熙鳳衣著的一系列動詞，每個動詞都與相應的衣服與飾物相匹配，可謂相得益彰。
3.以下的外貌描寫各寫的是誰？分別表現(xiàn)了他們怎樣的特點？
（1）面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。
（2）閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

4.對下面各句中的“笑”字分析不當?shù)囊豁検牵? ）
A.臺磯之上，坐著幾個穿紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來。（因初見貴客而異常高興）
B.一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”（反映出寶玉平時對下人隨和平等）
C.一語未了，只聽后院中有人笑聲……（說明笑的人物地位非同一般，無所顧忌）
D.熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回去過了目好送來?！蓖醴蛉艘恍Γc頭不語。（笑王熙鳳乖巧精靈，實際上哪里預備了） [:]
提示：本題主要考查對文章中不同人物“笑”的表情的分析鑒賞?！巴醴蛉艘恍Α笔菍ν跷貘P考慮問題之周到、安排事情之細致的夸獎與肯定；“點頭不語”則表明這種夸獎與肯定是不事張揚的，這也符合王夫人吃齋念佛的性格。
閱讀下面的文字，完成5—8題。
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦。怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我見了妹妹，________________________，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇?！?
5.填到文中橫線上使上下文銜接最好的一句是( )
A.一心都在他身上了，又是傷心，又是喜歡
B.一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心
C.一心都在他身上了，又是可憐，又是喜歡
D.一心都在他身上了，又是可憐，又是傷心
6.王熙鳳見黛玉這一段精彩的表演，可歸納為“笑、哭、喜、問、吩咐”等幾折。關于這一段的描寫，下列說法中不恰當?shù)囊豁検? )
A.表現(xiàn)了她對寄人籬下的黛玉的真心喜愛和對弱者的出于人性的同情。
B.表現(xiàn)了她在賈府威重令行，敢于“放誕無禮”的地位。
C.表現(xiàn)了她善于逢迎討好賈母的性格特點。
D.表現(xiàn)了她喜好弄權以顯示自己精明能干的性格特點。
解析：“真心喜愛”不當 答案：A
7.畫線部分集中體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點，有人說此語一舉而四得，試分析“四得”。
① ②
③ ④
8.王熙鳳的兩“攜”一“拭”是否對黛玉有真情？這些動作有何目的？
解析：結合王熙鳳的性格特點分析。
閱讀下面四個文段，完成9—12題。
①又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。黛玉想道：這必是外祖之長房了。想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。
②黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過來的。進入三層儀門，果見正房廂廡游廊，悉皆小巧別致，不似方才那邊軒峻壯麗；且院中隨處之樹木山石皆在。一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著。
③上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內室，一條大甬路，直接出大門的。進入堂屋中，抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是“榮禧堂”，后有一行小字，“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃 。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是： 座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。
④正房炕上橫設一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東壁面西設著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。
9.語段①寫賈府的正門，寫出了高門貴族之家的氣派。正門匾上的文字有何作用？
10.語段②所描寫的院落是何人所在？他在賈府中地位如何？從他的居所可以看出他的性情如何？
11.語段③仔細寫賈政所在的“榮禧堂”，著重寫了哪些器物？是按什么順序描寫的？
12.語段④所寫是賈政日常居所，與語段②比較，可以看出賈政的性格及喜好嗎？

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