2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,高三生物的考試并不僅僅是考概念,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移非常重要,并要靈活運(yùn)用課本上的知識(shí)。不過特別強(qiáng)調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題,圖表題都占有比較大的比例。
3、一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”,突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容,做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分析近幾年的高考生物試題,重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn)。
4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這一點(diǎn)對(duì)高三生物一輪復(fù)習(xí)很重要。尤其是對(duì)于錯(cuò)題。錯(cuò)題整理不是把錯(cuò)題抄一遍。也不是所有的錯(cuò)題都需要整理。
題型2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能觀(題型集訓(xùn))
【基礎(chǔ)題型】
(2022?桃城區(qū)校級(jí)模擬)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)核糖體形成的囊泡可以將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)狡渌课?br>B.草履蟲和酵母菌都屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次
C.細(xì)胞被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色是細(xì)胞膜發(fā)揮選擇透過性的結(jié)果
D.真核細(xì)胞的細(xì)胞核消失后,細(xì)胞就會(huì)立刻停止生命活動(dòng)
【分析】生物膜的功能特性是選擇透過性。能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等,不含生物膜的細(xì)胞器一定不能形成囊泡。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
【解答】解:A、核糖體無膜結(jié)構(gòu),不能形成囊泡,A錯(cuò)誤;
B、草履蟲和酵母菌都是單細(xì)胞生物,既是生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次,又是生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次,B正確;
C、活細(xì)胞不會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色,而死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,細(xì)胞被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色說明細(xì)胞膜失去選擇透過性,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞的細(xì)胞核消失后,細(xì)胞不一定立刻停止生命活動(dòng),如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,但可以進(jìn)行細(xì)胞代謝,D錯(cuò)誤。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。
(2022?樂清市校級(jí)模擬)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A.藍(lán)細(xì)菌莢膜外的細(xì)胞壁與植物的細(xì)胞壁成分不同
B.高爾基體產(chǎn)生的小泡不一定是蛋白質(zhì)分泌泡
C.紅薯的淀粉儲(chǔ)存在有色體中
D.漿細(xì)胞細(xì)胞溶膠中的核糖體參與抗體的合成
【分析】1、紅薯的組成成分有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物和水、無機(jī)鹽等無機(jī)物;甘薯的主要的糖類物質(zhì)是淀粉。
2、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于分泌蛋白,其合成場(chǎng)所是漿細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
【解答】解:A、莢膜是細(xì)胞壁外面的一層較厚的黏液狀物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、高爾基體產(chǎn)生的小泡不一定是蛋白質(zhì)分泌泡,也可能是神經(jīng)遞質(zhì)分泌泡,B正確;
C、紅薯的淀粉貯存在白色體中,C錯(cuò)誤;
D、抗體屬于分泌蛋白,其合成場(chǎng)所是漿細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,D錯(cuò)誤。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。
(2022?重慶模擬)以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是( )
A.生物膜系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)是不同生物膜具有相似的組成成分和結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞學(xué)說從結(jié)構(gòu)層面說明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性
C.細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所
D.染色體和染色質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的原因是它們的成分不完全相同
【分析】1、生物膜系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)是不同生物膜具有相似的組成成分和結(jié)構(gòu)。
2、細(xì)胞學(xué)說論證了整個(gè)生物界在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,以及在進(jìn)化上的共同起源。細(xì)胞學(xué)說間接闡明了生物界的統(tǒng)一性。
3、染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)的不同時(shí)期的不同形態(tài),細(xì)胞分裂的前期、中期和后期呈染色體狀態(tài),分裂間期和末期又轉(zhuǎn)化為染色質(zhì)狀態(tài).染色質(zhì)和染色體是同物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在。
【解答】解:A、生物膜系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)是不同生物膜具有相似的組成成分和結(jié)構(gòu),都主要是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說論證了整個(gè)生物界在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,以及在進(jìn)化上的共同起源,說明了細(xì)胞的統(tǒng)一性,沒有說明多樣性、差異性,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所,翻譯的場(chǎng)所是核糖體,C錯(cuò)誤;
D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)不同時(shí)期的不同表現(xiàn)形式,都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,D錯(cuò)誤。
故選:A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞學(xué)說、生物膜系統(tǒng)的組成、功能及應(yīng)用、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄的內(nèi)容,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?昆都侖區(qū)校級(jí)一模)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種罕見的嗜熱好氧桿菌,長(zhǎng)有許多觸角(又叫集光綠色體),內(nèi)含大量葉綠素,能與其他細(xì)菌爭(zhēng)奪陽光來維持生存。下列敘述正確的是( )
A.該菌的遺傳物質(zhì)是RNA或DNA
B.該菌能利用葉綠體進(jìn)行光合作用
C.該菌與洋蔥共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、核糖體等
D.該菌是能利用二氧化碳合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物
【分析】1、光能自養(yǎng)生物能夠利用光能將無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,同時(shí)儲(chǔ)存能量。
2、細(xì)菌屬于原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器。
【解答】解:A、該菌的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤;
B、該菌是細(xì)菌,無葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、該菌是原核生物,無細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、該細(xì)菌觸角內(nèi)有葉綠素,能吸收光能,利用二氧化碳合成有機(jī)物,即該菌能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確該菌屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2021?新昌縣校級(jí)模擬)自然界的細(xì)胞種類繁多,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異巨大,下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.不是所有細(xì)胞都適合生活在37℃,如深海熱泉附近的細(xì)胞
B.不是所有細(xì)胞都是球形,如神經(jīng)細(xì)胞的直徑很小,長(zhǎng)度可超過1m
C.不是所有的細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì),如有些以RNA作為遺傳物質(zhì)
D.不是所有細(xì)胞的觀察都需要顯微鏡,如人卵細(xì)胞可以用肉眼直接觀察
【分析】細(xì)胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸,但遺傳物質(zhì)是DNA;病毒只有DNA或RNA一種核酸,因此遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
【解答】解:A、不是所有細(xì)胞都適合生活在37℃,如深海熱泉附近的細(xì)胞,耐熱性很高,A正確;
B、不是所有細(xì)胞都是球形,如神經(jīng)細(xì)胞的直徑很小,長(zhǎng)度可超過1m,B正確;
C、由分析可知:所有的細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、不是所有細(xì)胞的觀察都需要顯微鏡,如人卵細(xì)胞可以用肉眼直接觀察,D正確。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。
(2021?浙江模擬)病毒和細(xì)菌都屬于微生物,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.病毒和細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,二者均屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次
B.病毒沒有膜結(jié)構(gòu),其組成元素不包括P
C.細(xì)菌無細(xì)胞核,需要在宿主細(xì)胞中合成自身蛋白質(zhì)
D.病毒和細(xì)菌侵入人體,都可引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫
【分析】1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
2、細(xì)菌屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較
【解答】解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但不屬于生命系統(tǒng)的層次,A錯(cuò)誤;
B、病毒沒有生物膜結(jié)構(gòu),但其組成元素含有P,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌無細(xì)胞核,可在自身核糖體中合成蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、病毒和細(xì)菌侵入人體,都可引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫,D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?海淀區(qū)校級(jí)三模)新冠病毒導(dǎo)致的新冠肺炎對(duì)人類的健康和社會(huì)生活具有重要的影響,下列相關(guān)說法具有科學(xué)依據(jù)的是( )
A.新冠病毒對(duì)人生命活動(dòng)沒有任何影響,所以無需任何防護(hù)和治療
B.新冠病毒為了擺脫疫苗的預(yù)防作用,而不斷突變進(jìn)化以戰(zhàn)勝人類
C.新冠病毒變異頻繁,需要接種新的疫苗加強(qiáng)針提高抵御病毒效果
D.注射一次針對(duì)新冠病毒的抗體,可以終生預(yù)防新冠病毒的感染
【分析】新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖;新冠疫苗相當(dāng)于抗原,進(jìn)入機(jī)體后可激發(fā)機(jī)體的特異性免疫。
【解答】解:A、新冠病毒對(duì)于人體的危害較大,其中新冠病毒的危害之一是損害人體呼吸系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、在新冠疫苗的選擇作用下,病毒會(huì)向著毒性減弱而傳播力強(qiáng)的方向發(fā)展,一般不會(huì)戰(zhàn)勝人類,否則其也會(huì)失去寄生場(chǎng)所,B錯(cuò)誤;
C、疫苗相當(dāng)于抗原,進(jìn)入機(jī)體后可激發(fā)機(jī)體的特異性免疫,從而起到以防效果,新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,變異頻繁,需要接種新的疫苗加強(qiáng)針提高抵御病毒效果,C正確;
D、由于新冠病毒容易變異,且抗體具有一定的時(shí)效性,故注射一次針對(duì)新冠病毒的抗體不能終生預(yù)防新冠病毒的感染,D錯(cuò)誤。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用,再結(jié)合選項(xiàng)信息準(zhǔn)確作答。
(2022?廣東模擬)下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.人成熟紅細(xì)胞無線粒體,其有氧呼吸場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP能用于生長(zhǎng)、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬磉^程
C.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和RNA組成
D.根尖分生區(qū)細(xì)胞中高爾基體與分裂后期細(xì)胞壁的形成有關(guān)
【分析】各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能
【解答】解:A、人體成熟的紅細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,其無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng),不能用于生長(zhǎng)、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬磉^程,B錯(cuò)誤;
C、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和RNA組成,C正確;
D、根尖分生區(qū)細(xì)胞中高爾基體與分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān),D錯(cuò)誤。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?定遠(yuǎn)縣校級(jí)模擬)細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
①不同細(xì)胞的細(xì)胞膜都通過磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等相互作用構(gòu)建
②不同細(xì)胞都可通過葡萄糖與ATP的相互轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)直接供能
③原核細(xì)胞沒有線粒體,真核細(xì)胞有線粒體,但都能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸
④原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,真核細(xì)胞有細(xì)胞核,但都以核糖核酸作為遺傳物質(zhì)
A.①②B.②③C.③④D.①③
【分析】1、原核細(xì)胞:細(xì)胞質(zhì)中缺少結(jié)構(gòu)復(fù)雜的細(xì)胞器(只有核糖體這中細(xì)胞器);真核細(xì)胞:細(xì)胞質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的細(xì)胞器(如線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、溶酶體、液泡等)
2、原核生物:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單無成型的細(xì)胞核只有擬核。真核生物:結(jié)構(gòu)復(fù)雜具有成型細(xì)胞核,細(xì)胞核有核膜和核仁。
3、原核生物:轉(zhuǎn)錄與翻譯在同一時(shí)間同一地點(diǎn)。真核生物:轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。
【解答】解:①不同細(xì)胞的細(xì)胞膜都由磷脂和蛋白質(zhì)組成,通過相互作用構(gòu)建細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),①正確;
②不同細(xì)胞都可通過ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)直接供能,②錯(cuò)誤;
③原核細(xì)胞沒有線粒體,真核細(xì)胞有線粒體,但都能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)將葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸,③正確;
④原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,真核細(xì)胞有細(xì)胞核,但都以脫氧核糖核酸作為遺傳物質(zhì),④錯(cuò)誤。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,要求學(xué)生有一定的理解分析能力,能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。
(2022?哈爾濱模擬)下列關(guān)于微生物的敘述,正確的是( )
A.小球藻和黑藻都含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
B.硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)型生物,細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體
C.酵母菌和乳酸菌,無氧呼吸產(chǎn)物都有兩種
D.破傷風(fēng)桿菌不含線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較
【解答】解:A、小球藻和黑藻是真核生物,兩者也都含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,A正確;
B、硝化細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中不含染色質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,而乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)物只有乳酸一種,C錯(cuò)誤;
D、破傷風(fēng)桿是厭氧菌,其不含線粒體,也不能進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤。
故選:A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確各選項(xiàng)涉及生物的類別,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?凌河區(qū)校級(jí)模擬)下列有關(guān)原核生物和真核生物敘述正確的是( )
A.黑藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,都是原核生物
B.發(fā)菜和水稻細(xì)胞中都有藻藍(lán)素和葉綠素等光合色素
C..酵母菌屬于真核生物,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
D.肺炎雙球菌和水綿共有的細(xì)胞器是核糖體
【分析】1、常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物。??嫉脑松铮核{(lán)藻、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌。
2、與真核生物相比,原核生物無以核膜為界限的細(xì)胞核,只有核糖體一種細(xì)胞器。
【解答】解:A、黑藻是水生植物,屬于真核生物,A錯(cuò)誤;
B、發(fā)菜屬于藍(lán)藻,含有藻藍(lán)素和葉綠素;水稻屬于高等植物含有葉綠素和類胡蘿卜素,不含藻藍(lán)素,B錯(cuò)誤;
C、酵母菌細(xì)胞中兩種核酸都存在,遺傳物質(zhì)為DNA,C錯(cuò)誤;
D、肺炎雙球菌屬于原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器;水綿屬于真核生物,有核糖體,葉綠體等多種細(xì)胞器,兩者共有的細(xì)胞器是核糖體,D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查真核細(xì)胞和原核細(xì)胞區(qū)別的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。
(2022?寶山區(qū)模擬)顫藻和水綿細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③葉綠體 ④核糖體
A.①②B.②③C.①④D.②④
【分析】顫藻是原核生物,水綿是真核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較
【解答】解:①顫藻和水綿都含有細(xì)胞壁,①正確;
②顫藻是原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不存在細(xì)胞核,①錯(cuò)誤;
③顫藻是原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不存在葉綠體,③錯(cuò)誤;
②核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中,④正確。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確顫藻是原核生物,水綿是真核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
(2022?貴陽模擬)生物體的結(jié)構(gòu)對(duì)其功能起著決定性的作用,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.大腸桿菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體提供
B.胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快
C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
D.藍(lán)藻中核糖體的形成與核仁有關(guān)
【分析】1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
2、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。
【解答】解:A、大腸桿菌是原核生物,無線粒體,A錯(cuò)誤;
B、胰島細(xì)胞分泌胰島素,心肌細(xì)胞具有收縮功能,高爾基體與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān),因此比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快,B正確;
C、高等植物的相鄰兩個(gè)細(xì)胞間可以形成通道,攜帶信息的物質(zhì)由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)信息交流,此種方式中沒有細(xì)胞膜上的受體參與,C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻是原核生物,無核仁,D錯(cuò)誤。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查真核細(xì)胞和原核細(xì)胞及細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題。
(2022?天津一模)肺炎鏈球菌是一種成雙排列的球菌,下列有關(guān)肺炎鏈球菌敘述正確的是( )
A.核質(zhì)間頻繁的信息交流通過核孔來實(shí)現(xiàn)
B.核糖體的合成與核仁有關(guān)
C.細(xì)胞膜參與細(xì)胞間的信息交流、物質(zhì)運(yùn)輸
D.細(xì)胞間通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息交流
【分析】1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
2、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
【解答】解:A、肺炎雙球菌是原核生物,無核孔,A錯(cuò)誤;
B、肺炎雙球菌是原核生物,無核仁,B錯(cuò)誤;
C、肺炎雙球菌的細(xì)胞膜參與細(xì)胞間的信息交流、物質(zhì)運(yùn)輸,C正確;
D、肺炎雙球菌成雙的細(xì)胞間無胞間連絲,D錯(cuò)誤。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同及細(xì)胞膜功能等相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記真核細(xì)胞與原核細(xì)胞區(qū)別、掌握細(xì)胞膜功能,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。
(2022?玉樹州四模)下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物膜的功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B.細(xì)胞膜的通透性會(huì)隨著細(xì)胞的生命歷程而改變
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜之間可進(jìn)行膜成分的相互轉(zhuǎn)化
D.生物膜的功能只是為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)
【分析】生物膜系統(tǒng):
1、概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所。
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
【解答】解:A、生物膜的功能主要取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目,A正確;
B、當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞膜通透性功能改變,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜之間可進(jìn)行膜成分的相互轉(zhuǎn)化,C正確;
D、生物膜的功能①為多種酶提供大量的附著位點(diǎn),②分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,③保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用,D錯(cuò)誤。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生物膜系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生掌握生物膜系統(tǒng)的概念、生物膜的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn),再對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
(2022?寶山區(qū)模擬)哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛,下列屬于細(xì)胞核功能的是( )
A.分泌蛋白的加工與運(yùn)輸
B.葡萄糖氧化與ATP合成
C.遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因表達(dá)
D.遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因轉(zhuǎn)錄
【分析】細(xì)胞核是遺傳的代謝的控制中心,主要功能是儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)和基因的轉(zhuǎn)錄。
【解答】解:A、分泌蛋白的加工和運(yùn)輸是高爾基體的功能,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖氧化與ATP合成是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體上進(jìn)行的,不是細(xì)胞核的功能,B錯(cuò)誤;
C、遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存是細(xì)胞核的功能,基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄是細(xì)胞核的功能,翻譯是核糖體的功能,C錯(cuò)誤;
D、遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因轉(zhuǎn)錄是細(xì)胞核的功能,D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞核功能的內(nèi)容,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確答題。
(2022?虹口區(qū)二模)任多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞通過質(zhì)膜上的受體接受各種“信息”,以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列不能體現(xiàn)質(zhì)膜“信息交流”功能的是( )
A.抗利尿激素促進(jìn)腎小管重吸收水分
B.神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)肌肉細(xì)胞收縮
C.高濃度蔗糖溶液使洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離
D.B淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原
【分析】細(xì)胞間的信息交流種類包括:通過信息分子間接交流,細(xì)胞間直接交流,經(jīng)特殊通道(如:植物細(xì)胞間的胞間連絲)交流信息分子。
【解答】解:A、抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞,促進(jìn)腎小管重吸收水分,即信息分子→靶細(xì)胞,屬于通過信息分子間接交流,A錯(cuò)誤;
B、興奮引起突觸小泡釋放遞質(zhì),屬于細(xì)胞間的信息分子的交流,B正確;
C、洋蔥表皮細(xì)胞置于高濃度蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,屬于細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能,C錯(cuò)誤;
D、抗原刺激B細(xì)胞增殖分化,體現(xiàn)質(zhì)膜“信息交流”功能,D正確。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞膜功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞間信息交流的三種主要方式,能夠結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確判斷。
(2022?漳州三模)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述,正確的是( )
A.核孔有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的物質(zhì)交換和信息交流
B.溶酶體里面含有多種溶菌酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),其有無可作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)
D.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),有利于維持細(xì)胞的形態(tài)
【分析】3、核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道。
2、溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)),能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老,損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
1、中心體:在細(xì)胞的有絲分裂前期,發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體。
4、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成。
【解答】解:A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的場(chǎng)所,核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,A錯(cuò)誤;
B、溶酶體含有多種水解酶,是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”能分解衰老和損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞都具有中心體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),能夠維持細(xì)胞的形態(tài),D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、有絲分裂、細(xì)胞骨架等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,難度不大。
(2022?皇姑區(qū)校級(jí)模擬)右圖是溶酶體發(fā)生和“消化“功能的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.終級(jí)溶酶體(g)是單層膜的細(xì)胞器,膜物質(zhì)來自雙層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(c)
B.溶酶體的內(nèi)容物主要來自高爾基體(a)分泌的酶,“消化“的是衰老的線粒體(d)
C.b 與e 融合成 f反映了生物膜有流動(dòng)性的特點(diǎn)
D.溶酶體在細(xì)胞凋亡、細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用
【分析】分析題圖:圖中a為高爾基體,b為溶酶體,c內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d為線粒體,e表示膜包裹的衰老細(xì)胞器線粒體,f表示b與e正在融合,g表示溶酶體內(nèi)的水解酶正在清除衰老的細(xì)胞器。
【解答】解:A、終級(jí)溶酶體(g)是單層膜的細(xì)胞器,膜物質(zhì)來自單層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(c),A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖分析,溶酶體是由高爾基體形成的,內(nèi)容物主要來自高爾基體(a)分泌的酶,“消化“的是衰老的線粒體(d),B正確;
C、b與e融合成 f反映了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),具有一定的流動(dòng)性,C正確;
D、溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入機(jī)體的病菌,與細(xì)胞凋亡、細(xì)胞免疫密切相關(guān),在細(xì)胞凋亡、細(xì)胞免疫的過程中發(fā)揮重要作用,D正確。
故選:A。
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?泰州模擬)下列關(guān)于細(xì)胞器的說法正確的是( )
A.細(xì)胞中脂質(zhì)的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上發(fā)生,激素則不一定
B.中心體不含磷脂,可在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中發(fā)揮作用
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積,有利于丙酮酸的分解
D.相對(duì)于外膜而言,葉綠體內(nèi)膜含有較多的光合色素及酶
【分析】1、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)。
3、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,生命活動(dòng)所需要的能量,大約95%來自線粒體,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。
4、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
【解答】解:A、原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),也能合成脂質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、中心體參與動(dòng)物的有絲分裂,可發(fā)出星射線形成紡錘體,B正確;
C、丙酮酸的分解不在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,在線粒體基質(zhì)中,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體內(nèi)膜不含光合色素及酶,光合色素及酶在葉綠體的類囊體膜上,D錯(cuò)誤。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。
(2022?深圳模擬)同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用32P標(biāo)記的核糖核苷酸培養(yǎng)干細(xì)胞,在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均能檢測(cè)到放射性
B.適宜光照條件下,用14C標(biāo)記的CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,放射性首先出現(xiàn)在C5中
C.向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,高爾基體中的放射性強(qiáng)度先增大后減小
D.將15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),繁殖兩代后帶15N標(biāo)記的個(gè)體所占比例為
【分析】同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。
【解答】解:A、用32P標(biāo)記的核糖核苷酸培養(yǎng)干細(xì)胞,32P標(biāo)記的核糖核苷酸可用于RNA的合成,RNA在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均有分布,所以在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均能檢測(cè)到放射性,正確;B、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物,所以在適宜光照條件下,用14C標(biāo)記的CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,放射性首先出現(xiàn)在C3中,B錯(cuò)誤;
C、3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。高爾基體先接受囊泡,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工,后產(chǎn)生囊泡包裹著分泌蛋白出去,故高爾基體中的放射性強(qiáng)度先增大后減小。C正確;
D、將15N標(biāo)記的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)液中,再采用離心方法,可證明DNA分子半保留復(fù)制方式,將15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),繁殖兩代后得到4個(gè)DNA,其中2個(gè)DNA含15N,所以帶15N標(biāo)記的個(gè)體所占比例為,D正確;
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞呼吸、分泌蛋白合成和分泌,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
(2022?湖南三模)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述正確的是( )
A.合成胰島素的胰島B細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
B.人的成熟紅細(xì)胞中無線粒體,其有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.染色體解螺旋形成染色質(zhì),有利于細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)平均分配
D.真核細(xì)胞中有細(xì)胞骨架,其有利于維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
【分析】1、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用。
2、人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器。
3、分泌蛋白的合成與分泌過程大致是:首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成,當(dāng)合成了一段肽鏈后,這段肽鏈會(huì)與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程,并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),再經(jīng)過加工、折疊,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡,包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡,囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程中,需要消耗能量,這些能量主要來自線粒體。
【解答】解:A、胰島素屬于分泌蛋白,需要粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,因此合成胰島素的胰島B細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá),A錯(cuò)誤;
B、人的成熟紅細(xì)胞中無線粒體,其不能進(jìn)行有氧呼吸,只能進(jìn)行無氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、染色質(zhì)螺旋化形成染色體,有利于細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)平均分配,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞中有細(xì)胞骨架,其在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用,D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞器、細(xì)胞骨架和細(xì)胞核等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記細(xì)胞骨架的組成成分及功能;識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?東城區(qū)校級(jí)模擬)圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.葡萄糖在結(jié)構(gòu)①中分解成CO2和水
B.部分結(jié)構(gòu)③的表面附著有結(jié)構(gòu)④
C.結(jié)構(gòu)①②③都具有選擇透過性
D.結(jié)構(gòu)①和④都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
【分析】分析題圖:圖示表示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中①為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;②是中心體,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān);③是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的合成有關(guān);④為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
【解答】解:A、結(jié)構(gòu)①是線粒體,線粒體不能直接將葡萄糖分解為二氧化碳和水,葡萄糖需要先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解為二氧化碳水,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)③是高爾基體,其表面沒有核糖體附著,B錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)②是中心體,其無膜結(jié)構(gòu),因此不具有選擇透過性,C錯(cuò)誤;
D、結(jié)構(gòu)①為線粒體(其中能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程)、結(jié)構(gòu)④為核糖體(其中能發(fā)生翻譯過程),因此兩者都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。
(2022?廬陽區(qū)校級(jí)模擬)下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.生物膜上的蛋白質(zhì)都是由C、H、O、N、P組成的
B.生物膜上的蛋白質(zhì)在核糖體上合成以后即有活性
C.生物膜上的蛋白質(zhì)可分為載體蛋白和受體蛋白兩類
D.生物膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂分子都有關(guān)
【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:
①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;
②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);
③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;
④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;
⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體。
【解答】解:A、蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N,但不一定含有P,A錯(cuò)誤;
B、生物膜上的蛋白質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才有活性,B錯(cuò)誤;
C、生物膜上的蛋白質(zhì)除了載體蛋白和受體蛋白外,還有結(jié)構(gòu)蛋白和起催化作用的酶等,C錯(cuò)誤;
D、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),生物膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂分子都有關(guān),D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查蛋白質(zhì)的功能、生物膜系統(tǒng)的組成、功能及應(yīng)用、蛋白質(zhì)的元素組成的內(nèi)容,要求靠識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?河西區(qū)三模)模型方法是生物學(xué)研究的重要方法之一。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤.的是( )
A.羅伯特森拍攝的細(xì)胞膜的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)的電鏡照片屬于物理模型
B.某課外小組利用廢舊物品制作的生物膜模型為物理模型
C.對(duì)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的解釋模型屬于構(gòu)建概念模型
D.林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,建立了數(shù)學(xué)模型
【分析】模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性地描述,包括數(shù)學(xué)模型、物理模型、概念模型等。
【解答】解:A、羅伯特森拍攝的細(xì)胞膜的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)的電鏡照片是事物的真實(shí)反映,不屬于物理模型,A錯(cuò)誤;
B、某課外小組利用廢舊物品制作的生物膜模型以實(shí)物的形式呈現(xiàn),為物理模型,B正確;
C、構(gòu)建達(dá)爾文自然選擇學(xué)說4個(gè)要點(diǎn)之間的關(guān)系模型屬于構(gòu)建概念模型,C正確;
D、林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,體現(xiàn)各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率,建立了數(shù)學(xué)模型,D正確。
故選:A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程、自然選擇與適應(yīng)的形成、能量流動(dòng)的概念和過程、真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的內(nèi)容,要求靠識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?山東模擬)絕大多數(shù)的細(xì)胞含有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。下列關(guān)于細(xì)胞核和細(xì)胞器的說法,正確的是( )
A.差速離心法是分離細(xì)胞和細(xì)胞器的方法
B.各種細(xì)胞器的產(chǎn)生都離不開細(xì)胞核
C.細(xì)胞代謝的場(chǎng)所為細(xì)胞器,代謝的控制中心為細(xì)胞核
D.細(xì)胞核和細(xì)胞器均是由磷脂雙分子層構(gòu)成
【分析】1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括核膜、染色體、核仁等,其中核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)。
2、細(xì)胞核的主要功能是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心及遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。
【解答】解:A、差速離心法是分離各種細(xì)胞器的方法,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,各種細(xì)胞器的產(chǎn)生都離不開細(xì)胞核,B正確;
C、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),代謝的控制中心為細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、核糖體和中心體均是細(xì)胞器,但它們都是沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞核及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題。
【創(chuàng)新提升】
(2022?羅田縣校級(jí)模擬)關(guān)于真核細(xì)胞線粒體的起源,科學(xué)家提出了一種解釋:約十幾億年前一種真核細(xì)胞吞噬了原始的需氧細(xì)菌,被吞噬的細(xì)菌不僅沒有被消化分解,反而在細(xì)胞中生存下來了,需氧細(xì)菌從宿主細(xì)胞那里獲取丙酮酸,宿主細(xì)胞從需氧細(xì)菌那里得到丙酮酸氧化分解釋放的能量,在共同生存繁衍的過程中,需氧細(xì)菌進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專門進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。以下證據(jù)不支持這一論點(diǎn)的是( )
A.線粒體內(nèi)存在與細(xì)菌 DNA 相似的環(huán)狀 DNA
B.線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì),有少數(shù)幾種由線粒體 DNA 指導(dǎo)合成,絕大多數(shù)由核 DNA 指導(dǎo)合成
C.線粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似
D.線粒體能像細(xì)菌一樣分裂增殖
【分析】線粒體:真核細(xì)胞主要細(xì)胞器(動(dòng)植物都有),機(jī)能旺盛的含量多。呈粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動(dòng)力工廠”。線粒體含少量的DNA、RNA。
【解答】解:A、線粒體內(nèi)存在環(huán)狀DNA,根據(jù)上述解釋,線粒體來自于原始好氧細(xì)菌,而細(xì)菌細(xì)胞中存在環(huán)狀DNA,這支持題干中的論點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、線粒體的多數(shù)蛋白質(zhì)由核DNA指導(dǎo)合成,不能說明線粒體由需氧細(xì)菌進(jìn)化而來,B正確;
C、由于線粒體是由一種真核生物細(xì)胞吞噬原始好氧細(xì)胞形成的,因此線粒體的外膜可能來自于真核細(xì)胞的細(xì)胞膜,內(nèi)膜來自于細(xì)菌的細(xì)胞膜,故線粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似,這支持題干中的論點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、據(jù)題意可知,由于線粒體是由真核生物細(xì)胞吞噬原始需氧細(xì)菌形成的,因此線粒體可能起源于好氧細(xì)菌,由于細(xì)菌進(jìn)行二分裂增殖,線粒體也能進(jìn)行分裂增殖,這支持題干中的論點(diǎn),D錯(cuò)誤。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求掌握真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。
(2022?鼓樓區(qū)校級(jí)模擬)人成熟紅細(xì)胞可應(yīng)用于遞送藥物。將紅細(xì)胞置于一定濃度的溶液(甲)中,使其膜上出現(xiàn)孔洞,藥物通過孔洞進(jìn)入細(xì)胞后再轉(zhuǎn)移至濃度與紅細(xì)胞相同溶液中,膜表面孔洞閉合,將藥物包載在細(xì)胞內(nèi),再運(yùn)送至靶細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲溶液的濃度應(yīng)略低于紅細(xì)胞的濃度
B.包載入的藥物必須具有脂溶性的特點(diǎn)
C.在臨床使用時(shí)要進(jìn)行嚴(yán)格的血型匹配
D.包載入藥物的方法利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
【分析】1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性。
2、哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜。
【解答】解:A、由題可知,紅細(xì)胞置于甲溶液中,其膜上出現(xiàn)孔洞,說明紅細(xì)胞吸水漲破出現(xiàn)孔洞,則甲溶液的滲透壓應(yīng)略低于紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液,A正確;
B、由于藥物是通過孔洞進(jìn)入細(xì)胞,因此不是非要藥物具有脂溶性,B錯(cuò)誤;
C、臨床使用時(shí)必須進(jìn)行嚴(yán)格的血型匹配,C錯(cuò)誤;
D、紅細(xì)胞的細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,包載藥物的方法利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D正確。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和制備方法、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,難度不大。
(2022?海口模擬)與細(xì)胞衰老相關(guān)的β﹣半乳糖苷酶是溶酶體內(nèi)的一種水解酶,該酶通常在pH為4.0的條件下表現(xiàn)活性;但是衰老細(xì)胞內(nèi)β﹣半乳糖苷酶在pH為6.0的條件下表現(xiàn)活性;已知溶酶體內(nèi)的pH約為5.0,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH約為7.2。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體對(duì)損傷、衰老的細(xì)胞器有分解作用
B.溶酶體膜上存在轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體,以維持溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境
C.衰老細(xì)胞內(nèi)溶酶體破裂,釋放出水解酶,可導(dǎo)致細(xì)胞“自溶”
D.溶酶體的膜不會(huì)被自身水解酶破壞,是因?yàn)槠洳缓械鞍酌?br>【分析】溶酶體:(1)形態(tài):?jiǎn)螌幽傻呐轄罱Y(jié)構(gòu),內(nèi)含有多種水解酶;膜上有許多糖,防止本身的膜被水解;(2)作用:能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
【解答】解:A、溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,A正確;
B、由題干信息,溶酶體內(nèi)pH約為5,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH約為7.2,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+運(yùn)入溶酶體是逆濃度梯度的,其方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體,需要消耗能量,B正確;
C、由題干信息,與細(xì)胞衰老相關(guān)的β﹣半乳糖苷酶是溶酶體內(nèi)的一種水解酶,衰老細(xì)胞內(nèi)β﹣半乳糖苷酶在pH為6.0的條件下表現(xiàn)活性,衰老細(xì)胞內(nèi)溶酶體破裂,釋放出水解酶,可導(dǎo)致細(xì)胞“自溶”,C正確;
D、溶酶體的膜不會(huì)被自身水解酶破壞,可能的原因是溶酶體膜蛋白可能經(jīng)過某種修飾,導(dǎo)致其不會(huì)被溶酶體內(nèi)的水解酶水解,而不是不含有蛋白酶,D錯(cuò)誤。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,明確溶酶體的結(jié)構(gòu)與功能,溶酶體的作用機(jī)理,能結(jié)合題干信息分析答題。
(2022?昆都侖區(qū)校級(jí)一模)冠狀病毒是單股正鏈RNA病毒,其RNA可直接起mRNA作用翻譯成蛋白質(zhì)。研究冠狀病毒的增殖過程發(fā)現(xiàn):宿主細(xì)胞骨架在病毒與宿主互作中扮演了重要角色,細(xì)胞骨架作為宿主細(xì)胞固有結(jié)構(gòu),病毒從入侵開始便利用錯(cuò)綜復(fù)雜的細(xì)胞骨架到達(dá)復(fù)制位點(diǎn),通過破壞或誘導(dǎo)細(xì)胞骨架的重排,完成復(fù)制和組裝并釋放子代病毒。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.冠狀病毒跟噬菌體一樣,只有遺傳物質(zhì)在合成子代病毒中發(fā)揮作用
B.細(xì)胞骨架主要是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),能錨定并支撐著許多細(xì)胞器
C.細(xì)胞骨架與病毒的相互作用可為抗病毒藥物設(shè)計(jì)提供一定的理論依據(jù)
D.宿主細(xì)胞最終通過細(xì)胞凋亡釋放子代冠狀病毒
【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖。一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。
【解答】解:A、冠狀病毒跟噬菌體一樣,由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成,只有遺傳物質(zhì)在合成子代病毒中發(fā)揮作用,A正確;
B、細(xì)胞骨架主要是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),能錨定并支撐著許多細(xì)胞器,B正確;
C、細(xì)胞骨架與病毒的相互作用可為抗病毒藥物設(shè)計(jì)提供一定的理論依據(jù),C正確;
D、宿主細(xì)胞最終通過細(xì)胞壞死釋放子代冠狀病毒,D錯(cuò)誤。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查病毒的相關(guān)知識(shí),要求考生熟記病毒的結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)等知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,考查生命觀念和科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。
(2021?浙江模擬)當(dāng)RNA病毒侵襲細(xì)胞時(shí),會(huì)釋放出病毒RNA,而細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)可以識(shí)別出病毒RNA并與之結(jié)合(細(xì)胞內(nèi)免疫)??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)人類偏肺病毒(HMPV,RNA病毒)在經(jīng)過一種RNA甲基化修飾后,可逃過細(xì)胞內(nèi)免疫,而在敲除掉這種修飾后,該病毒產(chǎn)生的變異形式可誘發(fā)更強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)可與HMPV的RNA結(jié)合,抑制該病毒的增殖過程
B.RNA的甲基化修飾可能使RNA上相關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)合位點(diǎn)喪失
C.敲除掉甲基化修飾的HMPV會(huì)引發(fā)更強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答與內(nèi)環(huán)境中該病毒的RNA增多有關(guān)
D.利用敲除甲基化修飾后的HMPV,可研制出人類偏肺病毒疫苗
【分析】1、中心法則:(1)高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑。(2)RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中,是后來發(fā)現(xiàn)的,是對(duì)中心法則的補(bǔ)充和完善。(3)逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
。
【解答】解:A、由題意可知,細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)可與HMPV的RNA結(jié)合,抑制該病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達(dá)等,從而抑制該病毒的增殖過程,A正確;
B、RNA甲基化修飾后的病毒的RNA會(huì)逃過細(xì)胞內(nèi)免疫,說明RNA甲基化修飾可能使RNA上相關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)合位點(diǎn)喪失,B正確;
C、病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖后,會(huì)釋放子代病毒到內(nèi)環(huán)境中,不會(huì)直接釋放病毒遺傳物質(zhì)(如HMPV的RNA)到內(nèi)環(huán)境中,C錯(cuò)誤;
D、由題意可知,敲除掉甲基化修飾的HMPV會(huì)引發(fā)更強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答,故可利用敲除甲基化修飾后的HMPV,研制出人類偏肺病毒疫苗,D正確。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,掌握偏肺病毒的致病原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(2022?定遠(yuǎn)縣校級(jí)模擬)鈣信號(hào)是重要的胞內(nèi)離子信號(hào),與細(xì)胞的多種生命活動(dòng)有關(guān)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是胞內(nèi)的重要鈣庫,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣水平過高或過低都會(huì)造成鈣信號(hào)紊亂,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞生理功能異常。研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的跨膜蛋白TMCO1可以感知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過高的鈣濃度,并形成具有鈣離子通道活性的四聚體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的鈣離子排出,從而消除內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣過載給細(xì)胞帶來的多種威脅。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣過載時(shí)通過TMCO1釋放鈣離子的過程不消耗ATP
B.當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣過少時(shí)可通過TMCO1逆濃度搬運(yùn)鈣離子
C.敲除跨膜蛋白TMCO1的基因可使鈣離子在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積聚
D.溫度會(huì)影響跨膜蛋白TMCO1的功能從而影響鈣信號(hào)的傳遞
【分析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣離子通道是細(xì)胞應(yīng)對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣超載的保護(hù)機(jī)制,該通道依賴的TMCO1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)跨膜蛋白,則TMCO1基因缺陷的細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度異常。TMCO1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)跨膜蛋白,這種膜蛋白可以感知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過高的鈣濃度并形成具有鈣離子通道活性的四聚體,主動(dòng)將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的鈣離子排出,當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣濃度恢復(fù)到正常水平后四聚體解聚,鈣通道活性消失。
【解答】解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的跨膜蛋白TMCO1是鈣離子通道,可使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的鈣離子順濃度梯度運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不消耗ATP,A正確;
B、離子通道具有特異性,當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣過少時(shí)可通過其他載體或離子通道搬運(yùn)鈣離子,B錯(cuò)誤;
C、敲除跨膜蛋白TMCO1的基因后細(xì)胞不能合成TMCO1,使鈣離子在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)積聚,C正確;
D、溫度會(huì)影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),進(jìn)而影響跨膜蛋白TMCO1的功能,使鈣信號(hào)的傳遞受影響,D正確。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合題干信息,考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,考查了學(xué)生獲取信息的能力和分析理解能力,具有一定難度。
(2022?朝陽區(qū)校級(jí)三模)動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在線粒體的融合和分裂現(xiàn)象。顆粒狀線粒體可融合形成線條狀線粒體,線條狀線粒體可分裂為顆粒狀線粒體。但是分裂異常會(huì)導(dǎo)致線粒體破碎,融合異常則會(huì)導(dǎo)致線粒體形態(tài)延長(zhǎng)??蒲腥藛T將綠色熒光蛋白和紅色熒光蛋白分別注入兩個(gè)相鄰的線粒體中,在1分鐘之內(nèi)觀察到了這兩個(gè)線粒體先融合后分裂的過程,且分裂后的兩個(gè)線粒體均呈現(xiàn)黃色(綠色和紅色疊加所致)。線粒體基因FZ0編碼線粒體外膜上的跨膜大分子蛋白GTPase,若該基因發(fā)生突變,突變細(xì)胞內(nèi)觀察不到線條狀線粒體。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體的融合和分裂保持動(dòng)態(tài)平衡有利于維持細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定
B.線粒體融合和分裂異??赡軙?huì)影響線粒體的功能
C.線粒體先融合再分裂的過程實(shí)現(xiàn)了線粒體間的物質(zhì)交換
D.GTPase可能起到抑制線粒體融合的作用
【分析】線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,為生命活動(dòng)提供能量。需能多的細(xì)胞,線粒體的數(shù)量多。線粒體中含有少量的DNA和RNA,因此線粒體是半自主性細(xì)胞器,它可以自主合成部分蛋白質(zhì)。
【解答】解:A、線粒體通過不斷的融合和分裂不僅保證了線粒體的大小、數(shù)目及分布的穩(wěn)定性,同時(shí)完成新老線粒體的更新,對(duì)細(xì)胞代謝的意義很大,A正確;
B、根據(jù)題干信息“線粒體分裂異常會(huì)導(dǎo)致線粒體破碎,融合異常則會(huì)導(dǎo)致線粒體形態(tài)延長(zhǎng)”,推測(cè)異??赡軙?huì)影響線粒體的功能,B正確;
C、根據(jù)題干信息“科研人員將綠色熒光蛋白和紅色熒光蛋白分別注入兩個(gè)相鄰的線粒體中,在1分鐘之內(nèi)觀察到了這兩個(gè)線粒體先融合后分裂的過程,且分裂后的兩個(gè)線粒體均呈現(xiàn)黃色(綠色和紅色疊加所致)推測(cè)此過程過程實(shí)現(xiàn)了線粒體間的物質(zhì)交換,C正確;
D、根據(jù)題干信息“線粒體基因FZO偏碼線粒體外膜上的跨膜大分子蛋白GTPase,若該基因發(fā)生突變,突變細(xì)胞內(nèi)觀察不到線條狀線粒體”,說明GTPase可能起到促進(jìn)線粒體融合的作用,D錯(cuò)誤。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合題干信息主要考查了線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生能識(shí)記相關(guān)知識(shí)并根據(jù)題意正確判斷各選項(xiàng)。
(2022?德州三模)分泌溶酶體存在于某些特殊細(xì)胞中,含有多種水解酶,并能在Rab27a蛋白的介導(dǎo)下與細(xì)胞膜融合,釋放內(nèi)含物。例如細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分泌溶酶體能釋放導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的穿孔素,神經(jīng)星形膠質(zhì)細(xì)胞的分泌溶酶體能釋放ATP來實(shí)現(xiàn)星形膠質(zhì)細(xì)胞與神經(jīng)元之間的信息傳遞。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.分泌溶酶體既有胞內(nèi)消化的功能,又有調(diào)節(jié)細(xì)胞分泌的功能
B.分泌溶酶體釋放的ATP可作為信號(hào)分子傳遞信息
C.細(xì)胞因子能引起細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分泌溶酶體釋放內(nèi)含物
D.控制Rab27a蛋白合成的基因突變可能會(huì)導(dǎo)致免疫缺陷病的發(fā)生
【分析】溶酶體結(jié)構(gòu)和作用:
(1)形態(tài):內(nèi)含有多種水解酶;膜上有許多糖,防止本身的膜被水解。
(2)作用:能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
【解答】解:A、由題干信息分析可知,分泌溶酶體存在于某些特殊細(xì)胞中,含有多種水解酶,據(jù)此推測(cè),分泌型溶酶體有傳統(tǒng)溶酶體胞內(nèi)消化的功能,A正確;
B、神經(jīng)星形膠質(zhì)細(xì)胞的分泌溶酶體能釋放ATP來實(shí)現(xiàn)星形膠質(zhì)細(xì)胞與神經(jīng)元之間的信息傳遞,故分泌溶酶體釋放的ATP可作為信號(hào)分子傳遞信息,B正確;
C、細(xì)胞因子能增強(qiáng)免疫效應(yīng),引起細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分泌溶酶體與細(xì)胞膜融合,釋放導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的穿孔素,而不是在細(xì)胞毒性T細(xì)胞內(nèi)釋放內(nèi)含物,C錯(cuò)誤;
D、控制Rab27a蛋白合成的基因突變會(huì)導(dǎo)致分泌溶酶體不能釋放其內(nèi)含物,使細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能發(fā)揮作用,可能會(huì)導(dǎo)致免疫缺陷病的發(fā)生,D正確。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查溶酶體和人體免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,同時(shí)獲取題干信息準(zhǔn)確答題。
(2022?荊州模擬)中心體位于細(xì)胞的中心部位。由兩個(gè)相互垂直的中心粒和周圍的一些蛋白質(zhì)構(gòu)成。從橫切面看,每個(gè)中心粒是由9組微管組成,微管屬于細(xì)胞骨架。細(xì)胞分裂時(shí),中心體進(jìn)行復(fù)制,結(jié)果每個(gè)子代中心粒與原中心粒成為一組新的中心體行使功能。中心粒能使細(xì)胞產(chǎn)生纖毛和鞭毛,并影響其運(yùn)動(dòng)能力;在超微結(jié)構(gòu)的水平上,調(diào)節(jié)著細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于中心體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.中心體是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.中心體在分裂間期復(fù)制后,每組中心體的兩個(gè)中心粒分別來自親代和子代
C.白細(xì)胞變形穿過血管壁吞噬抗原的運(yùn)動(dòng)與溶酶體有關(guān),與中心體無關(guān)
D.氣管上皮細(xì)胞中心體異常易患慢性支氣管炎,推測(cè)可能與纖毛運(yùn)動(dòng)能力過弱有關(guān)
【分析】中心體:
分布:動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞(如藻類);
形態(tài):由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒(許多管狀物組成)及周圍物質(zhì)組成;
作用:與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),形成紡錘體。
【解答】解:A、中心體由中心粒及周圍的一些蛋白質(zhì)構(gòu)成,每個(gè)中心粒是由9組微管組成,微管屬于細(xì)胞骨架,是由蛋白質(zhì)構(gòu)成,能與雙縮脈試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A正確;
B、中心體在分裂間期復(fù)制,結(jié)果每個(gè)子代中心粒與原中心粒成為一組新的中心體,B正確;
C、白細(xì)胞分解病原體的過程與溶酶體有關(guān),中心粒能使細(xì)胞產(chǎn)生纖毛和鞭毛,并影響其運(yùn)動(dòng)能力,白細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)與中心體有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、中心粒能使細(xì)胞產(chǎn)生纖毛和鞭毛,并影響其運(yùn)動(dòng)能力,中心體異常會(huì)造成纖毛運(yùn)動(dòng)能力過弱,會(huì)使氣管的病原體不易被清除,從而易患慢性支氣管炎,D正確。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查中心體的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。
(2022?河?xùn)|區(qū)二模)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)伴侶蛋白能協(xié)助內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成蛋白質(zhì)的正確折疊。長(zhǎng)期高糖飲食會(huì)使胰島素的合成量遠(yuǎn)超內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的折疊能力,導(dǎo)致胰島素錯(cuò)誤折疊,并激活內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的相應(yīng)受體,合成出更多的伴侶蛋白(如圖)。當(dāng)錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)積累過多超過伴侶蛋白的校正能力時(shí)會(huì)引發(fā)細(xì)胞凋亡。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素均是影響胰島分泌的信號(hào)分子
B.伴侶蛋白數(shù)量過少是長(zhǎng)期高糖飲食的人易患糖尿病的直接原因
C.伴侶蛋白可以使錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D.經(jīng)圖示信號(hào)分子誘導(dǎo)后首先發(fā)揮作用的酶是RNA聚合酶
【分析】題圖分析,錯(cuò)誤折疊的蛋白A一方面與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體結(jié)合,使得受體被活化,并作為信號(hào)分子通過核孔后作用于細(xì)胞核中的伴侶蛋白基因,進(jìn)而轉(zhuǎn)錄形成伴侶蛋白mRNA,該伴侶蛋白mRNA通過核孔出來與核糖體結(jié)合,翻譯產(chǎn)生伴侶蛋白并進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi);錯(cuò)誤折疊的蛋白A另一方面與伴侶蛋白結(jié)合,進(jìn)而形成正確折疊的蛋白A。
【解答】解:A、胰島素的分泌過程受到神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的調(diào)控,葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素均是影響胰島分泌的信號(hào)分子,A正確;
B、胰島素分泌減少或胰島素受體缺乏使其無法發(fā)揮相應(yīng)的降血糖作用,是長(zhǎng)期高糖飲食的人易患糖尿病的直接原因,B錯(cuò)誤;
C、錯(cuò)誤折疊的蛋白A與伴侶蛋白結(jié)合后成為正確折疊的蛋白A,可推測(cè)伴侶蛋白可以使錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,C正確;
D、據(jù)圖分析,信號(hào)分子首先進(jìn)入細(xì)胞核中,使伴侶蛋白基因表達(dá)啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化,因此,首先發(fā)揮作用的酶是RNA聚合酶,D正確。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合模式圖考查學(xué)生對(duì)膜結(jié)構(gòu)的成分和基本骨架、分泌蛋白的加工和運(yùn)輸以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí)的運(yùn)用能力,難度適中。
(2022???谀M)某些有害因素可引起鈣平衡系統(tǒng)功能失調(diào),鈣分布紊亂,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)鈣濃度異常性升高,即鈣超載。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)貯存Ca2+的主要場(chǎng)所,CLAC通道是細(xì)胞應(yīng)對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣超載的保護(hù)機(jī)制,該通道依賴的TMCO1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)跨膜蛋白,TMCO1可以感知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過高的Ca2+濃度,并形成具有活性的Ca2+通道,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的Ca2+排出,一旦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的Ca2+濃度恢復(fù)到正常水平,Ca2+通道活性將隨之消失。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對(duì)來自某些 核糖體 (細(xì)胞器)的多肽鏈進(jìn)行加工。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的膜與核膜、細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的 生物膜系統(tǒng) 。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣超載時(shí),Ca2+依賴CLAC通道以 協(xié)助擴(kuò)散 方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),鈣平衡系統(tǒng)的紊亂與多種疾病密切相關(guān),TMCO1基因突變可導(dǎo)致顱面、胸發(fā)育異常,這可能與 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中Ca2+濃度過高 有關(guān)。
(3)機(jī)體維持內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中Ca2+濃度相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 。
(4)在心肌和血管壁平滑肌細(xì)胞膜上都有Ca2+通道。如果這些細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度增加,會(huì)引起細(xì)胞收縮,導(dǎo)致血管阻力增加,血壓升高。Ca2+拮抗劑(也叫Ca2+通道阻滯劑)是治療高血壓的重要藥物,其作用機(jī)理可能是 Ca2+拮抗劑與Ca2+通道結(jié)合后,就阻止了Ca2+進(jìn)入細(xì)胞,從而使血管松弛,阻力減小,血壓降低 。
【分析】CLAC通道是細(xì)胞應(yīng)對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣超載的保護(hù)機(jī)制,該通道依賴的TMCO1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)跨膜蛋白,則TMCO1基因缺陷的細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度異常。
【解答】解:(1)真核細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對(duì)來自某些核糖體的多肽鏈進(jìn)行初步加工,并形成囊泡,運(yùn)輸至高爾基體進(jìn)行再加工。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的膜與核膜、細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣超載時(shí),Ca2+依賴CLAC通道以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不消耗能量。
(2)研究發(fā)現(xiàn),鈣平衡系統(tǒng)的紊亂與多種疾病密切相關(guān),TMCO1基因突變可導(dǎo)致顱面、胸發(fā)育異常,這可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中Ca2+濃度過高有關(guān)。
(3)由于,TMCO1可以感知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過高的Ca2+濃度,并形成具有活性的Ca2+通道,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的Ca2+排出,一旦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的Ca2+濃度恢復(fù)到正常水平,Ca2+通道活性將隨之消失,說明機(jī)體維持內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中Ca2+濃度相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(4)在心肌和血管壁平滑肌細(xì)胞膜上都有Ca2+通道。如果這些細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度增加,會(huì)引起細(xì)胞收縮,導(dǎo)致血管阻力增加,血壓升高。由于Ca2+拮抗劑與Ca2+通道結(jié)合后,就阻止了Ca2+進(jìn)入細(xì)胞,從而使血管松弛,阻力減小,血壓降低,所以Ca2+拮抗劑是治療高血壓的重要藥物。
故答案為:
(1)核糖體 生物膜系統(tǒng) 協(xié)助擴(kuò)散
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中Ca2+濃度過高
(3)負(fù)反饋調(diào)節(jié)
(4)Ca2+拮抗劑與Ca2+通道結(jié)合后,就阻止了Ca2+進(jìn)入細(xì)胞,從而使血管松弛,阻力減小,血壓降低
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合題干信息,考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,考查了學(xué)生獲取信息的能力和分析理解能力,具有一定的難度。
比較項(xiàng)目
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
大小
較小
較大
主要
區(qū)別
無以核膜為界限的細(xì)
胞核,有擬核
有以核膜為界限的細(xì)胞核
細(xì)胞壁
有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)
植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無;真菌細(xì)胞有,主要成分為多糖
生物膜系統(tǒng)
無生物膜系統(tǒng)
有生物膜系統(tǒng)
細(xì)胞質(zhì)
有核糖體,無其他細(xì)胞器
有核糖體和其他細(xì)胞器
DNA存在形式
擬核中:大型環(huán)狀、裸露
質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露
細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體
細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在
增殖方式
二分裂
無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異方式
基因突變
基因突變、基因重組、染色體變異
細(xì)胞器
分布
形態(tài)結(jié)構(gòu)
功 能
線粒體
動(dòng)植物細(xì)胞
雙層膜結(jié)構(gòu)
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體
植物葉肉細(xì)胞
雙層膜結(jié)構(gòu)
植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
動(dòng)植物細(xì)胞
單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞
單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)
對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體
動(dòng)植物細(xì)胞
無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中
合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體
動(dòng)植物細(xì)胞
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)
“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。
液泡
成熟植物細(xì)胞
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)
調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體
動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞
無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成
與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
比較項(xiàng)目
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
大小
較小
較大
主要區(qū)別
無以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核
有以核膜為界限的細(xì)胞核
細(xì)胞壁
除支原體外都有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)
植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無;真菌細(xì)胞有,主要成分為多糖
生物膜系統(tǒng)
無生物膜系統(tǒng)
有生物膜系統(tǒng)
細(xì)胞質(zhì)
有核糖體,無其他細(xì)胞器
有核糖體和其他細(xì)胞器
DNA存
在形式
擬核中:大型環(huán)狀、裸露
質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露
細(xì)胞核中:DNA和蛋白質(zhì)形成染色體
細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在
增殖方式
二分裂
無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異方式
基因突變
基因突變、基因重組、染色體變異
比較項(xiàng)目
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
大小
較小
較大
主要區(qū)別
無以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核
有以核膜為界限的細(xì)胞核
細(xì)胞壁
除支原體外都有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)
植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無;真菌細(xì)胞有,主要成分為多糖
生物膜系統(tǒng)
無生物膜系統(tǒng)
有生物膜系統(tǒng)
細(xì)胞質(zhì)
有核糖體,無其他細(xì)胞器
有核糖體和其他細(xì)胞器
DNA存
在形式
擬核中:大型環(huán)狀、裸露
質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露
細(xì)胞核中:DNA和蛋白質(zhì)形成染色體
細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在
增殖方式
二分裂
無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異方式
基因突變
基因突變、基因重組、染色體變異
類別
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
細(xì)胞大小
較?。ㄒ话?~10um)
較大(1~100um)
細(xì)胞核
無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核
有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)
只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器
有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁
細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖
細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式
二分裂
有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源
基因突變
基因突變、基因重組、染色體變異
共性
都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
類別
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
細(xì)胞大小
較?。ㄒ话?~10um)
較大(1~100um)
細(xì)胞核
無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核
有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)
只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器
有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁
細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖
細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式
二分裂
有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源
基因突變
基因突變、基因重組、染色體變異
共性
都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

相關(guān)試卷

題型13 伴性遺傳的經(jīng)典題型(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練:

這是一份題型13 伴性遺傳的經(jīng)典題型(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練,文件包含題型13伴性遺傳的經(jīng)典題型題型集訓(xùn)原卷版docx、題型13伴性遺傳的經(jīng)典題型題型集訓(xùn)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共25頁, 歡迎下載使用。

題型8 細(xì)胞生命歷程的易錯(cuò)辨析(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練:

這是一份題型8 細(xì)胞生命歷程的易錯(cuò)辨析(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練,文件包含題型8細(xì)胞生命歷程的易錯(cuò)辨析題型集訓(xùn)原卷版docx、題型8細(xì)胞生命歷程的易錯(cuò)辨析題型集訓(xùn)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共28頁, 歡迎下載使用。

題型5 從物質(zhì)與能量視角探索細(xì)胞呼吸(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練:

這是一份題型5 從物質(zhì)與能量視角探索細(xì)胞呼吸(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練,文件包含題型5從物質(zhì)與能量視角探索細(xì)胞呼吸題型集訓(xùn)原卷版docx、題型5從物質(zhì)與能量視角探索細(xì)胞呼吸題型集訓(xùn)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共28頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

題型3 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

題型3 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

題型2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能觀(題型歸納)-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

題型2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能觀(題型歸納)-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

題型2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能觀(核心知識(shí))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

題型2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能觀(核心知識(shí))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

題型1 細(xì)胞的分子組成及其功能(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

題型1 細(xì)胞的分子組成及其功能(題型集訓(xùn))-【精講精練】最新高考生物二輪題型復(fù)習(xí)講練

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部