新學(xué)期開(kāi)始了,雞媽媽送四個(gè)孩子去學(xué)校。新的學(xué)校什么樣呢?新的教室又是什么樣呢?小雞們很 好奇。
小雞兄弟來(lái)到了教室,他們發(fā)現(xiàn)了什么?
我發(fā)現(xiàn)黑板、課桌面和門(mén)都是長(zhǎng)方形。
我發(fā)現(xiàn)黑板比課桌面大。
我發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上的玻璃是正方形的。
我發(fā)現(xiàn)了,我的數(shù)學(xué)課本、鉛筆盒的上面都是長(zhǎng)方形。課本比鉛筆盒的上面大。
數(shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋表面,哪個(gè)大些?哪個(gè)小些呢?
孩子們,這兩個(gè)長(zhǎng)方形哪個(gè)大?
把藍(lán)色長(zhǎng)方形放在黃色長(zhǎng)方形上面試試。
這種比較方法叫疊放法。
物體表面或平面圖形的大小,叫做它們的面積。
比一比:兩片葉子的表面那個(gè)大?
方巾和手絹哪個(gè)面積???
這兩個(gè)圖形在同一張紙上。
下面兩個(gè)圖形,哪個(gè)面積大,哪個(gè)面積???
畫(huà)在同一張紙上怎么比大???
1、用透明紙把一個(gè)圖描下來(lái)。2、把圖都剪下來(lái)再比。
這兩個(gè)圖形怎么比也不容易比出大小。
把兩個(gè)圖形分別劃分成許多同樣大小的小方格,試一試。
我把他們分成邊長(zhǎng)5毫米的小正方形……
我把他們分成邊長(zhǎng)1厘米的小正方形……
這種比較方法叫格子法。
說(shuō)一說(shuō):這幾種就比較圖形面積大小的方法有哪些?,你喜歡哪種? 為什么?
喜歡畫(huà)格子的方法,方便又準(zhǔn)確。
方法:疊放法和畫(huà)格子法。
下圖各占幾個(gè)方格?(不滿(mǎn)一格按半格算)
(2)兩個(gè)圖形如果能夠完全重合,那么 面積一定相等。?(   )
(1)兩個(gè)完全相同的圖形,面積不一定 相等。 ?( ) 
下圖中面積最大的圖形下畫(huà)Δ,最小的下面畫(huà)Ο。
下面三個(gè)圖形中,哪兩個(gè)圖形的面積相等?請(qǐng)把面積相等的兩個(gè)圖形做上相同的記號(hào)。
我學(xué)會(huì)了比較面積大小的方法

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七 長(zhǎng)方形和正方形的面積

版本: 冀教版(2024)

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

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