小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）第三單元 20以?xún)?nèi)數(shù)與減法美麗的田園完整版課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：學(xué)生能夠從具體的田園情境中獲取數(shù)學(xué)信息，提出并解決與20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法計(jì)算方法，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度。2.學(xué)習(xí)分析內(nèi)容：：經(jīng)歷觀察、分析、提問(wèn)、解答等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析:感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):能從情境圖中準(zhǔn)確獲取數(shù)學(xué)信息，提出并解決20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法問(wèn)題，熟練掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察情境圖，提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能選擇合適的方法解決問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的多樣性和解決策略的靈活性。
說(shuō)一說(shuō)，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？
同學(xué)們，看了剛才的這幅圖，你們覺(jué)得這個(gè)田園美不美？在這個(gè)美麗的田園里，藏著好多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！”
從圖中你看到了什么？能說(shuō)一說(shuō)它們的數(shù)量嗎？
我看到了天空中有13只小鳥(niǎo)，8只在天上飛，5只停在樹(shù)上”“河里有14只鴨子，8只在水里游，6只在岸邊”“草地上有12只羊，其中白羊7只，黑羊5只”等等
樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中少幾只？
列出算式：13 - 5 =
把13分成10和3，先算10 - 5 = 5，再算5 + 3 = 8。
答：樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中少8.
列出算式：13-5 =
把5分成3和2，先算13 - 3 = 10，再算10 - 2 = 8。
答：樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中少8只。
列出算式：13 -5=
5+（）=13
13 - 5 =8
答：樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中少8只.
水里游的鴨子和岸邊的鴨子一共有多少只？
答：水里游的鴨子和岸邊的鴨子一共有14只.
問(wèn)題：田園中鴨子比白綿羊多幾只？
答：田園中小鴨比白綿羊多7只。
問(wèn)題：田園中鴨子比白綿羊多幾只？
7+（）=14
計(jì)算方法：1. 破十法：14 = 10 + 4，10 - 6 = 4，4 + 4 = 82. 平十法：6 = 4 + 2，14 - 4 = 10，10 - 2 = 83. 想加算減法：6 + 8 = 14，14 - 6 = 8
答：白羊比黑羊多2只。
解決問(wèn)題（1）填一填有（）只小松鼠，（）只小鹿，（）只小鴨.
因?yàn)橛?只小松鼠，14只小鹿，所以小鹿比小松鼠多的只數(shù)為。
答：小鹿比小松鼠多5只.
解決問(wèn)題（2）小鹿比小松鼠多幾只？
14 - 9 = 5（只）
因?yàn)橛?7只小鴨，9只小松鼠，所以17 - 9是求小鴨比小松鼠多幾只的問(wèn)題。
答：小鴨比小松鼠多8只.
解決問(wèn)題(3)解小鴨比小松鼠多幾只的問(wèn)題.
17 - 9 = 8（只）
因?yàn)橛?7只小鴨，14只小鹿，
答：小鴨比小鹿多3只.
解決問(wèn)題4. 提出并解答新問(wèn)題問(wèn)題：小鴨比小鹿多幾只？
17 - 14 = 3（只）
1. 提問(wèn)：“今天這節(jié)課我們?cè)诿利惖奶飯@里學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲？”引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括從情境圖中獲取信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法以及20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法計(jì)算等。2. 教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)和取得的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)用數(shù)學(xué)的眼光觀察周?chē)氖挛?，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題并嘗試解決。

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