1. 結(jié)合具體情境,經(jīng)歷動(dòng)手操作和口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的過程。2. 理解把整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十進(jìn)行計(jì)算的方法,會(huì)口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)。3. 知道加減法算式各部分的名稱,理解加減法之間的關(guān)系。
【難點(diǎn)】 理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理,理解加減法之間的關(guān)系。
【重點(diǎn)】 掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。
(1)幼兒園一共買來多少個(gè)蘋果?
(2)分給小班20個(gè),還剩多少個(gè)蘋果?
50-30等于多少?為什么?
30 + 20 = 50
50 - 20 = 30
50 - 30 = 20
觀察上面的算式,你發(fā)現(xiàn)加法和減法有什么關(guān)系?
1.看圖寫出一個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。
2.根據(jù)40 + 50 = 90,寫出兩個(gè)減法算式。
3. 兩束花一共有多少枝?
4. 紅紅看一本故事書,已經(jīng)看了30頁,還剩多少頁沒有看?
5. 在○里填上>,<或=。
(1)30 + 20 >( )
在下面的括號里填上最大的整十?dāng)?shù)。
(2)( )<70 - 30
30 + 20 >( )
50 >( )
50大于40,30,20,10
( )里最大填40。
( )<70 - 30
( )<40
10,20,30<40
( )里最大填30。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?

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