課程基本信息
學科
語文
年級
高一
學期
秋季
課題
取舍有度鑒新詞——關注新詞語與新時代
教科書
書 名：統(tǒng)編版教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
學習目標
1.語言建構(gòu)與運用：了解新詞語的來源、適用領域及文化內(nèi)涵，探究新詞語選用的標準原則。
2.文化傳承與理解：關注新詞語體現(xiàn)的社會與時代現(xiàn)象，理解文化的多樣性特征。
3.思維發(fā)展與提升：能批判性思維審視語言作品，發(fā)現(xiàn)和探究語言現(xiàn)象和文學現(xiàn)象。
4.審美鑒賞與創(chuàng)造：能欣賞、鑒賞和評價不同時代、不同風格的語言，感受漢字漢語獨特的美。
課前學習任務
一、活動準備
1.活動準備任務單：設計一份問卷調(diào)查，面向同學、老師、家長、親友等，收集新詞語。每人推薦5~10個。
姓名
年齡
職業(yè)
詞語推薦
含義
獲取途徑
推薦理由
新詞語問卷調(diào)查表
2.小組討論：討論交流，合并刪減，每組推選10個新詞語。
詞語
含義
課上學習任務
二、【學習任務一】新詞檔案卡我來“薦”
情境設置：以小組為單位，從搜集的新詞語中，選擇3個你們認為可以被收錄的新詞語，探討其產(chǎn)生及流行的背景，分析新詞語的含義、適用范圍、適用領域，并撰寫推薦語。制作詞語檔案卡，寄給國家語言資源監(jiān)測與研究中心。
新詞檔案卡
新詞語
含義
來源
適用領域
文化現(xiàn)象
推薦理由
三、【學習任務二】新詞分類表我來“理”
同學們的去稿得到了國家語言資源監(jiān)測與研究中心的肯定與大力贊揚，部分推薦的新詞語也被采納，但也有部分未被采納。請以小組為單位，從中選取15—20個新詞語，按照一定的標準分類整理，探討選用新詞語的標準和原則。
統(tǒng)編教材、天問一號、神州十三號、新冠疫情、健康碼、金領、雙減、進博會、大灣區(qū)、996、嘉年華、雄起、土豪、藍瘦香菇、雙減、破防、凡爾賽、建黨精神
①構(gòu)成方式
類別
詞語
新事物、新現(xiàn)象
衍生
縮略
外來詞
方言詞
舊詞新義
諧音詞
②不同領域
類別
詞語
經(jīng)濟變化
科技成就
文化教育
社會生活
時事政治
四、【學習任務三】新詞宣傳語我來“寫”
2021年度“十大新詞語”終于產(chǎn)生！10月 21 日，國家語言資源監(jiān)測與研究中心、商務印書館、人民網(wǎng)、騰訊公司聯(lián)合主辦的“漢語盤點2021”揭曉儀式在北京舉行。國家語言資源監(jiān)測與研究中心在多個報刊雜志上進行宣傳，刊登廣告語。
現(xiàn)在他們也想在官微上，面向社會不同群體進行宣傳。請你選擇一些當下較流行、有價值的新詞語，改寫一條生動鮮活的宣傳微博。
推薦的學習資源
1.國家語言資源監(jiān)測與研究中心2018、2019、2020年度“十大新詞語”、“十大流行語”“十大網(wǎng)絡用語” 。
2.陸葉《淺論新詞語反映的社會文化變遷》。

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版本： 人教統(tǒng)編版

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