商店空調(diào)銷售情況統(tǒng)計表
1、哪兩天的銷售量相同？2、哪天銷售量最多？哪天最少？
星期二和星期三兩天的銷售量相同。
星期日銷售量最多。 星期一銷售量最少。
想從三年的學生中選拔身高在131~140cm之間的同學。
咱們班的哪些同學身高符合標準？
討論：怎樣解決剛才的問題？
把每人的身高記錄下來，進行統(tǒng)計，然后進行分析。
把全班同學的身高記錄在下表中
觀察統(tǒng)計表，回答問題。
1、我們班男生有（ ）人，女 生有（ ）人。2、身高最高的是（ ）生，身 高（ ）cm。3、身高最矮的是（ ）生，身高 是（ ）cm。
我們怎么處理剛才的數(shù)據(jù)，才能找到符合身高的同學？
這個統(tǒng)計表和前面的統(tǒng)計表有什么不同？
前面的統(tǒng)計表是一個數(shù)一個數(shù)記錄的，現(xiàn)在的是一段一段記錄的。
統(tǒng)計表中幾厘米一段？一共分了幾段？
統(tǒng)計表中5厘米一段，共分了6段。
這種整理數(shù)據(jù)的方法我們叫分段整理法。
身高在（ ）一段的人最多，在（ ）一段的人最少。
這個統(tǒng)計表和剛才的比又有什么不同？
剛才表中只有一個統(tǒng)計內(nèi)容，現(xiàn)在這個有兩個統(tǒng)計內(nèi)容。
把兩個（或多個）統(tǒng)計內(nèi)容的數(shù)據(jù)合并在一張表中，這種統(tǒng)計表叫復式統(tǒng)計表。
從全班的身高的調(diào)查結(jié)果在中，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象，想到了什么問題？
身高在131~135厘米的人數(shù)最多，身高在120以下的人數(shù)最少。
從表中可以看出，參加腰鼓隊的，我們班能選上幾個？
5+5+3+3=16（個）
三年級（二）班男生、女生體重統(tǒng)計表
男生體重在（ ）的人最多，在（ ）的人最少。
女生體重在（ ）的人最多，在（ ）的人最少。
體重在（ ）的人最多，（ ）的人最少。
三年級（ ）學生體重統(tǒng)計表
從全班的體重的調(diào)查結(jié)果在中，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象，想到了什么問題？
單式統(tǒng)計圖和復式統(tǒng)計圖有什么區(qū)別？
單式統(tǒng)計表統(tǒng)計的項目單一；復式統(tǒng)計表是統(tǒng)計項目在兩個或兩個以上的統(tǒng)計表格。
四(1)班上學期數(shù)學期末考試成績?nèi)缦拢?br/>成績在（ ）分數(shù)段的人最多。在（ ）分數(shù)段的人最少。
六（1）總?cè)藬?shù)：56人運動員：32人
六（2）總?cè)藬?shù)：58人運動員：33人
六（3）總?cè)藬?shù)：61人運動員：35人
六（4）總?cè)藬?shù)：55人運動員：30人
你能根據(jù)上面的信息，設計一個反映每個班的總?cè)藬?shù)和運動員人數(shù)的統(tǒng)計表嗎？
第一步：確定統(tǒng)計表的名稱；第二步：確定統(tǒng)計表的行數(shù)、列數(shù)；第三步：制作表頭（一般分為三欄） ；第四步：填寫數(shù)據(jù)并核對。
復式統(tǒng)計表的制作方法和步驟
根據(jù)復式分段統(tǒng)計表，可以將幾組數(shù)據(jù)加以比較，對數(shù)據(jù)做出全面的分析，并由此作出正確的判斷和預測。
注意：各分段的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)。分段整理數(shù)據(jù)時，要做到不重復、不遺漏。

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