【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理清文章結(jié)構(gòu)，把握本文線索。
2.了解前五回在小說中的作用。
【重點難點】
把握結(jié)構(gòu)，了解前五回在小說中的作用
【課前預(yù)習(xí)】
1．下列加粗字注音完全正確的一組是（ ）
A．阜盛（fǔ）敕造（chì）規(guī)矩（ju）
B．兩靨（yè）忖度（cǔn）釵釧（chāi）
C．怯弱（què）納罕（hǎn）盥沐（ɡuàn）
D．憨頑（hān）嬤嬤（mó）憊懶（bèi）
2．選出加粗詞解釋全對的一組（ ）
A．阜盛（盛、多）放誕（欺詐）不經(jīng)之談（常理）
B．忖度（揣度、思量）恍若（忽然）宸翰（北極星，代指皇帝）
C．乖張（偏執(zhí)、不馴順）韶光（美）玷辱（白玉上的污點）
D．軒昂（高）敕造（帝王的命令）東施效顰（皺眉頭，代指黛玉）
3．下列詞語中，錯別字最多的一組是（ ）
A．頂力相助粘惹撕混軒俊
B．膾炙人口璀燦暮藹內(nèi)幃
C．無與論比牘職翠幄廡門
D．功名利碌宮絳盤螭瓔珞
4.文體常識
（1）寫作背景《紅樓夢》一書所反映的是清代康熙、雍正、乾隆時代的社會生活畫面，正是歷史上的所謂乾隆盛世，其實在王朝鼎盛的背后存在著種種的矛盾，也隱藏著重重的危機(jī)。當(dāng)時政治腐朽，封建剝削加強(qiáng)。各族人民的反抗斗爭日益激烈，統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾也日見明顯?？滴跄┠?，皇子們分朋樹黨，爭權(quán)謀位。最后是四皇子胤禎奪得了帝位，這就是雍正皇帝。雍正即位后，立即開展了一場窮治政敵的兇殘斗爭，殘酷地迫害與己爭奪皇位的諸兄弟和異己的政治勢力。曹雪芹的嗣父曹頫就是因跟皇室派別斗爭有牽連被罷官，抄家。
（2）作者簡介曹雪芹（1715—1763），名霑，字夢阮，號雪芹。他祖先原是漢人，但很早成了正白旗內(nèi)務(wù)府的“包衣”(滿語奴隸之意)，入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世龔江寧織造的官職。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個女兒都被入選為王妃。在康熙時，曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內(nèi)財款虧空等原因，被罷官，抄家，家道從此衰落。作者的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，由“錦衣紈褲”的貴公子，降為落魄的“寒士”。當(dāng)他著書時，已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經(jīng)歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對社會上種種黑暗抱有不滿和批判的態(tài)度，寫出反映封建統(tǒng)治階級、封建制度沒落衰敗的《紅樓夢》，準(zhǔn)備了良好基礎(chǔ)。曹雪芹寫作《紅樓夢》的具體年月已無從知曉，我們只能根據(jù)第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據(jù)專家考證，《紅樓夢》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來終于失落，這是不可挽回的損失。到了18世紀(jì)末，高鶚續(xù)寫了后40回，補(bǔ)成了現(xiàn)行的120回本。
【問題探究】
1.簡單概述林黛玉進(jìn)賈府所到的重要地點及所見到的人物
2.林黛玉進(jìn)賈府這節(jié)中，拜見眾人是高潮，眾人出場有什么不同？
3.這篇課文以什么為線索展開故事情節(jié)？按情節(jié)發(fā)展，課文可分為幾部分，每部分寫些什么內(nèi)容？
4.《紅樓夢》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用？
【課時測評】
閱讀《西江月》二詞，完成1－6題
無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通_____務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管世人誹謗！
富貴不知樂業(yè)，貧窮難____凄涼?？蓱z辜負(fù)好時光，于國于家無望。天下無能第一，古今不____無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒行狀！
1.文中橫線處應(yīng)填的一組是（）
A.事 奈 肖B.事 奈 孝C.世 耐 肖D.世 耐 孝
2.下列詞語解釋有誤的一項是（）
A.偏僻――古怪，不和群。
B.乖張――偏執(zhí)，不馴順，與眾不同。
C.皮囊――作皮袋，指人的軀殼。
D.辜負(fù)――本義是背負(fù)、對不起，這里有浪費(fèi)的意思。
3.選出與“寄言紈绔與膏粱”一句修辭相同的一項是（）
A.閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。
B.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
C.粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
D.面若中秋之月，色如春曉之花。
4.對兩首詞中某些語句理解有誤的一項是（ ）
A.“縱然生得……草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比喻沒有學(xué)問，這里的學(xué)問當(dāng)然是借統(tǒng)治階級的眼光來看的。
B.“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨(dú)立不羈、個性解放，正表現(xiàn)了他對封建統(tǒng)治階級的精神支柱――孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。
C.“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)幃中廝混，所有文章他都厭惡，包括《四書》、《西廂記》、《牡丹亭》等都怕讀，也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。
D.“那管世人誹謗”則更是對他叛逆性格的贊揚(yáng)。
5.文中寫道“《西江月》二詞，批寶玉極恰”，“恰”字則體現(xiàn)在該詞所采用的手法上，其手法是（）
A.似貶實褒B.似褒實貶C.似褒似貶D.反面襯托
6.下面關(guān)于《西江月》二詞內(nèi)容概括不正確的一項是（ ）
A.二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，實際上卻是寶玉叛逆性格的寫照。
B.二詞對寶玉的不諳世務(wù)、不喜讀書、不思進(jìn)取的不肖行為作了批判。
C.二詞預(yù)示了作為封建貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局――富貴分散，家道敗落。
D.《紅樓夢》續(xù)書的結(jié)尾，寶玉高中鄉(xiāng)魁，榮受朝封，光耀祖上，又生貴子，繼承祖業(yè)，與“天下無能第一”相矛盾，繼續(xù)寫違背了曹雪芹寫賈寶玉的原意。
【延伸閱讀】《紅樓夢》中的經(jīng)典名句
1.世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
2.滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？
3.機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。
4.偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。
5.一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
6.千里搭長棚，沒有個不散的筵席。
7.假作真時真亦假，無為有處有還無。
8.一畦春韭綠，十里稻花香。
9.縱有千年鐵門檻，終須一個土饅頭。
10.世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。
寶釵鳴冤
小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議，小女子我實在是冤枉??！
人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情……這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。
我承認(rèn)我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯。我隨母親、兄長借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個無法無天的混世魔王，后來又娶了一個兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢？但有些人卻罵我虛偽，收買人心，難道我關(guān)心每一個人也有錯嗎？我不過是希望母親和自己能和周圍的每一個人和平相處罷了。
有人找出我曾寫過的“好風(fēng)憑借力，送我上青云”說我一心想著名利富貴。這又是對我的大偏見。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的？作為一個從小便被教育″三從四德″的大家閨秀，當(dāng)我面臨著改變命運(yùn)的一次機(jī)會，難道我不能對自己的未來有些許的憧憬、期盼？而且我還在螃蟹詩中抒發(fā)了對這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩文，為什么人們卻忽略了呢？
木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來的，我也在追尋著自己的愛情呀！當(dāng)寶玉挨打時，我不也真情流露了嗎？但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情，人們對我自然視而不見了。調(diào)包計給我招來一片罵聲，可誰又知道當(dāng)我聽到寶玉的一聲聲″林妹妹″時，我的心中也痛苦萬分呢？我得不到自己追求的愛情，還承擔(dān)著破壞別人感情的罵名，誰又曾為我說過一句公道話呢？
人們之所以對我有許多偏見，是因為他們都帶著喜歡林妹妹而討厭我的心情來看我，看我的一言一行，看我的一詞一句……其實就連林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前誤會了我，為什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來看人，這樣小女子沉冤可以得到昭雪了！
圍繞中心事件描寫人物
作品中的人物是圍繞黛玉進(jìn)賈府這一中心事件，通過黛玉的見聞來描寫的。黛玉進(jìn)府按照封建貴族家庭的禮規(guī)，必定要去拜望自己的長輩。同輩姊妹也都要見見面。作者選擇這個機(jī)會使作品中的主要人物出場亮相，是行文的必需，也是事理的必然。黛玉進(jìn)入賈府，通過她一路目中所見，耳中所聞，不僅詳盡描寫了榮寧二府的格局布置，亦即人物的活動環(huán)境，而且第一次生動刻畫了賈母、賈氏三姐妹、鳳姐、邢王二夫人、寶玉和黛玉等好幾個主要人物，因此可以說“這方是正文起頭處，此后筆墨與前兩回不同”。
從藝術(shù)結(jié)構(gòu)來看，此回情節(jié)的設(shè)計同樣體現(xiàn)了作者的匠心。如果說第二回“演說榮府”僅僅只是通過冷子興的口頭敘述，使讀者對榮寧二府的主要成員及其相互關(guān)系有一個大概的了解；那么此回則是通過具體生動的藝術(shù)描寫，使幾個主要人物以各自不同的聲音笑貌，栩栩如生地走到了讀者的面前。這也就是上引脂批所云“畫家三染法”中的第二次皺染，經(jīng)過這次皺染，幾個主要人物便耀然于讀者心中眼中了。在藝術(shù)描寫上，此回情節(jié)也有著許多成功之筆。如寫黛玉初見賈母一段：……“黛玉方進(jìn)入房時，只見兩個人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來，黛玉便知是她外祖母。方欲拜見時，早被她外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來?！边@可謂是如見如聞，活現(xiàn)于紙上之筆，也是所謂“頰上三毫”，傳神得力之處。其他如寫鳳姐出場、寶玉出場，也都是向為人所稱道的文字。

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