初中音樂人音版（2024）七年級下冊（2024）演唱 唱臉譜精品課件ppt

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通過欣賞和學(xué)唱《唱臉譜》《猛聽得金鼓響畫角聲震》，體驗京劇藝術(shù)與流行歌曲的融合，進而提高學(xué)生對本民族音樂文化的熱愛之情。
學(xué)生通過欣賞《唱臉譜》，熟悉京劇臉譜，初步了解臉譜分類學(xué)問及所代表的人物性格。能夠簡單的演唱這兩首歌曲，運用表情和動作輔助歌曲情境再現(xiàn)。
觀賞歌曲，感受、體驗 京劇唱腔，能夠有韻味地背唱歌曲。能創(chuàng)編鑼鼓經(jīng)并使用打擊樂器演奏出節(jié)奏為唱腔創(chuàng)作一個出場的音樂片段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。
深度理解京劇背后的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，通過聆聽《唱臉譜》和親自學(xué)唱其中的音樂片段，充分體驗《唱臉譜》中音樂與美術(shù)的結(jié)合，增強民族文化認同感。
在我國傳統(tǒng)戲曲中，我們經(jīng)常會看到這些臉譜，你們知道他們分別代表什么嗎？出自哪一部京劇呢？
臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。不同行當?shù)哪樧V，情況不一?！吧?、“旦”面部妝容簡單，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。而“凈行”與“丑行”面部繪畫比較復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱“花臉”。戲曲中的臉譜，主要指凈的面部繪畫。而“丑”，因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。
1989年，閻肅和姚明合作創(chuàng)作了“戲歌”《故鄉(xiāng)是北京》之后，聽眾對這種戲不戲，歌不歌的新形式發(fā)生了興趣?！豆枢l(xiāng)是北京》給他們提供了新的思路——可以對戲曲進行包裝，再加點別的藝術(shù)手段，那樣，就能夠更加普及京劇了。閻肅經(jīng)常為中央電視臺各種文藝晚會出點子，撰稿，當時，電視臺正籌劃新一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，于是，閻肅提出了個《唱臉譜》。閻肅談到這個新型節(jié)目時說，需要把京劇和現(xiàn)代年輕人的歌嫁接一番，必須有一半是戲曲曲調(diào)，但同時它又是歌曲。通俗歌曲的成分像樹枝一樣，結(jié)了果，它就成功了。這也便于引導(dǎo)年輕人進入中國國粹的藝術(shù)殿堂來，給京劇做了個普及工作。
閻肅 (1930年5月9日一2016年2月12日)，原名閻志揚，漢族，中國著名文學(xué)家、劇作家、詞作家、國家一級編劇。1953年6月入伍歌劇《江姐》是閻肅的成名作，這部歌劇在1964年公演，立即引起轟動，閻肅也因此受到毛澤東的接見。代表作品：《紅梅贊》《敢問路在何方》《前門情思大碗茶》《霧里看花》《夢水鄉(xiāng)》等。
姚明（1948年一2018年1月21日），中國著名作曲家、中國一級作曲家、華語音樂家協(xié)會理事、中國戲歌的開山領(lǐng)路人。主要成就是大膽地將京劇曲調(diào)融入歌曲，代表作品有歌曲《前門情思大碗茶》《故鄉(xiāng)是北京》《唱臉譜》等。舞蹈音樂《醉鼓》《旦角》等。其作品曾獲中宣部“五個一工程”獎，中國音樂“金鐘獎”等多項政府獎。
請仔細聽一聽，歌曲是幾拍子？
京劇：由漢調(diào)和徽調(diào)結(jié)合并吸收了秦腔、昆曲等地方戲曲的精華而成，至今已有兩百多年的歷史。京劇屬板腔體，其音樂包括唱腔和器樂(文、武場)兩大部分。其劇目豐富、行當齊全、名家輩出流派紛呈，是風(fēng)靡全國的大劇種，人們稱其為“國粹”。京劇于2010年被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。
藍、紅、黃、白、黑、紫、綠、金、銀、灰
聽一聽，歌曲中出現(xiàn)了哪幾種臉譜？
紅色：忠勇 白色：奸詐 黑色：正直黃色：表現(xiàn)驍勇、兇暴的人物及性格。綠色：表現(xiàn)堅韌、急躁的人物及性格。藍色：表現(xiàn)剛毅、驍勇、有心計的人物及性格。金、銀色：表現(xiàn)各種神仙、鬼怪等。
藝術(shù)家用紅、藍、黑、白、紫、金、銀等顏色各盡妙用，以豐富的想象和夸大的手法，突出劇目中各種簡單的人物形象。你想知道不同顏色的臉譜分別代表什么性格的人物嗎？
歌曲的旋律吸取了京劇、京韻大鼓等音樂素材,體現(xiàn)了歌曲濃郁鮮明的地方色彩。它以傳統(tǒng)的京腔京韻和現(xiàn)代音樂思維的有機結(jié)合賦予歌曲全新的面貌。演唱時注意咬字準確，行腔流暢、頓挫要有律動感。
京劇中一共有多少個行當？
分組演繹歌曲，根據(jù)自己對歌曲中角色的理解，為歌詞中的竇爾頓、關(guān)公、典韋、曹操等角色設(shè)計專屬的動作，在進入第二部分時展示出來。
我們學(xué)習(xí)了《唱臉譜》，那大家知道京劇里各行當分別代表什么嗎？
老生：指上了年紀的人，其中有老人，也有中年和壯年。小生：扮演青少年男性，人物形象基調(diào)是清秀英俊，儒雅倜儻。后末融入了生，成為四大行當。
指戲曲中的女性形象，可分為青衣、花旦、刀馬旦、武旦、老旦、彩旦等類別。
凈，俗稱“花臉”，男性?；瘖y極為夸張，發(fā)音方法比生行渾厚，高亮，動作造型剛勁有力，抑揚頓挫。
一般扮演插科打諢比較滑稽的角色。文丑以做工為主，武丑以武打為主 。
傳統(tǒng)京劇《穆桂英掛帥》的唱段《猛聽得金鼓響畫角聲震》講的是：余太君辭朝后，不問朝政。后知西夏侵宋，遣曾孫楊文廣、楊金花兄妹往汴京探聽。當時，宋君急于求將，兵部尚書王強擬竊兵權(quán)，乃保薦其子王倫為帥?？軠时Ｋ]楊家將，宋君不準，乃獻校場比武之計。王倫連勝,楊氏兄妹不服，闖入校場，請與王倫比射、比武，均占先機，并刀劈王倫。宋君聞是楊家將后代，請穆桂英掛帥。文廣歸家，穆桂英因宋君刻薄寡恩，不愿出征。余太君勸其以御外侮為重，穆桂英重披戰(zhàn)甲率軍出征。)此劇由梅蘭芳、李少春等主演，也是梅蘭芳一生最后一出新戲。
思考唱段使用了何種唱腔？
西皮唱腔此唱段的唱腔屬于西皮中的流水板式，簡單來說流水板式跟拍的形式很像，只有強拍沒有弱拍，有板無眼,速度稍快。
仔細聽范唱，注意吊嗓開聲，逐句演唱《猛聽得金鼓響》。
這個唱段表現(xiàn)了一種什么樣的情景?
穆桂英正準備改換戎裝，耳邊聽得擂鼓之聲,立刻想起當年奮勇殺敵的情形。這一唱段有豪氣沖天之勢，充分表現(xiàn)了穆桂英性格中超強的自信心，同時也表現(xiàn)了這位年過半百的女將保家衛(wèi)國的責(zé)任感。
請跟隨伴奏哼唱本唱段。
今天我們對京劇有了一個全新的認識，我們不僅欣賞了學(xué)唱了《唱臉譜》，還欣賞了一個傳唱度非常高的唱段《猛聽得金鼓響畫角聲震》。今天這節(jié)課只是一個開始，由衷地希望大家能夠喜歡京劇、熱愛京劇，共同把中國古老而絢麗的文化傳承下去。